Будет создан Национальный институт педагогического мастерства имени А. Авлони на базе Национального исследовательского института профессионального развития и обучения педагогов новым методикам имени А. Авлони, а также его центры педагогического мастерства Республики Каракалпакстан и областей.

Деятельность Национального центра по обучению педагогов новым методикам города Ташкента и Республиканского ресурсного центра педагогического образования при Ташкентском государственном педагогическом университете имени Низами будет прекращена путем их присоединения к Институту.

В структуре Института будет создан Центр международных исследований.

Также, с 2024/2025 учебного года будет внедрена целостная система переподготовки и повышения квалификации руководящих и педагогических кадров, а также специалистов организаций дошкольного и школьного образования.

При этом:

Институт переподготовки и повышения квалификации директоров и специалистов дошкольных образовательных организаций будет переведен в подчинение Министерства дошкольного и школьного образования;

будет внедрена электронная программа «Виртуальное профессиональное развитие» по непрерывному профессиональному развитию педагогических кадров и специалистов дошкольных образовательных организаций.

Согласно Постановлению, с 1 января 2025 года будет внедрен следующий порядок профессионального развития работников организаций дошкольного и школьного образования, в соответствии с которым:

будет налажена вертикальная система (министерство – учреждение повышения квалификации – образовательная организация) непрерывного профессионального развития на основе дифференцированных образовательных программ исходя из профессиональных потребностей и квалификационной категории работников организаций дошкольного и школьного образования;

для работников организаций дошкольного и школьного образования будут внедрены курсы повышения квалификации, проводимые раз в 5 лет с отрывом от работы.

С 1 января 2025 года в целях обеспечения непрерывности профессионального развития педагогических кадров и специалистов во всех общих средних образовательных учреждениях будут поэтапно внедрены такие формы повышения квалификации, как «Час профессионального развития», а в опорных общих средних образовательных учреждениях - «День профессионального развития».

С 1 июля 2024 года документы работников организаций дошкольного и школьного образования о прохождении обучения на курсах повышения квалификации или стажировки за рубежом (диплом, сертификат, свидетельство и другие) будут признаваться в качестве документа о повышении квалификации в национальной системе непрерывного профессионального развития.

До 1 января 2025 года в Институт и Региональные центры будет привлечен как минимум один иностранный специалист, окончивший авторитетные зарубежные высшие образовательные организации.