T/r | Chora-tadbirlar nomi | Amalga oshirish mexanizmi | Muddati | Moliyalashtirish manbasi | Masʼul ijrochilar |
I. Maktabgacha va maktab taʼlimi tashkilotlari uchun yagona yondashuv asosida pedagog kadrlar tayyorlashni amalga oshirish |
1. | Pedagogika sohasida kadrlar tayyorlaydigan oliy taʼlim tashkilotlarini Maktabgacha va maktab taʼlimi vazirligi tizimiga oʻtkazish. | 1. Pedagogika sohasida kadrlar tayyorlaydigan oliy taʼlim tashkilotlarini Maktabgacha va maktab taʼlimi vazirligi tizimiga oʻtkazish boʻyicha qoʻshma ishchi guruh tuzish. | 2025-yil iyul | - | Maktabgacha va maktab taʼlimi vazirligi (X. Umarova), Oliy taʼlim, fan va innovatsiyalar vazirligi (K. Sharipov) |
2. Maktabgacha va maktab taʼlimi vazirligi tizimiga oʻtkazilayotgan taʼlim muassasalarining bino va inshootlari, tovar-moddiy boyliklarini topshirish-qabul qilish dalolatnomalarini rasmiylashtirish. | 2025-yil avgust |
3. Pedagogika sohasida kadrlar tayyorlaydigan oliy taʼlim tashkilotlarining nizomi va tashkiliy tuzilmasini tasdiqlash. | 2025-yil sentabr |
4. Pedagogika sohasida kadrlar tayyorlaydigan oliy taʼlim tashkilotlarining guvohnomalarini qayta rasmiylashtirish va davlat roʻyxatidan oʻtkazish. | 2025-yil sentabr |
2. | Pedagogika yoʻnalishidagi oliy taʼlim tashkilotlarida xalqaro tajriba asosida oʻquv jarayonlarini samarali boshqarish tizimini (LMS — Learning Management System) joriy etish. | 1. Pedagogika yoʻnalishidagi oliy taʼlim tashkilotlarida xalqaro tajriba asosida oʻquv jarayonlarini samarali boshqarish tizimini (LMS — Learning Management System) joriy etish reja-jadvali va yoʻriqnomasini ishlab chiqish. | 2026-yil mart | Oliy taʼlim tashkilotlarining budjetdan tashqari mablagʻlari | Maktabgacha va maktab taʼlimi vazirligi (X. Umarova) |
2. Reja-jadval asosida tizimni joriy etish va “Oliy taʼlim jarayonlarini boshqarish” (HEMIS) axborot tizimi bilan integratsiya qilish. | 2026/2027 oʻquv yilidan boshlab |
3. | Samaradorlikning eng muhim koʻrsatkichlari (KPI) asosida pedagogika yoʻnalishidagi oliy taʼlim tashkilotlarining rahbar xodimlari faoliyatini baholash tizimini ishlab chiqish va amaliyotga tatbiq qilish. | 1. Samaradorlikning eng muhim koʻrsatkichlari (KPI) asosida pedagogika yoʻnalishidagi oliy taʼlim tashkilotlarining rahbar xodimlari faoliyatini baholash boʻyicha ilgʻor xalqaro tajribalarni oʻrganish. | 2026-yil oktabr | - | Maktabgacha va maktab taʼlimi vazirligi (X. Umarova) |
2. Respublika pedagogika yoʻnalishidagi oliy taʼlim tashkilotlarining rahbar xodimlari faoliyati samaradorligining eng muhim koʻrsatkichlari va ularni baholash tartibini ishlab chiqish. | 2026-yil noyabr |
4. | “Gospital pedagogika” magistratura mutaxassisligi boʻyicha kadrlar tayyorlashni tashkil etish. | 1. Oʻzbekiston milliy pedagogika universitetida “Gospital pedagogika” magistratura mutaxassisligida kadrlar tayyorlash boʻyicha taklif kiritish. | 2025-yil noyabr | - | Maktabgacha va maktab taʼlimi vazirligi (X. Umarova) |
2. “Gospital pedagogika” magistratura mutaxassisligining oʻquv reja va dasturlarini ishlab chiqish. | 2026-yil aprel |
3. Oʻzbekiston milliy pedagogika universitetiga “Gospital pedagogika” magistratura mutaxassisligiga talabalarni qabul qilish. | 2026-yil avgust |
5. | Umumiy oʻrta taʼlim maktablarining oliy malaka toifasiga ega oʻqituvchilari uchun pedagogika sohasida maqsadli magistratura joriy etish. | Umumiy oʻrta taʼlim maktablarining oliy malaka toifasiga ega oʻqituvchilari uchun pedagogika sohasida maqsadli magistratura joriy etish boʻyicha Vazirlar Mahkamasiga taklif kiritish. Bunda: Universitetda 2026/2027 oʻquv yilidan boshlab toʻlov-kontrakt asosida maqsadli magistratura tashkil etish; oliy malaka toifasiga ega oʻqituvchilarning ishdan ajralmagan holda bilim olishlari uchun taʼlim jarayonini masofaviy taʼlim shaklida tashkil etish; magistraturaga faqat xalqaro tashkilot tomonidan akkreditatsiyadan oʻtkazilgan tizimda oliy malaka toifasiga ega boʻlgan oʻqituvchilarni qabul qilish; magistraturada masofadan oʻqish va davlat namunasidagi diplom berish tartibi, toʻlov-kontrakt miqdorini belgilash hamda talabalar bilimini baholash mezonlarini ishlab chiqishni nazarda tutish. | 2025-yil dekabr | - | Maktabgacha va maktab taʼlimi vazirligi (X. Umarova) |
6. | Oʻzbekiston milliy pedagogika universitetida 10 ta shtat birligidan iborat transformatsiya departamenti faoliyatini tashkil etish. | 1. Transformatsiya departamentining nizomini ishlab chiqish va tasdiqlash. Bunda: Departament xodimlarining vazifa va majburiyatlarini belgilash. Departament rahbarining lavozim maoshini oliy taʼlim muassasasi dekani, bosh mutaxassis lavozim maoshini oliy taʼlim muassasasi dotsenti, yetakchi mutaxassis lavozim maoshini oliy taʼlim muassasasi katta oʻqituvchisi lavozim maoshiga tenglashtirishni nazarda tutish. | 2025-yil 1-sentabr | Oʻzbekiston milliy pedagogika universitetining budjetdan tashqari mablagʻlari | Maktabgacha va maktab taʼlimi vazirligi (X. Umarova) |
2. Transformatsiya departamentining shtatlar jadvalini ishlab chiqish va tasdiqlash. | 2025-yil 1-sentabr |
3. Transformatsiya departamentiga yuqori malakali mutaxassislarni ishga qabul qilish. | 2025-yil 1-oktabr |
II. Pedagogika taʼlim sohasining taʼlim dasturlarini xalqaro taʼlim dasturlariga mos ravishda takomillashtirish |
7. | Pedagogika taʼlim yoʻnalishlari va mutaxassisliklari sonini maqbullashtirish. | 1. Pedagogika sohasida kadrlar tayyorlanayotgan bakalavriat taʼlim yoʻnalishlari va magistratura mutaxassisliklarini tahlil qilish. | 2025-yil oktabr | - | Maktabgacha va maktab taʼlimi vazirligi (X. Umarova), Oliy taʼlim, fan va innovatsiyalar vazirligi (K. Sharipov) |
2. Jahon tendensiyalariga muvofiq yangi talab qilinayotgan yoʻnalishlar, mehnat bozori konyunkturasi hamda taʼlim sohasi talablarini tahlil qilgan holda maqbullashtirilgan taʼlim yoʻnalishlari va mutaxassisliklari roʻyxatini ishlab chiqish. | 2025-yil noyabr |
3. Maqbullashtirilgan taʼlim yoʻnalishlari va mutaxassisliklari boʻyicha taʼlim dasturlarini ishlab chiqishning reja grafigi va tarmoq ishchi guruhlari tarkibini tasdiqlash. | 2025-yil dekabr |
8. | Xalqaro taʼlim dasturlari joriy etiladigan taʼlim yoʻnalishlari uchun oʻquv-metodik taʼminotni bosqichma-bosqich yaratish. | 1. Taʼlim yoʻnalishlari uchun xalqaro taʼlim dasturlari, oʻquv-metodik majmualarni tanlash. 2. Taʼlim dasturlari, oʻquv-metodik majmualarni tarjima qilish boʻyicha malakali mutaxassislardan iborat ishchi guruhni tuzish. 3. Ishchi guruh tomonidan xalqaro taʼlim dasturlari, oʻquv-metodik majmualarni oʻzbek tiliga tarjima qilish. | 2025 — 2028-yillar davomida | Oʻzbekiston milliy pedagogika universitetining budjetdan tashqari mablagʻlari | Maktabgacha va maktab taʼlimi vazirligi (X. Umarova) |
9. | Pedagogika oliy taʼlim tashkilotlarida taʼlim berishning zamonaviy usullarini qoʻllash imkoniyatlarini yaratish. | 1. Pedagogika oliy taʼlim tashkilotlarida taʼlim berishning zamonaviy usullari asosida videokontentlarni ishlab chiqish uchun zamonaviy mediamarkazlar tashkil etish. 2. Fanlar boʻyicha virtual laboratoriyalardan foydalanish imkoniyatlarini kengaytirish. 3. Inklyuziv taʼlim va gospital pedagogika boʻyicha elektron taʼlim resurslarini yaratish. 4. Har bir pedagog kadrlar tayyorlovchi oliy taʼlim tashkilotlarida 2 tadan STEAM yoʻnalishlari laboratoriyalarini tashkil etish choralarini koʻrish. | 2027-yil 1-sentabr | Oliy taʼlim tashkilotlarining budjetdan tashqari mablagʻlari | Maktabgacha va maktab taʼlimi vazirligi (X. Umarova) |
10. | Pedagog kadrlar tayyorlash sifatini nazorat qilish tizimini takomillashtirish. | 1. Pedagog kadrlarni tayyorlashga qoʻyilgan malaka talablarini takomillashtirish. | 2026-yil yanvar | - | Maktabgacha va maktab taʼlimi vazirligi (X. Umarova) |
2. Pedagog kadrlar tayyorlash sifatini baholash tartibini ishlab chiqish. | 2026-yil aprel |
3. Davlat va nodavlat oliy taʼlim tashkilotlarida pedagog kadrlar tayyorlash sifatini tahlil qilish maqsadida talabalarning bilimlarini tashqi diagnostika qilish tizimini joriy etish. | 2026-yil may |
4. Tashqi diagnostikani Maktabgacha va maktab taʼlimi vazirligi belgilaydigan tizim tashkiloti tomonidan amalga oshirish. | 2026/2027 oʻquv yilidan boshlab |
11. | Pedagogika oliy taʼlim tashkilotlarida xalqaro taʼlim dasturlari joriy etilgan taʼlim yoʻnalishlari bitiruvchilarini kasbiy sertifikatlash tizimini joriy etish. | Pedagog kadrlarni tayyorlaydigan oliy taʼlim tashkilotlarida xalqaro taʼlim dasturlari joriy etilgan taʼlim yoʻnalishlari bitiruvchilarining yakuniy davlat attestatsiyasini kasbiy sertifikatsiya tartibida tashkil etish va baholash tartibini ishlab chiqish. Bunda: bitiruvchilarga yakuniy davlat attestatsiyasi bilan birga kasbiy sertifikatsiyaning nazorat sinovlarini topshirish imkoniyatini yaratish; yakuniy davlat attestatsiyasida ijobiy baholangan va kasbiy sertifikatlash sinovlaridan muvaffaqiyatli oʻtgan bitiruvchilarga mutaxassis oʻqituvchi lavozimida ishlash huquqini beruvchi kasbiy sertifikat berishni nazarda tutish. | 2026-yil avgust | - | Maktabgacha va maktab taʼlimi vazirligi (X. Umarova) |
III. Pedagog kadrlar tayyorlash mazmuni maktabgacha va maktab taʼlimi dasturlari mazmuni bilan uzviyligi va uzluksizligini taʼminlash |
12. | Pedagog kadrlar tayyorlashda dual taʼlim shaklidan keng foydalanish hamda haftalik oʻquv mashgʻulotlarini “4+2” tartibida tashkil qilish mexanizmini takomillashtirish. | Pedagog kadrlar tayyorlash taʼlimi jarayonlarini dual taʼlim shaklida tashkil etish tartibini ishlab chiqish. Bunda: “4+2” tartibida pedagogik amaliyotni “bir ustozga bir talaba” tamoyili asosida tashkil etish; taʼlim dasturlarida “4+2” tartibida pedagogik amaliyot 3-4 bosqich talabalariga joriy etilishini nazarda tutish. | 2025-yil sentabr | - | Maktabgacha va maktab taʼlimi vazirligi (X. Umarova) |
13. | Maktabgacha taʼlim tashkilotlari, umumiy oʻrta taʼlim tashkilotlarida foydalaniladigan darslik majmualari hamda metodik qoʻllanmalarni pedagogika oliy taʼlim tashkilotlari, A. Avloniy nomidagi pedagogik mahorat milliy instituti, pedagogik mahorat markazlariga yetkazib berish. | 1. Darslik majmualari hamda metodik qoʻllanmalarni pedagogika oliy taʼlim tashkilotlari, A.Avloniy nomidagi pedagogik mahorat milliy instituti, pedagogik mahorat markazlariga yetkazib berish tizimini joriy etish. Bunda yetkazib berishni Davlat budjetidan Maktabgacha va maktab taʼlimi vazirligiga umumiy oʻrta taʼlim muassasalarida darsliklarni yangilash bilan bogʻliq xarajatlarga ajratiladigan mablagʻlar doirasida amalga oshirishni nazarda tutish. | 2025-yil avgust | Davlat budjeti mablagʻlari | Maktabgacha va maktab taʼlimi vazirligi (X. Umarova) |
2. Darslik majmualari hamda metodik qoʻllanmalar sonining talabalar va tinglovchilar soniga nisbatini belgilash. | 2025-yil avgust |
3. Darslik majmualari hamda metodik qoʻllanmalarni yetkazib berish. | 2026-yildan boshlab har yili sentabr oyida |
14. | Maktabgacha taʼlim mazmunini xalqaro talablarga muvofiqlashtirish hamda zamonaviy metodik yondashuvlarni joriy etish. | “Marshall Cavendish Education” tashkiloti bilan hamkorlikda maktabgacha taʼlim tarbiyalanuvchilari uchun matematika va STEAM yoʻnalishlari boʻyicha xalqaro talablarga muvofiq ishlab chiqilgan dasturlarni joriy etish. | 2025-2026-yillar | Taʼlim sohasidagi islohotlarga koʻmaklashish jamgʻarmasi mablagʻlari | Maktabgacha va maktab taʼlimi vazirligi (X. Umarova) |
15. | Oliy pedagogik taʼlim mazmunini xalqaro talablarga muvofiqlashtirish hamda zamonaviy metodik yondashuvlarni joriy etish. | Buyuk Britaniyaning “Cambridge University Press and Assessment” tashkiloti bilan hamkorlikda pedagogika oliy taʼlim tashkilotlari uchun xalqaro talablarga muvofiq taʼlim dasturlarini takomillashtirish boʻyicha tadqiqotlar olib borish, taʼlim dasturlarini ishlab chiqish va joriy etish. | 2025 — 2030-yillar | Universitetning budjetdan tashqari mablagʻlari | Maktabgacha va maktab taʼlimi vazirligi (X. Umarova) |
IV. Pedagog kadrlar tayyorlash sohasiga xalqaro tajriba, yuqori malaka va ilmiy salohiyatga ega mutaxassis kadrlarni jalb qilish |
16. | Pedagogika oliy taʼlim tashkilotlarida xorijiy mutaxassislarni jalb qilgan holda Universitetning xalqaro taʼlim dasturlari joriy etilgan taʼlim yoʻnalishlarida dars berish uchun professor-oʻqituvchilarni tanlab olish tizimini yoʻlga qoʻyish. | 1. Pedagogika oliy taʼlim tashkilotlarida xalqaro taʼlim dasturlari joriy etiladigan taʼlim yoʻnalishlarida dars beradigan professor-oʻqituvchilarni tanlab olish tartibini ishlab chiqish. | 2025-yil avgust | - | Maktabgacha va maktab taʼlimi vazirligi (X. Umarova) |
2. Tartib asosida bosqichma-bosqich professor-oʻqituvchilarni tanlov asosida ishga qabul qilishni joriy etish. | 2025/2026 oʻquv yilidan boshlab |
17. | Xalqaro taʼlim dasturlari joriy etiladigan taʼlim yoʻnalishlari uchun professor-oʻqituvchilarni Universitetning budjetdan tashqari mablagʻlari hisobidan xorijiy universitetlarga maqsadli malaka oshirishga yuborish tizimini joriy etish. | 1. Pedagogika oliy taʼlim tashkilotlarining professor-oʻqituvchilarining xorijiy oliy taʼlim va ilmiy-tadqiqot muassasalarida malaka oshirish va stajirovkadan oʻtish holatini tahlil qilish. | 2025-yil sentabr | Oliy taʼlim tashkilotlarining budjetdan tashqari mablagʻlari | Maktabgacha va maktab taʼlimi vazirligi (X. Umarova) |
2. Pedagogika oliy taʼlim tashkilotlarining professor-oʻqituvchilarining xorijiy oliy taʼlim va ilmiy-tadqiqot muassasalarida malaka oshirish va stajirovkadan oʻtish reja-jadvalini ishlab chiqish. | 2025-yil oktabr |
3. Pedagogika oliy taʼlim tashkilotlarining professor-oʻqituvchilarini xorijiy oliy taʼlim va ilmiy-tadqiqot muassasalarida malaka oshirish va stajirovkaga yuborish. | Reja-jadval asosida |
18. | Oʻzbekiston milliy pedagogika universiteti tarkibidagi Oliy taʼlim muassasalari pedagog kadrlarni qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish tarmoq markazi faoliyatini takomillashtirish. | 1. Oʻzbekiston milliy pedagogika universiteti qoshidagi Oliy taʼlim muassasalari pedagog kadrlarni qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish tarmoq markazi faoliyatini xalqaro taʼlim dasturlari asosida takomillashtirish. Bunda: Xalqaro taʼlim dasturlariga oʻqitish mahorat markazida pedagogika oliy taʼlim tashkilotlari barcha professor-oʻqituvchilarining malakasini oshirishni yoʻlga qoʻyish; malaka oshirish taʼlim dasturlarini xalqaro tajriba asosida takomillashtirish. 2. Pedagogika oliy taʼlim tashkilotlari professor-oʻqituvchilarining malakasini oshirish istiqbol rejasini ishlab chiqish. | 2026/2027 oʻquv yilidan boshlab | Oliy taʼlim tashkilotlarining budjetdan tashqari mablagʻlari | Maktabgacha va maktab taʼlimi vazirligi (X. Umarova) |
19. | Xorijiy mutaxassislar bilan hamkorlik qilish hamda ularni taʼlim jarayoniga jalb etish. | 1. Hududlardagi Prezident, ijod va ixtisoslashtirilgan maktablarda faoliyat yuritayotgan xorijiy mutaxassislar bilan hamkorlik qilish va ularni pedagogika oliy taʼlim tashkilotlarining taʼlim jarayoniga jalb etish choralarini koʻrish. | 2025-yil avgustdan boshlab | Oliy taʼlim tashkilotlarining budjetdan tashqari mablagʻlari | Maktabgacha va maktab taʼlimi vazirligi (X. Umarova) |
2. Ilgʻor xorijiy oliy taʼlim tashkilotlarining malakali mutaxassislarini pedagogika oliy taʼlim tashkilotlarining xalqaro taʼlim dasturlari joriy etilgan taʼlim yoʻnalishlarining taʼlim jarayoniga jalb etish choralarini koʻrish. | 2025-yil sentabrdan boshlab |
20. | Pedagogika taʼlim yoʻnalishlari bitiruvchilarini xorijiy oliy taʼlim muassasalariga magistratura va doktoranturaga muntazam yuborish orqali soha xodimlari salohiyatini oshirib borish. | Pedagogika taʼlim yoʻnalishlari bitiruvchilarini “El-yurt umidi” jamgʻarmasining taʼlim dasturlari boʻyicha tanlov asosida xorijiy oliy taʼlim muassasalariga magistratura va doktoranturaga muntazam yuborish tizimini yoʻlga qoʻyish. Bunda pedagogika oliy taʼlim tashkilotlari talabalari uchun magistratura va doktoranturaga tanlovlarda ishtirok etish koʻnikmalarini rivojlantirish boʻyicha oʻquvlar va seminarlar tashkil etishni nazarda tutish. | 2026-yil sentabrdan boshlab | - | “El-yurt umidi” jamgʻarmasi (A. Bekmurodov) |
V. Pedagogika sohasida ilmiy-tadqiqot va innovatsion faoliyatni maktabgacha va maktab taʼlimi tashkilotlarida taʼlim-tarbiya jarayonlarining natijadorligini taʼminlash muammolariga qaratish |
21. | Pedagogika sohasidagi ilmiy-tadqiqot ishlarini maktabgacha va maktab taʼlimi tizimidagi ilmiy muammolarga yoʻnaltirish. | 1. Maktabgacha va maktab taʼlimi tizimining ilmiy muammolari bankini yaratish. 2. Pedagogika oliy taʼlim muassasalaridagi ilmiy-tadqiqot ishlarini tizimdagi muammolar yechimiga yoʻnaltirish. 3. Pedagogika sohasidagi ilmiy maktablarning yutuqlari va tajribalarini ommalashtirish. | 2025-yil oktabrdan boshlab | - | Maktabgacha va maktab taʼlimi vazirligi (X. Umarova) |
22. | Pedagog kadrlarni tayyorlaydigan oliy taʼlim tashkilotlarining professor-oʻqituvchilari tomonidan “Scopus” va “Web of Science” xalqaro maʼlumotlar bazalariga kiritilgan ilmiy jurnallarda maqolalar chop etish, maqolalarga iqtiboslik koʻrsatkichlari salmogʻini oshirish. | 1. Professor-oʻqituvchilar ilmiy jurnallarda maqolalar chop qilishlari uchun seminar-treninglar tashkil etish, konsultatsiya va mahorat darslarini oʻtkazish. | Har yili sentabr-oktabr | - | Maktabgacha va maktab taʼlimi vazirligi (X. Umarova) |
2. Professor-oʻqituvchilarning ilmiy-tadqiqot ishlari natijalarini tahlil qilish. | Har oʻquv yili yakunida |
