от 28.05.2012 г. № ПП-1761
ONLINE TRANSLATE
Постановление Президента Республики Узбекистан, от 28.05.2012 г. № ПП-1761
Date of entry into force
28.05.2012
Акт на состоянии 28.05.2012 00
Перейти на действующую версию
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Постановление
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Президента Республики Узбекистан
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
О МЕРАХ ПО ДАЛЬНЕЙШЕМУ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЮ СИСТЕМЫ ПОДГОТОВКИ И УКОМПЛЕКТОВАНИЯ КВАЛИФИЦИРОВАННЫМИ ПЕДАГОГИЧЕСКИМИ КАДРАМИ СРЕДНИХ СПЕЦИАЛЬНЫХ, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Отметить, что в республике, в соответствии с Национальной программой по подготовке кадров, создана целостная система подготовки преподавательских кадров с высшим образованием для профессиональных колледжей и академических лицеев.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
В результате в настоящее время в 1537 средних специальных, профессиональных учебных заведениях страны осуществляют подготовку кадров по 214 востребованным направлениям и специальностям 115,8 тыс. педагогических кадров, из которых 90,6% имеют высшее образование, более 70% преподавательских кадров — высококвалифицированные специалисты в возрасте до 40 лет.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Вместе с тем, в результате проверки, проведенной специальными комиссиями, выявлено, что в системе подбора руководящих и педагогических кадров профессиональных колледжей и академических лицеев имеют место серьезные недостатки и упущения, в первую очередь связанные с недостаточной их квалификацией и несоответствием предъявляемым требованиям.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Укомплектование профессиональных колледжей преподавателями и мастерами производственного обучения во многом осуществляется формально без учета их соответствующей базовой подготовки, наличия педагогического и практического опыта работы.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
В результате в системе среднего специального, профессионального образования не на должном уровне организован учебный процесс, занятия проводятся преимущественно традиционно школьными методами обучения. Слабо внедряются в образовательный процесс современные прогрессивные педагогические и новейшие компьютерные, информационно-коммуникационные технологии, включая Интернет. Не уделяется должного внимания укомплектованию профессиональных колледжей квалифицированными специалистами по преподаванию иностранных языков.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Требуется дальнейшее укрепление руководящего состава профессиональных колледжей и академических лицеев профессионально подготовленными специалистами, имеющими достаточный опыт педагогической работы.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Не отвечает современным требованиям сложившаяся система переподготовки и повышения квалификации руководящих и педагогических кадров системы среднего специального, профессионального образования.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
В целях кардинального улучшения системы подбора и укомплектования профессиональных колледжей и академических лицеев профессионально подготовленными современно мыслящими кадрами, владеющими прогрессивными педагогическими и информационно-коммуникационными технологиями, дальнейшего совершенствования всей системы их подготовки, переподготовки и повышения квалификации с учетом возрастающих современных требований:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
1. Министерству высшего и среднего специального образования Республики Узбекистан, Центру среднего специального, профессионального образования совместно с Советом Министров Республики Каракалпакстан и хокимиятами областей и г. Ташкента принять конкретные меры по устранению выявленных в ходе проверки специальными комиссиями недостатков в деятельности профессиональных колледжей и академических лицеев, обратив особое внимание на укомплектование их профессионально подготовленными современно мыслящими кадрами, широкое внедрение в образовательный процесс прогрессивных педагогических и информационно-коммуникационных технологий.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
О результатах принятых мер доложить в Кабинет Министров до 1 сентября и по итогам 2012 года.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
2. Утвердить обновленный состав Республиканской комиссии по подбору, назначению и аттестации руководящих кадров органов управления системы среднего специального, профессионального образования согласно приложению № 1*.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Приложение № 1 не приводится.
См. последующую редакцию.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
3. Республиканской комиссии по подбору, назначению и аттестации руководящих кадров органов управления системы среднего специального, профессионального образования (Мирзиёев Ш.М.) совместно с Центром ССПО, Советом Министров Республики Каракалпакстан, хокимиятами областей и г. Ташкента в двухмесячный срок критически рассмотреть укомплектованность профессиональных колледжей руководящими кадрами, привлечь к ответственности лиц, не обеспечивших надлежащую организацию работы в этом вопросе, и принять конкретные меры по укреплению руководящего состава колледжей профессионально подготовленными специалистами, имеющими достаточный опыт педагогической работы.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
О результатах проделанной работы доложить в Кабинет Министров до 1 августа и по итогам 2012 года.
См. последующую редакцию.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
4. Принять к сведению, что в соответствии с действующим законодательством установлен порядок, согласно которому директора профессиональных колледжей и академических лицеев подлежат аттестации с периодичностью один раз в два года, а преподавательские кадры — не реже одного раза в три года.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Кабинету Министров с привлечением заинтересованных министерств и ведомств в двухмесячный срок критически пересмотреть и внести изменения в Положение о порядке проведения аттестации и присвоения квалификационных категорий преподавателям и мастерам производственного обучения средних специальных, профессиональных образовательных учреждений. При этом особое внимание обратить на обязательное владение преподавательским составом практическими навыками пользования компьютерной техникой и информационно-коммуникационными технологиями, сетью Интернет.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
5. Министерству высшего и среднего специального образования Республики Узбекистан, Центру среднего специального, профессионального образования:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
глубоко и всесторонне изучить зарубежный опыт использования в образовательном процессе прогрессивных педагогических методов и технологий (метод «case study», метод проектов, обучение в сотрудничестве, метод «деловая игра», интерактивного обучения и другие), информационно-коммуникационных технологий, электронных образовательных ресурсов и мультимедийных презентаций;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
с учетом зарубежного опыта в трехмесячный срок критически переработать и утвердить в установленном порядке обновленные учебные планы и программы для профессиональных колледжей и академических лицеев, исключив из них традиционные школьные методы обучения, предусмотрев увеличение часов по практическим занятиям и производственной практике;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
в двухмесячный срок утвердить программу мер по широкому внедрению в образовательный процесс профессиональных колледжей и академических лицеев прогрессивных педагогических информационно-коммуникационных технологий.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Строго предупредить руководителей министерства, Центра ССПО и его территориальных структур об их персональной ответственности за реализацию этих мер.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
6. Центру среднего специального, профессионального образования Министерства высшего и среднего специального образования Республики Узбекистан организовать при кустовых (базовых) профессиональных колледжах постоянно действующие семинары по овладению преподавательскими кадрами передовыми педагогическими технологиями на основе применения современных информационно-коммуникационных средств.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Разрешить для проведения этих семинаров приглашать на штатной основе специалистов, владеющих данными технологиями.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Министерству высшего и среднего специального образования Республики Узбекистан, Центру ССПО закрепить из числа должностных лиц министерства и центра, ведущих преподавателей вузов, ответственных за проведение указанных семинаров, осуществлять систематический контроль за работой семинаров, оказывать необходимую учебно-методическую помощь.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
7. Министерству высшего и среднего специального образования Республики Узбекистан установить строгий системный контроль за уровнем и качеством подготовки высшими образовательными учреждениями преподавательских кадров для профессиональных колледжей и академических лицеев, обратив особое внимание, наряду с профессиональной подготовкой выпускников, на овладение ими современными педагогическими и информационно-коммуникационными технологиями, иностранными языками, обязательное прохождение педагогической практики в колледжах и лицеях.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
8. Принять предложение Министерства финансов, Министерства высшего и среднего специального образования Республики Узбекистан, Центра среднего специального, профессионального образования о приравнивании с 1 сентября 2012 года базовых тарифных ставок по оплате труда мастеров производственного обучения профессиональных колледжей в зависимости от квалификационной категории к базовым тарифным ставкам по оплате труда преподавателей профессиональных колледжей соответствующих квалификационных категорий.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Министерству финансов Республики Узбекистан совместно с Центром среднего специального, профессионального образования, Министерством труда и социальной защиты населения в месячный срок внести соответствующие изменения в действующее Положение об оплате труда работников средних специальных, профессиональных образовательных учреждений и размеры базовых тарифных ставок по оплате труда мастеров производственного обучения профессионального колледжа и представить для утверждения в Кабинет Министров.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
9. Министерству экономики, Министерству финансов, Центру среднего специального, профессионального образования Министерства высшего и среднего специального образования Республики Узбекистан совместно с заинтересованными ведомствами и хозяйственными объединениями в двухмесячный срок разработать и утвердить в установленном порядке нормативы и механизм обеспечения профессиональных колледжей необходимыми для проведения учебно-практических занятий расходными материалами и сырьем.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
10. Утвердить перечень высших образовательных учреждений, специализированных на переподготовке и повышении квалификации руководящих и педагогических кадров системы среднего специального, профессионального образования, согласно приложению № 2.
См. последующую редакцию.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
11. Возложить на Институт повышения квалификации и переподготовки кадров системы среднего специального, профессионального образования при Центре ССПО Министерства высшего и среднего специального образования Республики Узбекистан функции головного учреждения по разработке единой нормативно-методической базы и организации учебного процесса по переподготовке и повышению квалификации руководящих и педагогических кадров профессиональных колледжей и академических лицеев.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Кабинету Министров в месячный срок утвердить:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Положение о повышении квалификации и переподготовке руководящих и педагогических кадров системы среднего специального, профессионального образования;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
обновленную структуру Института повышения квалификации и переподготовки кадров системы среднего специального, профессионального образования с учетом современных требований.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
12. Министерству финансов Республики Узбекистан в пределах средств, предусмотренных в Государственном бюджете на 2012 год, выделить необходимые бюджетные ассигнования для капитального ремонта учебного здания на 450 мест и общежития на 150 мест Института повышения квалификации и переподготовки кадров системы среднего специального, профессионального образования, с оснащением необходимой мебелью, современным учебным оборудованием и компьютерной техникой.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
13. Признать утратившим силу абзац второй пункта 2 распоряжения Президента Республики Узбекистан от 28 февраля 2005 года № Р-2146 «Об аттестации директоров академических лицеев и профессиональных колледжей» и приложение № 1 к нему.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Министерству высшего и среднего специального образования Республики Узбекистан совместно с Министерством юстиции в месячный срок внести в Кабинет Министров предложения об изменениях и дополнениях в законодательство, вытекающих из настоящего постановления.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
14. Контроль за исполнением настоящего постановления возложить на Премьер-министра Республики Узбекистан Ш.М. Мирзиёева.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Президент Республики Узбекистан И. КАРИМОВ
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
г. Ташкент,
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
28 мая 2012 г.,
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
№ ПП-1761
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
ПРИЛОЖЕНИЕ № 2
к постановлению Президента Республики Узбекистан от 28 мая 2012 г. №ПП 1761
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Перечень
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
высших образовательных учреждений, специализированных на повышении квалификации и переподготовке руководящих и педагогических кадров системы среднего специального, профессионального образования
См. последующую редакцию.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
№ п/п‎

Высшие образовательные
‎учреждения‎

Специализация и направления обучения‎

Наименования регионов, для
‎которых осуществляется переподготовка
‎ и повышение квалификации ‎

‎‎I. Общеобразовательные дисциплины, педагогика и психология

1.‎ Каракалпакский государственный университет‎ Общеобразовательные дисциплины,
‎педагогика и психология‎
Республика Каракалпакстан‎
2.‎ Андижанский государственный университет‎ Общеобразовательные дисциплины,
‎‎педагогика и психология‎‎
Андижанская область‎
3.‎ Бухарский государственный университет‎ Общеобразовательные дисциплины,
‎педагогика и психология‎
Бухарская область‎
4.‎ Джизакский государственный педагогический институт‎ Общеобразовательные дисциплины,
‎педагогика и психология‎
Джизакская область‎
5.‎ Каршинский государственный университет‎ Общеобразовательные дисциплины,
‎педагогика и психология‎
Кашкадарьинская область‎
6.‎ Навоийский государственный педагогический институт‎ Общеобразовательные дисциплины,
‎педагогика и психология‎
Навоийская область‎
7.‎ Наманганский государственный университет‎ Общеобразовательные дисциплины,
‎педагогика и психология‎
Наманганская область‎
8.‎ Самаркандский государственный университет‎ Общеобразовательные дисциплины,
‎педагогика и психология‎
Самаркандская область‎
9.‎ Термезский государственный университет‎ Общеобразовательные дисциплины,
‎педагогика и психология‎
Сурхандарьинская область‎
10.‎ Гулистанский государственный университет‎ Общеобразовательные дисциплины,
‎педагогика и психология‎
Сырдарьинская область‎
11.‎ Ферганский государственный университет‎ Общеобразовательные дисциплины,
‎педагогика и психология‎
Ферганская область‎
12.‎ Ургенчский государственный университет‎ Общеобразовательные дисциплины,
‎педагогика и психология‎
Хорезмская область‎
13.‎ Ташкентский государственный
‎педагогический университет им. Низами‎
Общеобразовательные дисциплины,
‎педагогика и психология‎
г. Ташкент и Ташкентская область‎

‎‎II. Специальные дисциплины

14.‎ Андижанский государственный
‎медицинский институт‎
Медицина‎ Андижанская, Наманганская, Ферганская области‎
15.‎ Андижанский
‎сельскохозяйственный институт ‎
Фермерское хозяйство, агрономия,
‎механизация сельского хозяйства,
‎электрификация и автоматизация
‎сельского ‎хозяйства, хранение и переработка сельскохозяйственных продуктов‎
Андижанская. Наманганская, Ферганская ‎области‎
16.‎ Бухарский государственный
‎медицинский институт‎
Медицина‎ Бухарская, Кашкадарьинская, Навоийская области‎
17.‎ Бухарский инженерно-технический
‎институт высоких технологий‎
Легкая промышленность, пищевая
‎промышленность‎

Республика Каракалпакстан, Бухарская,
‎Кашкадарьинская, Навоийская,
‎Самаркандская, Сурхандарьинская,
‎Хорезмская области‎

18.‎ Государственная консерватория
‎Узбекистана‎
Музыка, вокальное искусство,
‎инструментальное исполнительство‎
Республика Каракалпакстан, области и г. Ташкент‎
19.‎ Узбекский государственный институт искусств‎ Искусство‎ Республика Каракалпакстан, области и г. Ташкент‎
20.‎ Институт национального художества и дизайна‎ Дизайн, живопись, графика, декоративно-
‎прикладное искусство‎
Республика Каракалпакстан, области и г. Ташкент‎
21.‎ Самаркандский государственный
‎ архитектурно-строительный
‎институт ‎
Строительство‎ Республика Каракалпакстан, Бухарская,
‎Джизакская, Кашкадарьинская, Навоийская, Самаркандская, Сурхандарьинская,
‎Хорезмская области‎
22.‎ Самаркандский государственный медицинский институт‎ Медицина‎ Джизакская, Самаркандская,
‎Сурхандарьинская области‎
23.‎ Самаркандский институт экономики и сервиса‎ Экономика, бухгалтерский учет, маркетинг, менеджмент, сфера услуг (экономика)‎ Республика Каракалпакстан, Бухарская,
‎Джизакская, Кашкадарьинская, Навоийская, Самаркандская, Сурхандарьинская,
‎Хорезмская области‎
24.‎‏ ‎‏Самаркандский
‎сельскохозяйственный институт
Ветеринария‎ Республика Каракалпакстан, области и
‎г. Ташкент‎
Хранение и переработка
‎сельскохозяйственных продуктов‎
Республика Каракалпакстан, Бухарская,
‎Джизакская, Кашкадарьинская, Навоийская,
‎Самаркандская, Сурхандарьинская,
‎Ташкентская, Хорезмская области и г. Ташкент‎
Фермерское хозяйство, агрономия‎ Республика Каракалпакстан, Бухарская,
‎Джизакская, Кашкадарьинская, Навоийская. Самаркандская, Сурхандарьинская,
‎Хорезмская области‎
25.‎ Ташкентская медицинская академия, в том числе его филиал в г. Ургенче‎ Медицина‎ Сырдарьинская, Хорезмская области и
‎г. Ташкент‎
26.‎ Ташкентский автомобильно-дорожный институт‎ Транспорт (автомобильный)‎ Республика Каракалпакстан, области и
‎г. Ташкент‎
27.‎ Ташкентский архитектурно-
‎строительный институт‎
Строительство‎ Андижанская, Наманганская, Ферганская, Сырдарьинская, Ташкентская области и
‎г. Ташкент‎
28.‎‏ ‎‏Ташкентский государственный аграрный университет Фермерское хозяйство, агрономия‎ Ташкентская и Сырдарьинская области‎
Механизация сельского хозяйства,
‎электрификация и автоматизация сельского хозяйства‎
Республика Каракалпакстан, Бухарская,
‎Джизакская, Кашкадарьинская, Навоийская,
‎Самаркандская, Сурхандарьинская, Сырдарьинская, Ташкентская, Хорезмская области‎
29.‎ Ташкентский государственный институт культуры‎ Культура‎ Республика Каракалпакстан, области и
‎г. Ташкент‎
30.‎ Ташкентский государственный
‎технический университет‎
Машиностроение, энергетика, нефтяная промышленность, сфера услуг (техническое)‎ Республика Каракалпакстан. области и
‎г. Ташкент‎
31.‎ Ташкентский государственный экономический университет‎ Экономика, бухгалтерский учет, маркетинг, менеджмент, сфера услуг (экономика)‎ Андижанская, Наманганская, Ферганская, Ташкентская, Сырдарьинская области и
‎г. Ташкент‎
32.‎ Ташкентский государственный юридический институт‎ Правоведение‎ Республика Каракалпакстан, области и
‎г. Ташкент‎
33.‎ Ташкентский институт инженеров железнодорожного транспорта‎ Транспорт (обслуживание железнодорожных
‎станций, техническое обслуживание
‎железных дорог)‎
Республика Каракалпакстан, области и
‎г. Ташкент‎
34.‎ Ташкентский институт ирригации и мелиорации‎ Гидромелиорация, кадастр и устройство
‎земледелия‎
Республика Каракалпакстан, области и
‎г. Ташкент‎
35.‎ Ташкентский институт текстильной и
‎легкой промышленности‎
Легкая промышленность‎ Андижанская, Наманганская, Ферганская,
‎Джизакская, Сырдарьинская, Ташкентская
‎области и г. Ташкент‎
36.‎‎ Ташкентский педиатрический
‎медицинский институт, в том числе его филиал в г.Нукусе‎
Медицина‎ Республика Каракалпакстан, Ташкентская
‎область и г. Ташкент‎
37.‎ Ташкентский университет
‎информационных технологий и его
‎филиалы‎
Компьютерные и информационные
‎технологии‎
Республика Каракалпакстан, области и
‎г. Ташкент‎
38.‎ Ташкентский фармацевтический
‎институт‎
Фармация‎ Республика Каракалпакстан, области и
‎г. Ташкент‎
39.‎ Ташкентский финансовый институт‎ Финансы, кредит, налоги и налогообложение‎ Республика Каракалпакстан, области и
‎г. Ташкент‎
40. ‎‏Ташкентский химико-технологический институт Пищевая промышленность‎ Андижанская, Наманганская, Ферганская,
‎Джизакская, Сырдарьинская, Ташкентская
‎области и г. Ташкент‎
Химическая промышленность‎ Республика Каракалпакстан, области и
‎г. Ташкент‎
41.‎ Узбекский государственный институт физической культуры‎ Физическая культура и спорт‎ Республика Каракалпакстан, области и
‎г. Ташкент‎
III. Руководящие кадры системы ССПО
42.‎ Институт повышения квалификации и переподготовки кадров системы ССПО‎ Руководящие кадры системы ССПО,
‎педагогика‎
Республика Каракалпакстан, области и
‎г. Ташкент‎
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Примечание: в соответствии с реальными потребностями в перечень высших образовательных учреждений могут вноситься изменения Министерством высшего и среднего специального образования Республики Узбекистан.
См. последующую редакцию.
(Собрание законодательства Республики Узбекистан, 2012 г., № 22, ст. 241; 2013 г., № 23, ст. 300, № 47, ст. 616; 2017 г., № 24, ст. 490, № 37, ст. 981; Национальная база данных законодательства, 30.04.2021 г., № 06/21/6218/0398; 31.08.2022 г., № 06/22/214/0791; 03.12.2022 г., № 06/22/258/1064; 04.07.2023 г., № 06/23/107/0441; 27.11.2025 г., № 06/25/232/1102; 13.04.2026 г., № 06/26/58/0342)