от 03.12.2020 г. № ПП-4910
ONLINE TRANSLATE
Постановление Президента Республики Узбекистан, от 03.12.2020 г. № ПП-4910
Date of entry into force
04.12.2020
Акт на состоянии 04.12.2020 00
Перейти на действующую версию
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Постановление
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Президента Республики Узбекистан
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
О мерах по совершенствованию системы отбора талантливой молодежи и деятельности академических лицеев
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
В целях системной реализации реформ по развитию системы отбора талантливой молодежи, созданию необходимых условий для ее поддержки, поощрению стремлений подрастающего молодого поколения к науке, реализацию его научного и творческого потенциала, а также совершенствования деятельности академических лицеев:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
1. Возложить на первого заместителя министра высшего и среднего специального образования У.Р. Саломова и ректоров (директоров филиалов) высших образовательных учреждений, имеющих в ведении академические лицеи, персональную ответственность за эффективную организацию системы отбора талантливой молодежи в академические лицеи, повышение качества образования в академических лицеях на постоянной основе, применение современных педагогических и информационно-коммуникационных технологий в учебный процесс.
См. последующую редакцию.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Ректорам (директорам филиалов) высших образовательных учреждений, имеющих в ведении академические лицеи:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
привлечь квалифицированных экспертов из передовых зарубежных стран для совершенствования деятельности соответствующих академических лицеев;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
обеспечить привлечение к учебным занятиям высококвалифицированных педагогов и создание условий, необходимых для глубокого освоения учащимися академических лицеев минимум одного иностранного языка;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
возложить на проректоров (заместителей директоров филиалов) высших образовательных учреждений персональную ответственность за оказание всесторонней помощи и осуществление контроля за деятельностью академических лицеев по своим направлениям;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
обеспечить привлечение к учебным занятиям в академических лицеях профессоров-преподавателей, в том числе руководящих работников высших образовательных учреждений в установленном порядке;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
организовать развитие образовательной инфраструктуры академических лицеев на постоянной основе.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
2. В обучении учащейся молодежи в академических лицеях (по тексту постановления — академические лицеи) при высших образовательных учреждениях в системе Министерства высшего и среднего специального образования, других министерств и ведомств (за исключением Министерства обороны, Министерства внутренних дел, Министерства по чрезвычайным ситуациям, Государственной службы безопасности, Национальной гвардии), а также зарубежных высших образовательных учреждениях уделить особое внимание:
См. последующую редакцию.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
выявлению талантливой молодежи, ее отбору в академические лицеи и обучению на основе углубленных образовательных программ;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
развитию у учащейся молодежи широкого мировоззрения, интеллектуального потенциала, творческого и аналитического мышления, повышению интереса к науке, расширению ее участия в предметных олимпиадах;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
превращению учащихся в активных участников проводимых реформ, их воспитанию в духе патриотизма, изысканий и созидания;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
улучшению качества образования и обеспечению прочной интеграции современных информационно-коммуникационных и образовательных технологий в академических лицеях, повышению грамотности учащихся в области информационных технологий, закреплению их за квалифицированными специалистами, достигшими высоких результатов в соответствующей области, на основе системы «наставник — ученик»;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
повышению квалификации педагогов, реформированию системы их материального и морального стимулирования в целях содержательной и эффективной организации образовательного процесса;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
укреплению существующей материально-технической базы, расширению условий и возможностей для самостоятельного формирования знаний в академических лицеях исходя из требований инфраструктуры современного образования.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
3. Министерству высшего и среднего специального образования (У.Р. Саломов) в трехмесячный срок изучить передовой зарубежный опыт, разработать и утвердить учебно-методическую документацию, предусматривающую в том числе:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
увеличение часов на углубленные предметы с доведением их доли минимум до 50 процентов за счет часов, отведенных на общеобразовательные предметы;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
внедрение порядка обучения учащихся на основе учебных программ, предоставляющих возможность всестороннего развития их талантов, одновременно с формированием обязательных требований, предъявляемых к общеобразовательной подготовке учащихся 10-11-х классов в государственных образовательных стандартах общего среднего образования;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
унификацию предметов, повторно изучаемых на родственных направлениях образования высших образовательных учреждений, с соответствующими предметами в учебных программах академических лицеев в целях обеспечения преемственности этапов образования.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
4. Установить, что для студентов, освоивших унифицированные предметы в период обучения в академическом лицее, поступивших в высшие образовательные учреждения, освоение данных предметов является добровольным.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Министерству высшего и среднего специального образования (У.Р. Саломов) обеспечить проведение учебных занятий по унифицированным предметам профессорами-преподавателями соответствующих высших образовательных учреждений.
См. последующую редакцию.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
5. Согласиться с предложениями Министерства высшего и среднего специального образования, а также министерств и ведомств, имеющих в своих системах высшие образовательные учреждения и академические лицеи, о внедрении начиная с 2021/2022 учебного года:
См. последующую редакцию.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
механизма отбора талантливой молодежи в академические лицеи согласно приложению № 1.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
в порядке эксперимента двухэтапной системы отбора талантливой молодежи (далее — двухэтапная система) в академические лицеи, перечень которых приведен в приложении № 2, на основе предварительного письменного экзамена одновременно с тестовыми испытаниями, проводимыми Государственным центром тестирования при Кабинете Министров на специальных территориях. При этом установить, что льготы для победителей предметных олимпиад и конкурсов, обладателей сертификатов об освоении предметов, предусмотренные в приложении № 1, учитываются также при приеме на учебу в данные академические лицеи.
См. последующую редакцию.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
6. Определить, что:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
регистрация лиц, сдающих документы в академические лицеи, проводится посредством Единого портала интерактивных государственных услуг и официального веб-сайта Министерства высшего и среднего специального образования;
См. последующую редакцию.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
в случаях, если количество заявлений, поступивших для обучения на соответствующем направлении академического лицея, менее показателя 2:1 по отношению к установленным параметрам приема, параметры приема на данное направление по отношению к количеству заявлений на соответствующий учебный год, сокращаются в два раза, за исключением случаев равенства с численностью одной академической группы в данном направлении образования;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
в двухэтапной системе предварительный письменный экзамен проводится до вступительных тестовых испытаний академическим лицеем под контролем соответствующего высшего образовательного учреждения, по итогам данного экзамена принимается решение о включении учащихся в список допущенных к сдаче вступительных тестовых испытаний;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
в двухэтапной системе порядок проведения и критерии оценки предварительного письменного экзамена утверждаются ректором (директором филиала) соответствующего высшего образовательного учреждения по подведомственности и публикуются на официальном веб-сайте Министерства высшего и среднего специального образования, а также в средствах массовой информации в срок до 1 февраля 2021 года.
См. последующую редакцию.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
7. Министерству высшего и среднего специального образования (У.Р. Саломов) совместно с Государственной инспекцией по надзору за качеством образования при Кабинете Министров (далее — Инспекция по образованию) (У.Н. Ташкенбаев), а также министерствами и ведомствами, имеющими в своих системах высшие образовательные учреждения и академические лицеи, в срок до 15 декабря 2021 года, исходя из результатов эксперимента, внести в Администрацию Президента Республики Узбекистан и Кабинет Министров обоснованные предложения о порядке приема во все академические лицеи на основе двухэтапной системы.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
8. Утвердить Программу дополнительных мер по совершенствованию отбора талантливой молодежи и деятельности академических лицеев (далее — Программа) согласно приложению № 3.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
9. Образовать Комиссию по совершенствованию деятельности академических лицеев в составе согласно приложению № 4.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Определить основными задачами Комиссии по совершенствованию деятельности академических лицеев (У.Р. Саломов):
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
организацию разработки и реализации программ в направлении совершенствования деятельности академических лицеев;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
координацию и обеспечение взаимодействия министерств, ведомств и организаций в сфере среднего специального образования;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
повышение качества образования и улучшение инфраструктуры академических лицеев путем изучения общественного мнения, анализа передового зарубежного опыта и проведения опросов среди педагогов и учащихся, организацию разработки и выполнения плана мер по внедрению информационных технологий в учебный процесс;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
проведение регулярных изучений и оценка эффективности организации образовательной деятельности и системы управления деятельностью академических лицеев, созданных условий и действенности применяемых мер по образованию и воспитанию;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
проведение критического анализа показателей качества образования, в том числе рейтинга академических лицеев с внесением в коллегию Министерства высшего и среднего специального образования соответствующих аналитических документов;
См. последующую редакцию.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
подготовку предложений о совершенствовании нормативно-правовых актов и повышении эффективности работ в сфере среднего специального образования;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
организацию полноценной, качественной и своевременной реализации мер, предусмотренных настоящим постановлением.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
10. Министерству высшего и среднего специального образования (У.Р. Саломов) и ректорам (директорам филиалов) высших образовательных учреждений, имеющих подведомственные академические лицеи:
См. последующую редакцию.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
ежегодно начиная с 2021 года разрабатывать и утверждать «Дорожную карту», направленную на развитие деятельности академических лицеев с привлечением квалифицированных экспертов из передовых зарубежных государств, в частности Финляндии;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
проводить мониторинг исполнения «Дорожной карты» с участием зарубежных экспертов на постоянной основе, принимать меры по оперативному устранению обнаруженных проблем;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
организовать проведение в академических лицеях непосредственно ректорами (директорами филиалов) высших образовательных учреждений «ректорского часа» с участием работников и учащихся академических лицеев минимум один раз в месяц;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
совместно с министерствами и ведомствами, имеющими в своих системах академические лицеи, закрепить соответствующие кафедры высших образовательных учреждений за направлениями образования академических лицеев в целях оказания им научно-методической помощи, эффективной организации учебно-воспитательного процесса, кардинального улучшения качества образования, внедрения передовых педагогических технологий;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
организовать работу по проведению учебных занятий по унифицированным предметам профессорами-преподавателями закрепленных кафедр, внедрению соответственно передовых методик преподавания в образовательный процесс академических лицеев, проведению уроков профессионального мастерства, конкурсов среди преподавателей и учащихся академических лицеев, а также развитию научных, инновационных и рационализаторских способностей у учащихся.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
11. Установить порядок, в соответствии с которым:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
на заседаниях коллегии Министерства высшего и среднего специального образования и ученого совета высших образовательных учреждений минимум два раза в год проводятся широкие обсуждения деятельности академических лицеев;
См. последующую редакцию.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
проректоры (заместители директоров филиалов), ответственные за учебную работу высших образовательных учреждений, одновременно являются директорами соответствующих академических лицеев. При этом проректорам (заместителям директоров филиалов), ответственным за учебную работу высших образовательных учреждений дополнительно к надбавкам, устанавливаемым в соответствии с нормативами, выплачивается ежемесячная надбавка в размере 20 процентов базового должностного оклада за счет внебюджетных средств соответствующих высших образовательных учреждений;
См. последующую редакцию.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Государственным центром тестирования при Кабинете Министров для учащихся вторых курсов академических лицеев в течение четвертого семестра проводятся бесплатные тестовые испытания по определению уровня владения иностранным языком и выдаче квалификационного сертификата;
См. последующую редакцию.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
выпускники академических лицеев, не принятые на учебу в высшие образовательные учреждения и желающие овладеть профессиями, обучаются на курсах (в центрах) обучения профессиям за счет внебюджетных средств высших образовательных учреждений по подведомственности. При этом установить, что ректоры (директора филиалов) соответствующих высших образовательных учреждений являются ответственными за организацию работ по обучению профессиям и оказанию всестороннего содействия данным выпускникам.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
12. Отменить требование о наличии минимум 5-летнего непрерывного педагогического стажа работы, установленного для привлечения работников к педагогической деятельности в академические лицеи.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
13. Начиная с 2021/2022 учебного года:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
а) Инспекции по образованию (У.Н. Ташкенбаев) разработать рейтинг академических лицеев и обеспечить его прозрачное ведение с охватом в том числе следующих показателей их деятельности:
См. последующую редакцию.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
соотношение числа претендентов, сдавших документы для поступления на учебу в академический лицей, к установленным параметрам приема в данный лицей (показатель конкуренции);
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
доля учащихся, принятых в высшие образовательные учреждения;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
доля учащихся академического лицея, одержавших победу (занявших призовые места) на престижных международных и республиканских предметных олимпиадах и в спортивных соревнованиях на год составления рейтинга;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
доля учащихся, обладающих национальным или международным сертификатом об уровне владения иностранным языком и предметами;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
доля педагогов основного штата с ученой степенью, обладающих национальным или международным сертификатом об уровне владения иностранным языком и знания предметов;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
доля зарубежных и отечественных педагогов, имеющих дипломы высших образовательных учреждений, занимающих первые 1 000 позиций в рейтинге международно признанных организаций — Quacquarelli Symonds World University Rankings, Times Нigher Education, или Aсademic Ranking of World Universities;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
б) на основе результатов рейтинга академические лицеи, в показателях качества обучения в которых непрерывно в течение трех лет наблюдается отрицательная динамика, занимающие одно из пяти последних мест в рейтинге, передаются в ведение других высших образовательных учреждений либо реорганизуются в образовательные учреждения иного типа.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
14. Утвердить перечень новых специализированных школ и академических лицеев, создаваемых при высших образовательных учреждениях, согласно приложению № 5 в целях привлечения в высшие образовательные учреждения и создания необходимых условий талантливой молодежи.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Установить, что директора специализированных школ при высших образовательных учреждениях назначаются на должность и освобождаются от должности ректором высшего образовательного учреждения по согласованию с соответствующим министерством или ведомством по подведомственности.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Определить источниками финансирования деятельности создаваемых новых специализированных школ и академических лицеев:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
средства Государственного бюджета Республики Узбекистан;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
средства, поступающие от хозяйственной и предпринимательской деятельности;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
благотворительные пожертвования физических и юридических лиц;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
гранты международных финансовых организаций;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
иные источники, не запрещенные законодательством.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
15. Согласиться с предложениями Министерства высшего и среднего специального образования, Инспекции по образованию и Республиканского совета по высшему образованию о:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
проведении учебных занятий в режиме онлайн, в том числе с участием высококвалифицированных педагогов республиканских или зарубежных образовательных учреждений;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
организацию на базе академических лицеев образовательных услуг, летних и зимних школ для подготовки к обучению в данных лицеях, повышения компьютерной грамотности, обучения профессиям и самозанятости (фрилансингу), в том числе путем оказания услуг (выполнения работ) с помощью глобальной информационной сети Интернет;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
создании подготовительной учебной литературы по оказанию платных образовательных услуг, разработанной на основе авторских методик, разрешенной к изданию на основании решения совета соответствующего высшего образовательного учреждения по подчиненности.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
16. Предоставить академическим лицеям за счет собственных внебюджетных средств, а также внебюджетных средств высших образовательных учреждений право на:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
полное или частичное возмещение расходов, связанных с повышением квалификации талантливых педагогов на краткосрочных курсах, в том числе на онлайн-курсах, в образовательных учреждениях зарубежных государств по своей специальности;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
привлечение к учебному процессу высококвалифицированных, в том числе зарубежных, специалистов, самостоятельное установление и выплату надбавок и других форм материального стимулирования педагогам и работникам за особые достижения;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
материальное стимулирование и поддержку талантливых учащихся, а также учащихся из слоев населения, нуждающихся в социальной защите;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
укрепление материально-технической базы, закупку канцелярских товаров, программных продуктов, современных информационно-коммуникационных средств, издание подготовительной учебной литературы, создание и обеспечение веб-сайтов лицеев, внедрение и развитие дистанционных образовательных технологий.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Разрешить высшим образовательным учреждениям, при необходимости, софинансирование указанных в настоящем пункте расходов академических лицеев своей системы за счет собственных внебюджетных средств.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
17. Определить, что:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
а) в целях достойного стимулирования труда педагогов и работников академических лицеев за счет средств Государственного бюджета Республики Узбекистан начиная с 1 января 2021 года:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
на педагогических и учебно-вспомогательных работников академических лицеев распространяются условия оплаты труда, предусмотренные для соответствующих работников школ, специализированных на изучении отдельных предметов системы Министерства народного образования;
См. последующую редакцию.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
заместителям директоров академических лицеев, непосредственно связанным с учебно-воспитательным процессом, выплачивается ежемесячная надбавка в размере 20 процентов к базовому должностному окладу;
См. последующую редакцию.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
б) отличившимся педагогам и работникам академических лицеев выплачивается ежемесячная надбавка в размере до 100 процентов должностного оклада, исходя из финансовых возможностей соответствующих высших образовательных учреждений по подведомственности, за счет внебюджетных средств, в том числе средств платного контракта данных высших образовательных учреждений;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
в) педагогические работники академических лицеев, имеющие ученую степень «кандидат наук» или «доктор философии» (PhD), «доктор наук» либо «доктор наук» (DSc), ученые звания «профессор» или «доцент», по условиям оплаты труда приравниваются к старшему преподавателю высшего образовательного учреждения;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
г) начиная с 1 января 2021 года в средних специальных и профессиональных образовательных учреждениях базовый должностной оклад главного бухгалтера устанавливается в размере 80 процентов от базового должностного оклада руководителя образовательного учреждения, базовый должностной оклад бухгалтера — в размере 60 процентов.
См. последующую редакцию.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
18. Установить, что пункт 17 настоящего постановления распространяется также на неаттестованных административных, педагогических и других работников академических лицеев в системе Министерства внутренних дел и Национальной гвардии (за исключением военно-академических лицеев «Темурбеклар мактаби»).
См. последующую редакцию.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
19. Установить порядок, в соответствии с которым начиная с 2020/2021 учебного года:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
нормативная предельная численность учащихся, приходящихся на одного педагогического работника, устанавливается в соотношении 1:12 в зависимости от направлений и блоков академических лицеев. При этом нормативы соотношения численности учащихся, приходящейся на одного педагогического работника, утверждаются Министерством высшего и среднего специального образования по согласованию с Министерством финансов;
См. последующую редакцию.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
разрешается обучение учащихся с разделением в каждом семестре на группы по углубленно изучаемым предметам в равном соотношении в зависимости от потенциала учащихся в целях повышения качества и эффективности образования.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
20. Министерству высшего и среднего специального образования (У.Р. Саломов) совместно с Министерством финансов (Т.А. Ишметов) в двухмесячный срок внести в Кабинет Министров проект нормативно-правового акта по упрощению действующего порядка расходования средств директорского фонда действующих академических лицеев и профессиональных образовательных учреждений.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
21. Министерству экономического развития и сокращения бедности (А.Ж. Ортиков) совместно с Министерством высшего и среднего специального образования (И.У. Маджидов), а также другими заинтересованными министерствами и ведомствами обеспечить регулярное включение в инвестиционные программы Республики Узбекистан на 2022 год и последующие годы работ по реконструкции, капитальному ремонту и оснащению зданий и сооружений академических лицеев на основании обоснованных расчетов.
См. последующую редакцию.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
22. В целях обеспечения эффективной и своевременной реализации мер, определенных настоящим постановлением:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Председателю Совета Министров Республики Каракалпакстан К.Р. Сариеву, хокиму Кашкадарьинской области З.Т. Мирзаеву, хокиму Самаркандской области Э.О. Турдимову, хокиму Сырдарьинской области Г.Г. Мирзаеву, хокиму Сурхандарьинской области Т.А. Боболову, хокиму Ташкентской области Р.К. Холматову, хокиму Хорезмской области Ф.У. Эрманову и хокиму города Ташкента Ж.А. Артикходжаеву — оказывать всестороннее содействие в полноценной организации деятельности новых специализированных школ и академических лицеев, создаваемых при высших образовательных учреждениях в регионах;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
руководителям соответствующих министерств и ведомств — организовать своевременную и качественную реализацию задач, возложенных на них настоящим постановлением, и мероприятий, предусмотренных Программой.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
23. Министерству высшего и среднего специального образования (И.У. Маджидов) совместно с заинтересованными министерствами и ведомствами в двухмесячный срок внести в Кабинет Министров предложения об изменениях и дополнениях в законодательство, вытекающих из настоящего постановления.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
24. Возложить на первого заместителя министра высшего и среднего специального образования У.Р. Саломова персональную ответственность за эффективную организацию исполнения настоящего постановления.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
О результативности осуществляемых мер информировать Президента Республики Узбекистан до 1 июня 2021 года и 20 декабря 2021 года.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Президент Республики Узбекистан Ш. МИРЗИЁЕВ
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
г. Ташкент,
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
3 декабря 2020 г.,
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
№ ПП-4910
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
ПРИЛОЖЕНИЕ № 1
к постановлению Президента Республики Узбекистан от 3 декабря 2020 года № ПП-4910
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
МЕХАНИЗМ
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
отбора талантливой молодежи в академические лицеи
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element

Механизм отбора/Обладатели льгот

Экзамен/Содержание льгот

Механизм отбора талантливой молодежи в академические лицейи на основе тестовых испытаний

Тестовые испытания, проводимые Государственным центром тестирования при Кабинете Министров в специальных павильонах.

Тестовые испытания состоят из следующих разделов:

I раздел — тестовые испытания по
2 предметам, соответствующим
избранному направлению;

II раздел — тест на определение уровня интеллектуальных способностей (IQ).

Льготы победителям предметных олимпиад и конкурсов, обладателям сертификатов об уровне освоения предметов

Учащиеся 8-9-х классов общеобразовательных учреждений, участвовавшие в международных предметных олимпиадах — Международная олимпиада по математике (International Mathematical Olympiad (IMO), Международная олимпиада по физике (International Physics Olympiad (IPhO), Международная олимпиада по химии (International Chemistry Olympiad (IChO), Международная олимпиада по биологии (International Chemistry Olympiad (IChO), Международная олимпиада по информатике (International Olympiad in Informatics (IOI), или ставшие победителями в Международной Жаутыковской олимпиаде (International Zhautykov Olympiad (IZhO), Международной Менделеевской олимпиаде, Международной олимпиаде по естественным наукам среди подростков (International Junior Science Olympiad (IJSO), Международном соревновании по математике (International Mathematics Competition (IMC).

Принимаются на соответствующие направления академических лицеев без экзаменов, вне параметров приема.

Обладатели 1 — 3-го мест республиканского этапа предметных олимпиад среди выпускников 9-х классов общеобразовательных учреждений.

При сдаче документов на соответствующее направление академического лицея освобождаются от первоначального письменного экзамена с присуждением максимального балла тестовых испытаний по предмету специализации.

Наименование сертификатов

Языки/Предметы

Минимальные баллы

1.

International English Language Testing System (IELTS academic)

Английский язык

5

2.

Test of English as a Foreign Language (TOEFL)

IBT 42

3.

Cambridge Assessment English PET

B1

4.

Goethe-Zertifikat

Немецкий язык

B1

5.

TestDaf

B1

6.

Deutsches Sprachdiplom

B1

7.

Diplome d'Etudes en Langue Francaise (DELF)

Французский язык

B1

8.

Тest de Connaissance du Francais (TCF)

B1

9.

Для других языков — по национальному сертификату или международным системам экзаменов

Испанский, турецкий, арабский, фарси, дари, индийский, урду, китайский, корейский, уйгурский, итальянский и японский языки

B1

10.

Национальный сертификат по уровню знания иностранного языка и общеобразовательных предметов

по принадлежности

B1*

Учащимся, имеющим национальный или международный сертификат об уровне освоения данного иностранного языка и знания предметов, присуждается максимальный балл без сдачи экзаменов по соответствующему иностранному языку и предметам, включенным в блок предметов вступительных тестовых испытаний в академические лицеи.

Победители олимпиад и конкурсов среди учащихся 8–9-х классов, проведенных академическими лицеями в целях привлечения талантливых учащихся общеобразовательных учреждений.

Освобождаются от предварительного письменного экзамена при поступлении на направления, рекомендованные академическими лицеями.

Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
*Примечание: минимальные баллы по уровню знаний общеобразовательных предметов определяются Государственным центром тестирования при Кабинете Министров.
См. последующую редакцию.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
ПРИЛОЖЕНИЕ № 2
к постановлению Президента Республики Узбекистан от 3 декабря 2020 года № ПП-4910
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
ПЕРЕЧЕНЬ
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
академических лицеев, в которых в порядке эксперимента внедряется порядок отбора талантливой молодежи путем проведения двухэтапных экзаменационных испытаний
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element

Наименование академических лицеев

1.

Академический лицей при Международной исламской академии Узбекистана

2.

Академический лицей при Международном Вестминстерском университете в городе Ташкенте

3.

Академический лицей при Университете мировой экономики и дипломатии

4.

Академический лицей при Туринском политехническом университете в городе Ташкенте

5.

Академический лицей при Ташкентской медицинской академии

6.

Академический лицей при Узбекском государственном университете мировых языков

7.

Академический лицей при Ташкентском институте инженеров ирригации и механизации сельского хозяйства

8.

Академический лицей при Национальном университете Узбекистана

9.

Академический лицей при Ташкентском педиатрическом медицинском институте

10.

Академический лицей при Ташкентском университете информационных технологий

11.

Академический лицей при Ташкентском государственном университете востоковедения

12.

Академический лицей при Ташкентском финансовом институте

13.

Академический лицей при Джизакском государственном педагогическом институте

14.

Академический лицей при Наманганском государственном университете

См. последующую редакцию.
См. последующую редакцию.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
ПРИЛОЖЕНИЕ № 3
к постановлению Президента Республики Узбекистан от 3 декабря 2020 года № ПП-4910
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Программа
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
дополнительных мер по совершенствованию отбора талантливой молодежи и деятельности академических лицеев
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element

Наименование мероприятий

Механизм реализации

Сроки исполнения

Источники финансирования

Ответственные исполнители

1.

Совершенствование порядка приема на учебу, перевода и отчисления учащихся академических лицеев.

1. Разработка проекта правительственного решения, предусматривающего совершенствование Положения о порядке отбора и приема на учебу учащихся средних общеобразовательных школ в академические лицеи, их перевода и отчисления, в том числе на основе:

а) установления недопустимости выдачи разрешений на:

восстановление на учебе учащихся, отчисленных из академического лицея;

перевод в академические лицеи из общеобразовательных учреждений;

перевод из одного академического лицея в другой, за исключением установленных в законодательстве уважительных причин для перевода студентов высших образовательных учреждений, а также перевода на соответствующие направления других академических лицеев победителей республиканских предметных олимпиад среди выпускников 9-х классов общеобразовательных учреждений и престижных международных предметных олимпиад среди выпускников 8-9-х классов;

б) отчисление учащихся, освоивших два и более предмета на оценку «неудовлетворительно» и грубо нарушивших правила распорядка по итогам семестра;

перевод учащихся, отчисленных из академических лицеев, в общеобразовательные учреждения по месту жительства.

1 апреля 2021 года

-

Министерство высшего и среднего специального образования (И. Маджидов), Министерство народного образования (Ш. Шерматов), министерства и ведомства, имеющие в своей системе высшие образовательные учреждения и академические лицеи

2. Внесение проекта правительственного решения в Кабинет Министров.

15 апреля 2021 года

2.

Выплата стипендии «Гордость академического лицея» 10 учащимся, имеющим наиболее высокие показатели успеваемости по всем предметам, на основании решения педагогического совета академического лицея.

1. Установление порядка выплаты один раз в семестр стипендии «Гордость академического лицея» в двукратном размере базовой расчетной величины 10 учащимся, имеющим наиболее высокие показатели успеваемости по всем предметам по итогам каждого семестра, на основании решения педагогического совета академического лицея за счет средств, выделенных из Государственного бюджета.

1 мая 2021 года

Государственный бюджет Республики Узбекистан

Министерство высшего и среднего специального образования (И. Маджидов), Министерство финансов (Т. Ишметов), министерства и ведомства, имеющие в своей системе высшие образовательные учреждения

2. Выплата стипендий учащимся, имеющим наиболее высокие показатели успеваемости, на основании данного порядка.

Постоянно, начиная с 2021/2022 учебного года

3.

Совершенствование системы создания учебной литературы для академических лицеев — учебников, учебных и учебно-методических пособий на основе образовательных программ и программ предметов, адаптированных к двухгодичной системе и направленных на формирование у учащихся определенных компетенций.

1. Реформирование системы создания учебной литературы для академических лицеев — учебников (в том числе с мультимедийными приложениями), учебных и учебно-методических пособий на основе образовательных программ и программ предметов, адаптированных к двухгодичной системе и направленных на формирование у учащихся определенных компетенций на основе международного опыта (в частности, рекомендаций ЮНЕСКО) с разработкой в данном направлении проекта программы мер, предусматривающего:

выдачу разрешений на использование учебной литературы передовых зарубежных стран при проведении учебных и факультативных занятий;

поэтапный переход к системе создания альтернативной учебной литературы;

определение Министерством конкретных требований и критериев, предъявляемых к альтернативной учебной литературе, и представление их широкой общественности;

организацию процесса проведения экспертизы альтернативной учебной литературы в сжатые сроки с оцифровкой на основе принципов объективности и гласности;

присвоение грифа альтернативной учебной литературе, прошедшей экспертизу на основе установленных требований и критериев и результатов соответствующей апробации;

предоставление права на использование альтернативной учебной литературы в учебном процессе на основании решения высшего образовательного учреждения по подведомственности;

определение источников обеспечения библиотек академических лицеев современной учебной и художественной литературой в необходимом объеме на постоянной основе.

15 мая 2021 года

-

Министерство высшего и среднего специального образования (И. Маджидов), Государственная инспекция по надзору за качеством образования (У. Ташкенбаев), министерства и ведомства, имеющие в своей системе высшие образовательные учреждения

2. Внесение проекта программы мер в Кабинет Министров на утверждение.

1 июня 2021 года

4.

Совершенствование порядка приема педагогических работников на работу в академические лицеи.

Разработка и утверждение в установленном порядке проекта нормативно-правового акта, предусматривающего усиление требований к педагогическим работникам академических лицеев, опубликование информации и принятие заявлений на участие в конкурсах на вакантные места, проводимых в режиме онлайн, а также создание прозрачного и централизованного электронного механизма принятия на работу на конкурсной основе.

1 апреля 2021 года

-

Министерство высшего и среднего специального образования (И. Маджидов), Министерство занятости и трудовых отношений (Н. Хусанов), министерства и ведомства, имеющие в своей системе высшие образовательные учреждения

5.

Внедрение системы непрерывного повышения квалификации руководящих и педагогических работников академических лицеев.

1. Разработка проекта правительственного решения о внедрении системы непрерывного повышения квалификации руководящих и педагогических работников академических лицеев.

1 сентября 2020 года

-

Министерство высшего и среднего специального образования (И. Маджидов), Государственная инспекция по надзору за качеством образования (У. Ташкенбаев), министерства и ведомства, имеющие в своей системе высшие образовательные учреждения

2. Внесение проекта правительственного решения в Кабинет Министров.

15 сентября 2021 года

6.

Внедрение в академических лицеях информационной системы, предусматривающей оцифровку групповых журналов, рейтинговых книжек, учебных занятий, расписаний экзаменов, успеваемости и посещаемости учащихся, дипломов и академических справок.

Разработка информационной системы, предусматривающей оцифровку групповых журналов, рейтинговых книжек, учебных занятий, расписаний экзаменов, успеваемости и посещаемости учащихся, дипломов и академических справок, в академических лицеях, предусмотрев также:

предоставление возможности использования данной системы родителями учащихся (лицами, их заменяющими, попечителями, спонсорами) для обеспечения общественного контроля;

создание возможности для проведения в информационной системе социального опроса среди учащихся и педагогов академических лицеев не менее двух раз в год;

охват в опросах таких вопросов, как проблемы в академической деятельности учащейся молодежи, созданные условия и качество образования в образовательных учреждениях;

разработку вопросника совместно с Инспекцией;

возможность пользования результатами опросов руководством академических лицеев и соответствующих высших образовательных учреждений по подведомственности, а также Министерством высшего и среднего специального образования и Инспекцией по образованию.

1 августа 2021 года

Фонд развития высших образовательных учреждений Министерства высшего и среднего специального образования, Государственный бюджет Республики Узбекистан

Министерство высшего и среднего специального образования (И. Маджидов), Министерство по развитию информационных технологий и коммуникаций (Ш. Садиков), Государственная инспекция по надзору за качеством образования (У. Ташкенбаев), министерства и ведомства, имеющие в своей системе высшие образовательные учреждения

2. Внедрение информационной системы.

2021/2022 учебный год

7.

Определение параметров приема на учебу в академические лицеи.

1. Формирование параметров приема на учебу в академические лицеи.

Ежегодно 1 мая

-

Министерство высшего и среднего специального образования (И. Маджидов), Министерство финансов (Т. Ишметов), Министерство экономического развития и сокращения бедности

(А. Ортиков), министерства и ведомства, имеющие в своей системе высшие образовательные учреждения

2. Утверждение Государственной комиссией по приему на учебу в образовательные учреждения Республики Узбекистан параметров приема в академические лицеи.

Ежегодно 1 июня

8.

Организация экзаменов по приему учащихся в академические лицеи.

1. Опубликование на веб-сайтах Министерства высшего и среднего специального образования, высших образовательных учреждений, академических лицеев, а также в средствах массовой информации конкретной даты и мест проведения вступительных тестовых испытаний в академические лицеи.

Не менее чем за 15 дней до проведения тестовых испытаний

-

Министерство высшего и среднего специального образования (И. Маджидов), Государственная инспекция по надзору за качеством образования (У. Ташкенбаев), министерства и ведомства, имеющие в своей системе высшие образовательные учреждения

2. Проведение тестовых испытаний.

Ежегодно в июне-июле

9.

Утверждение блоков тестовых испытаний, проводимых для приема на учебу в академические лицеи.

1. Утверждение блока предметов по направлениям, по которым тестовые испытания будут проводиться в очередном учебном году, и его опубликование на очередной учебный год.

15 января 2021 года

-

Министерство высшего и среднего специального образования (И. Маджидов), Государственный центр тестирования (М. Каримов)

2. Утверждение и опубликование перечня литературы, необходимой для подготовки к тестам для определения уровня логического мышления (IQ).

Ежегодно 1 ноября, начиная с 2021/2022 учебного года

10.

Повышение квалификации преподавателей академических лицеев.

Организация повышения квалификации, прохождения стажировок, обучения в магистратуре и докторантуре в зарубежных странах талантливых преподавателей академических лицеев на основе стипендии Фонда по подготовке специалистов за рубежом и диалогу с соотечественниками при Агентстве развития государственной службы при Президенте Республики Узбекистан «Эл-юрт умиди».

Постоянно

В рамках средств, выделенных Фонду по подготовке специалистов за рубежом и диалогу с соотечественниками «Эл-юрт умиди» при Агентстве развития государственной службы при Президенте Республики Узбекистан

Министерство высшего и среднего специального образования (И. Маджидов), министерства и ведомства, имеющие в своей системе высшие образовательные учреждения, Фонд «Эл-юрт умиди»

11.

Привлечение одаренных учащихся в академические лицеи.

Проведение олимпиад и различных конкурсов среди учащихся 8-9-х классов общеобразовательных учреждений в прозрачной форме, создание единой базы данных на основе изучения знаний, интересов и личных качеств учащихся 5-6-х классов, а также проведение в общеобразовательных школах широкой пропагандистской работы по информированию учащихся о деятельности академических лицеев, условиях приема и льготах в целях привлечения в академические лицеи талантливых учащихся.

Постоянно

-

Министерство высшего и среднего специального образования (И. Маджидов), Министерство народного образования (Ш. Шерматов), высшие образовательные учреждения, имеющие

в своей системе академические лицеи

12.

Проведение анализа по уровню поступления выпускников академических лицеев в высшие образовательные учреждения.

Проведение анализа уровня поступления выпускников академических лицеев в высшие образовательные учреждения в рамках выполнения требований, установленных порядком отбора и приема на учебу учащихся средних общеобразовательных учреждений в академические лицеи, их перевода и отчисления, а также принятых мерах в отношении руководителей и педагогических работников образовательных учреждений по результатам данного анализа, последующее внесение в Кабинет Министров и Администрацию Президента Республики Узбекистан соответствующей информации.

1 мая 2021 года

Ежегодно 1 октября начиная с 2021/2022 учебного года

-

Министерство высшего и среднего специального образования (И. Маджидов), Государственная инспекция по надзору за качеством образования (У. Ташкенбаев), Государственный центр тестирования (М. Каримов), министерства и ведомства, имеющие в своей системе высшие образовательные учреждения

См. последующую редакцию.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
ПРИЛОЖЕНИЕ № 4
к постановлению Президента Республики Узбекистан от 3 декабря 2020 года № ПП-4910
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
СОСТАВ
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Комиссии по совершенствованию деятельности академических лицеев
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element

У.Р. Саломов

первый заместитель министра высшего и среднего специального образования Республики Узбекистан, председатель Комиссии

У.У. Шарифходжаев

первый заместитель министра народного образования Республики Узбекистан

Ш.У. Турдикулова

первый заместитель министра инновационного развития Республики Узбекистан

А.Ж. Ортиков

первый заместитель министра экономического развития и сокращения бедности Республики Узбекистан

Э.М. Мухитдинов

первый заместитель министра занятости и трудовых отношений Республики Узбекистан

Ж.И. Абруев

заместитель министра финансов Республики Узбекистан

О.А. Пекось

первый заместитель министра по развитию информационных технологий и коммуникаций Республики Узбекистан

Ш.И. Асадов

заместитель министра иностранных дел Республики Узбекистан

О.А. Куйсинов

заместитель начальника Государственной инспекции по надзору за качеством образования при Кабинете Министров Республики Узбекистан

С.Б. Раджабов

заместитель директора Государственного центра тестирования при Кабинете Министров Республики Узбекистан

У.П. Умурзаков

председатель Республиканского совета высшего образования

Р.И. Холмуродов

ректор Самаркандского государственного университета

К.Х. Каримов

ректор Университета мировой экономики и дипломатии

С.С. Ниязбеков

начальник главного управления Министерства высшего и среднего специального образования Республики Узбекистан, секретарь Комиссии

Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Примечания: при переходе членов Комиссии на другую работу в ее состав включаются лица, вновь назначенные на эти должности, либо лица, на которых возложено выполнение соответствующих функций.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
К деятельности Комиссии по согласованию могут привлекаться руководители и специалисты других министерств, ведомств, хозяйственных обществ и институтов гражданского общества.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
ПРИЛОЖЕНИЕ № 5
к постановлению Президента Республики Узбекистан от 3 декабря 2020 года № ПП-4910
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
ПЕРЕЧЕНЬ
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
новых специализированных школ и академических лицеев, создаваемых при высших образовательных учреждениях
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element

Наименования создаваемых специализированных школ и академических лицеев

Здания, в которых размещаются специализированные школы и академические лицеи

I. Образовательные учреждения, начинающие деятельность с 2020/2021 учебного года

1.

Специализированная школа по физике, математике и информатике при Ургенчском государственном университете

Средняя общеобразовательная школа № 6 города Ургенча Хорезмской области

2.

Специализированная школа по математике при Нукусском государственном педагогическом институте

Академический лицей при Нукусском государственном педагогическом институте, деятельность которого прекращена

II. Образовательные учреждения, начинающие деятельность с 2020/2021 учебного года

1.

Специализированная школа по точным и естественным наукам при Национальном университете Узбекистана

Академический лицей при Национальном университете Узбекистана, деятельность которого прекращена

2.

Специализированная школа по точным наукам при Самаркандском государственном университете

Академический лицей № 3 Ургутского района при Самаркандском государственном университете, деятельность которого прекращена

3.

Специализированная школа по точным наукам при Ташкентском институте инженеров ирригации и механизации сельского хозяйства

Юнусабадский академический лицей при Ташкентском институте инженеров ирригации и механизации сельского хозяйства, деятельность которого прекращена

4.

Специализированная школа по точным и естественным наукам при Каршинском инженерно-экономическом институте

Академический лицей при Каршинском инженерно-экономическом институте, деятельность которого прекращена

5.

Академический лицей при Шахрисабзском филиале Ташкентского государственного педагогического университета

Филиал Шахрисабзского профессионального колледжа информационных технологий, деятельность которого прекращена

6.

Академический лицей при Янгиерском филиале Ташкентского химико-технологического института

Акалтынский промышленный профессиональный колледж, деятельность которого прекращена

7.

Академический лицей при Термезском филиале Ташкентского государственного аграрного университета

Кызырыкский профессиональный колледж сельского хозяйства и сервиса, деятельность которого прекращена

8.

Академический лицей при Алмалыкском филиале Ташкентского государственного технического университета

Ангренский профессиональный колледж сферы услуг, деятельность которого прекращена

Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Примечания: Средняя общеобразовательная школа № 6 города Ургенча Хорезмской области также продолжит деятельность в своем здании.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Прием в образовательные учреждения, начинающие деятельность с 2020/2021 учебного года, будет осуществляться в течение учебного года.
См. последующую редакцию.
(Национальная база данных законодательства, 04.12.2020 г., № 07/20/4910/1593, 09.11.2021 г., № 06/21/3/1037, 30.12.2021 г., № 07/21/73/1227; 03.08.2022 г., № 07/22/344/0704; 08.08.2022 г., № 06/22/183/0721; 31.08.2022 г., № 06/22/214/0791; 04.07.2023 г., № 06/23/107/0441; 11.09.2025 г., № 06/25/164/0821; 27.11.2025 г., № 06/25/232/1102; 13.04.2026 г., № 06/26/58/0342)