Suggestion to the document
Listen to audio
Get a link from a document elementУказ
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementПрезидента Республики Узбекистан
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementО мерах по коренному совершенствованию системы общего среднего, среднего специального и профессионального образования
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementГосударством уделяется особое внимание вопросам совершенствования системы непрерывного образования, подготовки высококвалифицированных кадров в соответствии с современными потребностями рынка труда, повышения доступности и качества образовательных услуг.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementЗа прошедшие годы реализован комплекс мер по развитию профессионального образования, укреплена правовая база в целях обеспечения модернизации и обновления содержания учебного процесса, принят ряд системных мер по оказанию адресной поддержки талантливой молодежи в достижении значимых результатов на республиканских и международных олимпиадах и конкурсах.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementВместе с тем проведенный анализ результатов развития общего среднего, а также среднего специального, профессионального образования показал, что нынешнее состояние системы не отвечает современным требованиям и нуждается в коренном реформировании:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementпервое, отсутствие системного подхода в размещении профессиональных колледжей вблизи мест проживания населения становится причиной периодических массовых пропусков занятий учащимися, особенно в связи с недостаточной развитостью дорожно-транспортной инфраструктуры в регионах и погодными условиями;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementвторое, существующая практика формирования материально-технической базы профессиональных колледжей привела к созданию учебных мастерских, не отвечающих направлению обучения, недостаточно укомплектованных необходимыми комплектующими и запасными частями. Средний уровень материально-технического оснащения профессиональных колледжей составляет лишь 56 процентов, а в 31 профессиональном колледже вообще отсутствуют учебные мастерские;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementтретье, в результате недостаточного финансирования многие необходимые учебники и учебные пособия для системы профессионального образования не были изданы, 50 процентов учебников не переведены на русский и каракалпакский языки, а имеющиеся учебники ни разу не обновлялись;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementчетвертое, система подготовки кадров в профессиональных колледжах, не обеспечивающая реальные потребности отраслей экономики в регионах, а также устанавливаемые квоты приема в профессиональные колледжи, не учитывающие конъюнктуру рынка труда и наличие возможностей для организации производственной практики, в результате приводят к проблемам с трудоустройством выпускников;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementпятое, современное состояние организации учебного процесса в профессиональных колледжах, применяемые учебно-нормативные документы, а также сроки обучения не отвечают уровню сложности профессий, недостатки в организации производственной практики приводят к снижению качества получаемых знаний и, соответственно, слабой востребованности выпускников по ряду направлений образования, в результате чего требуется организация дополнительного их обучения на рабочих местах после завершения учебы;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementшестое, недостаточное развитие системы профессиональной подготовки различных категорий населения по принципу «Образование на протяжении жизни» оставляет невостребованными рынком труда значительное количество взрослого населения, а также молодежи и лиц с инвалидностью, нуждающихся в трудоустройстве;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementседьмое, формальное отношение к организации учебного процесса в профессиональных колледжах и интеллектуальному, духовно-нравственному воспитанию учащихся, неэффективный механизм организации их свободного времени приводят к увеличению случаев совершаемых учащимися правонарушений и преступных деяний, снижению посещаемости занятий и интереса к учебе.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementПереход с 2017/2018 учебного года на систему 11-летнего обязательного общего среднего образования получил широкую поддержку со стороны общественности, родителей и выпускников 9-х классов.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementВ целях коренного совершенствования системы общего среднего, среднего специального, профессионального образования на основе опыта развитых зарубежных стран, создания условий для подготовки квалифицированных кадров, повышения занятости выпускников профессиональных колледжей, а также реализации Стратегии действий по пяти приоритетным направлениям развития Республики Узбекистан в 2017 — 2021 годах:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element1. Установить, что:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementначиная с 2018/2019 учебного года обязательное общее среднее и среднее специальное образование осуществляются в общеобразовательных школах, в том числе специализированных школах и школах-интернатах искусств и культуры, специализированных школах-интернатах олимпийского резерва, а также академических лицеях на основе непрерывного и 11-летнего цикла;
См. последующую редакцию.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementначиная с 2019/2020 учебного года прием в профессиональные колледжи будет осуществляться из числа выпускников 11-х классов общеобразовательных школ на добровольной основе с целью получения соответствующей специальности (профессии) со сроком обучения от шести месяцев до двух лет;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementучащиеся профессиональных колледжей, принятые на учебу до 2017/2018 учебного года включительно, завершают обучение в профессиональных колледжах в установленном порядке по действующим учебным программам.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element2. Считать важнейшими задачами системы подготовки кадров в сфере профессионального образования:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementподготовку квалифицированных кадров по востребованным специальностям, в том числе смежным, с учетом приоритетов и перспектив развития экономики, современных технических и технологических тенденций, обладающих практическими навыками работы с использованием современных информационно-коммуникационных технологий и со знанием не менее двух иностранных языков;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementкоординацию деятельности профессиональных колледжей по коренному повышению качества подготовки востребованных отраслями и сферами экономики специалистов, с учетом реальных потребностей в кадрах и предложений предприятий-работодателей;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementорганизацию педагогического процесса на основе новых форм и методов, направленных на воспитание молодежи гармонично развитыми личностями, в духе патриотизма и преданности идее национальной независимости, а также на развитие духовных и нравственных качеств учащихся на основе нашего богатого научного, культурного и духовного наследия, уважения национальных и общечеловеческих ценностей;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementвсестороннее развитие сотрудничества с ведущими отечественными и зарубежными образовательными учреждениями, привлечение высококвалифицированных зарубежных специалистов в области профессионального образования для совместной реализации современных инновационных учебных проектов;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementприведение требований национальных стандартов профессионального образования в соответствие с требованиями Международной стандартной классификации образования, международных квалификационных рамок, организацию работы по поэтапному обеспечению соответствия и признания национальных квалификационных требований их международным аналогам;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementсистематизацию и последующее внедрение наработанного практического опыта по организации дифференцированного образовательного процесса, органично сочетающего получение общего образования наряду с профессией, а также эффективной интеграции негосударственного сектора образования в государственную систему непрерывного образования;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementобеспечение тесного взаимодействия системы профессионального образования и производства с активным использованием в учебном процессе инновационных идей, технологий и разработок в целях подготовки кадров, способных эффективно участвовать в процессах дальнейшего реформирования, модернизации и достижения устойчивого роста экономики страны;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementреализацию мер по формированию современной материально-технической базы профессиональных колледжей, включающую высокоэффективное учебно-лабораторное оборудование, компьютерную технику и инновационные технологические парки, и ее дальнейшему укреплению и эффективному использованию.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element3. Создать:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementРеспубликанскую комиссию по координации дальнейшего совершенствования системы профессионального образования (далее — Республиканская комиссия) в составе согласно приложению № 1;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementтерриториальные рабочие группы по системному мониторингу деятельности профессиональных колледжей (далее — территориальные рабочие группы) в типовом составе согласно приложению № 2.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element4. Республиканской комиссии (К. Акмалов), территориальным рабочим группам обеспечить:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementа) в трехмесячный срок всестороннее критическое изучение деятельности профессиональных колледжей в плане определения реальной потребности рынка труда в кадрах по специальностям, входящим в существующие программы обучения, соответствия их целевым параметрам программ социально-экономического развития регионов, выявления потенциальных отраслевых работодателей для последующего закрепления выпускников;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementб) до 1 июля 2018 года разработку соответствующего проекта правительственного решения и его внесение в Кабинет Министров Республики Узбекистан, предусмотрев в нем:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementпередачу профессиональных колледжей в отраслевое подчинение соответствующим министерствам, ведомствам, хозяйственным объединениям, коммерческим банкам и крупным предприятиям с учетом имеющихся реальных потребностей в кадрах в соответствии с целевыми параметрами программ социально-экономического развития регионов и прогноза рынка труда;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementорганизацию многопрофильных колледжей для целевой подготовки кадров по востребованным специальностям на рынке труда для сферы предпринимательства, в том числе субъектов малого бизнеса и частного предпринимательства;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementчастичную реорганизацию профессиональных колледжей с оптимизацией их общего количества в связи с отсутствием востребованности по отдельным специальностям (профессиям) со стороны отраслевых министерств, ведомств, хозяйственных объединений, коммерческих банков и крупных предприятий — заказчиков кадров;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementцелевое использование материально-технической базы, здании и строений профессиональных колледжей, подлежащих оптимизации, имея в виду размещение в них общеобразовательных школ и учебно-производственных комплексов, а также дошкольных образовательных учреждений.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementУстановить, что Республиканская комиссия и территориальные рабочие группы прекращают свою деятельность после завершения мероприятий, предусмотренных в настоящем пункте.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element5. Министерству экономики совместно с заинтересованными министерствами и ведомствами по итогам каждого года вносить предложения в Кабинет Министров Республики Узбекистан по открытию новых направлений образования и специальностей в профессиональных колледжах с учетом осуществляемых изменений в программах социально-экономического развития регионов.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element6. Установить, что:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementпрофессиональные колледжи осуществляют деятельность преимущественно в составе министерств, ведомств, хозяйственных объединений, коммерческих банков и крупных предприятий — заказчиков кадров по отраслевой принадлежности;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementстоимость передаваемых зданий, сооружений, оборудования, мебели и инвентаря профессиональных колледжей не является объектом налогообложения при исчислении налога на добавленную стоимость и налога на прибыль;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementсодержание профессиональных колледжей за счет средств Государственного бюджета Республики Узбекистан осуществляется до полного завершения обучения учащихся, принятых на учебу в профессиональные колледжи до 2017/2018 учебного года (включительно);
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementсредства министерств, ведомств, хозяйственных объединений, коммерческих банков и крупных предприятий, направляемые целевым назначением на содержание подведомственных профессиональных колледжей, обучение, повышение квалификации и переподготовку кадров, освобождаются от обложения всеми видами налогов и обязательных отчислений в государственные целевые фонды.
См. последующую редакцию.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementСм. последующую редакцию.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element7. Министерству юстиции совместно с Министерством высшего и среднего специального образования. Министерством народного образования и Центром среднего специального, профессионального образования Министерства высшего и среднего специального образования Республики Узбекистан внести:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementв недельный срок в установленном порядке проект постановления Президента Республики Узбекистан о совершенствовании деятельности Центра среднего специального, профессионального образования Министерства высшего и среднего специального образования Республики Узбекистан;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementв двухмесячный срок в Кабинет Министров Республики Узбекистан предложения об изменениях и дополнениях в законодательство, вытекающих из настоящего Указа.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element8. Контроль за исполнением настоящего Указа возложить на Премьер-министра Республики Узбекистан А.Н. Арипова и Государственного советника Президента Республики Узбекистан Р.С. Касимова.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementПрезидент Республики Узбекистан Ш. МИРЗИЁЕВ
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementг. Ташкент,
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element25 января 2018 г.,
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element№ УП-5313
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementПРИЛОЖЕНИЕ № 1
к Указу Президента Республики Узбекистан от 25 января 2018 года № УП-5313
к Указу Президента Республики Узбекистан от 25 января 2018 года № УП-5313
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementСОСТАВ
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementРеспубликанской комиссии по координации дальнейшего совершенствования системы профессионального образования
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementСм. предыдущую редакцию.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element|
1. |
Акмалов К.В. |
— |
заместитель Премьер-министра Республики Узбекистан, председатель комиссии |
|
2. |
Ходжаев Б.А |
— |
министр экономики Республики Узбекистан, заместитель председателя комиссии |
|
3. |
Маджидов И. У. |
— |
министр высшего и среднего специального образования Республики Узбекистан |
|
4. |
Иноятов У.И. |
— |
министр народного образования Республики Узбекистан |
|
5. |
Шин А.В. |
— |
министр дошкольного образования Республики Узбекистан |
|
6. |
Хаитов А.А. |
— |
министр занятости и трудовых отношений Республики Узбекистан |
|
7. |
Шадманов А.К. |
— |
министр здравоохранения Республики Узбекистан |
|
8. |
Шерматов Ш.Х. |
— |
и.о. министра по развитию информационных технологий и коммуникаций Республики Узбекистан |
|
9. |
Салиев М.Х. |
— |
министр жилищно-коммунального обслуживания Республики Узбекистан |
|
10. |
по должности |
— |
директор Центра профессионального образования Министерства высшего и среднего специального образования Республики Узбекистан |
|
11. |
Ортиков А.Ж. |
— |
заместитель министра экономики Республики Узбекистан |
|
12. |
Каримов А.А. |
— |
заместитель министра финансов Республики Узбекистан |
|
13. |
Тешаев Ш.Ж. |
— |
заместитель министра сельского и водного хозяйства Республики Узбекистан |
|
14. |
Салимов У.З. |
— |
председатель правления АО «Узавтосаноат» |
|
15. |
Мустафоев У.М. |
— |
председатель правления АО «Узбекэнерго» |
|
16. |
Сайидов У.Х. |
— |
первый заместитель председателя правления АО «Узбекнефтегаз» |
|
17. |
Мустафаев А.С. |
— |
председатель правления АО «Узтрансгаз» |
|
18. |
Абдуллаев А.А. |
— |
председатель правления АО «Узкимёсаноат» |
|
19. |
Максудов А.Э. |
— |
председатель правления АО «Узпахтасаноат» |
|
20. |
Хайдаров И.У.. |
— |
председатель правления Ассоциации «Узтекстильпром» |
|
21. |
Зарипов Б.К. |
— |
председатель правления АО «Узстройматериалы» |
|
22. |
Жалилов Т.А. |
— |
председатель правления ХК «Узбекозиковкатхолдинг» |
|
23. |
Рахимов Ш.Н. |
— |
председатель правления АО «Узвинпромхолдинг» |
|
24. |
Ризаев К.С. |
— |
заведующий НАД по вопросам образования, здравоохранения, физической культуры и спорта Кабинета Министров Республики Узбекистан, секретарь комиссии |
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementПримечание: при переходе членов Республиканской комиссии на другую работу в ее состав включаются лица, вновь назначенные на эти должности, либо лица, на которых возложено выполнение соответствующих функций.
(приложение № 1 в редакции Указа Президента Республики Узбекистан от 7 июня 2018 года № УП-5457 — Национальная база данных законодательства, 08.06.2018 г., № 06/18/5457/1324)
См. последующую редакцию.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementПРИЛОЖЕНИЕ № 2
к Указу Президента Республики Узбекистан от 25 января 2018 года № УП-5313
к Указу Президента Республики Узбекистан от 25 января 2018 года № УП-5313
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementТИПОВОЙ СОСТАВ
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementтерриториальной рабочей группы по системному мониторингу деятельности профессиональных колледжей
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element|
1. |
Председатель Совета Министров Республики Каракалпакстан, хоким области и города Ташкента, руководитель рабочей группы |
|
2. |
Первый заместитель Председателя Совета Министров Республики Каракалпакстан, заместитель хокима области и города Ташкента, заместитель руководителя рабочей группы |
|
Члены рабочей группы: | |
|
3. |
Заместитель Председателя Совета Министров Республики Каракалпакстан, заместитель хокима области и города Ташкента по вопросам молодежной политики, социального развития и духовно-просветительской работе |
|
4. |
Министр экономики Республики Каракалпакстан, начальник главного управления экономики и комплексного развития области и г. Ташкента |
|
5. |
Министр финансов Республики Каракалпакстан, начальник главного управления финансов области и г. Ташкента |
|
6. |
Начальник территориального управления профессионального образования Республики Каракалпакстан, области и г. Ташкента |
|
7. |
Министр народного образования Республики Каракалпакстан, начальник управления народного образования области и г. Ташкента |
|
8. |
Министр дошкольного образования Республики Каракалпакстан, начальник управления дошкольного образования области и г. Ташкента |
|
9. |
Министр занятости и трудовых отношений Республики Каракалпакстан, начальник главного управления занятости областей и г. Ташкента |
|
10. |
Министр здравоохранения Республики Каракалпакстан, начальник управления здравоохранения области и г. Ташкента |
|
11. |
Руководитель территориального управления Государственного комитета Республики Узбекистан по содействию приватизированным предприятиям и развитию конкуренции |
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementПримечание: в состав территориальной рабочей группы также включаются руководители крупных компаний, хозяйственных объединений по территориальной принадлежности
(Национальная база данных законодательства, 25.01.2018 г., № 06/18/5313/0618, 08.06.2018 г., № 06/18/5457/1324, 01.08.2018 г., № 06/18/5496/1603; 11.01.2019 г., № 06/19/5620/2501; 31.10.2020 г., № 06/20/6099/1450; 01.05.2021 г., № 06/21/6217/0409, 30.12.2021 г., № 06/21/42/1224)