Предложения по документу
Прослушать аудио
Получить ссылку из элемента документаOʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаqarori
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаIshsiz va band boʻlmagan aholini kasb-hunarga oʻqitish mintaqaviy markazlarida oʻqishga qabul qilish, kasb-hunarga oʻqitish tartibi toʻgʻrisidagi nizomlarni tasdiqlash haqida
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаIshsiz va band boʻlmagan aholini kasb-hunarga qayta tayyorlashni samarali tashkil etish maqsadida Oʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining “Oʻzbekiston Respublikasi hududlarida ishsiz fuqarolarni kasb-hunarga oʻqitish markazlarini tashkil etish chora-tadbirlari toʻgʻrisida” 2017-yil 10-apreldagi 199-son qaroriga muvofiq Vazirlar Mahkamasi qaror qiladi:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1. Quyidagilar:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаIshsiz va band boʻlmagan aholini kasb-hunarga oʻqitish mintaqaviy markazlarida oʻqishga qabul qilish tartibi toʻgʻrisida nizom 1-ilovaga muvofiq;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаIshsiz va band boʻlmagan aholini kasb-hunarga oʻqitish mintaqaviy markazlarida kasb-hunarga oʻqitish tartibi toʻgʻrisida nizom 2-ilovaga muvofiq tasdiqlansin.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2. Oʻzbekiston Respublikasi Hukumatining ayrim qarorlariga 3-ilovaga muvofiq oʻzgartirishlar kiritilsin.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа3. Oʻzbekiston Respublikasi Bandlik va mehnat munosabatlari vazirligi manfaatdor vazirliklar va idoralar bilan birgalikda oʻzlari qabul qilgan normativ-huquqiy hujjatlarni bir oy muddatda ushbu qarorga muvofiqlashtirsinlar.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа4. Mazkur qarorning bajarilishini nazorat qilish Oʻzbekiston Respublikasi Bosh vazirining oʻrinbosari J.A. Qoʻchqorov hamda bandlik va mehnat munosabatlari vaziri A.A. Xaitov zimmasiga yuklansin.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаOʻzbekiston Respublikasining Bosh vaziri A. ARIPOV
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаToshkent sh.,
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2017-yil 14-oktabr,
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа824-son
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаVazirlar Mahkamasining 2017-yil 14-oktabrdagi 824-son qaroriga
1-ILOVA
1-ILOVA
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаIshsiz va band boʻlmagan aholini kasb-hunarga oʻqitish mintaqaviy markazlarida oʻqishga qabul qilish tartibi toʻgʻrisida
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаNIZOM
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1-bob. Umumiy qoidalar
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1. Mazkur Nizom Ishsiz va band boʻlmagan aholini kasb-hunarga oʻqitish mintaqaviy markazlarida (keyingi oʻrinlarda Oʻquv markazi deb ataladi) ishsiz va band boʻlmagan aholini oʻqishga qabul qilish tartibini belgilaydi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2. Oʻzbekiston Respublikasining aholini ish bilan taʼminlash toʻgʻrisidagi va mehnat toʻgʻrisidagi qonun hujjatlariga muvofiq oʻn olti yoshdan pensiya bilan taʼminlanish huquqini olishgacha boʻlgan yoshdagi, haq toʻlanadigan ishga yoki daromad keltiradigan mashgʻulotga ega boʻlmagan, ish qidirayotgan va ish taklif etilsa, unga kirishishga tayyor boʻlgan yoxud kasbga tayyorlashdan, qayta tayyorlashdan oʻtishga yoki malakasini oshirishga tayyor boʻlgan mehnatga layoqatli shaxslar (bundan taʼlim muassasalarida taʼlim olayotganlar mustasno) ishsiz deb hisoblanadi.
Keyingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаUshbu bandning birinchi xatboshida koʻrsatilgan, ishga joylashishda koʻmak olish uchun mahalliy mehnat organlariga murojaat qilgan va ular tomonidan ish qidiruvchi sifatida roʻyxatga olingan shaxslar ishsiz deb eʼtirof etiladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа3. Oʻzbekiston Respublikasining “Aholini ish bilan taʼminlash toʻgʻrisida”gi Qonunining 23-moddasiga muvofiq mehnat organlarida roʻyxatga olingan va ishsiz deb eʼtirof etilgan shaxslarni kasbga tayyorlash va qayta tayyorlash, ularning malakasini oshirish quyidagi holatlarda amalga oshirilishi mumkin, agar:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаishsiz shaxs zarur kasb malakasiga ega boʻlmaganligi tufayli unga maqbul keladigan ish tanlash mumkin boʻlmasa;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаishsiz shaxsning kasb koʻnikmalariga mos keladigan ish yoʻqligi sababli uning kasbini (mutaxassisligini, mashgʻulot turini) oʻzgartirish zarur boʻlsa;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаishsiz shaxs avvalgi kasbi boʻyicha ish bajarish qobiliyatini yoʻqotgan boʻlsa.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа4. Mehnat toʻgʻrisidagi qonun hujjatlariga muvofiq kasbga tayyorlash, malaka oshirish yoki qayta tayyorlash davrida stipendiya toʻlanishi hamda shu davrni mehnat stajiga qoʻshish fuqarolarga (ishsizlarga) davlat tomonidan moddiy yordam berishga oid kafolatlar hisoblanadi.
Keyingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаKasbga tayyorlash, qayta tayyorlash va malaka oshirish davrida fuqarolarga qonun hujjatlariga muvofiq stipendiya toʻlanadi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа5. Mazkur Nizom talablari Oʻquv markazi tomonidan toʻlov asosida tashkil etiladigan qisqa muddatli oʻquv kurslariga nisbatan tatbiq etilmaydi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2-bob. Oʻquv markaziga oʻqishga qabul qilishni tashkil etish
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа6. Oʻquv markaziga ishga joylashtirish boʻyicha ish beruvchi, bandlikka koʻmaklashish tuman (shahar) markazlari (keyingi oʻrinlarda Markaz deb ataladi) va ishga joylashish xohishini bildirgan shaxs oʻrtasida tuziladigan uch tomonlama shartnoma hamda mazkur Nizomning 1-ilovasiga muvofiq shakldagi Markaz yoʻllanmalari mavjud boʻlgan ishga joylashtirishga muhtoj ishsiz va band boʻlmagan aholi, shu jumladan kasb-hunar kollejlarini va akademik litseylarni bitirgan doimiy ishga ega boʻlmagan shaxslar oʻqishga qabul qilinadi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа7. Oʻquv markazida oʻqishga qabul qilishni tashkil etish oʻqish boshlanishidan kamida yetmish kun oldin Oʻquv markazi direktori tomonidan tegishli ravishda Qoraqalpogʻiston Respublikasi Bandlik va mehnat munosabatlari vazirligi, viloyatlar yoki Toshkent shahri Bandlik bosh boshqarmasi bilan kelishgan holda tasdiqlanadigan Ishsiz va band boʻlmagan aholini kasb-hunarga oʻqitish mintaqaviy markaziga qabul qilish rejasi (keyingi oʻrinlarda qabul rejasi deb ataladi) asosida amalga oshiriladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа8. Qabul rejasida oʻqishga hujjatlarni qabul qilish boshlanadigan kun va kasb yoʻnalishlari boʻyicha qabul kvotasi koʻrsatiladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаQabul rejasi asosida Oʻquv markazi tomonidan oʻqishga qabul qilish uchun hujjatlar qabul qilinadigan vaqt, qayta tayyorlash kasblari roʻyxati, qayta tayyorlash kasblari boʻyicha kirish imtihonlari uchun test savollari tuziladigan fanlar roʻyxati, Oʻquv markazining manzili va murojaat uchun telefon raqamlari koʻrsatilgan maʼlumotlar oʻqish boshlanishidan kamida oltmish besh kun oldin ommaviy axborot vositalarida, shuningdek Oʻzbekiston Respublikasi Bandlik va mehnat munosabatlari vazirligi hamda Oʻquv markazining rasmiy veb-saytlarida eʼlon qilinadi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаMazkur eʼlon Oʻquv markazi tomonidan fuqarolar tanishishi uchun qulay boʻlgan joyga osib qoʻyiladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа9. Oʻqishga qabul qilishni tashkil etish uchun Oʻquv markazi direktorining buyrugʻi bilan kamida besh kishidan iborat tarkibda ishchi guruh tuziladi. Bunda Oʻquv markazining Marketing va ishga joylashtirish monitoringi shuʼbasi mudiri ishchi guruh rahbari hisoblanadi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа10. Quyidagilar ishchi guruhning asosiy vazifalari hisoblanadi:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаoʻqishga kirish uchun nomzodlarning (keyingi oʻrinlarda nomzodlar deb ataladi) hujjatlarini qabul qilish;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаkirish imtihonlaridan oldingi maslahat mashgʻulotlari va kirish imtihonlarining oʻtkazilishini tashkil etish.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа11. Nomzodlarning hujjatlarini qabul qilish oʻqish boshlanishidan oltmish kun oldin boshlanadi va oʻttiz kun davom etadi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа12. Nomzodlar tomonidan quyidagi hujjatlar taqdim etiladi:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаmazkur Nizomning 2-ilovasiga muvofiq shaklda ariza;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаpasport nusxasi (hujjatlarni topshirish vaqtida pasportning asli koʻrsatiladi);
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаmaʼlumotini tasdiqlovchi hujjatning asl nusxasi (diplom yoki attestat);
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаsogʻligʻi toʻgʻrisida maʼlumotnoma (086 — shakl);
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаishga joylashtirish boʻyicha uch tomonlama shartnoma nusxasi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаBandlikka koʻmaklashish tuman (shahar) markazi tomonidan berilgan yoʻllanma;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа3,5 x 4,5 sm oʻlchamdagi 4 dona rangli fotosurat.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаNomzodlardan mazkur bandda koʻrsatilmagan boshqa hujjatlarni talab qilish taqiqlanadi.
Keyingi tahrirga qarang.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа13. Hujjatlarni topshirgan shaxsga ularning qabul qilib olinganligi haqida tilxat beriladi. Hujjatlarni qabul qilishda nomzodlarni roʻyxatga olish kitobiga nomzod test sinovlarini topshiradigan til qayd etiladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа14. Nomzodlarning hujjatlari saqlanishi uchun ishchi guruh rahbari masʼul hisoblanadi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа3-bob. Kirish imtihonlarini oʻtkazish
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа15. Oʻqishga qabul qilish uchun hujjatlar qabul qilinadigan vaqt mobaynida hujjat topshirgan nomzodlar soni kasb yoʻnalishi boʻyicha belgilangan qabul kvotasidan oshgan taqdirda ushbu yoʻnalish boʻyicha nomzodlar uchun kirish imtihonlari oʻtkaziladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа16. Kirish imtihonlarini oʻtkazish uchun tegishli ravishda Qoraqalpogʻiston Respublikasi Bandlik va mehnat munosabatlari vazirligi, viloyatlar yoki Toshkent shahri Bandlik bosh boshqarmasi bilan kelishilgan holda Markaz direktorining buyrugʻi bilan kamida 9 kishidan iborat quyidagi tarkibda komissiya tuziladi:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаkomissiya raisi — tegishli ravishda Qoraqalpogʻiston Respublikasi bandlik va mehnat munosabatlari vaziri yoki vazir oʻrinbosari, viloyatlar yoki Toshkent shahri Bandlik bosh boshqarmasi boshligʻi yoki boshliq oʻrinbosari (ular boʻlmaganda, ularning vazifasini bajaruvchi shaxs);
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаkomissiya raisi oʻrinbosari — Oʻquv markazi direktori;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаkomissiya kotibi — Oʻquv markazi direktorining oʻquv ishlari boʻyicha oʻrinbosari;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаkomissiya aʼzolari — Oʻquv markazining masʼul xodimlari hamda kelishuv asosida turdosh kasb-hunar kollejlarining oʻqituvchilari yoki ishlab chiqarish taʼlimi ustalari.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа17. Kirish imtihonlari oʻqitishning navbatdagi bosqichi boshlanishidan kamida oʻn besh kun oldin boshlanadi va har bir yoʻnalish boʻyicha alohida kunda oʻtkaziladi. Kirish imtihonlarini oʻtkazish jadvallari komissiya tomonidan tuziladi va tasdiqlanadi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаKirish imtihonlari boʻlib oʻtadigan kunlar, kasblar haqidagi maʼlumotlar Oʻquv markazining eʼlonlar taxtasiga osib qoʻyiladi va bir vaqtning oʻzida uning rasmiy veb-saytida eʼlon qilinadi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа18. Kirish imtihonlaridan oldin nomzodlar ishchi guruh tomonidan belgilangan kunlarda Oʻquv markazi binosida oʻtkaziladigan maslahat mashgʻulotlarida ishtirok etishlari mumkin. Bunda nomzodlarga test sinovlariga qaysi manbalar asosida tayyorlanish lozimligi hamda test sinovlarini qaysi tartibda oʻtkazilishiga doir tushuntirishlar beriladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа19. Kirish imtihonlari test shaklida oʻtkaziladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа20. Test savollari tegishliligiga koʻra, mazkur Nizomning 3-ilovasida keltirilgan Ishsiz va band boʻlmagan aholini kasb-hunarga oʻqitish mintaqaviy markazlarida test savollari tuziladigan fanlar roʻyxatiga muvofiq komissiya tomonidan tuziladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа21. Test savollari komissiya majlisi bayoni bilan tasdiqlanadi. Test savollari hujjat topshirgan nomzodlarning xohishiga koʻra ular uchun qulay boʻlgan tilda tuziladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаTest savollari va ularning javoblari komissiya kotibida saqlanadi va kotib ularning oshkor qilinmasligi uchun masʼul hisoblanadi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа22. Nomzodga test sinovini qayta topshirishga ruxsat berilmaydi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа23. Test sinovlarini oʻtkazish vaqtida test sinovlari oʻtkazilayotgan auditoriyada nomzodlar, auditoriya rahbari, auditoriya kuzatuvchisidan tashqari boshqa shaxslarning boʻlishi taqiqlanadi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа24. Test topshiriqlarini belgilangan muddatdan oldin bajargan yoki test topshiriqlarini bajarish uchun ajratilgan vaqt tugagach nomzodlar test materiallarini auditoriya rahbariga topshiradi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа25. Komissiya aʼzolari imtihon oʻtkazilgan kundan boshlab ikki kun mobaynida test savollariga berilgan javoblarni tekshirib, natijalarni (toʻgʻri va notoʻgʻri javoblar sonini) tegishli ravishda har bir nomzodning javoblar varagʻiga yozib qoʻyishi shart.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа26. Nomzodning test savollariga bergan toʻgʻri javoblari komissiya tomonidan quyidagicha baholanadi:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаI blok fani boʻyicha berilgan har bir toʻgʻri javob uchun — 3,1 ball;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаII blok fani boʻyicha berilgan har bir toʻgʻri javob uchun — 2,1 ball;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаIII blok fani boʻyicha berilgan har bir toʻgʻri javob uchun — 1,1 ball qoʻyiladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа27. Oʻquv markaziga nomzodlarni oʻqishga qabul qilish test sinovlari natijalariga koʻra toʻplangan ballarning reyting tizimi boʻyicha amalga oshiriladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаTest sinovlari natijalariga koʻra eng yuqori ball toʻplagan nomzodlar tegishli kvota doirasida oʻqishga qabul qilinadi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаTest sinovlari natijalariga koʻra qabul kvotasi doirasida ikki va undan ortiq nomzod bir xil ball toʻplagan taqdirda I blokda toʻplagan balli boʻyicha, agar u ham bir xil boʻlsa II blokda toʻplagan balli boʻyicha oʻqishga qabul qilinadi (agar barcha bloklardagi ballar bir xil boʻlsa oʻzaro suhbat asosida oʻqishga qabul qilinadi).
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа28. Test sinovlari natijalari komissiya tomonidan test savollariga berilgan javoblar natijalari barcha nomzodlarning javoblar varaqasiga yozilgandan keyin bir kun ichida eʼlon qilinadi. Test sinovlari natijalari Oʻquv markazining eʼlonlar taxtasiga osib qoʻyiladi va bir vaqtning oʻzida uning rasmiy veb-saytiga joylashtiriladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа29. Test sinovlari natijalariga koʻra eng yuqori ball toʻplagan (tegishli kvota doirasida) nomzodlarning roʻyxati komissiya majlisi bayoni bilan tasdiqlanadi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа30. Komissiya majlisining bayoni asosida Oʻquv markazi direktori tomonidan nomzodlarni oʻqishga qabul qilish toʻgʻrisida buyruq chiqariladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаOʻquv markazida oʻqitish boshlangan kundan boshlab 15 kun mobaynida oʻz xohishiga koʻra oʻqish istagi boʻlmagan oʻquvchi ariza bilan murojaat qilganda, uning oʻrniga qabul kvotasi doirasida toʻplangan ballarning reytingi boʻyicha oʻqishga qabul qilinadigan nomzodlar chizigʻining pastki qismida eng yuqori ball toʻplagan nomzod oʻqishga qabul qilinadi. Bunda test sinovi natijalari eʼlon qilingan kundan eʼtiboran oʻn besh kun muddat mobaynida nomzod oʻz xohishiga koʻra oʻqish istagi boʻlmagan oʻquvchining oʻrniga qabul qilish toʻgʻrisida ariza bilan komissiyaga murojaat qilishi kerak.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаBallar ketma-ketligi boʻyicha roʻyxatdagi oldingi nomzod oʻz xohishiga koʻra oʻqish istagi boʻlmagan oʻquvchining oʻrniga qabul qilinishni arizasi bilan rad etgan holda yoki test sinovi natijalari eʼlon qilingan kundan eʼtiboran oʻn besh kun muddat mobaynida ariza bermaganda roʻyxatdagi keyingi nomzod oʻqishga qabul qilinadi, Oʻquv markazida oʻqitish boshlangan kundan boshlab oʻn besh kundan soʻng berilgan arizalar bundan mustasno.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа31. Oʻqishga qabul qilingan oʻquvchilar haqidagi maʼlumot buyruq chiqarilgan kundan boshlab uch kun mobaynida Oʻquv markazi tomonidan yoʻllanma bergan tegishli markaziga yuboriladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа32. Test sinovlari natijalaridan norozi boʻlgan nomzod Oʻquv markazi direktorining buyrugʻi bilan tuziladigan apellatsiya komissiyasiga apellatsiya berish huquqiga ega.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа33. Apellatsiya komissiyasi tarkibiga komissiya faoliyatida ishtirok etmagan Oʻquv markazi xodimlari orasidan komissiya raisi va kamida toʻrt nafar, qoida tariqasida, har bir yoʻnalish boʻyicha bittadan aʼzo kiritiladi. Komissiya tarkibiga kelishuv asosida turdosh kasb-hunar kollejlarining oʻqituvchi yoki ishlab chiqarish taʼlimi ustalari kiritilishi mumkin.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаNomzod test sinovlari natijasidan norozi boʻlgan taqdirda, test sinovlari natijasi eʼlon qilingan vaqtdan boshlab ikki ish kuni davomida apellatsiya berishi mumkin. Nomzod tomonidan berilgan apellatsiya apellatsiya komissiyasi tomonidan 24 soat mobaynida koʻrib chiqilishi lozim.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаApellatsiyani koʻrib chiqish natijalari tegishli dalolatnoma bilan rasmiylashtiriladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа34. Oʻqishga qabul qilish uchun hujjatlar qabul qilinadigan vaqt mobaynida hujjat topshirgan nomzodlar soni tegishli kasb yoʻnalishi boʻyicha belgilangan qabul kvotasidan oshmagan taqdirda ushbu kasb yoʻnalishi boʻyicha nomzodlar uchun test sinovlari oʻtkazilmaydi. Bunda ushbu kasb yoʻnalishi boʻyicha hujjat topshirgan nomzodlarning roʻyxati komissiya majlisi bayoni bilan tasdiqlanadi. Komissiya majlisining bayoni asosida Markaz direktori tomonidan nomzodlarni oʻqishga qabul qilish toʻgʻrisida buyruq chiqariladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа35. Nomzod kirish imtihoni oʻtkaziladigan kasbdan test sinovlari natijalariga koʻra oʻta olmagan taqdirda test sinovlari oʻtkazilmagan (qabul kvotasi toʻlmagan) boshqa kasbga oʻtishi mumkin. Bunda nomzod ushbu Nizomning 6-bandida nazarda tutilgan uch tomonlama shartnomani oʻtmoqchi boʻlgan kasbiga mos keladigan ishga joylashish boʻyicha nusxasini uch kun muddatda ishchi guruhga taqdim etishi lozim.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаIshsiz va band boʻlmagan aholini kasb-hunarga oʻqitish mintaqaviy markazlarida oʻqishga qabul qilish tartibi toʻgʻrisidagi nizomga
1-ILOVA
1-ILOVA
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа|
Ishsiz va band boʻlmagan aholini kasb-hunarga oʻqitish mintaqaviy | ||||
|
__________________________________ | ||||
| | | |
tuman (shahar) Bandlikka | |
|
Ishsiz va band boʻlmagan aholini kasb-hunarga oʻqitish markaziga | ||||
|
20___ yil “___” ________________________ |
|
______________________________-son | ||
| Mazkur yoʻllanma ________________________________________________________________________________ga, | ||||
|
(F.I.O.) | ||||
|
__________________________________________________________ ishsiz va band boʻlmagan aholini kasb-hunarga | ||||
| |
(yil) |
(kun) |
(oy) | |
| ________________________________________________________________________________________________ | ||||
|
(tugʻilgan joyi) | ||||
| Doimiy turar joyi:_______________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ | ||||
|
(pasport boʻyicha doimiy turar joyi (respublika, viloyat, shahar, tuman, qishloq, ovul, koʻcha, uy va xonadon raqami) toʻliq koʻrsatiladi) | ||||
| Pasport maʼlumotlari: ____________________________________________________________________________, ________________________________________________________________________________________________ | ||||
|
(seriyasi, raqami, kim tomonidan va qachon berilgan) | ||||
| Markaz boshligʻi _____________________________________ |
| __________________ |
| |
|
(F.I.O.) |
|
(imzo) |
| |
|
|
|
M.Oʻ. |
|
|
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаIshsiz va band boʻlmagan aholini kasb-hunarga oʻqitish mintaqaviy markazlarida oʻqishga qabul qilish tartibi toʻgʻrisidagi nizomga
2-ILOVA
2-ILOVA
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа|
Ishsiz va band boʻlmagan aholini kasb-hunarga oʻqitish mintaqaviy | |||
| | |
____________________ ishsiz va band | |
|
ARIZA | |||
|
Menga ______________________________________________________________________________kasb yoʻnalishi | |||
|
(Markaz joylashgan hudud)____________________________ | |||
|
oʻqitish markazi oʻqishga kirish uchun oʻtkaziladigan test sinovida qatnashishga ruxsat berishingizni soʻrayman. | |||
|
Maʼlumotim ____________________________________, |
________________________________________________ | ||
| ________________________________________________________________________ ni ______ yilda tugatganman. Tugʻilgan vaqtim va joy: ________ yil “_____” _______________, _________________________________________ | |||
|
(yil)_______(kun)_______(oy) |
(tugʻilgan joyi) | ||
| Doimiy turar joyim: ______________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ | |||
|
(pasport boʻyicha doimiy turar joyi (respublika, viloyat, shahar, tuman, qishloq, ovul, koʻcha xonadon raqami) | |||
| Pasport maʼlumotlarim:___________________________________________________________________________, ________________________________________________________________________________________________ | |||
|
(seriyasi, raqami, kim tomonidan va qachon berilgan) | |||
|
Bogʻlanish uchun telefon: ___________________________________________________________________________. | |||
| ____________________________________________ | |
____________ | |
|
(ariza beruvchi shaxsning F.I.O.) |
|
(imzo) | |
| 20_____yil “______” _____________________________ | | | |
|
(ariza topshirilgan sana) |
| | |
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаIshsiz va band boʻlmagan aholini kasb-hunarga oʻqitish mintaqaviy markazlarida oʻqishga qabul qilish tartibi toʻgʻrisidagi nizomga
3-ILOVA
3-ILOVA
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаIshsiz va band boʻlmagan aholini kasb-hunarga oʻqitish mintaqaviy markazlarida test savollari tuziladigan fanlar
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаROʻYXATI
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа|
T/r |
Hudud nomi |
Kasb yoʻnalishlari |
Test savollari tuziladigan fanlar | ||
|
I blok |
II blok |
III blok | |||
|
1. |
Qoraqalpogʻiston Respublikasi |
1. Elektr va elektronika |
Matematika |
Fizika |
Ona tili va adabiyoti |
|
2. Axborot texnologiyalari |
Matematika |
Fizika |
Ona tili va adabiyoti | ||
|
3. Baliq yetishtirish va baliq mahsulotlarini qayta ishlash texnologiyasi |
Biologiya |
Kimyo |
Ona tili va adabiyoti | ||
|
4. Qurilish ishi |
Matematika |
Fizika |
Ona tili va adabiyoti | ||
|
2. |
Andijon viloyati |
1. Avtomobillarni taʼmirlash va ularga texnika xizmati koʻrsatish |
Matematika |
Fizika |
Ona tili va adabiyoti |
|
2. Sovutish uskunalariga xizmat koʻrsatish texnologiyasi |
Matematika |
Fizika |
Ona tili va adabiyoti | ||
|
3. Elektrotexnika va elektronika |
Matematika |
Fizika |
Ona tili va adabiyoti | ||
|
4. Axborot texnologiyalari |
Matematika |
Fizika |
Ona tili va adabiyoti | ||
|
5. Tikuvchilik va toʻqimachilik ishlab chiqarish texnologiyasi |
Matematika |
Fizika |
Ona tili va adabiyoti | ||
|
3. |
Buxoro viloyati |
1. Avtomobillarni taʼmirlash va ularga texnika xizmati koʻrsatish |
Matematika |
Fizika |
Ona tili va adabiyoti |
|
2. Axborot texnologiyalari |
Matematika |
Fizika |
Ona tili va adabiyoti | ||
|
3. Qurilish ishi |
Matematika |
Fizika |
Ona tili va adabiyoti | ||
|
4. Payvandlash mutaxassisliklari |
Matematika |
Fizika |
Ona tili va adabiyoti | ||
|
5. Xizmat koʻrsatish va turizm sohasi mutaxassislari (ofitsiantlar, sartaroshlar, gidlar) |
Matematika |
Chet tili |
Ona tili va adabiyoti | ||
|
4. |
Jizzax viloyati |
1. Payvandlash va chilangarlik ishi |
Matematika |
Fizika |
Ona tili va adabiyoti |
|
2. Avtomobillarni taʼmirlash va ularga texnika xizmati koʻrsatish |
Matematika |
Fizika |
Ona tili va adabiyoti | ||
|
3. Elektr va elektronika |
Matematika |
Fizika |
Ona tili va adabiyoti | ||
|
4. Tikuvchilik va toʻqimachilik ishlab chiqarish texnologiyasi |
Matematika |
Fizika |
Ona tili va adabiyoti | ||
|
5. Dehqonchil�k va qishloq xoʻjaligi mahsulotlarini qayta ishlash texnologiyasi. |
Kimyo |
Biologiya |
Ona tili va adabiyoti | ||
|
6. Chorvachilik, parrandachilik, asalarichilik texnologiyasi |
Biologiya |
Kimyo |
Ona tili va adabiyoti | ||
|
5. |
Navoiy viloyati |
1. Axborot texnologiyalari |
Matematika |
Fizika |
Ona tili va adabiyoti |
|
2. Elektr va elektronika |
Matematika |
Fizika |
Ona tili va adabiyoti | ||
|
3. Teri oshlash, charm-galantereya buyumlarini ishlab chiqarish va taʼmirlash |
Biologiya |
Kimyo |
Ona tili va adabiyoti | ||
|
4. Goʻsht-sut mahsulotlarini qayta ishlash texnologiyasi |
Biologiya |
Kimyo |
Ona tili va adabiyoti | ||
|
5. Maxsus texnikani boshqarish mutaxassislari (ekskavatorchilar, kranchilar va boshqalar) |
Matematika |
Fizika |
Ona tili va adabiyoti | ||
|
6. |
Namangan viloyati |
1. Sovutish uskunalariga xizmat koʻrsatish texnologiyasi |
Matematika |
Fizika |
Ona tili va adabiyoti |
|
2. Elektrotexnika va elektronika |
Matematika |
Fizika |
Ona tili va adabiyoti | ||
|
3. Axborot texnologiyalari |
Matematika |
Fizika |
Ona tili va adabiyoti | ||
|
4. Tikuvchilik va toʻqimachilik ishlab chiqarish texnologiyasi |
Matematika |
Fizika |
Ona tili va adabiyoti | ||
|
5. Maxsus texnikani boshqarish mutaxassislari (ekskavatorchilar, kranchilar va boshqalar) |
Matematika |
Fizika |
Ona tili va adabiyoti | ||
|
7. |
Samarqand viloyati |
1. Avtomobillarni taʼmirlash va ularga texnik xizmat koʻrsatish |
Matematika |
Fizika |
Ona tili va adabiyoti |
|
2. Payvandlash va chilangarlik ishlari |
Matematika |
Fizika |
Ona tili va adabiyoti | ||
|
3. Elektr va elektronika |
Matematika |
Fizika |
Ona tili va adabiyoti | ||
|
4. Axborot texnologiyalari |
Matematika |
Fizika |
Ona tili va adabiyoti | ||
|
8. |
Sirdaryo Viloyati |
1. Elektrotexnika va elektronika |
Matematika |
Fizika |
Ona tili va adabiyoti |
|
2. Gidrotexnika uskunalarini taʼmirlash va ularga xizmat koʻrsatish mutaxassislari |
Matematika |
Fizika |
Ona tili va adabiyoti | ||
|
3. Maxsus texnikani boshqarish mutaxassislari (ekskavatorchilar, kranchilar va boshqalar) |
Matematika |
Fizika |
Ona tili va adabiyoti | ||
|
4. Qishloq xoʻjaligi texnikasini taʼmirlash va ularga xizmat koʻrsatish mutaxassislari |
Matematika |
Fizika |
Ona tili va adabiyoti | ||
|
5. Tikuvchilik va toʻqimachilik ishlab chiqarish texnologiyasi |
Matematika |
Fizika |
Ona tili va adabiyoti | ||
|
9. |
Surxondaryo viloyati |
1. Meva, sabzavot, poliz mahsulotlarini qayta ishlash texnologiyasi |
Kimyo |
Biologiya |
Ona tili va adabiyoti |
|
2. Axborot texnologiyalari |
Matematika |
Fizika |
Ona tili va adabiyoti | ||
|
3. Maxsus texnikani boshqarish mutaxassislari (ekskavatorchilar, kranchilar va boshqalar) |
Matematika |
Fizika |
Ona tili va adabiyoti | ||
|
4. Qishloq xoʻjaligi texnikasini taʼmirlash va ularga xizmat koʻrsatish mutaxassislari |
Matematika |
Fizika |
Ona tili va adabiyoti | ||
|
5. Asalarichilik boʻyicha mutaxassislar |
Biologiya |
Kimyo |
Ona tili va adabiyoti | ||
|
10. |
Toshkent viloyati |
1. Elektr va elektronika |
Matematika |
Fizika |
Ona tili va adabiyoti |
|
2. Axborot texnologiyalari |
Matematika |
Fizika |
Ona tili va adabiyoti | ||
|
3. Tikuvchilik va toʻqimachilik ishlab chiqarish texnologiyasi, tikuvchilik va toʻqimachilik asbob-uskunalarini taʼmirlash |
Matematika |
Fizika |
Ona tili va adabiyoti | ||
|
4. Gidrotexnika uskunalari va drenaj tizimini taʼmirlash va xizmat koʻrsatish mutaxassislari |
Matematika |
Fizika |
Ona tili va adabiyoti | ||
|
5. Maxsus texnikani boshqarish mutaxassislari (ekskavatorchilar, kranchilar va boshqalar) |
Matematika |
Fizika |
Ona tili va adabiyoti | ||
|
11. |
Fargʻona viloyati |
1. Elektr va elektronika |
Matematika |
Fizika |
Ona tili va adabiyoti |
|
2. Axborot texnologiyalari |
Matematika |
Fizika |
Ona tili va adabiyoti | ||
|
3. Tikuvchilik ishi |
Matematika |
Fizika |
Ona tili va adabiyoti | ||
|
4. Mashinasozlik ishlab chiqarishi |
Matematika |
Fizika |
Ona tili va adabiyoti | ||
|
5. Kosmetika buyumlari ishlab chiqarish |
Biologiya |
Kimyo |
Ona tili va adabiyoti | ||
|
12. |
Xorazm viloyati |
1. Avtomobillarni taʼmirlash va ularga texnik xizmat koʻrsatish |
Matematika |
Fizika |
Ona tili va adabiyoti |
|
2. Axborot texnologiyalari |
Matematika |
Fizika |
Ona tili va adabiyoti | ||
|
3. Xizmat koʻrsatish va turizm sohasi xizmatlari (ofitsiantlar, sartaroshlar, gidlar) |
Matematika |
Chet tili |
Ona tili va adabiyoti | ||
|
4. Tikuvchilik ishi |
Matematika |
Fizika |
Ona tili va adabiyoti | ||
|
5. Qurilish ishi |
Matematika |
Fizika |
Ona tili va adabiyoti | ||
|
13. |
Qashqadaryo viloyati |
1. Metallga ishlov berish va chilangarlik |
Matematika |
Fizika |
Ona tili va adabiyoti |
|
2. Elektr va elektronika |
Matematika |
Fizika |
Ona tili va adabiyoti | ||
|
3. Axborot texnologiyalari |
Matematika |
Fizika |
Ona tili va adabiyoti | ||
|
4. Yigiruv ishlab chiqarishi texnologiyasi |
Matematika |
Fizika |
Ona tili va adabiyoti | ||
|
5. Tikuv jarayoni texnologiyalari |
Matematika |
Fizika |
Ona tili va adabiyoti | ||
|
14. |
Toshkent shahri |
1. Avtomobillarni taʼmirlash va ularga texnik xizmat koʻrsatish |
Matematika |
Fizika |
Ona tili va adabiyoti |
|
2. Mashinasozlik ishlab chiqarish texnologiyasi |
Matematika |
Fizika |
Ona tili va adabiyoti | ||
|
3. Elektr, elektronika va avtomatlashtirish |
Matematika |
Fizika |
Ona tili va adabiyoti | ||
|
4. Axborot texnologiyalari |
Matematika |
Fizika |
Ona tili va adabiyoti | ||
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаVazirlar Mahkamasining 2017-yil 14-oktabrdagi 824-son qaroriga
2-ILOVA
2-ILOVA
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаIshsiz va band boʻlmagan aholini kasb-hunarga oʻqitish mintaqaviy markazlarida kasb-hunarga oʻqitish tartibi toʻgʻrisida
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаNIZOM
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1-bob. Umumiy qoidalar
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1. Mazkur Nizom ishsiz va band boʻlmagan aholini kasb-hunarga oʻqitish mintaqaviy markazlarida (keyingi oʻrinlarda Markaz deb ataladi) kasb-hunarga oʻqitish tartibini belgilaydi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2. Kirish imtihonlarini oʻtkazish boʻyicha komissiya majlisining bayoni asosida Oʻquv markazi direktori tomonidan nomzodlarni oʻqishga qabul qilish toʻgʻrisida buyruq orqali oʻqishga qabul qilingan oʻquvchilar Oʻquv markazida 10 oy muddatda kasb-hunarga oʻqitiladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа3. Mazkur Nizom talablari Oʻquv markazi tomonidan toʻlov asosida tashkil etiladigan qisqa muddatli oʻqitish kurslariga nisbatan tatbiq etilmaydi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа4. Oʻqitish kunduzgi oʻqish shaklida amalga oshiriladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа5. Oʻqitish Oʻzbekiston Respublikasi Bandlik va mehnat munosabatlari vazirligi bilan kelishilgan holda Oliy va oʻrta maxsus taʼlim vazirligining Oʻrta maxsus, kasb-hunar taʼlimi markazi tomonidan tasdiqlangan oʻquv rejalarga muvofiq amalga oshiriladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2-bob. Markazda oʻqish jarayonini tashkil etish
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа6. Oʻqish jarayoni 40 haftadan iborat boʻlib, 2 ta semestrga boʻlinadi. Bunda har bir semestr 12 haftadan, ishlab chiqarish amaliyoti 15 hafta va yakuniy malaka imtihoni 1 hafta etib belgilanadi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаOʻquv markazi oʻquvchilarining umumiy haftalik yuklamalari 38 soatni tashkil etadi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаBarcha oʻquv mashgʻulotlari uchun ikki akademik oʻquv soati davomiyligi 80 daqiqa etib belgilanadi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа7. Oʻquvchilarning bilim, malaka va koʻnikmalarini tegishli kasb boʻyicha malaka talablariga muvofiqligini taʼminlash quyidagi nazorat shakllari orqali amalga oshiriladi:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаjoriy nazorat — soʻrovlar, kollokviumlar, seminarlar, yozma ishlar va testlar tarzida bilimlar, malaka va koʻnikmalar tekshiriladi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаoraliq nazorat — oʻquv fanining tegishli boʻlimi tugallangandan keyin amalga oshiriladi. Uning asosida oʻquvchi reytinggi aniqlanadi. Bilimlar, malaka va koʻnikmalarni baholash uchun oraliq nazorat yozma ishlar, testlar yoki amaliy topshiriqlar shaklida oʻtkaziladi;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаyakuniy nazorat — oʻquv fani tugallanishida yakuniy nazorat test, yozma ish va amaliy topshiriq usulida oʻtkaziladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа8. Oʻquv markazida 6 oylik nazariy va amaliy darslar tugagandan keyin reyting nazorati natijalariga koʻra oʻquvchilar ishlab chiqarish amaliyotiga yuboriladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа9. Semestr mobaynida oʻquv yuklamasi 24 soatdan kam boʻlgan fanlardan oraliq nazorat oʻtkazilmaydi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа10. Oʻquvchilarning bilim saviyasi, koʻnikma va malakalarini nazorat qilishning reyting tizimi asosida oʻquvchining har bir fan boʻyicha oʻzlashtirish darajasi ballar orqali ifodalanadi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа11. Har bir nazorat turi qanday shaklda oʻtkazilishidan qatʼi nazar, besh (5) balli (“5”, “4”, “3”, “2”) usulda butun sonlar yordamida baholanadi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа12. Muayyan fan boʻyicha oʻquvchining semestr mobaynida toʻplashi mumkin boʻlgan umumiy ball (R semestr) maksimum “5” ballni tashkil qilib, quyidagicha hisoblanadi:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа| |
______JN + ON + YaN |
|
|
R semestr = —————————————, bunda: | ||
|
|
______3 |
|
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаJN — oʻquvchining semestr davomida joriy nazorat boʻyicha butun songa yaxlitlangan oʻrtacha ball,
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаON — oʻquvchining semestr davomida oraliq nazoratlar boʻyicha butun songa yaxlitlangan oʻrtacha ball.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаAgar fanning semestr boʻyicha yuklamasi 24 soatdan kam boʻlib, oralik nazorat oʻtkazilmagan taqdirda,
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа|
_____JN + YaN | ||
|
R semestr = —————————— boʻladi | ||
|
______2 |
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа13. Muayyan fan yoki oʻquv amaliyot boʻyicha yillik umumiy ball sifatida semestrlarda toʻplangan umumiy ballarning oʻrtachasi olinadi
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа|
__________R1-semestr + R2-semestr | ||
|
R yillik = ––––––––––––––––––––––––––– | ||
|
__________2 |
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа14. Oʻquv va ishlab chiqarish amaliyotlari uchun ham maksimal semestr ball “5” ball boʻlib, reyting tizimida ularning oʻziga xos xususiyatlarini eʼtiborga olib loyihalashtiriladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа15. Nazariy va amaliy dars soatlarini oʻzlashtirmagan oʻquvchilarga ishlab chiqarish amaliyotiga ketish oldidan bir haftalik muddatda yakuniy nazoratlarni qayta topshirishga ruxsat etiladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа16. Yakuniy nazorat ishlarini qayta topshirmagan yoki qayta topshirish natijalari boʻyicha nazariy va amaliy dars soatlarini oʻzlashtirmagan deb hisoblangan taqdirda oʻquvchilar safidan chiqariladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа3-bob. Ishlab chiqarish amaliyotini tashkil etish va oʻtkazish
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа17. Oʻquv markazi oʻquvchilarining korxonalar, muassasalar va tashkilotlarda (keyingi oʻrinlarda tashkilotlar deb ataladi) ishlab chiqarish amaliyotini oʻtashi oʻquv dasturining tarkibiy qismi hisoblanadi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаIshlab chiqarish amaliyoti 90 kun, haftalik yuklamasi 36 soat, bir kunlik 6 — 8 soatdan iborat boʻlib, jami 540 soatni tashkil etadi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа18. Nazariy taʼlim berish jarayonida oʻquvchilar tomonidan olingan bilimlarni mustahkamlash va chuqurlashtirish, olinadigan mutaxassislik boʻyicha zarur layoqatga, koʻnikmalarga va amaliy ish tajribasiga ega boʻlish ishlab chiqarish amaliyotining maqsadi hisoblanadi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа19. Ishlab chiqarish amaliyoti, qoidaga koʻra, tashkilotning ixtisoslashuviga bogʻliq holda ushbu maqsad uchun maxsus ajratilgan, oʻquvchilar oʻqishni tugatgandan keyin ishga joylashishi mumkin boʻlgan oʻquv-ishlab chiqarish joylarida oʻtkaziladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа20. Oʻquv markazi oʻquvchilari tashkilotlarda ishlab chiqarish amaliyotini oʻtashda quyidagilarga majbur:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаishlab chiqarish amaliyoti dasturida nazarda tutilgan topshiriqlarni toʻliq bajarish;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаtashkilotning ichki mehnat tartibi qoidalariga rioya qilish;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаtexnika xavfsizligi, mehnatni muhofaza qilish va yongʻin xavfsizligi qoidalarini oʻrganish va ularga qatʼiy rioya qilish.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа21. Tashkilotlar ishlab chiqarish amaliyoti davrida quyidagilarga majbur:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаoʻquvchilar uchun xavfsiz mehnat sharoitlarini yaratish va ulardan olinadigan mutaxassislik bilan bogʻliq boʻlmagan, shuningdek zararli mehnat sharoitlarida foydalanishga yoʻl qoʻymaslik;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаoʻquvchilarni ishlab chiqarish binolari, trening kabinetlari, zarur materiallar, asbob-uskunalar, texnik hujjatlar bilan oʻz vaqtida taʼminlash va oʻquvchilarning yangi ishlab chiqarish texnologiyalarini, yuqori unumli ish metodlarini oʻzlashtirishi uchun zarur shart-sharoitlar yaratish;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаoʻquvchilarga yoʻl-yoʻriqlar berishni va ishlab chiqarish amaliyotiga texnik rahbarlikni tashkil etish;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаoʻquvchilarga ishlab chiqarish amaliyoti davrida tegishli kasblar ishchilari uchun nazarda tutilgan maxsus kiyim-boshlar, yakka tartibda himoyalanish vositalari berish;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаzarur holatlarda oʻquvchilarni ishlab chiqarish amaliyoti oʻtadigan joyga yetkazishni va u erdan olib kelishni taʼminlash;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаoʻquvchilar bajargan ishlarni ushbu tashkilotda belgilangan tartibda hisobga olish va qabul qilish;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаishlab chiqarish amaliyoti tugagach har bir oʻquvchiga uning ishlari sifatini, erishgan natijalarini, ishga munosabatini, shuningdek unga berish uchun tavsiya etilayotgan malaka darajasi (tarif razryadi)ni koʻrsatgan holda ishlab chiqarish tavsifnomasi berish.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа22. Markaz oʻquvchilarining ishlab chiqarish amaliyoti davridagi nazorati yoʻllanma bergan Bandlikka koʻmaklashish tuman (shahar) markaziga yuklanadi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа4-bob. Yakuniy malaka imtihonlarini oʻtkazish
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа23. Oʻquv markazida yakuniy malaka imtihonlari (keyingi oʻrinlarda YaMI deb ataladi) quyidagi maqsadlarda oʻtkaziladi:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаoʻquvchilarning bilim, malaka va koʻnikma darajasining malaka talablariga muvofiqligini kompleks baholash;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаoʻquvchilarga malaka darajasi (tarif razryadi)ni berish masalasini hal etish;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаoʻquvchilarga Markazni tugatganligi toʻgʻrisida davlat namunasidagi diplom berish masalasini hal etish maqsadlarida oʻtkaziladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа24. YaMI oʻquvchilarning ishlab chiqarish amaliyoti tugagandan soʻng oʻn besh kun mobaynida oʻtkaziladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа25. Oʻquv dasturini oʻzlashtirgan oʻquvchilar Markaz direktorining buyrugʻiga asosan YaMIga qoʻyiladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа26. YaMI amaliy topshiriq shaklida oʻtkaziladi. Bunda imtihon biletida har bir ixtisoslik boʻyicha 1 tadan amaliy topshiriq beriladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаImtihon savollari (kasbiy amaliy topshiriqlar) oʻquv rejasida oʻrin olgan fanlar boʻyicha tuziladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаImtihon savollari (kasbiy amaliy topshiriqlar) YaMI boshlanishidan ikki oy oldin Markazning rasmiy veb-saytiga joylashtirish orqali oʻquvchilar eʼtiboriga yetkaziladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа27. YaMIni oʻtkazish jadvali YaMI boshlanishidan kamida oʻn besh kun oldin Markaz direktori tomonidan tasdiqlanadi va eʼlonlar taxtasiga osib qoʻyish orqali oʻquvchilar eʼtiboriga yetkaziladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа28. YaMIni oʻtkazish boʻyicha Markaz direktorining buyrugʻi asosida malaka komissiyasi (keyingi oʻrinlarda Malaka komissiyasi deb ataladi) tuziladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаYoʻnalishlar xususiyatidan kelib chiqib YaMIni oʻtkazish uchun bir nechta malaka komissiyalari tashkil etilishi mumkin.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа29. Malaka komissiyasiga ish beruvchi tashkilotlarning rahbarlari yoki yetuk va malakali mutaxassislari raislik qiladi. Ushbu Komissiya raisi oʻrinbosari Markaz direktori, kotibi esa Markaz direktorining oʻquv ishlari boʻyicha oʻrinbosari hisoblanadi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа30. Malaka komissiyasiga har bir yoʻnalish boʻyicha Markazning oʻqituvchi va ustalari hamda boshqa tashkilotlarning (kelishuv asosida) soha mutaxassislari orasidan 4 tadan aʼzo kiritiladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа31. Bir kishi ketma-ket bir Markazda tegishli yoʻnalish (kasb) boʻyicha ikki martadan ortiq Malaka komissiyasi raisi boʻlishi mumkin emas.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа32. Kasblar boʻyicha amaliy imtihonlar boshlanishidan oldin Malaka komissiyasi aʼzolaridan biri oʻquvchilarni topshiriqlar mazmuni, texnik shartlar, baholash mezoni, vaqt meʼyori va xavfsizlik texnikasi qoidalari bilan tanishtiradi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа33. Oʻquvchilar nazariy savollarga bergan javoblariga koʻra quyidagi mezonlar asosida “5” balli tizimda baholanadi:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаoʻquvchi toʻgʻri xulosa va qaror qabul qiladi, ijodiy fikrlay oladi, mustaqil mushohada yuritadi, amalda qoʻllay oladi, mohiyatini toʻliq tushunadi, biladi va aytib beradi deb topilganda — “5” ball;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаoʻquvchi mushohada yuritadi, amalda qoʻllay oladi, mohiyatini tushunadi, biladi, aytib beradi va tasavvurga ega deb topilganda — “4” ball;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаoʻquvchi mohiyatini qisman tushunadi, biladi, aytib beradi va tasavvurga ega deb topilganda — “3” ball;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаoʻquvchi bilmaydi, aytib bera olmaydi va tasavvurga ega emas deb topilganda — “2” ball.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа34. Oʻquvchilarning kasbiy amaliy topshiriqni bajarishi quyidagi mezonlar asosida “5” balli tizimda baholanadi:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаoʻquvchi topshiriqni toʻgʻri va toʻliq, mustaqil hamda amaliy metodik qoʻllanmalardan foydalanmasdan bajardi deb topilganda — “5” ball;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаoʻquvchi topshiriqni toʻgʻri va toʻliq, mustaqil bajardi, biroq tegishli amaliy metodik qoʻllanmalardan foydalandi deb topilganda — “4” ball;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаoʻquvchi topshiriqni toʻgʻri va toʻliq bajardi, biroq tegishli metodik qoʻllanmalardan hamda ustaning ogʻzaki maslahatidan foydalandi deb topilganda — “3” ball;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаoʻquvchi tegishli metodik qoʻllanmalardan hamda ustaning ogʻzaki maslahatidan foydalangan holda topshiriqni toʻgʻri va toʻliq bajara olmagan deb topilganda — “2” ball.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа35. Oʻquvchi tomonidan kasbiy amaliy topshiriqlar bajarilgandan soʻng, tegishli ixtisoslik(lar) boʻyicha Malaka komissiyasining har bir aʼzosi nomzodga oʻzining bahosini qoʻyadi va unga malaka darajasini berish boʻyicha fikrini bildiradi. Komissiya aʼzolari tomonidan qoʻyilgan baholar va fikrlar muhokama qilinib, oʻquvchiga har bir ixtisoslik boʻyicha oʻrtacha arifmetik ball qoʻyiladi hamda uning malaka darajasi belgilanadi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа36. YaMIda tegishli ixtisoslik(lar)dan “3” balldan kam baho olgan oʻquvchiga bu ixtisoslik(lar) berilmaydi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа37. Malaka komissiya aʼzolari tomonidan qoʻyilgan baholar belgilangan namunada beriladigan diplom ilovasida, oʻquvchiga berilgan kasb va ixtisoslik(lar) hamda malaka darajasi toʻgʻrisidagi maʼlumot diplomda aks ettiriladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа38. YaMI natijalari imtihon yakunlangandan soʻng oʻquvchilarga eʼlon qilinadi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа39. Barcha ixtisosliklardan oʻrtacha arifmetik balli “3” balldan kam boʻlgan oʻquvchi yakuniy malaka imtihonidan oʻtmagan hisoblanadi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа40. Oʻquvchilar quyidagi holatlarda Markaz direktorining buyrugʻi asosida oʻquvchilar safidan chiqariladi:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаa) Markazning ichki tartib va odob-axloq qoidalarini muntazam ravishda buzganda;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаb) oʻquv rejasi talablarini bajarmagan (ishlab chiqarish amaliyotidan oʻtmagan, 2 va undan ortiq fan boʻyicha “2” ball va undan past yakuniy baho olgan);
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаv) uzrsiz sabablarga koʻra 36 soatdan ortiq dars qoldirganda;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаg) salomatligi tufayli (tibbiy komissiya maʼlumotnomasi asosida);
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаd) doimiy yashash uchun boshqa davlatga chiqib ketganda;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаe) sudning qarori bilan ozodlikdan mahrum etilganda;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаj) vafot etganligi sababli.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа41. YaMIdan muvaffaqiyatli oʻtgan (oʻrtacha arifmetik balli “3” va undan yuqori boʻlgan) oʻquvchilarga Malaka komissiyasi qaroriga asosan tegishli namunadagi diplom beriladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа42. Markazni tamomlaganlik toʻgʻrisidagi diplom oʻrta maxsus, kasb-hunar diplomi darajasiga tenglashtirilib, egallagan bilimlarini mehnat faoliyatida amalga oshirish huquqini beradi, shuningdek, taʼlimning keyingi turini davom ettirish uchun asos hisoblanmaydi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа43. YaMIdan oʻtmagan oʻquvchilarga Malaka komissiyasi qaroriga asosan imtihonni bir marta qayta topshirish imkoniyati beriladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаYaMIni qayta topshirishi lozim boʻlgan oʻquvchilar roʻyxati, qayta topshirish kuni va vaqti Malaka komissiyasi qarorida koʻrsatiladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа44. YaMIga uzrli sabablarga koʻra kelmagan oʻquvchilar Malaka komissiyasi qaroriga asosan 1 yil davomida oʻtkaziladigan navbatdagi yakuniy malaka imtihoniga kelish va uni topshirish huquqiga ega.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа45. YaMI natijasidan norozi boʻlgan oʻquvchilar Markaz direktorining buyrugʻi bilan tuziladigan apellatsiya komissiyasiga ariza berish huquqiga ega.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа46. Apellatsiya komissiyasi tarkibiga komissiya faoliyatida ishtirok etmagan Markaz xodimlari orasidan komissiya raisi va kamida toʻrt nafar, qoida tariqasida, har bir yoʻnalish boʻyicha bittadan aʼzo kiritiladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаOʻquvchi YaMI natijasidan norozi boʻlgan taqdirda, yakuniy malaka imtihonlari natijasi eʼlon qilingan vaqtdan boshlab ikki ish kuni davomida apellatsiya berishi mumkin. Oʻquvchi tomonidan berilgan ariza apellatsiya komissiyasi tomonidan 24 soat mobaynida koʻrib chiqilishi lozim.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа47. YaMIdan muvaffaqiyatli oʻtgan oʻquvchilar toʻgʻrisidagi maʼlumotlar Markaz tomonidan, uch tomonlama shartnoma asosida ularning ish bilan bandligini taʼminlanganligi toʻgʻrisidagi maʼlumotlarni tegishli tuman (shahar) Bandlikka koʻmaklashish markazlari tomonidan elektron dasturga kiritib boriladi.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаVazirlar Mahkamasining 2017-yil 14-oktabrdagi 824-son qaroriga
3-ILOVA
3-ILOVA
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаOʻzbekiston Respublikasi Hukumatining ayrim qarorlariga kiritilayotgan oʻzgartirishlar
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа1. Vazirlar Mahkamasining “Toshkent shahrida Koreya xalqaro hamkorlik agentligi (KOICA) ishtirokida kasb-hunarga oʻqitish markazini tashkil etish chora-tadbirlari toʻgʻrisida” 2007-yil 13-avgustdagi 170-son qarorida (Oʻzbekiston Respublikasi QHT, 2007-y., 33-34-son, 341-modda):
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаПредложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа“3. Quyidagilar Toshkent shahridagi Ishsiz va band boʻlmagan aholini kasb-hunarga oʻqitish markazining asosiy vazifalari etib belgilansin:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаish bilan band boʻlmagan aholini, shu jumladan kollejlar va litseylarni tamomlagan hamda doimiy ishga ega boʻlmagan shaxslarni, 11-sinf maʼlumotiga ega boʻlgan fuqarolarni quyidagi asosiy kasblar:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаavtomobillarni taʼmirlash va ularga texnik xizmat koʻrsatish (avtomobil dvigatellariga texnik xizmat koʻrsatish va taʼmirlash chilangari, avtomobil shassisiga texnik xizmat koʻrsatish va taʼmirlash chilangari, avtoelektrik, avtomobil kuzov ishlari boʻyicha chilangar, avtomobil va dvigatellar diagnostikasi operatori);
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаmashinasozlik ishlab chiqarish texnologiyasi (tokar, frezerlovchi, dasturlashtirilgan dastgohlar boʻyicha dasturchi, dasturlashtirilgan dastgohlarni boshqaruvchi operator);
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаelektr, elektronika va avtomatlashtirish (elektr montaj ishlari boʻyicha elektr montyor, elektron qurilmalarini taʼmirlash, sozlash va xizmat koʻrsatish boʻyicha elektr montyor, elektr qurilmalarini oʻrnatish, sozlash, dasturlash va avtomatlashtirish boʻyicha elektr montyor);
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаaxborot texnologiyalari (loyihalash va kompyuter grafikasi dizayneri, web dasturchi, ofis jihozlarini sozlash va taʼmirlash boʻyicha usta, kompyuter texnikalari va kompyuter tarmoqlari montajchisi) boʻyicha 1 yildan ortiq boʻlmagan muddatda bepul qayta tayyorlash;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаKoreyaga ishga yuborilayotgan fuqarolarni ketishdan oldin pulli asosda tayyorlash va moslashtirish;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаOʻzbekistonning mehnat bozorida talab katta boʻlgan kasblar boʻyicha ish izlayotgan shaxslarni pulli asosda qisqa muddatda oʻqitish.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа4. Toshkent shahridagi Ishsiz va band boʻlmagan aholini kasb-hunarga oʻqitish markazi bevosita Toshkent shahri Bandlik bosh boshqarmasiga boʻysundirilsin, unga umumiy oʻquv-metodik rahbarlik qilish esa Oʻzbekiston Respublikasi Oliy va oʻrta maxsus taʼlim vazirligining Oʻrta maxsus, kasb-hunar taʼlimi markaziga yuklansin”;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаb) 9-banddagi “Band boʻlmagan aholini kasb-hunarga oʻqitish markazi” soʻzlari “Ishsiz va band boʻlmagan aholini kasb-hunarga oʻqitish markazi” soʻzlari bilan almashtirilsin.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа2. Vazirlar Mahkamasining “Toshkent shahridagi Kasb-hunarga oʻqitish markazi faoliyatini taʼminlashga doir qoʻshimcha chora-tadbirlar toʻgʻrisida” 2012-yil 13-sentabrdagi 270-son qarorida (Oʻzbekiston Respublikasi QHT, 2012-y., 37-son, 431-modda):
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаa) nomidagi “Kasb-hunarga oʻqitish markazi” soʻzlari “Ishsiz va band boʻlmagan aholini kasb-hunarga oʻqitish markazi” soʻzlari bilan almashtirilsin;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаb) 1-ilovaning nomidagi “Kasb-hunarga oʻqitish markazining” soʻzlari “Ishsiz va band boʻlmagan aholini kasb-hunarga oʻqitish markazining” soʻzlari bilan almashtirilsin.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа3. Vazirlar Mahkamasining “Koreya Respublikasi Hukumatining grantini jalb etgan holda Samarqand shahrida Kasb-hunarga oʻqitish markazini tashkil etish chora-tadbirlari toʻgʻrisida” 2015-yil 15-maydagi 122-son qarorida (Oʻzbekiston Respublikasi QHT, 2015-y., 20-son, 253-modda):
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаa) 3-bandning birinchi xatboshidagi “Kasb-hunarga oʻqitish markazining” soʻzlari “Ishsiz va band boʻlmagan aholini kasb-hunarga oʻqitish markazining” soʻzlari bilan almashtirilsin;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаb) 4-bandning uchinchi xatboshi quyidagi tahrirda bayon etilsin:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа“Samarqand shahridagi Ishsiz va band boʻlmagan aholini kasb-hunarga oʻqitish markazi bevosita Samarqand viloyati Bandlik bosh boshqarmasiga boʻysundirilsin, umumiy oʻquv-metodik rahbarlik esa Oʻzbekiston Respublikasi Oliy va oʻrta maxsus taʼlim vazirligining Oʻrta maxsus, kasb-hunar taʼlimi markaziga yuklansin”;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаv) 5-band quyidagi tahrirda bayon etilsin:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа“5. Belgilansinki, Markazning taʼminoti, ishsizlarni va band boʻlmagan aholini kasb-hunarga qayta tayyorlash, shuningdek import qilinadigan oʻquv-laboratoriya asbob-uskunalarini va moddiy resurslarni Oʻzbekiston Respublikasi hududida saqlash, rasmiylashtirish va tashish bilan bogʻliq xarajatlar Oʻzbekiston Respublikasi Bandlikka koʻmaklashish davlat jamgʻarmasining Bandlik va mehnat munosabatlari vazirligining Samarqand viloyati Bandlik bosh boshqarmasi tasarrufidagi mablagʻlar hisobiga qoplanadi”;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаg) 10-banddagi “Mehnat va aholini ijtimoiy muhofaza qilish vazirligining” soʻzlari “Bandlik va mehnat munosabatlari vazirligining” soʻzlari bilan almashtirilsin;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаd) 11-banddagi “Mehnat va aholini ijtimoiy muhofaza qilish vazirligi” soʻzlari “Bandlik va mehnat munosabatlari vazirligi” soʻzlari bilan almashtirilsin;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаe) 1-ilovaning nomidagi “Kasb-hunarga oʻqitish markazining” soʻzlari “Ishsiz va band boʻlmagan aholini kasb-hunarga oʻqitish markazining” soʻzlari bilan almashtirilsin.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа4. Vazirlar Mahkamasining “Koreya Respublikasi Hukumatining grantini jalb etgan holda Shahrisabz shahrida Kasb-hunarga oʻqitish markazini tashkil etish chora-tadbirlari toʻgʻrisida” 2017-yil 14-martdagi 135-son qaroriga (Oʻzbekiston Respublikasi QHT, 2017-y., 11-son, 163-modda) 1-ilovaning nomi quyidagi tahrirda bayon etilsin:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа“Shahrisabz shahridagi Ishsiz va band boʻlmagan aholini kasb-hunarga oʻqitish markazining tuzilmasi”.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа5. Vazirlar Mahkamasining “Oʻzbekiston Respublikasi hududlarida ishsiz fuqarolarni kasb-hunarga oʻqitish markazlarini tashkil etish chora-tadbirlari toʻgʻrisida” 2017-yil 10-apreldagi 199-son qarorida (Oʻzbekiston Respublikasi QHT, 2017-y., 15-son, 255-modda):
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаa) 8-bandning ikkinchi va uchinchi xatboshilari quyidagi tahrirda bayon etilsin:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа“Ishsiz va band boʻlmagan aholini kasb-hunarga oʻqitish mintaqaviy markazlarining namunaviy tuzilmasi 2-ilovaga muvofiq;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаIshsiz va band boʻlmagan aholini fuqarolarni kasb-hunarga oʻqitish mintaqaviy markazlarida kasb-hunarga qayta tayyorlanganligi va malakasini oshirganligi toʻgʻrisidagi diplomning hamda qisqa muddatli kurslarni oʻtaganligi toʻgʻrisidagi sertifikatning davlat namunalaridagi shakllari 3 va 4-ilovalarga muvofiq tasdiqlansin”.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаb) 2-ilovada:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаilovaning nomi quyidagi tahrirda bayon etilsin:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа“Ishsiz va band boʻlmagan aholini kasb-hunarga oʻqitish mintaqaviy markazlarining namunaviy tuzilmasi*”;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаIzohning birinchi va ikkinchi xatboshilari quyidagi tahrirda bayon etilsin:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа“* Toshkent, Samarqand va Shahrisabz shaharlaridagi Ishsiz va band boʻlmagan aholini kasb-hunarga oʻqitish mintaqaviy markazlarining tuzilmalari Vazirlar Mahkamasining alohida qarorlari bilan tasdiqlangan.
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа** Tashkil etilayotgan markazlarning kasb-hunarga oʻqitish yoʻnalish va mutaxassisliklari boʻyicha boʻlinmalari ushbu markaz tashkil etilayotgan mintaqaning mehnat bozori konyunkturasidan kelib chiqib, Oʻzbekiston Respublikasi Bandlik va mehnat munosabatlari vazirligi tomonidan Iqtisodiyot vazirligi bilan kelishgan holda tasdiqlanadi”;
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаv) 3-ilovaning matni quyidagi tahrirda bayon etilsin:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа| “Tashqi koʻrinishi | | | | | | | | | |
|
Oʻzbekiston Respublikasining | |||||||||
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа| Ichki tomoni |
| | | | | | | | |
|
Oʻzbekiston Respublikasining | |||||||||
|
20__ yilda _______________________________________________________________________________________ | |||||||||
|
|
| M.Oʻ. |
| | | ||||
|
Direktor |
| | | | | | |||
|
__________shahri, |
| | | | | | |||
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа|
IShSIZ VA BAND BOʻLMAGAN AHOLINI KASB-HUNARGA OʻQITISh | |||||||||
|
20__ yil _________ dan 20__ yil ______ gacha davrda ___________________shahridagi ishsiz va band boʻlmagan aholini kasb-hunarga oʻqitish markazida _____________________ ______________________ kasbi boʻyicha oʻqidi. Oʻqish jarayonida quyidagi fanlarni oʻqidi va baholarni oldi: | |||||||||
|
T/r |
Fanlar nomi |
Oʻquv rejasi boʻyicha belgilangan |
Olgan reyting ballari | ||||||
|
I. UMUM TAʼLIM FANLARI | |||||||||
| | | | |||||||
| | | | |||||||
| | | | | ||||||
| | | | | ||||||
|
II. UMUM KASBIY FANLAR | |||||||||
| | | ||||||||
| | | | | ||||||
| | | | | ||||||
|
III. MAXSUS FANLAR | |||||||||
| | | | |||||||
| | | | |||||||
| | |||||||||
| | | ||||||||
| | | | | ||||||
|
IV. OʻQUV VA IShLAB ChIQARISh AMALIYOTI | |||||||||
| | | | |||||||
| | | | |||||||
| | | | | ||||||
|
V. YAKUNIY MALAKA IMTIHONI | |||||||||
| | | | | ||||||
| | | | | ||||||
| | | | |||||||
|
Direktor |
| | | |
M.Oʻ. |
| | ||
|
Direktorning oʻquv ishlari boʻyicha oʻrinbosari | |||||||||
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документаg) 4-ilovaning matni quyidagi tahrirda bayon etilsin:
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа|
“Ishsiz va band boʻlmagan aholini kasb-hunarga oʻqitish | ||
| Tashqi koʻrinishi | ||
|
Oʻzbekiston Respublikasining |
Предложения по документуПрослушать аудиоПолучить ссылку из элемента документа| Ichki tomoni | ||||
|
Oʻzbekiston Respublikasining | ||||
|
________________________________________________________________________________________________ | ||||
|
20___yil “____”________dan 20___yil “____”________________________gacha _____________________________ | ||||
|
|
|
|
| |
(Qonun hujjatlari maʼlumotlari milliy bazasi, 17.10.2017-y., 09/17/824/0115-son; Qonunchilik maʼlumotlari milliy bazasi, 27.12.2021-y., 09/21/774/1198-son; 05.04.2022-y., 09/22/153/0266-son)