Suggestion to the document
Listen to audio
Get a link from a document elementЎзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementқарори
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementЎЗБЕКИСТОН РЕСПУБЛИКАСИ ҲУКУМАТИНИНГ АЙРИМ ҚАРОРЛАРИГА ЎЗГАРТИРИШ ВА ҚЎШИМЧАЛАР КИРИТИШ ТЎҒРИСИДА
(Ўзбекистон Республикаси Президентининг «Малакали педагог кадрлар тайёрлаш ҳамда ўрта махсус, касб-ҳунар таълими муассасаларини шундай кадрлар билан таъминлаш тизимини янада такомиллаштиришга оид чора-тадбирлар тўғрисида» 2012 йил 28 майдаги ПҚ–1761-сон қарори)
(Ўзбекистон Республикаси Президентининг «Малакали педагог кадрлар тайёрлаш ҳамда ўрта махсус, касб-ҳунар таълими муассасаларини шундай кадрлар билан таъминлаш тизимини янада такомиллаштиришга оид чора-тадбирлар тўғрисида» 2012 йил 28 майдаги ПҚ–1761-сон қарори)
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
LexUZ шарҳиМазкур қарор Ўзбекистан Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2025 йил 15 декабрдаги 791-сонли «Ўзбекистон Республикаси Ҳукуматининг айрим қарорларига ўзгартириш ва қўшимчалар киритиш, шунингдек, баъзиларини ўз кучини йўқотган деб ҳисоблаш тўғрисида»ги қарорига асосан ўз кучини йўқотган.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementЎзбекистон Республикаси Президентининг «Малакали педагог кадрлар тайёрлаш ҳамда ўрта махсус, касб-ҳунар таълими муассасаларини шундай кадрлар билан таъминлаш тизимини янада такомиллаштиришга оид чора-тадбирлар тўғрисида» 2012 йил 28 майдаги ПҚ–1761-сон қарори ижросини таъминлаш мақсадида Вазирлар Маҳкамаси қарор қилади:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element1. Ўзбекистон Республикаси Ҳукуматининг иловага мувофиқ айрим қарорларига ўзгартириш ва қўшимчалар киритилсин.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element2. Мазкур қарорнинг бажарилишини назорат қилиш Ўзбекистон Республикаси Бош вазирининг ўринбосари А.Н.Арипов зиммасига юклансин.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementЎзбекистон Республикасининг Бош вазири Ш. МИРЗИЁЕВ
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementТошкент ш.,
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element2012 йил 10 август,
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element243-сон
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementВазирлар Маҳкамасининг 2012 йил 10 августдаги 243-сон қарорига
ИЛОВА
ИЛОВА
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementЎзбекистон Республикаси Ҳукуматининг айрим қарорларига киритилаётган ўзгартириш ва қўшимчалар
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element1. Вазирлар Маҳкамасининг «Ўрта махсус, касб-ҳунар таълими Давлат таълим стандартларини тасдиқлаш тўғрисида» 2000 йил 16 октябрдаги 400-сонли қарорига 1-иловада:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementа) 1.8-банди 1.8.2 кичик банди ўн еттинчи хатбошиси қуйидаги таҳрирда баён этилсин:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element«Таълим муассасаси ихтиёридаги соат»;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementб) 2.5-банди 2.5.3 — 2.5.6 кичик бандлари қуйидаги таҳрирда баён этилсин:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element«2.5.3. Таянч ўқув режаларида умумий 4400 соатдан 80 соати таълим муассасаси педагогик кенгаши қарорига асосан ўқув фанларини ўқитишга ажратилади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element2.5.4. Ўрта махсус, касб-ҳунар таълими муассасалари ўқувчиларининг умумий ҳафталик юкламалари 54 соатни, шундан 36 соати аудитория юкламаси ва 18 соати мустақил ишни ташкил этади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementБарча ўқув машғулотлари учун академик ўқув соати давомийлиги 45 дақиқа этиб белгиланади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element2.5.5. Ўрта махсус, касб-ҳунар таълими муассасаларининг педагогик кенгашларига ишчи ўқув режаларини тузишда намунавий ўқув режалари асосида умумий соатлар ҳажми доирасида айрим бўлимлар учун ажратилган соатлар миқдорига ўзгартириш ҳуқуқи берилади. «Умумтаълим фанлари» бўлимига ажратилган соатлар бундан мустасно.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementЎқув машғулотларини ўтказиш учун етарли хоналарга эга бўлган ўрта махсус, касб-ҳунар таълими муассасаларида қуйидаги ҳолларда гуруҳларни иккита кичик гуруҳга бўлиб ўқитишга рухсат этилади:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementтаълим рус тилида олиб борилмайдиган гуруҳларда рус тили;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementтаълим ўзбек тилида олиб борилмайдиган гуруҳларда ўзбек тили;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementхорижий тил;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementинформатика ва ахборот технологиялари фанининг амалий машғулотлари;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementжисмоний тарбия (ҳар бир гуруҳда камида 15 нафар йигит ва қиз бўлганда) машғулотлари.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementБошқа фанлар бўйича гуруҳларни кичик гуруҳларга бўлиб ўқитиш тақиқланади.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element2.5.6. Академик лицейлар ва касб-ҳунар коллежлари учун таянч ўқув режаларининг тузилиши 1— 4-жадвалларда келтирилган.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element| | | |
1-жадвал |
|
Академик лицейлари учун таянч ўқув режаси | |||
|
Т/р |
Фанлар |
Соатлар сони |
Умумий юкламага |
|
I. |
Умумтаълим фанлари |
1940 |
44,1 |
|
II. |
Чуқурлаштирилиб ўқитиладиган фанлар |
1680 |
38,2 |
|
III. |
Қўшимча чуқурлаштирилиб ўқитиладиган фанлар |
460 |
10,5 |
|
IV. |
Махсус фанлар |
168 |
3,8 |
| | Таълим муассасаси ихтиёридаги соат |
80 |
1,8 |
| | Давлат аттестацияси |
72 |
1,6 |
| | ҲАММАСИ: |
4400 |
100 |
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementИзоҳ: Академик лицейлар таянч ўқув режасига ажратилган умумий соатлар миқдори доирасида (4400) чуқурлаштирилиб ва қўшимча чуқурлаштирилиб ўқитиладиган фанлар бўлимларига ажратилган соатлар миқдорига 20% гача ўзгартириш киритиш мумкин.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element| | | |
2-жадвал |
|
Касб-ҳунар коллежлари учун таянч ўқув режаси | |||
|
Т/р |
Фанлар |
Соатлар сони |
Умумий юкламага |
|
I. |
Умумтаълим фанлари |
1940 |
44,1 |
|
II. |
Касбий таълим фанлари |
1000 |
22,7 |
|
III. |
Ўқув амалиёти |
660 |
15,0 |
|
IV. |
Ишлаб чиқариш амалиёти |
648 |
14,7 |
| | Таълим муассасаси ихтиёридаги соат |
80 |
1,9 |
| | Давлат аттестацияси |
72 |
1,6 |
| | ҲАММАСИ: |
4400 |
100 |
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementИзоҳ: Касб-ҳунар коллежлари таянч ўқув режасига ажратилган умумий соатлар миқдори доирасида (4400) тайёрлов йўналишлари, касблар ва ихтисосликларнинг ўзига хос хусусиятларидан келиб чиққан ҳолда касбий таълим фанлари, ўқув ва ишлаб чиқариш амалиёти бўлимларига ажратилган соатлар миқдорига 20% гача ўзгартириш киритиш мумкин.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element|
3-жадвал | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
АКАДЕМИК ЛИЦЕЙЛАРНИНГ ЎҚУВ РЕЖАСИ | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Ўқув жараёни графиги | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |||||||||||||||||||||||
| Ҳафталик | | | | | | | | | | Ўқиш муддати 3 йил | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Курс |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
|
|
18 |
19 | |||||||||||||||||||||
|
I |
| | | | | | | | | | | | | | | | | Т | Т | | | |||||||||||||||||||||
|
II |
| | | | | | | | | | | | | | | | | Т | Т | | | |||||||||||||||||||||
|
III |
| | | | | | | | | | | | | | | | | Т | Т | | | |||||||||||||||||||||
| | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Жадвалнинг давоми |
| | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Курс | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | |||||||||||||||||||||
|
I |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||||||||||||||||
|
II |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||||||||||||||||
|
III |
| | | | | | | | | | | | | | | | | | |
Д |
Д | |||||||||||||||||||||
| | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| | | Назарий ва амалий таълим |
Т |
Таътил |
Д |
Давлат аттестацияси | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element|
Ўқув жараёни | |||||
|
Т/р |
Ўқув фанлар |
Жами |
Соатларнинг курслар | ||
|
1 |
2 |
3 | |||
|
1. |
Нутқ маданияти ва давлат тилида иш |
40 |
|
40 |
|
|
2. |
Она тили ва адабиёт |
120 |
120 |
| |
|
3. |
Хорижий тиллар |
180 |
80 |
40 |
60 |
|
4. |
Рус (ўзбек) тили |
120 |
80 |
40 |
|
|
5. |
Тарих |
160 |
80 |
60 |
20 |
|
6. |
Математика |
190 |
120 |
50 |
20 |
|
7. |
Информатика ва ахборот технологиялари |
130 |
80 |
50 |
|
|
8. |
Физика. Астрономия |
190 |
140 |
50 |
|
|
9. |
Кимё |
80 |
80 |
| |
|
10. |
Биология |
80 |
80 |
|
|
|
11. |
Амалий география |
40 |
40 |
|
|
|
12. |
Чақирувга қадар бошланғич тайёргарлик |
140 |
60 |
80 | |
|
13. |
Жисмоний тарбия |
160 |
80 |
40 |
40 |
|
14. |
Маънавият асослари |
40 |
40 |
||
|
15. |
Фалсафий фанлар: |
80 |
|||
|
— Шахс ва жамият |
| | |
30 | |
|
— Диншунослик |
| |
20 |
| |
|
— Эстетика |
|
30 |
| | |
|
16. |
Оила психологияси |
30 |
|
|
30 |
|
17. |
Ҳуқуқшунослик |
40 |
40 |
|
|
|
18. |
Ўзбекистон Конституцияси |
40 |
40 |
|
|
|
19. |
Миллий истиқлол ғояси: асосий тушунча ва тамойиллар |
40 |
|
|
40 |
|
20 |
Иқтисодиёт асослари |
40 |
40 |
|
|
| | Жами: |
1940 |
1170 |
450 |
320 |
|
II. |
Чуқурлаштирилиб ўқитиладиган фанлар | 1680 | 220 | 840 | 620 |
| III | Қўшимча чуқурлаштирилиб ўқитиладиган фанлар |
460 |
30 |
80 |
350 |
| IV | Махсус фанлар |
168 |
20 |
70 |
78 |
| Давлат аттестацияси |
72 |
72 | |||
| |
Ҳафталик юклама |
| 36 | 36 | 36 |
| |
Таълим муассасаси ихтиёридаги соат |
80 | 30 | 30 | 20 |
| |
ҲАММАСИ: |
4400 |
1470 |
1470 |
1460 |
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element|
4-жадвал | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Касб-ҳунар коллежлари ўқув | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Ўқув жараёни графиги | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |||||||||||||||||||||||
| Ҳафталик | | | | | | | | | |
Ўқиш муддати 3 йил | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Курс |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
|
|
18 |
19 | |||||||||||||||||||||
|
I |
| | | | | | | | | | | | | | | | | Т | Т | | | |||||||||||||||||||||
|
II |
| | | | | | | | | | | | | | | | | Т | Т | | | |||||||||||||||||||||
|
III |
| | | | | | | | | | | | | | | | | Т | Т | | | |||||||||||||||||||||
| | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Жадвалнинг давоми |
| | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Курс | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | |||||||||||||||||||||
|
I |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||
|
II |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
А |
А |
А |
А |
А |
А |
А |
А |
А |
А | |||||||||||||||||||||
|
III |
| | | | | | | | | | |
А |
А |
А |
А |
А |
А |
А |
А |
Д |
Д | |||||||||||||||||||||
| | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| | Назарий ва амалий таълим |
Т |
Таътил |
А |
Ишлаб чиқариш амалиёти |
Д |
Давлат аттестацияси | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
| | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element|
Ўқув жараёни | ||||||
|
Т/р |
Бўлимлар номи |
Соатлар |
Соатларнинг курслар | |||
|
1 |
2 |
3 | ||||
|
1. |
Нутқ маданияти ва давлат тилида иш |
40 |
|
40 |
||
|
2. |
Она тили ва адабиёт |
120 |
120 |
| ||
|
3. |
Хорижий тиллар |
180 |
80 |
40 |
60 | |
|
4. |
Рус(ўзбек) тили |
120 |
80 |
40 |
||
|
5. |
Тарих |
160 |
80 |
60 |
20 | |
|
6. |
Математика |
190 |
120 |
50 |
20 | |
|
7. |
Информатика ва ахборот технологиялари |
130 |
80 |
50 |
||
|
8. |
Физика. Астрономия |
190 |
140 |
50 |
| |
|
9. |
Кимё |
80 |
80 |
| ||
|
10. |
Биология |
80 |
80 |
|
||
|
11. |
Амалий география |
40 |
40 |
|
| |
|
12. |
Чақирувга қадар бошланғич тайёргарлик |
140 |
|
60 |
80 | |
|
13. |
Иқтисодий география |
160 |
80 |
40 |
40 | |
|
14. |
Маънавият асослари |
40 |
40 |
|||
|
15. |
Фалсафий фанлар: |
80 |
||||
| — Шахс ва жамият | | | |
30 | ||
| — Диншунослик | | |
20 |
| ||
| — Эстетика | |
30 |
| | ||
|
16. |
Оила психологияси |
30 |
|
|
30 | |
|
17. |
Ҳуқуқшунослик |
40 |
40 |
|
| |
|
18. |
Ўзбекистон Конституцияси |
40 |
40 |
|
| |
|
19. |
Миллий истиқлол ғояси: асосий тушунча ва тамойиллар |
40 |
|
|
40 | |
|
20 |
Иқтисодиёт асослари |
40 |
40 |
|
||
|
ЖАМИ: |
1940 |
1170 |
450 |
320 | ||
|
II. |
Касбий таълим фанлари (умумкасбий ва махсус фанлар) |
1000 |
150 |
350 |
500 | |
|
III. |
Ўқув амалиёти |
660 | 120 | 280 | 260 | |
| IV. |
Ишлаб чиқариш амалиёти |
648 | | 360 | 288 | |
| | Давлат аттестацияси |
72 |
| |
72 | |
| |
Жами: |
4320 | 1440 | 1440 | 1440 | |
| | Ҳафталик юклама | |
36 |
36 |
36 | |
|
|
Таълим муассасаси ихтиёридаги соат |
80 |
30 |
30 | 20 | |
| |
Ҳаммаси |
4400 | 1470 | 1470 | 1460 | ». |
Кейинги таҳрирга қаранг.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element2. Вазирлар Маҳкамасининг «Ўрта махсус, касб-ҳунар таълими муассасалари учун педагогик кадрлар тайёрлаш тизимини такомиллаштириш тўғрисида» 2001 йил 4 октябрдаги 400-сон қарорининг 2-банди учинчи хатбошиси ва қарорга 2-илова ўз кучини йўқотган деб ҳисоблансин.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element3. Вазирлар Маҳкамасининг 2006 йил 16 февралдаги 25-сон қарори (Ўзбекистон Республикаси ҚТ, 2006 й., 2-сон, 10-модда) билан тасдиқланган Педагог кадрларни қайта тайёрлаш ва уларнинг малакасини оширишга қўйиладиган давлат талабларининг 8.4 банди:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementа) қуйидаги мазмунда олтинчи хатбоши билан тўлдирилсин:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element«компьютер техникасини ва ахборот-коммуникацион технологияларини, Интернет тармоғини»;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementб) олтинчи — ўн олтинчи хатбошилар тегишлича еттинчи — ўн еттинчи хатбошилар деб ҳисоблансин.
Кейинги таҳрирга қаранг.
(Ўзбекистон Республикаси қонун ҳужжатлари тўплами, 2012 й., 33-34-сон, 390-модда; 2017 й., 14-сон, 230-модда; Қонунчилик маълумотлари миллий базаси, 13.08.2021 й., 09/21/511/0793-сон)