Suggestion to the document
Listen to audio
Get a link from a document elementЎзбекистон Республикаси Меҳнат ва аҳолини ижтимоий
муҳофаза қилиш вазирлиги
Ўзбекистон Республикаси Халқ таълими вазирлиги
Ўзбекистон Республикаси вазирлар маҳкамаси ҳузуридаги
давлат тест марказининг
муҳофаза қилиш вазирлиги
Ўзбекистон Республикаси Халқ таълими вазирлиги
Ўзбекистон Республикаси вазирлар маҳкамаси ҳузуридаги
давлат тест марказининг
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementҚарори
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementРАҲБАР ВА ПЕДАГОГ КАДРЛАРНИ АТТЕСТАЦИЯДАН ЎТКАЗИШ ВА УЛАРГА МАЛАКА ТОИФАЛАРИ БЕРИШ ТАРТИБИ ТЎҒРИСИДА НИЗОМНИ ТАСДИҚЛАШ ҲАҚИДА
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element[Ўзбекистон Республикаси Адлия вазирлиги томонидан 2006 йил 18 январда 1540-сон билан давлат рўйхатидан ўтказилган]
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
LexUZ шарҳиМазкур қарор Ўзбекистон Республикаси Меҳнат вазирлиги, Халқ таълими вазирлиги, Вазирлар Маҳкамаси ҳузуридаги Давлат тест марказининг 2016 йил 17 майдаги 13-қ/қ, 5-мҳ, 12/ққ-сонли «Раҳбар ва педагог кадрларни аттестациядан ўтказиш ва уларга малака тоифалари бериш тартиби тўғрисидаги низомни тасдиқлаш ҳақида»ги қарор, шунингдек унга ўзгартиришни ўз кучини йўқотган деб топиш тўғрисида»ги қарорига (рўйхат рақами 1540-2, 23.05.2016 й.) асосан ўз кучини йўқотган.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementЎзбекистон Республикаси Президентининг «Халқ таълими ходимлари меҳнатига ҳақ тўлаш тизимини такомиллаштириш ва уни моддий рағбатлантиришни кучайтириш чора-тадбирлари тўғрисида» 2005 йил 25 ноябрдаги ПҚ-227-сон қарори ва Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг «Халқ таълими ходимлари меҳнатига ҳақ тўлашни такомиллаштирилган тизимини тасдиқлаш тўғрисида» 2005 йил 21 декабрдаги 275-сонли қарорига мувофиқ қарор қилинади:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element1. «Раҳбар ва педагог кадрларни аттестациядан ўтказиш ва уларга малака тоифалари бериш тартиби тўғрисида низом» иловага кўра тасдиқлансин.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element2. Ўзбекистон Республикаси Адлия вазирлигида 2004 йил 29 сентябрда 1414-сон билан рўйхатдан ўтган Ўзбекистон Республикаси Халқ таълими вазирлиги ҳамда Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамаси ҳузуридаги давлат тест марказининг «Ўзбекистон Республикаси Халқ таълими тизими бошқарув органлари ва ўқув юртларининг раҳбар ва педагогик кадрлари аттестацияси тўғрисида низомини тасдиқлаш ҳақида»ги қарори ўз кучини йўқотган деб ҳисоблансин.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element3. Ушбу қарор Ўзбекистон Республикаси Адлия вазирлигида давлат рўйхатидан ўтган санадан ўн кун ўтганидан кейин кучга киради.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementМеҳнат ва аҳолини ижтимоий муҳофаза қилиш вазири О. ОБИДОВ
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementТошкент ш.,
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element2005 йил 30 декабрь,
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element106-сон
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementХалқ таълими вазири Т. ЖЎРАЕВ
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementТошкент ш.,
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element2005 йил 30 декабрь,
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element43-сон
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementВазирлар Маҳкамаси ҳузуридаги Давлат тест маркази директори Б. ИСМАИЛОВ
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementТошкент ш.,
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element2005 йил 30 декабрь,
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element01-356-сон
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementМеҳнат ва аҳолини ижтимоий муҳофаза
қилиш вазирлиги, Халқ таълими вазирлиги
ва Вазирлар Маҳкамаси ҳузуридаги Давлат
тест марказининг 2005 йил 30 декабрдаги
106, 43 ва 01-356-сон қарори билан
ТАСДИҚЛАНГАН
қилиш вазирлиги, Халқ таълими вазирлиги
ва Вазирлар Маҳкамаси ҳузуридаги Давлат
тест марказининг 2005 йил 30 декабрдаги
106, 43 ва 01-356-сон қарори билан
ТАСДИҚЛАНГАН
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementРаҳбар ва педагог кадрларни аттестациядан ўтказиш ва уларга малака тоифалари бериш тартиби тўғрисида
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementНИЗОМ
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementУшбу Низом Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2005 йил 25 ноябрдаги «Халқ таълими ходимлари меҳнатига ҳақ тўлаш тизимини такомиллаштириш ва уни моддий рағбатлантиришни кучайтириш чора-тадбирлари тўғрисида»ги ПҚ-227-сон қарори ва Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2005 йил 21 декабрдаги «Халқ таълими ходимлари меҳнатига ҳақ тўлашнинг такомиллаштирилган тизимини тасдиқлаш тўғрисида»ги 275-сон қарорига мувофиқ идоравий бўйсунувидан қатъи назар, халқ таълими тизимидаги давлат таълим муассасалари раҳбар ва педагог кадрларини аттестациядан ўтказиш ва уларга малака тоифалари бериш тартибини белгилайди.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementI. Умумий қоидалар
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element1. Аттестация ўтказишнинг асосий мақсадлари:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementпедагог кадрларнинг малака талабларига мувофиқ малака тоифаларини белгилашда уларнинг касбий маҳорати даражасини аниқлаш ва малака тоифаларини бериш (ошириш ёки пасайтириш);
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementраҳбар кадрлар касбий маҳорати даражасининг лавозим малака тавсифларига мувофиқлигини аниқлаш.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementАттестация:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementраҳбар ва педагог кадрларнинг касб маҳоратини мақсадли ва мунтазам оширилишини рағбатлантириш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementиш ҳақи ҳажмининг кўпайиши имкониятларини таъминлаш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementмактаблар мустақиллигини, директор ва педагогик жамоанинг ходимлар меҳнатини баҳолашдаги ҳуқуқларини янада оширишга йўналтирилган.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element2. Аттестациянинг асосий тамойиллари:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementхалқ таълими муассасалари раҳбар ва педагог кадрларини аттестациядан ўтказишнинг мажбурийлиги ва даврийлиги;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementошкоралиги, кенгашиб иш кўриши ва холислиги ҳисобланади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element3. Раҳбар ва педагог кадрлар лавозимларига талаблар Меҳнат ва аҳолини ижтимоий муҳофаза қилиш вазирлиги, Халқ таълими вазирлиги (кейинги ўринларда — ХТВ), Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамаси ҳузуридаги Давлат тест маркази (кейинги ўринларда — ДТМ) томонидан тасдиқланган «Халқ таълими ходимлари асосий лавозимларининг малака тавсифлари», шунингдек, педагог кадрлар малака тоифаларига ушбу Низомда белгиланган талаблар асосида белгиланади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element4. Раҳбар кадрлар аттестацияси уч йилда бир марта, педагог кадрлар аттестацияси беш йилда бир марта ўтказилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element5. Аттестация ўтказиш муддатлари халқ таълими бошқарув органлари томонидан аттестация қилинувчиларга унинг бошланишидан камида бир ой олдин хабар қилинади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element6. Педагог кадрнинг ёзма аризасига биноан ёки таълимни бошқарув органи ташаббусига кўра педагог кадр навбатдан ташқари аттестациядан ўтказиш мумкин.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementПедагог кадрни навбатдан ташқари аттестациядан ўтказиш олдинги аттестацияга нисбатан камида уч йилдан кейин амалга оширилиши мумкин.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element7. Янги ишга қабул қилинган ходим камида бир йилдан кейин аттестациядан ўтказилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementУзоқ вақт (бир ойдан ортиқ) даволанаётган ходимлар; ҳомиладорлик таътилидаги, уч ёшга тўлгунга қадар болани парваришлаш таътилидаги аёллар — ишга чиққанларидан сўнг камида бир йилдан кейин аттестациядан ўтказилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element8. ХТВ ҳамда унинг ҳудудий бўлинмалари раҳбар ва педагог кадрларни аттестациядан ўтказиш жараёнини ташкил этишга масъул ҳисобланади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementМеҳнат ва аҳолини ижтимоий муҳофаза қилиш вазирлиги кадрларнинг меҳнат қонунчилигида белгиланган ҳуқуқларини таъминланишини назорат қилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementАттестация жараёнларини мувофиқлаштириш ва назорат қилиш, аттестация комиссиялари иш натижаларини таҳлил қилиш ва баҳолаш Вазирлар Маҳкамасининг 2004 йил 24 июндаги «Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамаси ҳузуридаги Давлат тест маркази фаолиятини такомиллаштириш тўғрисида»ги 293-сон қарорига мувофиқ ДТМ томонидан амалга оширилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element9. Раҳбар ва педагог кадрлар аттестациясини ташкил этиш, ўтказиш ДТМ томонидан ишлаб чиқилган ва Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамаси тасдиқлаган жадвал асосида амалга оширилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementII. Раҳбар кадрларни аттестациядан ўтказиш тартиби
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element10. Раҳбар кадрларнинг қуйидаги тоифалари аттестациядан ўтказилиши шарт:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementидоравий бўйсунувидан қатъи назар, халқ таълими муассасаларининг раҳбарлари ва уларнинг ўринбосарлари (хўжалик ишлари бўйича директор ўринбосарларидан ташқари), методик кабинетлар мудирлари ва ходимлари, шунингдек Давлат таълим стандартлари мониторинги бўлим (шуъба) бошлиқлари;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementпедагог ходимларни қайта тайёрлаш ва малака ошириш институт (марказ, факультет ва курс)лари раҳбарлари ва уларнинг ўринбосарлари;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementкасбга йўналтириш ва ўқувчиларнинг психологик-педагогик ташхиси марказлари раҳбарлари;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementхалқ таълими давлат бошқаруви органлари раҳбарлари.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element11. Педагог ходимларни қайта тайёрлаш ва малака ошириш институт (марказ, факультет ва курс)лари профессор-ўқитувчиларини ҳамда таълим марказ (бўлим)лари мутахассисларини аттестациядан ўтказиш раҳбар кадрларни аттестациядан ўтказиш тартибида амалга оширилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element12. Аттестация қилинувчи раҳбарлар ўтказилиши белгиланган аттестациядан бир ой олдин халқ таълимининг тегишли бошқарув органига, таълим муассасаси раҳбарига қуйидаги ҳужжатларни топшириши керак:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementмаълумотнома-таржимаи ҳол;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementмеҳнат дафтарчаси, маълумоти, малака тоифаси, илмий даражаси ва илмий унвони тўғрисидаги (агар бўлса), малака оширганлиги ва қайта тайёрлаш муассасаларида олинган ихтисослик тўғрисидаги гувоҳнома (сертификат) нусхалари;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementнашр этилган илмий, ўқув-методик ишлари, мақолалари ва ихтироларининг муаллиф имзоси қўйилган ҳамда таълим муассасаси муҳри босилган рўйхати;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementаттестация қилинувчи томонидан кейинги уч йилда бажарилган ўқув-методик, илмий ва маънавий-маърифий ишларнинг раҳбарият томонидан тасдиқланган ҳисоботи;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementтаълим муассасасини ривожлантириш бўйича истиқболдаги режалари тўғрисидаги қисқача маълумоти.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementНотўғри ёки бузиб кўрсатилган маълумотлар учун аттестация қилинувчи жавобгар ҳисобланади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element13. Аттестация ўтказиш аттестация комиссиялари томонидан амалга оширилади. Аттестация комиссиялари қошида эксперт гуруҳлари тузилиши мумкин. Эксперт гуруҳларининг асосий вазифалари маълумотлар тўплаш ва аттестация қилинувчи кадрнинг касбий ва раҳбарлик фаолиятини баҳолашдан иборат. Эксперт гуруҳларининг таркиби ДТМ ва ХТВ қўшма буйруғи билан тасдиқланади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element14. Аттестация комиссияси 9 кишидан иборат бўлиб, аъзоларидан камида 6 нафари иштирок этса, комиссия мажлисининг ўтказилиши ваколатли ҳисобланади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element15. Аттестация комиссияси таркиби:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementхалқ таълими тизими бошқарув идоралари раҳбарларини аттестациядан ўтказиш аттестация комиссияси таркиби ХТВ ва ДТМ қўшма буйруғи билан тасдиқланади. Комиссия раиси — ХТВ вакили, ўринбосари — ДТМ вакили тайинланади;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementтаълим муассасалари, касбга йўналтириш ва ўқувчиларнинг психологик-педагогик ташхиси марказлари раҳбарлари; методик кабинетлар раҳбарлари, педагог ходимларни қайта тайёрлаш ва малака ошириш институт (марказ, факультет ва курс)лари раҳбарлари ва профессор-ўқитувчиларини аттестациядан ўтказиш бўйича аттестация комиссияси таркиби ДТМ ва ХТВ қўшма буйруғи билан тасдиқланади. Комиссия раиси — ДТМ вакили, ўринбосари — ХТВ вакили тайинланади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementАттестация комиссиялари таркибига давлат меҳнат ҳуқуқ инспектори ва тасарруфида таълим муассасаси мавжуд бўлган вазирлик ёки идора вакиллари киради.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementАттестация комиссиялари таркибига таълим ва илмий муассасалар кадрлари, методик хизматлар, касаба уюшмалари идоралари вакиллари, ҳокимиятлар, бошқа ташкилотлар вакиллари, шунингдек, соҳа мутахассислари кириши мумкин.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element16. Раҳбар кадрларни аттестациядан ўтказиш қуйидаги тартибда ташкил қилинади:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementраҳбар кадрлар таълим соҳасидаги меъёрий-ҳуқуқий ҳужжатларни билиши, раҳбарлик қобилияти юзасидан малака синовларидан ўтадилар;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementкейинги уч йил давомида таълим муассасасининг ривожланиш динамикаси ва раҳбарнинг кейинги касбий ва раҳбарлик ўқув-услубий, илмий, маънавий-маърифий ва тарбиявий ишлар бўйича фаолияти ўрганилади;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementкасбий ва лавозим мажбуриятлари доирасига кирувчи масалалар бўйича суҳбат ўтказилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementСуҳбат жараёнида берилган савол ва жавоблар махсус (саҳифаланган, боғланган, муҳрланган) журналга қайд этилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element17. Аттестация комиссияси тақдим қилинган ҳужжатларни ҳар томонлама кўриб чиқиб, суҳбат, малака синовлари ва касбий фаолиятни баҳолаш натижаларини ҳисобга олиб, қуйидаги хулосадан бирини қабул қилади:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element«Эгаллаб турган лавозимига мос келади»;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element«Эгаллаб турган лавозимига мос келмайди».
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element18. Хулоса аттестация комиссияси томонидан кенгашган ҳолда, ошкора овоз бериш йўли билан қабул қилинади ва комиссия таркибининг кўпчилиги фикри билан қабул қилинади. Овозлар тенг бўлиб қолган ҳолларда хулоса аттестация қилинувчининг фойдасига чиқарилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element19. Аттестация қилинувчи аттестация комиссияси аъзоси бўлган ҳолда, у овоз беришда қатнашмайди.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element20. Аттестация қилинувчи ходим аттестация комиссияси мажлисига узрли сабабга (асосланган ҳужжатлар ёки аттестациядан ўтувчининг тушунтириш хати, халқ таълими бошқарув органи раҳбарининг маълумотномаси узрли сабабга асос бўлади. Қолган ҳоллар узрли деб ҳисобланмайди) кўра келмаган бўлса, унинг аттестацияси бошқа муддатга кўчирилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element21. Аттестация қилинувчи кадр аттестация комиссияси мажлисига узрсиз сабабга кўра келмаган бўлса, у аттестациядан ўтмаган ҳисобланади ва «Эгаллаб турган лавозимига мос келмайди» деган хулоса чиқарилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element22. Аттестация комиссиясининг хулосаси аттестация варағига (1-илова) ёзилади ва комиссия раиси, ўринбосари, котиб ва аттестация комиссиясининг мажлисида иштирок этган аъзолари томонидан имзоланади. Аттестация варағи ходимнинг шахсий ҳужжатларига тикиб қўйилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element23. Аттестация комиссиясининг хулосаси комиссия раиси, ўринбосари, котиб имзолаган икки нусхада баённома билан расмийлаштирилади. Баённоманинг бир нусхаси ДТМ вакилига, иккинчи нусхаси иш берувчига тақдим қилинади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element24. Тасарруфида таълим муассасаси мавжуд бўлган вазирлик ёки идора, халқ таълими бошқаруви органи, халқ таълими муассасаси раҳбари аттестация комиссияси хулосасига кўра лавозимига мос келмаган ходимлар билан тузилган меҳнат шартномасини меҳнат қонунчилигида белгиланган тартибда бекор қилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element25. Аттестация қилинувчи раҳбар кадр хоҳишига биноан у ўзининг малака тоифасини тасдиқлаши ёки малака тоифасига эга бўлиши учун мазкур Низомнинг III бўлимига асосан аттестация қилиниши мумкин.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementIII. Педагог кадрларни аттестациядан ўтказиш тартиби
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element26. Педагог кадрларнинг қуйидаги тоифалари аттестациядан ўтказилиши керак:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementбарча турдаги умумтаълим мактаблари, болалар уйлари ўқитувчилари, тарбиячилари, логопедлари, дефектологлари, тўгараклар раҳбарлари, концертмейстерлар;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementмактабгача таълим муассасалари услубиётчилари, тарбиячилари, мусиқа раҳбарлари, ўқитувчилари;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementтаълим муассасаларининг жисмоний тарбия бўйича йўриқчилари, спорт мактаблари тренерлари;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementметодик кабинет (марказ)лари услубиётчилари, Давлат таълим стандартлари мониторинги бўлим (шуъба) инспектор-йўриқчилари, касбга йўналтириш ва ўқувчиларнинг психологик-педагогик ташхиси марказлари ходимлари;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementмактабдан ташқари муассасалар педагог кадрлари, тўгараклар раҳбарлари ва услубиётчилари;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementтаълим-тарбия муассасалари психологлари.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element27. Хорижда ўқиганлиги тўғрисидаги дипломи нострификациядан ўтмаган, олий ва ўрта махсус маълумотга эга бўлмаган педагоглар аттестацияга киритилмайди.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element28. Педагог кадрлар аттестацияси тегишли таълимни бошқарув органи, халқ таълими муассасаси маблағи ҳисобидан амалга оширилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element29. Халқ таълими ҳудудий бошқармалари ҳузурида ДТМ ва ХТВ қўшма буйруғи билан Мувофиқлаштирувчи аттестация комиссиялари тузилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementМувофиқлаштирувчи аттестация комиссиялари таркибига ҳудудий бошқарма раҳбари (комиссия раиси), ҳокимият, ДТМ, таълим бўйича касаба уюшмаси вакиллари, шунингдек тажрибали педагоглардан уч нафари киради.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementМувофиқлаштирувчи аттестация комиссиялари вазифаларига қуйидагилар киради:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementтуман (шаҳар) аттестация комиссиялари таркибини тасдиқлаш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementолий, биринчи тоифали ва шу тоифаларга даъвогар педагог кадрлар малака синовларини ташкил қилиш ва жадвалларини тузиш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementтуман (шаҳар) аттестация комиссиялари фаолиятини назорат қилиш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementолий тоифали ва шу тоифага даъвогар педагог кадрлар, шунингдек методик кабинет (марказ)лар услубиётчилари, Давлат таълим стандартлари мониторинги бўлим (шуъба) инспектор-йўриқчилари аттестациясини ўтказиш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementолий тоифали педагог кадрларни аттестациядан ўтказиш якунлари бўйича ҳисоботлар тайёрлаш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementтуман (шаҳар) аттестация комиссиялари ҳисоботларини қабул қилиш ва таҳлил этиш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementаттестация натижаларига кўра умумлаштирилган ҳисоботлар тузиш, уларни ДТМ ва ХТВ га тақдим қилиш.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element30. Туман (шаҳар) халқ таълими бўлими ҳузурида ҳудудий бошқарма раҳбари буйруғи билан туман (шаҳар) аттестация комиссиялари тузилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementТуман (шаҳар) аттестация комиссиялари таркибига халқ таълими бўлими раҳбари (комиссия раиси), ҳокимият, методик кабинет мудири, таълим бўйича касаба уюшмаси вакиллари, шунингдек, тажрибали педагоглардан уч нафари киради.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementТуман (шаҳар) аттестация комиссиялари вазифаларига қуйидагилар киради:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementтаълим муассасаларидаги аттестация комиссиялари фаолиятини назорат қилиш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementбиринчи тоифали ва шу тоифага даъвогар педагог кадрларни аттестациядан ўтказиш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementтаълим муассасаларидаги аттестация комиссияларининг ҳисоботларини қабул қилиш ва таҳлил этиш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementбиринчи тоифали педагог кадрларни аттестациядан ўтказиш якунлари бўйича ҳисоботлар тайёрлаш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementтаълим муассасаларида ўтказилган аттестация якунларига кўра ҳисоботлар тузиш ва умумлаштириш, уларни ҳудудий Мувофиқлаштирувчи аттестация комиссияларига тақдим қилиш.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element31. Таълим муассасаси аттестация комиссияси туман (шаҳар) халқ таълими бўлими раҳбари буйруғи билан тузилади ва педагогик жамоа аъзолари миқдорига қараб, 5—9 кишидан иборат бўлади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementТаълим муассасаси аттестация комиссиялари таркибига таълим муассасаси раҳбари (комиссия раиси), туман (шаҳар) халқ таълими бўлими вакили (раис ўринбосари), таълим муассасаси раҳбари ўринбосари, муассаса педагогик кенгаши тавсия этган педагоглар, таълим муассасаси касаба уюшмаси ва таълим муассасаси ота-оналар комитети вакиллари киради.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element32. Таълим муассасаси аттестация комиссияси иккинчи тоифали ва шу тоифага даъвогар, шунингдек, мутахассис тоифали (олий ёки ўрта махсус, касб-ҳунар маълумотли) педагог кадрларни аттестациядан ўтказади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element33. Педагог кадрлар аттестацияси икки босқичда ўтказилади:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementбиринчи босқичда — эксперт гуруҳи томонидан ходимнинг амалий фаолиятини ўрганиш асосида уни ўз малака тоифасида қолдириш ёки бошқа тоифани бериш тўғрисида хулоса чиқарилади ва тавсия берилади;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementиккинчи босқичда — тегишли аттестация комиссияси томонидан малака тоифасида қолдириш ёки бошқа тоифани бериш тўғрисида қарор қабул қилинади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementБиринчи ва иккинчи босқич орасидаги давр бир ойдан ошиб кетиши мумкин эмас.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element34. Эксперт гуруҳи таълим муассасасининг тажрибали педагогларидан тузилади, унинг таркибига туман (шаҳар) халқ таълими бўлими вакили ва ўқув фанлари йўналиши бўйича методик кабинет услубиётчилари киради.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementЭксперт гуруҳи вазифаларига қуйидагилар киради:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementпедагогнинг касбий фаолияти натижаларини ҳар томонлама ўрганиш ва таҳлил қилиш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementпедагог томонидан амалга оширилган ўқув-тарбиявий ишлар сифатини ҳоли баҳолаш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementпедагог кадрларга малака тоифаларини бериш масалалари бўйича тавсиялар тайёрлаш.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element35. Педагог кадрлар фаолиятини ўрганиш натижалари бўйича эксперт гуруҳи қуйидагича тавсиялар беради:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementмалака тоифасини ошириш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementмавжуд малака тоифасини сақлаб қолиш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementмалака тоифасини пасайтириш.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element36. Эксперт гуруҳи хулоса ва тавсиялари таълим муассасаси педагогик кенгашида мажбурий тартибда муҳокама қилинади ва халқ таълими туман (шаҳар) бўлимига юборилади, у эса ўз навбатида тегишли аттестация комиссиясига жўнатади:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementолий тоифа бериш (тасдиқлаш) учун Мувофиқлаштирувчи аттестация комиссиясига;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementбиринчи малака тоифасини бериш (тасдиқлаш) учун — туман (шаҳар) аттестация комиссиясига;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementиккинчи малака тоифасини ёки мутахассис тоифасини бериш (тасдиқлаш) учун — таълим муассасаси педагог кадрлар аттестацияси комиссиясига.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element37. Педагог кадрлар аттестацияси қуйидаги тартибда ўтказилади:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementПедагог кадрларнинг тоифалар бўйича малака тавсифларига мувофиқлиги ўрганилади;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementмалака синовлари (тестлар, ёзма ва ижодий ишлар) ёрдамида аттестация қилинувчининг ихтисослик бўйича билим даражаси ва педагогик кўникмалари аниқланади;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementпедагогнинг ўқув-методик, маънавий-маърифий фаолияти ва тарбиявий ишлари ўрганилади;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementназорат синовлари ёрдамида ўқувчиларнинг фан бўйича билимлари ўрганилади;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementсуҳбатлар ўтказилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementСуҳбат жараёнида берилган савол ва жавоблар махсус (саҳифаланган, боғланган, муҳрланган) журналга қайд этилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element38. Олий ва биринчи тоифали педагог кадрлар ва шу тоифаларга даъвогарларнинг малака синовлари ДТМ ва ХТВ томонидан белгиланган тартиблар асосида ўтказилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element39. Аттестация натижалари эълон қилингандан сўнг комиссиялар баённомаларини юқори турувчи комиссияларга, Мувофиқлаштирувчи аттестация комиссияси — электрон почта (ёки факс) орқали бир сутка давомида, тасдиқланган ҳисоботларни эса ўн кун муддат ичида ДТМ га топширишлари шарт.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element40. Аттестациядан ўтувчилар ҳақидаги холис ва асосли маълумотларни тўплаш ва тақдим этиш учун комиссия раиси, аъзолари ва эксперт гуруҳлари масъул ҳисобланади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element41. Аъзоларнинг учдан икки қисми иштирок этган тақдирда аттестация комиссияси мажлиси ваколатли ўтказилган деб ҳисобланади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element42. Педагог кадрнинг фаолиятини ўрганиш, малака синовлари натижалари ҳамда аттестация қилинувчи билан бевосита суҳбат қилиш асосида аттестация комиссияси қуйидаги хулосалардан бирини чиқаради:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element«Аттестациядан ўтди, олий (биринчи, иккинчи, мутахассис) малака тоифасига мос келади»;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element«Аттестациядан ўтмади, олий (биринчи, иккинчи, мутахассис) малака тоифасига мос келмайди».
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element43. Педагог кадр аттестация комиссияси томонидан «Аттестациядан ўтмади, олий (биринчи, иккинчи) малака тоифасига мос келмайди» деб хулоса берилса, унинг тоифаси бир тоифага пасайтирилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element«Аттестациядан ўтмади, мутахассис малака тоифасига мос келмайди» деб хулоса берилган педагог малака ошириши ва бир йилдан сўнг қайта аттестациядан ўтиши лозим.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementҚайта аттестация натижаларига кўра ушбу педагог кадрга яна «Аттестациядан ўтмади» деб хулоса берилса, у ҳолда педагог билан тузилган меҳнат шартномаси Меҳнат кодексининг 100-моддаси 2-банди асосида бекор қилинади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element44. Аттестация қилинаётган педагог аттестация комиссияси аъзоси бўлса, у овоз беришда иштирок этмайди.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element45. Аттестация қилинувчи педагог аттестация комиссияси мажлисига узрли сабабга (асосланган ҳужжатлар ёки аттестациядан ўтувчининг тушунтириш хати, халқ таълими бошқарув органи ёки таълим муассасасининг раҳбарининг маълумотномаси узрли сабабга асос бўлади. Қолган ҳоллар узрли деб ҳисобланмайди) кўра келмаган бўлса, унинг аттестацияси бошқа муддатга кўчирилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element46. Аттестация қилинувчи педагог аттестация комиссияси мажлисига узрсиз сабабга кўра келмаган бўлса, у аттестациядан ўтмаган ҳисобланади ва мазкур Низомнинг 43-бандига мувофиқ хулосалар чиқарилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element47. Аттестация комиссиясининг хулосаси комиссия раиси, ўринбосари ва котиб имзолаган баённома билан расмийлаштирилади. Баённоманинг бир нусхаси ДТМ га, иккинчи нусхаси иш берувчига тақдим қилинади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element48. Аттестация комиссияси хулосаси аттестация варағига ёзилади ва комиссия раиси, ўринбосари, котиб ва аттестация комиссиясининг мажлисида иштирок этган аъзолари томонидан имзоланади. Аттестация варағи кадрнинг шахсий ҳужжатларига тикиб қўйилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element49. Халқ таълимини бошқарув органи, таълим муассасаси раҳбари аттестация комиссияси қарори асосида бир ой муҳлатда педагогга тегишли малака тоифасини бериш тўғрисида буйруқ чиқаради. Малака тоифаси аттестация комиссияси қарор қабул қилган кундан ҳисобланади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementПедагог кадрларга аттестация хулосалари натижаларига кўра ўрнатилган тартибда малака тоифасини бериш тўғрисида белгиланган шаклдаги сертификат топширилади (2-илова).
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementМалака тоифасини бериш тўғрисидаги сертификатлар (кейинги ўринларда — сертификат) қатъий ҳисобот ҳужжатлари бўлиб, ҳисоб серияси, рақами ва ҳимоя даражасига эга. Сертификат бланклари ДТМ буюртмасига асосан типография усули билан «Давлат белгиси» ДИБда тайёрланади. ДТМ директори, халқ таълими ҳудудий бошқармалари, туман (шаҳар) бўлимлари раҳбарлари ва таълим муассасаси раҳбарлари сертификатларнинг ҳисоб-китоби, сақланиши ва мақсадга мувофиқ ишлатилиши бўйича ўрнатилган тартибда шахсий жавобгардирлар.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementДТМ сертификатлар рўйхатини олиб боради.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementСертификатлар рўйхатида қуйидагилар кўрсатилиши керак:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementаттестациядан ўтган педагогнинг фамилияси, исми, отасининг исми;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementасос: аттестация комиссияси қарори санаси, баённома рақами;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementсертификат берган таълим муассасаси номи;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementберилган сана ва буйруқ рақами;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementсертификатнинг амал қилиш муддати;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementсертификатнинг амал қилишдан тўхтатилиши асоси ва санаси;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementсертификат нусхаси (дубликати)нинг берилиш асоси ва санаси.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementIV. Педагог кадрларга малака тоифаларини бериш тартиби
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element50. Таълим муассасаларининг педагог кадрлари малака тоифаси аттестация комиссияси томонидан мажбурий ёки навбатдан ташқари аттестация пайтида малака тоифаларига талаблар асосида аниқланади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element51. Педагог кадр иккинчи, биринчи ва олий малака тоифасига талабгорлик қилиши ва аттестациядан муваффақиятли ўтса — эга бўлиши мумкин.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementПедагог кадр малака тоифасини оширишнинг мажбурий шарти педагог ходимларни қайта тайёрлаш ва малакасини ошириш институти (маркази)да унинг малака оширишдан ўтиши ҳисобланади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element52. Педагог кадрларга малака тоифаси беш йил муддатга берилади, бу муддат ўтгандан кейин педагог ўз малака тоифасини тасдиқлашга мажбур.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element53. Ўқитувчига иккинчи малака тоифасини бериш қуйидаги асосий кўрсаткичлар билан аниқланади:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementа) педагогик ходим малакаси — билим ва кўникмаларни баҳолашнинг стандарт талаблардан юқори бўлган педагогика назарияси, психология ва ёшлар физиологияси асослари, ўқиладиган фаннинг таянч компоненти мазмуни, таълим ва тарбия методикаси билан аниқланади;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementб) педагогик ходимнинг маҳорати — таълим жараёнида қулай микроиқлим яратиш, амалий фаолиятда таълим жараёнининг хилма-хил (вариант)лилигини таъминловчи ўқитиш методлари, усуллари ва воситаларини қўллай олиш, педагогик ташхиснинг қўлланилаётган оддий методлари ва воситалари, ўқувчилар жамоасини тоифалашнинг асосий шакллари, ўқувчиларнинг англаш ва муомала (коммуникатив) маданиятини шакллантириш ва ривожлантиришнинг асосий методлари билан аниқланади;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementв) педагогик ходим меҳнати самарадорлиги — педагог бевосита мулоқот қиладиган ўқувчилар гуруҳини аҳил жамоа сифатида сақлашга имкон берувчи амалий иш фаолияти; ўқувчиларни Давлат таълим стандартларига мос ҳолда билим олишини таъминлаш орқали аниқланади;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementг) ўқитувчи лавозимида камида 3 йил иш стажига эга бўлиши керак.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element54. Биринчи малака тоифасини бериш қуйидаги асосий кўрсаткичлар билан аниқланади:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementа) педагогик ходим малакаси — билим ва кўникмаларни баҳолашнинг стандарт талаблардан юқори бўлган таълим жараёнини индивидуаллаштириш технологияси, психологик-педагогик ташхиснинг замонавий усуллари ўқиладиган фаннинг таянч компоненти мазмуни, турли даражада ўқитишни олиб бориш имконини берадиган назарий билимлар даражаси билан аниқланади;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementб) педагогик ходимнинг маҳорати — ўқув-тарбия жараёни мазмуни, методлари ва шаклларини танлашда ўқувчиларнинг психологик хусусиятларини ҳисобга ола билиш, ривожланишлари, майллари, қобилиятлари, қизиқишлари ва соғлиқлари даражаси турлича бўлган ўқувчилар тоифаларини ҳисобга олган ҳолда педагогик масалаларни ҳал қилишга ва амалий фаолиятда замонавий педагогик технологияларни, шахсни ривожлантириш педагогикаси технологиялари элементларини, фан бўйича ўқув-методик ишларни таҳлил қилиш методикаларини қўллашга қодирлик билан аниқланади;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementв) педагогик кадр меҳнати самарадорлиги мактаб ижтимоий ҳаётида фаол қатнашиши; малака ошириш курсларини мунтазам ўташи; вилоят ёки туман (шаҳар) даражасида илмий-методик тадбирларида фаол қатнашиши; унинг тажрибалари вилоят ёки туман (шаҳар) даражасида оммалаштирилганлиги, шунингдек ўқувчилари иккинчи тур фан олимпиадаларида, вилоят ёки туман даражасидаги кўрик танловларида, спорт мусобақаларида совринли ўринларни эгаллаганлиги (бундай фан олимпиадалари ва тадбирлар ўтказилмайдиган бошланғич синф ва фан педагоглари бундан мустасно) орқали аниқланади;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementг) иккинчи тоифали ўқитувчи лавозимида камида 3 йил иш стажига эга бўлиши керак.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element55. Олий малака тоифасини бериш қуйидаги асосий кўрсаткичлар билан аниқланади:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementа) педагогик ходимнинг малакаси — кўрсаткичи педагогик фан ва амалиётнинг, ўз билим соҳасининг энг янги ютуқларини ўзлаштириш, амалий масалаларни ижодий ҳал қилиш билан аниқланади:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementб) педагогик ходим маҳорати — кўрсаткичи таълим ва тарбиялаш методлари, воситалари, шаклларини оптимал танлашни амалга ошира олиш ёки тарқатишга тавсия берилиши мумкин бўлган педагогик технологиялар ёки уларнинг элементларини мустақил равишда ишлаб чиқиш, синаб кўриш ва муваффақиятли қўллаш, ўқувчиларнинг ижодий имкониятларини юзага чиқариш учун шароитлар яратиш билан аниқланади;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementв) педагогик ходим меҳнати самарадорлиги — мактаб ижтимоий ҳаётида фаол қатнашиши; малака ошириш курсларини мунтазам ўташи; вилоят ёки туман (шаҳар) даражасида илмий-методик тадбирларида фаол қатнашиши; унинг тажрибалари республика ёки вилоят даражасида оммалаштирилганлиги, шунингдек ўқувчилари иккинчи ёки учинчи тур фан олимпиадаларида, халқаро, республика, вилоят даражасидаги кўрик танловларида, спорт мусобақаларида совринли ўринларни эгаллаганлиги (бундай фан олимпиадалари ва тадбирлар ўтказилмайдиган бошланғич синф ва фан педагоглари бундан мустасно) орқали аниқланади;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementг) биринчи тоифали ўқитувчи лавозимида камида 3 йил иш стажига эга бўлиши керак.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element56. Малака тоифаларини беришда кадр маълумотига қўйиладиган талаблар:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementпедагог кадрга мутахассис тоифаси унда бакалавр даражаси тўғрисидаги ёки олий маълумотга эга бўлганлиги тўғрисидаги диплом мавжуд бўлгандагина аттестациясиз берилади;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementмагистр даражасига эга бўлган педагог кадрни ишга қабул қилишда иккинчи малака тоифаси аттестациядан ўтказилмасдан берилади. Бу тоифа кейинчалик аттестациялар натижасига кўра ўзгартирилиши мумкин;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementфан номзоди ёки фан доктори илмий даражасига эга бўлган педагог кадрларга олий малака тоифаси, агар у камида уч йиллик педагогик иш стажига эга бўлса, аттестация ўтказилмасдан берилади, қолган ҳолларда биринчи малака тоифаси берилади;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementўрта махсус, касб-ҳунар маълумотига эга бўлган кадрга аттестация натижаларига кўра мутахассис, иккинчи ва истисно ҳолларда биринчи малака тоифаси берилиши мумкин;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementўрта махсус, касб-ҳунар маълумотига эга бўлган педагог кадрга ушбу Низом кучга киргандан олдин олий ёки биринчи малака тоифаси берилган бўлса, кўрсатилган малака тоифаси ушбу Низомга асосланиб ўтказилган аттестация натижаларига кўра сақланиши мумкин.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element57. Аттестация хулосасидан норози бўлган педагог ва раҳбар кадрлар аттестациядан кейин ўн кун ичида Апелляция комиссиясига мурожаат қилишлари мумкин.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementV. Апелляция ўтказиш тартиби
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element58. Апелляция комиссиялари 3—5 кишидан иборат бўлиб, улар қуйидагича тузилади:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementхалқ таълими бошқарув органлари раҳбарларига Апелляция комиссияси ХТВ да;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementтаълим муассасалари, касбга йўналтириш ва ўқувчиларнинг психологик-педагогик ташхиси марказлари, методик кабинетлар раҳбарлари, малака ошириш ва қайта тайёрлаш институт (марказ, факультет ва курс)лари раҳбарларига ДТМда;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementтаълим муассасалари педагог кадрларига — туман (шаҳар) халқ таълими бўлимларида.
Кейинги таҳрирга қаранг.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementАпелляция комиссияларига бошқа муассаса ва ташкилотлардан мутахассислар жалб этилиши мумкин. Комиссия фаолияти унинг ишида аъзолардан учдан икки қисми иштирок этган тақдирда ваколатли деб ҳисобланади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementКомиссия раиси ДТМ, халқ таълими бошқарув органлари раҳбарларидан тайинланади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element59. Аризалар қайд этилган санадан бошлаб, бир ой мобайнида кўриб чиқилади. Апелляция комиссияси ариза эгасини ариза кўриб чиқилган кундан кейинги беш кун ичида унинг аризаси кўриб чиқилганлиги тўғрисида хабардор қилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element60. Апелляция комиссияси аттестация ўтказиш тартиблари бузилмаганлиги ёки аризачини қайтадан аттестациядан ўтказиш тўғрисида қарор чиқаради.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element61. Апелляция комиссияси хулосаси икки нусхада баённома билан расмийлаштирилади, баённоманинг бир нусхаси аризачига тақдим этилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element62. Педагог кадрларни аттестациядан ўтказиш ва уларга малака тоифаларини бериш, шунингдек, раҳбар кадрлар аттестацияси тўғрисидаги меҳнат низолари, Ўзбекистон Республикаси қонунчилигида белгиланган тартибда кўриб чиқилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementРаҳбар ва педагог кадрларни аттестациядан
ўтказиш ва уларга малака тоифалари
бериш тартиби тўғрисидаги низомга
1-ИЛОВА
ўтказиш ва уларга малака тоифалари
бериш тартиби тўғрисидаги низомга
1-ИЛОВА
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element| _____________________________________________________________________________ | |||
|
(вилоят ва туман номи) | |||
| _____________________________________________________________________________ | |||
|
(таълим муассасаси номи ва рақами) | |||
|
| |||
|
_____________________________________________________________________________ | |||
|
(аттестациядан ўтувчининг фамилияси, исми, отасининг исми) | |||
| _____________________________________________________________________________ | |||
|
(лавозими ва малака тоифаси) | |||
| Туғилган йили, куни ва ойи _______________________________________________________ | |||
|
Маълумоти _________ |
__________________________________ |
__________ | |
|
(олий, ўрта махсус, умумий ўрта) |
(таълим олган муассаса номи) |
(тугатган йили) | |
| Мутахассислиги _______________________ Ихтисослиги ______________________________ | |||
| Илмий даражаси ва унвони _______________________________________________________ | |||
| Педагогик стажи ________________________________________________________________ | |||
| Эгаллаб турган лавозими бўйича иш стажи __________________________________________ | |||
| Жумладан шу таълим муассасасида ________________________________________________ | |||
| Малакасини оширган вақти (охиргиси) ва таълим муассасаси номи _______________________ | |||
|
_____________________________________________________________________________ | |||
|
(малака оширган соҳаси: касбий, информацион ёки педагогик технология ва бошқа мавзуларда) | |||
| _____________________________________________________________________________ | |||
Мукофотлари __________________________________________________________________ | |||
| Аттестация комиссиясининг қарори | |||
200___йил «____» ______________ _____________________________________________________________________________ | |||
| Аттестация комиссияси раиси ____________________________________________________ | |||
|
(фамилияси, исми, отасининг исми) (имзоси) | |||
| Раис ўринбосари _______________________________________________________________ | |||
|
(фамилияси, исми, отасининг исми) (имзоси) | |||
| Котиб ________________________________________________________________________ | |||
|
(фамилияси, исми, отасининг исми) (имзоси) | |||
| Комиссия аъзолари _____________________________________________________________ | |||
|
(фамилияси, исми, отасининг исми) (имзоси) | |||
| | _________________________________________________________ | ||
| |
(фамилияси, исми, отасининг исми) (имзоси) | ||
| | _________________________________________________________ | ||
| |
(фамилияси, исми, отасининг исми) (имзоси) | ||
| | _________________________________________________________ | ||
| |
(фамилияси, исми, отасининг исми) (имзоси) | ||
| | _________________________________________________________ | ||
| |
(фамилияси, исми, отасининг исми) (имзоси) | ||
| Аттестация варақаси билан танишдим _______________________ «___» _________ 200__ йил. | |||
| |
(аттестациядан ўтувчи имзоси) |
| |
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementРаҳбар ва педагог кадрларни
аттестациядан ўтказиш ва уларга
малака тоифалари бериш тартиби
тўғрисидаги низомга
2-ИЛОВА
аттестациядан ўтказиш ва уларга
малака тоифалари бериш тартиби
тўғрисидаги низомга
2-ИЛОВА
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementМалака тоифасини бериш тўғрисидаги
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementСЕРТИФИКАТ
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element|
Серияси ________ № _______________ | |
|
Берилди ушбу сертификат _______________________________________________________ | |
|
(Фамилияси, исми, отасининг исми) | |
|
200__ йил «___» _______________ даги _____________________________________________ | |
| |
(Мувофиқлаштирувчи, туман (шаҳар), таълим |
|
______________________________________________________________________________ | |
|
муассасаси аттестация комиссиясининг номи) | |
|
қарори ва _____________________________________________________________________ | |
|
(таълим муассасаси ёки ташкилоти тўлиқ номи) | |
|
200__ йил «___» ________________ даги _________________ -рақамли буйруғи билан | |
|
(кун, ой) |
|
|
_____________________________________________________________________________ | |
|
(мутахассислиги ва малака тоифаси, сўз билан) | |
| малака тоифаси берилди. | |
| Аттестация комиссияси раиси ____________________________________________________ | |
|
(фамилияси, исми, отасининг исми) (имзоси) | |
|
Котиб ________________________________________________________________________ | |
|
(фамилияси, исми, отасининг исми) (имзоси) | |
| М.Ў. | |
|
| |
| |
(берилган вақти) |
(Ўзбекистон Республикаси қонун ҳужжатлари тўплами, 2006 й., 3-сон, 19-модда, 31-32-сон, 325-модда)