Suggestion to the document
Listen to audio
Get a link from a document elementЎзбекистон Республикаси адлия вазирининг
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementбуйруғи
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementМедиаторларни тайёрлаш дастурига ўзгартиришлар киритиш ҳақида
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element[Ўзбекистон Республикаси Адлия вазирлиги томонидан 2020 йил 20 августда рўйхатдан ўтказилди, рўйхат рақами 3134-1]
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementЎзбекистон Республикасининг «Медиация тўғрисида»ги Қонуни ва Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2020 йил 17 июндаги ПҚ-4754-сон «Низоларни муқобил ҳал этишнинг механизмларини янада такомиллаштириш чора-тадбирлари тўғрисида»ги қарорига мувофиқ буюраман:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element1. Ўзбекистон Республикаси адлия вазирининг 2019 йил 31 январдаги 54-мҳ-сон буйруғи (рўйхат рақами 3134, 2019 йил 31 январь) (Қонун ҳужжатлари маълумотлари миллий базаси, 01.02.2019 й., 10/19/3134/2554-сон) билан тасдиқланган Медиаторларни тайёрлаш дастурига иловага мувофиқ ўзгартиришлар киритилсин.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element2. Мазкур буйруқ давлат рўйхатидан ўтказилсин ва бу ҳақда Идоравий норматив-ҳуқуқий ҳужжатларни давлат рўйхатидан ўтказиш бошқармаси Идоравий норматив-ҳуқуқий ҳужжатларнинг давлат реестрига тегишли ёзув киритсин.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element3. Қонун ҳужжатларини таҳлил қилиш ва туркумлаш бошқармаси ушбу идоравий норматив-ҳуқуқий ҳужжатни «Ўзбекистон Республикаси қонун ҳужжатлари тўплами» ― «Собрание законодательства Республики Узбекистан»да ҳамда Ўзбекистон Республикаси Қонун ҳужжатлари маълумотлари миллий базасида эълон қилинишини таъминласин.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element4. Мазкур буйруқ расмий эълон қилинган кундан эътиборан кучга киради.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementВазир Р. ДАВЛЕТОВ
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementТошкент ш.,
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element2020 йил 20 август,
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element183-мҳ-сон
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementЎзбекистон Республикаси адлия вазирининг 2020 йил 20 августдаги 183-мҳ-сон буйруғига
ИЛОВА
ИЛОВА
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementМедиаторларни тайёрлаш дастурига киритилаётган ўзгартиришлар
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element1. 1 ― 3-бандлар қуйидаги таҳрирда баён этилсин:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element«1. Медиаторларни тайёрлаш дастури бўйича махсус ўқув курслари профессионал медиаторларнинг ўзаро бирлашувига асосланган Медиация маркази, профессионал медиаторлар, ҳакамлик судлари ва халқаро арбитражларнинг ўзаро бирлашувига асосланган Низоларни муқобил усулда ҳал этиш маркази, шунингдек Ўзбекистон Республикаси Адлия вазирлиги қошидаги Юристлар малакасини ошириш маркази ҳамда Тошкент давлат юридик университети ҳузуридаги Юридик кадрларни халқаро стандартлар бўйича профессионал ўқитиш маркази (кейинги ўринларда Марказлар деб юритилади) томонидан ташкил этилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element2. Махсус ўқув курсларида таълим олиш кундузги шаклда шартнома асосида 72 соатдан кўп бўлмаган ўқув курслари бўйича амалга оширилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element3. Махсус ўқув курсларида ўқиш учун фуқаролар Марказларга ариза билан бевосита ўзлари келган ҳолда ёки электрон шаклда мурожаат қиладилар.».
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element2. 4-банддаги «шаклга» деган сўз «намуна ва тавсифга» деган сўзлар билан алмаштирилсин
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element3. 5-банд қуйидаги таҳрирда баён этилсин:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element«5. Махсус ўқув курсларидаги ўқув жараёни, қоида тариқасида, кўпи билан 15 нафаргача тингловчилардан шакллантирилган академик гуруҳларда ташкил этилади.».
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element5. 7-банд қуйидаги таҳрирда баён этилсин:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element«7. Медиаторларни тайёрлаш дастури қуйидаги мавзуларни қамраб олиши керак:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementмедиациянинг моҳияти ва принциплари ҳамда ҳуқуқий асослари;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementмедиаторнинг касбий кўникмалари, этикаси ва жавобгарлиги;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementмузокаралар медиациянинг асоси сифатида;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementмедиация босқичлари ва унда медиаторнинг роли ва функциялари;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementмедиацияда тарафлар вакилларининг иштироки ва уларнинг мақоми;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementмедиация жараёни;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementмедиация жараёнининг натижаси ва у билан боғлиқ ҳужжатларни расмийлаштириш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementоилавий, меҳнат, иқтисодий ва бошқа муносабатлардан келиб чиқадиган низоларни медиация орқали ҳал этишнинг ўзига хос хусусиятлари.».
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element6. 9-банд қуйидаги таҳрирда баён этилсин:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element«9. Ўқиш жараёнида ўқув машғулотлари маъруза, амалий машғулот ва тренинг шаклида ташкил этилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementЎқув машғулотлари тингловчиларда медиация жараёнини юқори савияда ташкил этиш кўникмасини шакллантиришга йўналтирилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementЎқиш жараёнида клиник таълим, низоли жараёнларнинг имитацияси ҳамда сайёр машғулотлар қўлланилиши мумкин.».
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element7. 13-бандда:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementбешинчи хатбошидаги «модулларни» деган сўз «мавзуларни» деган сўз билан алмаштирилсин;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementолтинчи хатбошидаги «Марказ» деган сўз «Марказлар» деган сўз билан алмаштирилсин;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementеттинчи хатбошидаги «модулларни» ва «Марказнинг» деган сўзлар тегишли равишда «мавзуларни» ва «Марказларнинг» деган сўзлар билан алмаштирилсин.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element8. 15-банднинг биринчи хатбошиси қуйидаги таҳрирда баён этилсин:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element«15. Махсус ўқув курслари тингловчиларини баҳолашни ташкил этиш ва ўтказиш учун Марказларда уч нафардан иборат таркибдаги комиссия шакллантирилади.».
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementМедиаторларни тайёрлаш дастурига киритилаётган ўзгартиришларга
ИЛОВА
ИЛОВА
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element«Медиаторларни тайёрлаш дастурига
ИЛОВА
ИЛОВА
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element|
| |||||||||
|
OʻZBEKISTON RESPUBLIKASI DAVLAT GERBI | |||||||||
| | | | | | | | | | |
|
Mediatorlarni tayyorlash maxsus oʻquv kursini | |||||||||
|
__________________________________________________________________________________ | |||||||||
|
(tinglovchining familiyasi, ismi, otasining ismi) | |||||||||
|
__________________________________________________________________________________ | |||||||||
|
(tashkilotning nomi) | |||||||||
|
__________________________________________________________________ soatga moʻljallangan | |||||||||
| __________________________________________________________________________________ | |||||||||
| | | | |
(oʻquv kursning nomi) |
| | | | |
| ______________________________________________________________ muvaffaqiyatli tamomladi. | |||||||||
| | | | | | | | | | |
| | | | |
Rahbar: __________________ | |||||
| |
Muhr oʻrni |
| | | | |
(F.I.O., imzo) | ||
| | | | | | |
Sana ____________________ | |||
| | | | | | | |
Qayd raqami № ___________ | ||
| | | | | | | | | | |
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementМедиаторларни тайёрлаш бўйича махсус ўқув курсини тугатганлиги тўғрисидаги намунавий сертификатнинг тавсифи
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementСертификат А4 форматли оқ қоғозда офсет усулида босиб чиқарилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementСертификатда лотин ёзуви билан давлат тилида «Mediatorlarni tayyorlash maxsus oʻquv kursini tugatganligi toʻgrisidagi SERTIFIKAT» сўзлари босилади. Сертификат икки лотин ҳарфи ― МT ва олти рақамли сондан иборат тартиб рақами билан таъминланган. Барча матн нақшли растрдан иборат оч кул ранг фонда босиб чиқарилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementСертификат:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementбосиб чиқаришнинг икки усули ― офсет ва юқори усули;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementёруғлик воситасида нусха кўчиришни қийинлаштириш учун очиқ ранглар;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementнақшли растр;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementҳар хил рангли растрлардан фойдаланиш йўли билан турли рангларни ташкил этиш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementмахсус қоғозлар;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementўзгарадиган рақамлардан иборат тартиб рақами қўлланган ҳолда олтита ҳимояга эга.».
(Қонун ҳужжатлари маълумотлари миллий базаси, 20.08.2020 й., 10/20/3134-1/1201-сон)