Suggestion to the document
Listen to audio
Get a link from a document elementЎзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementқарори
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element«Мирзо Улуғбек ворислари» тайёрлов ўқув курсларини ташкил этиш чора-тадбирлари тўғрисида
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementЎзбекистон Республикаси Президентининг «2022-2023 йилларда ахборот-коммуникация технологиялари соҳасини янги босқичга олиб чиқиш чора-тадбирлари тўғрисида» 2022 йил 22 августдаги ПҚ-357-сон қарорига мувофиқ, шунингдек, ёшлар орасида ахборот технологиялари бўйича кўникмаларни шакллантириш, иқтисодиётнинг турли соҳаларида рақамлаштиришда фаол иштирок этадиган иқтидорли ёшларни тайёрлаш мақсадида Вазирлар Маҳкамаси қарор қилади:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element1. Ўзбекистон Республикаси Рақамли технологиялар вазирлиги, Олий таълим, фан ва инновациялар вазирлиги, Истеъдодли ёшларни қўллаб-қувватлаш «Улуғбек» жамғармаси ҳамда Тошкент шаҳридаги Инха университетининг Рақамли технологияларни ривожлантириш жамғармаси маблағлари ҳисобидан республика давлат олий таълим муассасаларининг бакалавриат босқичида (барча таълим шакли бўйича) 2-курсни муваффақиятли (академик қарздорлиги бўлмаган) тамомлаган талабаларнинг рақамли технологиялар соҳасида малакасини ошириш мақсадида «Мирзо Улуғбек ворислари» тайёрлов ўқув курсларини (кейинги ўринларда — ўқув курслари) ташкил этиш тўғрисидаги таклифига розилик берилсин.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element2. Ўқув курсларининг асосий вазифалари этиб қуйидагилар белгилансин:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementилғор хорижий тажриба ва миллий таълим стандартлари талабларига жавоб бера оладиган математик статистика ва дастурий таъминот асосида маълумотларни қайта ишлаш ва улар асосида таклифларни ишлаб чиқиш қобилиятига эга кадрларни тайёрлаш;.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementрақамли технологик ечимлар орқали амалий кўникмаларни шакллантириш ҳамда давлат органлари ва ташкилотларининг ахборот тизимларини интеграция қилиш бўйича малакали мутахассисларни тайёрлаш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementиқтисодий ва ижтимоий йўналишларда ресурсларни тақсимлаш ва қайта тақсимлаш жараёнларини таҳлил қилиш, маълумотларни қайта ишлашда рақамли ечимлардан фойдаланиш бўйича бошланғич даражадаги мутахассисларни тайёрлаш.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element3. «Мирзо Улуғбек ворислари» тайёрлов ўқув курсларига иқтидорли тингловчиларни қабул қилиш ва уларни ўқитиш тартиби тўғрисидаги низом 1-иловага мувофиқ тасдиқлансин.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element4. Белгилаб қўйилсинки, ўқув курсларига ушбу қарор талабларига жавоб берадиган республика давлат олий таълим муассасалари талабалари танлов асосида қабул қилинади, бунда:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementбиринчи ўқув йилида камида 60 нафар тингловчи қабул қилинади, кейинги йилларда тингловчилар сони эҳтиёждан келиб чиқиб, ошириб борилади;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementтаълим олиш 34 ҳафта муддат давомида «Blended learning — аралаш таълим технологияси» асосидаги ўқув дастурига мувофиқ ташкил этилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element5. Ўзбекистон Республикаси Рақамли технологиялар вазирлигига ўқув курсларида ёшларнинг сифатли таълим олишлари учун зарур шарт-шароит яратиш мақсадида қуйидаги харажатларни Рақамли технологияларни ривожлантириш жамғармаси маблағлари ҳисобидан қоплашга рухсат берилсин:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementўқув курсларига қабул қилиш учун танлов жараёнларини ўтказиш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementўқув курсларида таълим бериш учун маҳаллий ва хорижий мутахассисларни жалб қилиш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementбелгиланган фанлар бўйича ўқув дастурларига мос рақамли контент танлаш, ишлаб чиқиш ва интеграция қилиш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementўқув курсларида таълим жараёнларини назорат қилувчи LMS (Learning Management System) тизимини яратиш, такомиллаштириб бориш, техник жиҳатдан қўллаб-қувватлаш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementўқув курслари йўналишлари бўйича тингловчиларнинг IТ-парк резидентлари бўлган ташкилотларда амалиётларда қатнашиши билан боғлиқ харажатлари;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementўқув курсларида иштирок этиши давомида тингловчиларни базавий ҳисоблаш миқдорининг тўрт баравари миқдорида ҳар ойда бир маротаба рағбатлантириб бориш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementўқув курсларига қабул қилинган тингловчиларнинг таълим олиш муддатига зарур компьютер жиҳозларини (ноутбук ва бошқалар) тақдим этиш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementтингловчиларни зарур ўқув адабиётлари, Интернет жаҳон ахборот тармоғи, алоқа воситалари ва рақамли контентлар билан, ўқув аудиторияларини эса компьютер ва бошқа моддий-техник таъминот билан таъминлаш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementтингловчиларга, зарур ҳолларда, турар жой ижараси тўловларининг бир қисмини қоплаб бериш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementўқув курсларига қабул қилинган тингловчиларни ўқиши давомида бир маҳал иссиқ овқат билан таъминлаш.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element6. Ўзбекистон Республикаси Олий таълим, фан ва инновациялар вазирлиги:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementўқув курсларига қабул қилинган республика ҳудудларидаги давлат олий таълим муассасалари талабаларининг ўқишини мос ва турдош йўналишларда Тошкент шаҳрида жойлашган давлат олий таълим муассасаларида академик мобиллик асосида бир йил муддатга кўчириш орқали ўқишини ташкил этиш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementўқув курсларига қабул қилинган талабаларни Тошкент шаҳрида жойлашган давлат олий таълим муассасаларида академик мобиллик асосида ўқишини давом эттириш даврида талабалар турар жойи билан таъминлаш ёки асосий ўқиш жойи бўлган ҳудудлардаги давлат олий таълим муассасалари томонидан белгиланган тартибда турар жой ижараси тўловларининг бир қисмини қоплаб бериш ишларини ташкил этиш чораларини кўрсин.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element7. Ўзбекистон Республикаси Ёшлар сиёсати ва спорт вазирлиги ҳузуридаги Ёшлар ишлари агентлиги ўқув курсларида таҳсил олаётган иқтидорли тингловчиларга ўқув даври мобайнида камида икки маротаба дам олиш масканларида иқтидорли тингловчилар ўртасида Рақамли технологиялар вазирлиги томонидан ишлаб чиқилган дастур асосида «бир жамоа» тамойилини ривожлантириш ва ўзаро ҳамкорлик руҳини шакллантириш тадбирларини (team building) ўтказиб борсин.
Кейинги таҳрирга қаранг.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element8. Ўзбекистон Республикаси Соғлиқни сақлаш вазирлиги ўқув курсларида таҳсил олаётган тингловчиларга ўқиш даврида тиббий хизматларни бепул кўрсатиш мақсадида Истеъдодли ёшларни қўллаб-қувватлаш «Улуғбек» жамғармасининг махсус жиҳозланган хонасига тиббиёт ходимларини шартнома асосида ажратсин.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element9. Ўзбекистон Миллий телерадиокомпанияси, Ўзбекистон Миллий ахборот агентлигига ушбу қарорнинг мақсади, вазифалари ва аҳамияти тўғрисида оммавий ахборот воситаларида кенг ёритиб бориш тавсия этилсин.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element10. Вазирлар Маҳкамасининг «Истеъдодли ёшларни қўллаб-қувватлаш «Улуғбек» жамғармаси фаолиятини ривожлантириш чора-тадбирлари тўғрисида» 2022 йил 18 январдаги 30-сон қарорига 2-иловага мувофиқ ўзгартиришлар киритилсин.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element11. Ушбу қарорнинг бажарилишини назорат қилиш Ўзбекистон Республикаси рақамли технологиялар вазири Ш.Х. Шерматов зиммасига юклансин.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementЎзбекистон Республикасининг Бош вазири А. АРИПОВ
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementТошкент ш.,
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element2023 йил 19 май,
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element206-сон
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementВазирлар Маҳкамасининг 2023 йил 19 майдаги 206-сон қарорига
1-ИЛОВА
1-ИЛОВА
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element«Мирзо Улуғбек ворислари» тайёрлов ўқув курсларига иқтидорли тингловчиларни қабул қилиш ва уларни ўқитиш тартиби тўғрисида
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementНИЗОМ
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element1-боб. Умумий қоидалар
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element1. Ушбу Низом талабаларнинг рақамли технологиялар соҳасида малакасини ошириш мақсадида «Мирзо Улуғбек ворислари» тайёрлов ўқув курсларига иқтидорли тингловчиларни танлов (кейинги ўринларда — Танлов) асосида қабул қилиш ва уларни ўқитиш тартибини белгилайди.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element2. Ўқув курслари қуйидаги йўналишларда ташкил этилади:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementахборот технологияларидан ва коммуникацияларидан фойдаланиш (бошланғич);
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementматематик статистика;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementалгоритмлаш асослари;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementмаълумотларни қайта ишлаш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementдастурлаш тиллари (Phthon);
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementинглиз тили;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementқарор қабул қилиш асослари.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementЎқув курслари жамоа бўлиб ишлаш ва бошқа йўналишлар бўйича ҳам ташкил этилиши мумкин.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element3. Ўқув курсларини муваффақиятли тамомлаган тингловчиларга Истеъдодли ёшларни қўллаб-қувватлаш «Улуғбек» жамғармаси (кейинги ўринларда — «Улуғбек» жамғармаси) ва Тошкент шаҳридаги Инха университети томонидан тасдиқланадиган тегишли йўналиши бўйича давлат намунасидаги сертификат берилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element4. Ўқув курсларига ўқишга кириш учун тақдим этиладиган ҳужжатлар, тест синовлари ҳамда суҳбат жараёнлари иштирокчиларнинг хоҳишига кўра давлат тилида ёки бошқа (рус, инглиз) тилда амалга оширилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element5. Ўқув курсларига тингловчилар барча учун тенг ҳуқуқлилик, ягона қабул қоидалари ва ягона танлов тамойиллари асосида қабул қилинади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element6. Танловда Ўзбекистон Республикаси фуқаролари бўлган шахслар иштирок этади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element7. Ўқув курсларига қабул қилинган республика ҳудудларидаги давлат олий таълим муассасалари талабаларининг ўқиши мос ва турдош йўналишларда Тошкент шаҳрида жойлашган давлат олий таълим муассасаларида академик мобиллик асосида ташкил этилади ҳамда ушбу жараён Ўзбекистон Республикаси Олий таълим, фан ва инновациялар вазирлиги томонидан мувофиқлаштирилади. Бунда:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementуларнинг амалдаги стипендиялари сақлаб қолинади;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementўқув курсларига қабул қилинган талабалар ушбу ўқув курсларида ўқиши давомида базавий ҳисоблаш миқдорининг тўрт баравари миқдорида ҳар ойда бир маротаба рағбатлантириб борилади;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementтингловчилар турар жой билан таъминланади ёки асосий ўқиш жойи бўлган ҳудудлардаги давлат олий таълим муассасалари томонидан белгиланган тартибда ижара тўловларининг бир қисми қоплаб берилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element8. Ўзбекистон Республикаси Рақамли технологиялар вазирлиги, Олий таълим, фан ва инновациялар вазирлиги, Ёшлар ишлари агентлиги, Истеъдодли ёшларни кўллаб-қувватлаш «Улуғбек» жамғармаси (кейинги ўринларда — ташкилотчилар) танловни ташкил этиш бўйича масъул ташкилотлар ҳисобланади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element9. Ўқув курсларига қабул жараёнлари Танлов комиссияси (кейинги ўринларда — Комиссия) томонидан амалга оширилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementКомиссия таркиби ташкилотчиларнинг таклифларидан келиб чиқиб шакллантирилади ва Истеъдодли ёшларни қўллаб-қувватлаш «Улуғбек» жамғармаси томонидан тасдиқланади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementКомиссия тегишли вазирликлар, идоралар ва ташкилотлар вакиллари, мутахассислар ҳамда олимлар (илмий даража ва илмий унвонга эга шахслар) аъзо бўлган камида етти кишидан иборат тоқ миқдордаги таркибда тузилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementКомиссияга раис бошчилик қилади. Комиссия фаолиятини ташкилий жиҳатдан таъминлаш унинг котиби зиммасига юкланади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementКомиссия ўз фаолиятини коллегиаллик, ошкоралик, холислик ва бетарафлик тамойиллари асосида амалга оширади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element2-боб. Ўқув курсларига танлов жараёнларини ўтказиш тартиби
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element10. Танловнинг биринчи йилида республика давлат олий таълим муассасаларининг бакалавриат босқичида (барча таълим шакли бўйича) 2-курсни муваффақиятли тамомлаган (академик қарздорлиги бўлмаган) талабалари иштирок этади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element11. Ўқув курсларига иқтидорли тингловчиларни қабул қилиш жараёни ҳар йили июнь — август ойларида қуйидаги уч босқичда амалга оширилади:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementа) биринчи босқич — онлайн ариза ва IQ тест (онлайн тест) топшириш. Номзодлар танловда иштирок этиш учун онлайн аризани Истеъдодли ёшларни қўллаб-қувватлаш «Улуғбек» жамғармасининг dscience.uz веб-сайти орқали тўлдиради ва ариза қабул қилинганлиги тўғрисидаги SMS-хабар келганидан кейин онлайн тарзда тест топширади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementАриза қуйидаги маълумотларни ўз ичига олади:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementномзоднинг шахсини тасдиқловчи ҳужжатлар (биометрик паспорт ёки ID-карта);
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementмотивацион хат (соҳага бўлган қизиқиш, ўқув курсларида таҳсил олишдан кўзланган мақсад, тахминий тадқиқот мавзусини ўз ичига олувчи кичик эссе);
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementномзоднинг айни дамда таълим олаётган олий таълим муассасасидаги академик кўрсаткичлари (асосий эътибор соҳага яқин фанлардаги ўзлаштиришга қаратилади);
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element2 та тавсиянома:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementбиринчи тавсиянома номзоднинг таълим йўналиши бўйича қизиқишларини ҳамда шу йўналишдаги салоҳияти ҳақида;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementиккинчи тавсиянома умумий характерда (номзоднинг иқтидори ва ўзига хос жиҳатлари ҳақида таҳсил олаётган олий таълим муассасасининг тегишли йўналиши бўйича профессор-ўқитувчилари томонидан ёзилади) бўлиши керак;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementпортфолио (олий таълим муассасасида таҳсил олиш даврида ижод маҳсули сифатида қайд этилган ёки ваколатли органда рўйхатдан ўтказилганлиги тўғрисида гувоҳнома, рўйхатдан ўтказилганлигини исботловчи ҳужжат ёки патентнинг электрон нусхалари, зарур бўлса асли сўралиши мумкин).
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementТанлов адолатли бўлишини таъминлаш мақсадида аризани тўлиқ тўлдирган ҳар бир номзодга автоматик ID-рақам тақдим этилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementАризага илова қилинаётган ҳар бир ҳужжат алоҳида файл кўринишида «PDF» (portable document format) форматида бўлиши керак ва ҳар бир файл ўлчами 10 Мбдан ошиб кетмаслиги лозим.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element«Мирзо Улуғбек ворислари» тайёрлов ўқув курсларига иқтидорли тингловчиларни қабул қилишнинг биринчи босқичида IQ тест (онлайн тест) топширадилар.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementБиринчи босқич натижалари мазкур Низомнинг 1-иловасига мувофиқ баҳолаш мезонлари асосида 100 баллик тизимда баҳоланади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementБаҳолаш мезонларида кўрсатилган GPA (Grade Point Average) балли, агар олий таълим муассасаларида бошқача тартибда ҳисобланса, баҳолар мос равишда конвертация қилинади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementБунда, жами 300 нафар энг юқори натижа кўрсатган номзод иккинчи босқичга ўтказилади;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementб) иккинчи босқич — имтиҳон. Биринчи босқич натижалари бўйича юқори кўрсаткичга эга бўлган номзодлар салоҳиятини баҳолашга ёрдам берувчи имтиҳондан муваффақиятли ўтишлари лозим.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementИккинчи босқич натижалари қуйидаги мезонлар асосида 100 баллик тизим бўйича баҳоланади:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementахборот-коммуникация технологияларидан фойдаланиш (бошланғич);
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementалгоритмлаш ва дастурлаштириш асослари;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementмантиқий савол ва масалалар;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementматематикадан мантиқий масалалар;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementматематик статистика масалаларини ечиш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementалгебрадан мисоллар ечиш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementтенгламалар ечиш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementкомплекс сонлар ва улар устида амаллар.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementМазкур кўрсатилган ҳар бир йўналишлар бўйича максимал балл — 12,5 баллни (юқоридаги 8 та йўналиш бўйича максимал 12,5 баллдан ажратилмоқда жами 100 баллик тизимда) ташкил этади. Комиссия томонидан ташкилотчилар билан келишилган ҳолда ушбу мезонларга ўзгартириш ва қўшимчалар киритилиши мумкин.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementИмтиҳон шакли, давомийлиги ва саволлар тўплами малакали мутахассисларни жалб этган ҳолда ишлаб чиқилади ҳамда Комиссия томонидан тасдиқланади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementКомиссия қарори билан 120 нафар энг юқори натижа кўрсатган номзодлар учинчи босқичда иштирок этишга тавсия этилади;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementв) учинчи босқич — суҳбат. Суҳбат Комиссия аъзолари томонидан ўтказилади. Комиссия аъзолари номзодларни ташкилотчилар томонидан учинчи босқич учун тақдим этилган, олдиндан ишлаб чиқилган саволлар асосида суҳбатдан ўтказади. Суҳбат жараёнлари онлайн трансляция қилинади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementБунда, суҳбат натижалари максимал 100 баллик тизимда баллар қўйиш йўли билан баҳоланади. Суҳбатда қуйидаги мезонлардан келиб чиққан ҳолда саволлар берилади:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementреспубликада рақамлаштириш соҳасида амалга оширилаётган кенг қамровли ислоҳотларнинг мазмун-моҳияти ва аҳамиятини тушуниш (электрон ҳукумат, рақамли иқтисодиёт, рақамли таълим, телекоммуникация ва бошқа соҳалардаги ислоҳотлар ҳақида тасаввур ва фикрлаш қобилиятининг мавжудлиги).
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementУшбу мезон бўйича максимал балл — 25 баллни ташкил этади;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementйўналишни танлашда мотивация (таълим олаётган олий таълим муассасасидаги йўналишининг моҳияти ва ижтимоий аҳамиятини тушуниш, унга доимий қизиқиш билдириш), математика ва ахборот технологиялари (бошланғич дастурлаш) соҳасидаги билим ва кўникмаларининг мавжудлиги (ўз фикрини баён қилиш ва таҳлил қилиш).
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementУшбу мезон бўйича максимал балл — 25 баллни ташкил этади;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementшахсий-касбий хусусиятлар:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementқарор қабул қилишда мустақиллик даражаси;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementмантиқий фикрлаш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementмақсадга ва янгиликларга интилувчанлик;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementкасбий вазифаларни ҳал қилишда амалий фаолият;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementрежалаштириш қобилияти;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementтақдимот қилиш қобилияти;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementмулоқотга киришувчанлик қобилияти;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementмасъулиятлилик ва интизомлилик;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementўз устида ишлаш ва ижодкорлик қобилиятлари;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementстрессга чидамлилик.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementУшбу мезон бўйича максимал балл — 50 баллни, ҳар бир кўрсаткич учун эса максимал 5 баллни ташкил этади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementСуҳбат натижаларини аниқлаш учун Комиссиянинг ҳар бир аъзоси бошқа аъзолардан мустақил ҳолда, мазкур Низомнинг 2-иловасига мувофиқ 1 ва 2-жадвал шаклларидаги баҳолаш варақасини тўлдиради ҳамда уни Комиссия котибига тақдим этади. Комиссия котиби Комиссия аъзолари томонидан қўйилган балларнинг ўртача кўрсаткичини ҳисоблаб чиқади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementСуҳбатни ўтказиш давомида номзодга қўшимча саволлар берилиши мумкин. Битта номзод учун суҳбат 30 дақиқагача давом этади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element12. Номзодларнинг суҳбатдан ўтиш муддати ва манзили тўғрисида маълумот dscience.uz веб-сайти орқали эълон қилинади. Суҳбатдан олдин номзод паспорт, ID-карта ёки унинг ўрнини босувчи шахсни тасдиқловчи ҳужжатни кўрсатиши шарт.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element13. Комиссия томонидан суҳбат қилинган энг кўп балл тўплаган номзодлар белгиланган қабул параметрлари доирасида тингловчи сифатида ўқув курсларига қабул қилинади ва бепул таҳсил олади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element14. Комиссия аъзолари томонидан босқичлар мезонлари бўйича минимал (нол) баллдан максимал баллгача баҳолаш ўтказилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element15. Танлов босқичларида уяли телефон, бошқа алоқа ва телекоммуникация воситалари, луғат, китоб ва шпаргалкалар олиб кирилиши ҳамда фойдаланилиши қатъиян тақиқланади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element16. Танловнинг ҳар бир босқичидан муваффақиятли ўтган номзодлар ҳақидаги маълумот босқич якунлангандан сўнг беш иш куни ичида ташкилотчиларнинг Интернет жаҳон ахборот тармоғидаги расмий веб-сайтлари ва ижтимоий тармоқлардаги расмий саҳифаларида эълон қилинади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element17. Танловнинг учинчи босқичи ғолиблари тўғрисида маълумот ташкилотчилар томонидан ўн иш куни ичида эълон қилинади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element18. Танловнинг ҳар бир босқичи бўйича натижалар Комиссия томонидан баённома билан тасдиқланиб, ташкилотчиларнинг масъул вакилига тақдим этилганидан сўнг якуний (ҳал қилувчи аҳамиятга эга) ҳисобланади ва Комиссия қарори бўйича ташкилотчилар изоҳ бермайди.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element19. Танловнинг учинчи босқичи ғолиблари ва уларнинг салоҳияти тўғрисидаги маълумотлар Комиссия баённомасида кўрсатилади ва унинг аъзолари томонидан имзоланади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element20. Номзодлар томонидан қуйидаги хатти-ҳаракатлар амалга оширилганлиги аниқланса, улар танловдан четлаштирилади:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementКомиссия фаолиятига халақит берса;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementўз хоҳиши билан танловда иштирок этишни давом эттиришдан воз кечса;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementтанлов шартларини бузса;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementмазкур Низом талабларига риоя қилмаса.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementШунингдек, тақдим этилган ҳужжатларда, шу жумладан, электрон шаклда тақдим этилган ҳужжатларда сохталаштириш ва қалбакилаштириш ёки ёлғон маълумот тақдим этилганлиги аниқланган тақдирда, номзод танлов ёхуд ўқув курсидан четлаштирилади, ҳужжатлари эса белгиланган тартибда ҳуқуқни муҳофаза қилувчи органларга юборилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element21. Комиссия томонидан номзодларни танловдан четлаштириш тўғрисидаги қарори қабул қилинади ва қарор қабул қилинганидан бошлаб беш кун ичида номзодга хабар берилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element3-боб. Танлов натижаларини апелляция тартибида кўриб чиқиш
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element22. Ушбу Низомга риоя қилиш, суҳбат (тест)нинг ўтказилиши, шунингдек, танловни ўтказиш билан бевосита боғлиқ бошқа масалалар бўйича шикоятларни кўриб чиқиш учун «Улуғбек» жамғармаси раисининг буйруғига асосан Апелляция комиссияси тузилади. Апелляция комиссиясининг таркиби ва иш тартиби Апелляция комиссиясини ташкил этиш тўғрисидаги буйруқда белгиланади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementАпелляция комиссияси унинг аъзоларининг учдан икки қисми қатнашганда ваколатли ҳисобланади. Апелляция комиссияси фаолиятига умумий раҳбарликни унинг раиси амалга оширади, комиссия баённомалари котиб томонидан расмийлаштирилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element23. Апелляция комиссиясига шикоятлар танлов натижалари эълон қилинганидан бошлаб беш иш куни ичида ёзма равишда топширилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementАпелляция комиссияси қабул қилинган шикоятни кўриб чиқиши ва ариза берилганидан сўнг беш иш кун ичида тегишли қарор қабул қилиши зарур. Апелляция кўриб чиқиладиган кун ҳақида номзодга хабар берилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element24. Номзодлар Апелляция комиссияси томонидан мурожаати кўриб чиқилиши жараёнида бевосита ёки масофадан туриб онлайн тарзда иштирок этиши шарт.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element25. Апелляцияни кўриб чиқиш натижалари бўйича Апелляция комиссияси:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementэътироз асоссиз бўлса, апелляцияни қаноатлантиришни рад этади ва танлов натижаларини ўзгаришсиз қолдиради;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementэътироз асосли бўлса, апелляцияни қаноатлантиради ва танлов натижаларига ўзгартириш киритади ёки номзод учун танловнинг саралаш босқичлари қайтадан ташкил этилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element26. Апелляция комиссияси баённомаси нусхаси мурожаат этувчи номзодга Апелляция комиссияси қарори чиққан кундан бошлаб беш иш куни ичида юборилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element27. Танлов комиссиясининг аъзолари, шунингдек суҳбат (тест)ни олиб боришда иштирок этувчи жалб этилган экспертлар ишда йўл қўйган камчиликлари ва нохолислиги учун қонунчиликка мувофиқ жавобгар ҳисобланади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element28. Ўқув курсларига кириш синовларини қайта топшириш тақиқланади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element4-боб. Ўқув курсларида таҳсил олиш тартиби
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element29. Ўқув курсларига қабул қилинган республика ҳудудларидаги давлат олий таълим муассасалари талабаларининг ўқишини мос ва турдош йўналишлар бўйича (мутахассислиги ва йўналиши бўйича кредит рейтинг тизимига мос келувчи) Тошкент шаҳрида жойлашган давлат олий таълим муассасаларида академик мобиллик асосида ташкил этиш чоралари кўрилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element30. Танловнинг учинчи босқич ғолиблари «Улуғбек» жамғармаси, Рақамли технологиялар вазирлиги, Тошкент шаҳридаги Инха университети ҳамда тегишли вазирлик ва идоралар ҳамкорлигида ташкил этиладиган ўқув курсларида ўқиш учун қабул қилинади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element31. Ўқув курслари Тошкент шаҳридаги Инҳа университети ўқув биноларида олиб борилади. «Улуғбек» жамғармасининг ташаббуси ва ихтиёри билан ўқув курслари «Улуғбек» жамғармасининг биносида ҳам олиб борилиши мумкин.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element32. Ўқув курсларини якунлаган тингловчилар давлат олий таълим муассасалари томонидан 3 ёки 4-курсда белгиланган амалиётларини республика ижро этувчи ҳокимият органлари, маҳаллий ижро этувчи ҳокимият органлари ва хўжалик бирлашмаларида ўтайдилар.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementЎқув курси якунида тингловчилар томонидан давлат бошқарувидаги самарадорликни ошириш, иқтисодий ва ижтимоий йўналишларда рақамли ечимлардан фойдаланиш, аҳолида мавжуд муаммолардан келиб чиққан ҳолда ўқув курслари йўналишлари бўйича таклифлар тайёрланади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementУшбу таклифлар Рақамли технологиялар вазирлиги томонидан тегишлилиги бўйича республика ижро этувчи ҳокимият органлари, маҳаллий ижро этувчи ҳокимият органлари ва хўжалик бирлашмаларига кўриб чиқиш учун юборилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element5-боб. Ўқув курси тингловчиларининг ҳуқуқ ва мажбуриятлари
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element33. Ўқув курси тингловчилари ҳуқуқлари:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementсифатли ва юқори савияда билим олиш, юқори малакали мутахассис бўлиб етишишлари учун зарур бўлган ҳуқуқлардан фойдаланиш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementфан, техника, замонавий технологиялар ютуқларига мос келувчи билим олиш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementбепул маслаҳатлар ва йўл-йўриқлар олиш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementаудиториялар, таълим воситалари саналувчи ашёлардан белгиланган тартибда бепул фойдаланиш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementтаълим жараёни самарадорлиги ва таълим сифатини ошириш юзасидан ўз таклиф-мулоҳазаларини, танқидий фикрларини белгиланган тартибда ўқув курси ташкилотчиларига билдириш ва уларнинг кўриб чиқилишини талаб қилиш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementўқув курси миқёсида ўтказиладиган оммавий тадбирларда иштирок этиш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementилмий тадқиқот ишларида ва илмий конференцияларда қатнашиш, уларнинг натижаларини нашр этиш ва бу ҳақда ахборотлар бериш ҳуқуқига эга.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementЎқув курси тингловчилари қонунчилик ҳужжатларига мувофиқ бошқа ҳуқуқларга ҳам эга бўлиши мумкин.
LexUZ шарҳиSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element34. Ўқув курси тингловчилари:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementа) ўқув курсларида таълим олаётган даврида:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementўзлари таҳсил олаётган олий таълим муассасасининг (академик мобиллик асосида ўқиши ташкил этилган Тошкент шаҳридаги давлат олий таълим муассасасининг) белгиланган таълим дастурларини ҳамда ўқув курсини тўлиқ ўзлаштириши;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementқонунчилик ҳужжатларига, одоб-ахлоқ қоидаларига, шунингдек, ҳамкор ташкилотлар томонидан ўрнатилган қоида ва талабларга қатъий риоя этиши;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementўзининг хатти-ҳаракатлари билан ташкилотчиларга ёки учинчи шахсларга моддий зарар етказган ҳолларда, қонунчиликка мувофиқ ўз ҳисобидан етказилган зарарни қоплаши;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementб) ўқув курсларини тамомлагандан сўнг:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementбакалавр даражасини олган кундан бошлаб олти ой давомида давлат органлари ва ташкилотлардаги вакант жойларга давлат фуқаролик хизматчиси сифатида ишга кириш учун белгиланган тартибда vacancy.argos.uz тизими орқали очиқ танловга ариза топшириши;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementбелгиланган тартибда очиқ танлов ғолиблигини қўлга киритгач, иш берувчи ташкилотда камида бир йил давомида узлуксиз ишлаб бериши;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementмеҳнат фаолияти бошланган кундан сўнг бир ой муддатда меҳнат шартномаси нусхасини «Улуғбек» жамғармасига маълумот шаклида тақдим этиши шарт.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementЎқув курси тингловчилари қонунчилик ҳужжатларига мувофиқ ўз зиммасига бошқа мажбуриятларни ҳам олиши мумкин.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementУшбу бандда белгиланган талаблар магистр ва ундан сўнг PhD (фан доктори) даражасини олиш мақсадида маҳаллий ёки хорижий олий таълим ташкилотларига қабул қилинган тингловчиларга татбиқ этилмади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element6-боб. Ўқув курсларини ташкил этишнинг молиявий харажатларини қоплаш тартиби
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element35. Тошкент шаҳридаги Инха университети томонидан тузилган харажатлар сметасига асосан Рақамли технологияларини ривожлантириш жамғармаси ҳисобидан ўқув курсини ташкил этиш билан боғлиқ харажатлар қоплаб берилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element36. Тошкент шаҳридаги Инха университети харажатлар сметасида ўқув курсини ташкил этишда қуйидаги харажатлар назарда тутилади:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementўқув курсларига иқтидорли тингловчиларни қабул қилиш учун танлов жараёнларини ўтказиш ҳамда таълим бериш учун маҳаллий ва хорижий мутахассисларни жалб этиш билан боғлиқ харажатларни қоплаш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementбелгиланган фанлар бўйича ўқув дастурларига мос рақамли контент танлаш, ишлаб чиқиш ва интеграция қилиш, ўқув курсларида таълим жараёнларини назорат қилувчи LMS (Learning Management System) тизимини яратиш, такомиллаштириш ва қўллаб-қувватлаш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementтингловчилар учун ўқув курслари йўналишлари бўйича IТ-парк резидентлари бўлган ташкилотларда амалиётларда қатнашиш билан боғлиқ харажатларни қоплаш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementтингловчилар учун ўқув курсларида ўқиши давомида базавий ҳисоблаш миқдорининг тўрт баравари миқдорида ҳар ойда бир маротаба рағбатлантириб бориш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementўқув курсларига қабул қилинган тингловчиларнинг таълим олиш муддатига зарур компьютер жиҳозлари (ноутбук) тақдим этиш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementтингловчиларни зарур ўқув адабиётлари, интернет алоқаси, бошқа алоқа воситалари ва рақамли контентлар билан ҳамда ўқув аудиторияларини компьютер ва ташкилий техника билан таъминлаш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementўқув курсларига қабул қилинган тингловчиларни ўқиш давомида бир маҳал иссиқ овқат билан таъминлаш.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element7-боб. Якунловчи қоидалар
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element37. Танлов тўғрисидаги маълумотлар ва унинг натижалари ташкилотчилар ва уларнинг тизимидаги ташкилотларнинг Интернет жаҳон ахборот тармоғидаги расмий веб-сайтлари ва бошқа оммавий ахборот воситаларида эълон қилинади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element38. Ушбу Низом талабларини бузган айбдор шахслар қонунчилик ҳужжатларига мувофиқ жавоб беради.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element«Мирзо Улуғбек ворислари» тайёрлов ўқув курсларига иқтидорли тингловчиларни қабул қилиш ва уларни ўқитиш тартиби тўғрисидаги низомга
1-ИЛОВА
1-ИЛОВА
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element«Мирзо Улуғбек ворислари» тайёрлов ўқув курсларига иқтидорли тингловчиларни қабул қилишнинг биринчи босқич натижаларини
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementБАҲОЛАШ МЕЗОНЛАРИ
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element| Т/р | Баҳолаш мезонлари | Максимал балл |
| 1. | Тақдим этилган ҳужжатларнинг тўлиқлиги ва расмийлаштириш сифати | 5 балл |
| 2. | Номзоднинг таълим олаётган олий таълим муассасасидаги 2 йиллик академик кўрсаткичлари | 20 балл |
| агар номзоднинг ўртача GPA балли — 3 — 3,5 бўлса | 5 балл | |
| агар номзоднинг ўртача GPA балли — 3,51 — 4,5 бўлса | 10 балл | |
| агар номзоднинг ўртача GPA балли — 4,51 ва ундан юқори бўлса | 20 балл | |
| 3. | Танлов йўналишидаги илмий фаолияти | 5 балл |
| нуфузли ва халқаро нашрлардаги мақолалар сони: бешта ва ундан ортиқ бўлса — 3 балл; бештадан кам бўлса — 2 балл. | 3 балл | |
| илмий тадқиқотлар ва нашрларнинг эълон қилинган мавзуга мувофиқлиги | 2 балл | |
| 4. | Мотивацион хат мазмуни | 20 балл |
| 5. | Хорижий тилларни билиш даражаси* | 15 балл |
| агар номзод В1 даражадаги хорижий тил сертификатига эга бўлса | 5 балл | |
| агар номзод В2 даражадаги хорижий тил сертификатига эга бўлса | 10 балл | |
| агар номзод С1 даражадаги хорижий тил сертификатига эга бўлса | 15 балл | |
| 6. | Халқаро IT-сертификатнинг мавжудлиги** | 15 балл |
| агар номзод бошланғич даражадаги сертификатга эга бўлса | 5 | |
| агар номзод ўрта даражадаги сертификатга эга бўлса | 10 | |
| агар номзод профессионал даражадаги сертификатга эга бўлса | 15 | |
| 7. | IQ тест (онлайн тест) | 20 балл |
| Жами | 100 балл | |
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementИзоҳ. Ушбу баҳолаш мезонларига Ўзбекистон Республикаси Рақамли технологиялар вазирлиги томонидан тегишли вазирликлар ва идоралар билан келишилган ҳолда ўзгартириш ва қўшимчалар киритилиши мумкин.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element* Мазкур мезон тегишли норматив-ҳуқуқий ҳужжат билан тасдиқланган хорижий тилларни билиш даражасини баҳоловчи халқаро тан олинган сертификатлар рўйхатига мувофиқ баҳоланади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element** Мазкур мезон Ўзбекистон Республикаси Рақамли технологиялар вазирлиги томонидан тасдиқланган ва «it-istedod.uz» порталида эълон қилинган халқаро IT-сертификатлар рўйхатига мувофиқ баҳоланади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element«Мирзо Улуғбек ворислари» тайёрлов ўқув курсларига иқтидорли тингловчиларни қабул қилиш ва уларни ўқитиш тартиби тўғрисидаги низомга
2-ИЛОВА
2-ИЛОВА
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element«Мирзо Улуғбек ворислари» тайёрлов ўқув курсларига иқтидорли тингловчиларни қабул қилишнинг учинчи босқичи бўйича суҳбатдан ўтган номзодларнинг жавобларини
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementБАҲОЛАШ ВАРАҚАСИ
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element| Сана: 20___ «____» ___________ | |||||||
| Номзоднинг Ф.И.О. ______________________________________________ | |||||||
| 1-жадвал | |||||||
| Т/р | Баҳолаш мезонлари | Баллар (максимал балл — 50 балл) | |||||
| 0 — 5 | 6 — 10 | 11 — 15 | 16 — 20 | 21 — 25 | |||
| 1. | Мамлакатда рақамлаштириш соҳасида амалга оширилаётган кенг қамровли ислоҳотларнинг мазмун-моҳияти ва аҳамиятини тушуниш (электрон ҳукумат, рақамли иқтисодиёт, рақамли таълим, телекоммуникация ва бошқа соҳалардаги ислоҳотлар ҳақида тасаввур ва фикрлаш қобилиятининг мавжудлиги) | ||||||
| 2. | Йўналишни танлашда мотивация (таълим олаётган олий таълим муассасасидаги йўналишининг моҳияти ва ижтимоий аҳамиятини тушуниш, унга доимий қизиқиш билдириш), математика ва ахборот технологиялари (бошланғич дастурлаш) соҳасидаги билим ва кўникмаларининг мавжудлиги (ўз фикрини баён қилиш ва таҳлил қилиш) | ||||||
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element| 2-жадвал | |||||||
| Т/р | Баҳолаш мезонлари | Баллар (максимал балл — 50 балл) | |||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1. | Шахсий-касбий хусусиятлар | ||||||
| 1.1 | қарор қабул қилишда мустақиллик даражаси | ||||||
| 1.2 | мантиқий фикрлаш | ||||||
| 1.3 | мақсадга ва янгиликларга интилувчанлик | ||||||
| 1.4 | касбий вазифаларни ҳал қилишда амалий фаолият | ||||||
| 1.5 | режалаштириш қобилияти | ||||||
| 1.6 | тақдимот қилиш қобилияти | ||||||
| 1.7 | мулоқотга киришувчанлик қобилияти | ||||||
| 1.8 | масъулиятлилик ва интизомлилик | ||||||
| 1.9 | ўз устида ишлаш ва ижодкорлик қобилиятлари | ||||||
| 1.10 | стрессга чидамлилик | ||||||
| Изоҳ. | |||||||
| ________________________________________________________________________________________________________________________________ | |||||||
| ________________________________________________________________________________________________________________________________. | |||||||
| Суҳбат ўтказиш бўйича комиссия аъзоси: | |||||||
| ____________________________________________________________ | |||||||
| Имзо ___________ | |||||||
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementВазирлар Маҳкамасининг 2023 йил 19 майдаги 206-сон қарорига
2-ИЛОВА
2-ИЛОВА
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementВазирлар Маҳкамасининг 2022 йил 18 январдаги «Истеъдодли ёшларни қўллаб-қувватлаш «Улуғбек» жамғармаси фаолиятини ривожлантириш чора-тадбирлари тўғрисида»ги 30-сон қарорига киритилаётган ўзгартиришлар
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element1. 2-банднинг бешинчи хатбошисидан «ушбу танловлар ғолиби бўлган» сўзлари чиқариб ташлансин.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element2. 2-илованинг 24 ва 25-бандлари ўз кучини йўқотган деб ҳисоблансин.
(Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 20.05.2023 й., 09/23/206/0287-сон; 10.05.2024 й., 09/24/272/0337-сон)