31.01.2019 йилда рўйхатдан ўтган, рўйхат рақами 3134
ONLINE TRANSLATE
Ўзбекистон Республикаси адлия вазирининг буйруғи, 31.01.2019 йилда рўйхатдан ўтган, рўйхат рақами 3134
Date of entry into force
01.02.2019
Ҳужжат 01.02.2019 00 санаси ҳолатига
Амалдаги версияга ўтиш
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Ўзбекистон Республикаси Адлия вазирининг
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
буйруғи
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Медиаторларни тайёрлаш дастурини тасдиқлаш ҳақида
Кейинги таҳрирга қаранг.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Ўзбекистон Республикасининг «Медиация тўғрисида»ги Қонуни ҳамда Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2018 йил 13 апрелдаги ПҚ-3666-сон «Ўзбекистон Республикаси Адлия вазирлиги фаолиятини янада такомиллаштиришга доир ташкилий чора-тадбирлар тўғрисида»ги қарорига мувофиқ, буюраман:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
1. Медиаторларни тайёрлаш дастури иловага мувофиқ тасдиқлансин.
Кейинги таҳрирга қаранг.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
2. Мазкур буйруқ давлат рўйхатидан ўтказилсин ва бу ҳақда Ҳукумат баённома қарорлари ва идоравий норматив ҳужжатларни ҳуқуқий экспертизадан ўтказиш бошқармаси Идоравий норматив-ҳуқуқий ҳужжатларнинг давлат реестрига тегишли ёзув киритсин.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
3. Юридик таълим ва суд-экспертиза фаолиятини мувофиқлаштириш бошқармаси ҳамда Қонун ҳужжатларини таҳлил қилиш ва туркумлаш бошқармаси ушбу идоравий норматив-ҳуқуқий ҳужжатни барча манфаатдор шахсларга етказилишини, «Ўзбекистон Республикаси қонун ҳужжатлари тўплами» — «Собрание законодательства Республики Узбекистан»да ҳамда Ўзбекистон Республикаси Қонун ҳужжатлари маълумотлари миллий базасида эълон қилинишини таъминласин.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
4. Мазкур буйруқ расмий эълон қилинган кундан эътиборан кучга киради.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
5. Мазкур буйруқнинг ижросини назорат қилиш вазирнинг биринчи ўринбосари М. Истамов зиммасига юклансин.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Вазир Р. ДАВЛЕТОВ
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Тошкент ш.,
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
2019 йил 31 январь,
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
54-мҳ-сон
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Ўзбекистон Республикаси адлия вазирининг 2019 йил 31 январдаги 54-мҳ-сон буйруғига
ИЛОВА
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Медиаторларни тайёрлаш дастури
Кейинги таҳрирга қаранг.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Мазкур Дастур Ўзбекистон Республикаси «Медиация тўғрисида»ги Қонунининг 12-моддасига мувофиқ ишлаб чиқилган бўлиб, унинг асосий мақсади фуқаролик ҳуқуқий муносабатлари, тадбиркорлик фаолиятини амалга ошириш муносабатлари, якка меҳнат низолари ва оилавий ҳуқуқий муносабатлардан келиб чиқадиган низоларга медиацияни қўллаш учун медиаторларни тайёрлаш, уларда музокаралар олиб бориш технологияси, стресс ҳолати ва келишмовчиликларни бошқариш, медиация тартиб-таомили ҳақида таянч билимлар бериш, низоларни ҳал қилиш бўйича амалий кўникмаларни шакллантиришдир.
Кейинги таҳрирга қаранг.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
1-боб. Умумий қоидалар
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
1. Медиаторларни тайёрлаш дастури бўйича махсус ўқув курслари Ўзбекистон Республикаси Адлия вазирлиги ҳузуридаги Юристлар малакасини ошириш маркази (кейинги ўринларда Марказ деб юритилади) томонидан ташкил этилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
2. Махсус ўқув курсларида таълим олиш кундузги шаклда шартнома асосида бир ойдан кам бўлмаган муддат давомида амалга оширилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
3. Махсус ўқув курслари ўқиш учун фуқаролар ариза билан Марказга мурожаат қиладилар.
Кейинги таҳрирга қаранг.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
4. Махсус ўқув курсларини муваффақиятли якунлаган тингловчиларга ушбу Дастурнинг иловасида белгиланган шаклга мувофиқ сертификат берилади.
Кейинги таҳрирга қаранг.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
2-боб. Махсус ўқув курсларини ташкил этиш
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
5. Махсус ўқув курсларидаги ўқув жараёни, қоида тариқасида, 15 нафар тингловчи шаклланган академик гуруҳларда ташкил этилади.
Кейинги таҳрирга қаранг.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
6. Медиаторларни тайёрлаш дастури «Медиация. Таянч курси» ва «Медиацияни қўллаш хусусиятлари» ўқув дастурларидан иборат бўлади.
Кейинги таҳрирга қаранг.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
7. «Медиация. Таянч курси» ўқув дастури қуйидаги модуллар асосида ташкил этилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element

Т/р

Ўқув модуллари

1.

Ўзбекистон Республикасида сиёсий-ҳуқуқий ва ижтимоий-иқтисодий жараёнлар. Қонун ҳужжатларини амалиётда қўллаш масалалари.

2.

Медиация ишини ташкил этишнинг ҳуқуқий асослари. Медиаторлар фаолиятининг асосий йўналишлари ва усуллари.

3.

Халқаро-ҳуқуқий стандартлар ва инсон ҳуқуқлари.

4.

Медиатор касб этикаси ва психология.

Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
«Медиация. Медиацияни қўллаш хусусиятлари» ўқув дастури қуйидаги модуллар асосида ташкил этилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element

Т/р

Ўқув модуллари

1.

Фуқаролик ҳуқуқий муносабатларда медиация.

2.

Якка меҳнат ҳуқуқий муносабатларда медиация.

3.

Оилавий ҳуқуқий муносабатларда медиация.

Кейинги таҳрирга қаранг.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Кейинги таҳрирга қаранг.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
8. Тингловчилар «Медиация. Таянч курси» ўқув дастурини тўлиқ ҳамда танлов асосида «Медиация. Медиацияни қўллаш хусусиятлари» ўқув дастури бўйича учта модулдан камида биттасини ўзлаштиришлари шарт.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Бунда медиаторларни тайёрлаш махсус ўқув курсини тугатганлиги тўғрисидаги сертификатда тингловчиларнинг «Медиация. Медиацияни қўллаш хусусиятлари» ўқув дастури бўйича ўзлаштирган модули ҳамда ихтисослиги акс этиши лозим.
Кейинги таҳрирга қаранг.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
9. Ўқув жараёнида ўқув машғулотлари маъруза, семинар ва амалий машғулот шаклида ташкил этилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Амалий машғулотлар тингловчиларда муаммоли вазиятларда қонун ҳужжатлари билан ишлаш малакасини ривожлантиришга йўналтирилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Ўқув жараёнида клиник таълим, низоли жараёнларнинг имитацияси, сайёр машғулотлар ҳамда мустақил таълим қўлланилиши мумкин.
Кейинги таҳрирга қаранг.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
10. Ўқув жараёнида дарс машғулотларини ташкил этишнинг амалиётга йўналтирилган замонавий шакллари — муаммоли вазиятларни ҳал этиш (кейс-стади), жамоада ишлаш («ақлий ҳужум» интерфаол услубини қўллаган ҳолда ва ҳ.к.), ҳуқуқ нормаларини шарҳлаш, ҳуқуқни қўллаш ҳужжатлари лойиҳаларини тузиш кўникмаларини ривожлантириш машқлари ва бошқалар қўлланилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
11. Тингловчилар ўқиш даврида электрон шаклдаги ўқув-методик материаллар билан таъминланади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
12. Тегишли ахборот-методик ва ташкилий-техник база мавжуд бўлган тақдирда махсус ўқув курслари масофадан ўқитиш усуллари қўлланилган ҳолда ташкил этилиши мумкин.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
13. Тингловчилар қуйидаги ҳолатларда махсус ўқув курсидан четлаштирилади:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
ўз хоҳишига кўра;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
вафоти муносабати билан;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
дарс машғулотларини сабабсиз 10 академик соатдан ортиқ қолдирганда;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
ўқув режасидаги модулларни ўзлаштирмаганда;
Кейинги таҳрирга қаранг.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Марказ ички тартиб-қоидаларини қўпол равишда бузганда.
Кейинги таҳрирга қаранг.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Тингловчилар дарс машғулотларини сабабсиз қолдирганлиги, ўқув дастуридаги модулларни ўзлаштирмаганлиги ёки Марказнинг ички тартиб-қоидаларини бузганлиги сабабли тингловчилар сафидан чиқарилган тақдирда, мазкур тингловчи учун амалга оширилган тўлов миқдори қайтарилмайди.
Кейинги таҳрирга қаранг.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
14. Якуний имтиҳон тингловчининг билим ва кўникмаларини икки хил йўл билан баҳолашни ўз ичига олади:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
назарий билимлар — оғзаки ёки ёзма шаклда имтиҳон олиш йўли билан;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
амалий кўникмалар — низоли масалаларни медиация жараёнлари имитацияси натижалари бўйича.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
15. Махсус ўқув курслари тингловчиларини баҳолашни ташкил этиш ва ўтказиш учун Марказда тегишли соҳаларнинг илғор мутахассислари орасидан тасдиқланадиган уч нафардан иборат таркибдаги комиссия шакллантирилади.
Кейинги таҳрирга қаранг.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Тингловчилар билими ва ўзлаштириш даражаси 100 баллик тизимда баҳоланади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Тингловчи белгиланган максимал баллнинг 56 фоизидан кам бўлмаган балл тўплаганда махсус ўқув курсларини ўзлаштирган ҳисобланади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
3-боб. Якуний қоида
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
16. Мазкур Дастур талаблари бузилишида айбдор шахслар қонун ҳужжатларига мувофиқ жавобгар бўлади.
Кейинги таҳрирга қаранг.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Медиаторларни тайёрлаш дастурига
ИЛОВА
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Медиаторларни тайёрлаш бўйича махсус ўқув курсини тугатганлиги тўғрисидаги намунавий
СЕРТИФИКАТ
(тавсифи)
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Сертификат А4 форматли оқ қоғозда офсет усулида беш хил рангдан фойдаланган ҳолда: матн учун — қора рангда, расмлар тасвири учун — яшил, кўк, қизил рангларда, фон учун — оч кул рангда босиб чиқарилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Сертификатда лотин ёзуви билан давлат тилида «OʼZBEKISTON RESPUBLIKASI ADLIYA VAZIRLIGI. Mediatorlarni tayyorlash maxsus oʼquv kursini tugatganligi toʼgrisidagi SERTIFIKAT» сўзлари босилади. Сертификат икки лотин ҳарфи — МT ва олти рақамли сондан иборат тартиб рақами билан таъминланган. Барча матн нақшли растрдан иборат оч кул ранг фонда босиб чиқарилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Сертификат:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
босиб чиқаришнинг икки усули — офсет ва юқори усули;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
ёруғлик воситасида нусха кўчиришни қийинлаштириш учун очиқ ранглар;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
нақшли растр;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
ҳар хил рангли растрлардан фойдаланиш йўли билан турли рангларни ташкил этиш;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
махсус қоғозлар;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
ўзгарадиган рақамлардан иборат тартиб рақами қўлланган ҳолда олтита ҳимояга эга.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element

‎‎ЎЗБЕКИСТОН РЕСПУБЛИКАСИ

ДАВЛАТ ГЕРБИНИНГ ТАСВИРИ‎‎

OʼZBEKISTON RESPUBLIKASI ADLIYA VAZIRLIGI

‎‎Mediatorlarni tayyorlash

maxsus oʼquv kursini tugatganligi toʼgrisidagi

‎‎SERTIFIKAT

‎‎MT № 000000

‎‎
______________________________________________________________________

‎‎(Tinglovchining familiyasi, ismi, otasining ismi)

YURISTLAR MALAKASINI OSНIRISН MARKAZIDA‎‎

_________________________________________________________soatga moʼljallangan
‎‎______________________________________________________________________

(oʼquv kursning nomi)

‎‎______________________________________________________________________
‎‎______________________________________________________________________

(ixtisosligi)

‎‎muvaffaqiyatli tamomladi.
‎‎

Muhr oʼrni‎‎

Direktor

‎‎_____________

(imzo) (F.I.O.) ‎‎

Sana ____________‎‎
‎‎Qayd raqami № _____________
Кейинги таҳрирга қаранг.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Кейинги таҳрирга қаранг.