1.13.00.00.00 Taʼlim. Fan. Madaniyat / 13.01.00.00 Taʼlim / 13.01.08.00 Taʼlim turlari / 13.01.08.01 Maktabgacha taʼlim va tarbiya]
[TSZ:
1.Ijtimoiy-madaniy masalalar / Taʼlim]
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Oʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
qarori
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Reabilitatsiya markaziga ega boʻlgan davlat ixtisoslashtirilgan koʻp tarmoqli maktabgacha taʼlim tashkilotlari faoliyatini takomillashtirishga qaratilgan Oʻzbekiston Respublikasi Hukumatining ayrim qarorlariga oʻzgartirish va qoʻshimchalar kiritish toʻgʻrisida
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
“Maktabgacha taʼlim va tarbiya toʻgʻrisida”gi Oʻzbekiston Respublikasining Qonuniga muvofiq hamda reabilitatsiya markaziga ega boʻlgan davlat ixtisoslashtirilgan koʻp tarmoqli maktabgacha taʼlim tashkilotlari faoliyatini takomillashtirish maqsadida Vazirlar Mahkamasi qaror qiladi:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
1. Oʻzbekiston Respublikasi Hukumatining ilovaga muvofiq ayrim qarorlariga oʻzgartirish va qoʻshimchalar kiritilsin.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
2. Oʻzbekiston Respublikasi Maktabgacha taʼlim vazirligi, Bandlik va mehnat munosabatlari vazirligi hamda Moliya vazirligi ikki oy muddatda reabilitatsiya markaziga ega boʻlgan davlat koʻp tarmoqli ixtisoslashtirilgan maktabgacha taʼlim tashkilotlarining namunaviy shtat birliklarini qayta koʻrib chiqsinlar.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
3. Oʻzbekiston Respublikasi Maktabgacha taʼlim vazirligi, Sogʻliqni saqlash vazirligi manfaatdor vazirlik va idoralar bilan birgalikda oʻzlari qabul qilgan normativ-huquqiy hujjatlarni bir oy muddatda ushbu qarorga muvofiqlashtirsinlar.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
4. Ushbu qarorning bajarilishini nazorat qilish Oʻzbekiston Respublikasi Bosh vazirining ijtimoiy rivojlantirish masalalari boʻyicha oʻrinbosari B.A. Musayev, maktabgacha taʼlim vaziri A.V. Shin va sogʻliqni saqlash vaziri A.M. Xadjibayev zimmasiga yuklansin.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Oʻzbekiston Respublikasining Bosh vaziri A. ARIPOV
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Toshkent sh.,
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
2021-yil 11-avgust,
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
510-son
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Vazirlar Mahkamasining 2021-yil 11-avgustdagi 510-son qaroriga ILOVA
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Oʻzbekiston Respublikasi Hukumatining ayrim qarorlariga kiritilayotgan oʻzgartirish va qoʻshimchalar
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
1. Vazirlar Mahkamasining “Maktabgacha taʼlim tashkilotlari faoliyatini yanada takomillashtirish chora-tadbirlari toʻgʻrisida” 2019-yil 13-maydagi 391-son qarorida:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
“Qoraqalpogʻiston Respublikasi Maktabgacha taʼlim vazirligi, viloyatlar maktabgacha taʼlim boshqarmalari va Toshkent shahar maktabgacha taʼlim bosh boshqarmasi huzuridagi tibbiy-psixologik-pedagogik komissiya toʻgʻrisidagi nizom 4-ilovaga muvofiq;”;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
quyidagi mazmundagi oltinchi xatboshi qoʻshilsin:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
“Reabilitatsiya markaziga ega boʻlgan davlat koʻp tarmoqli ixtisoslashtirilgan maktabgacha taʼlim tashkiloti toʻgʻrisidagi nizom 5-ilovaga muvofiq tasdiqlansin”.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
b) 1-ilova (Umumiy tipdagi davlat va nodavlat maktabgacha taʼlim tashkilotlari toʻgʻrisidagi nizom)da:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
““Taʼlim toʻgʻrisida”” soʻzlari ““Maktabgacha taʼlim va tarbiya toʻgʻrisida”” soʻzlari bilan almashtirilsin;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
quyidagi mazmundagi xatboshi qoʻshilsin:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
“Rivojlanishida jismoniy yoki psixik nuqsonlari boʻlgan tarbiyalanuvchilar bilan ishlash texnologiyalari, usullari va shakllari ularning psixofizik rivojlanish xususiyatlari, oʻziga xos imkoniyatlari va sogʻligʻi holatidan kelib chiqqan holda, pedagog va tibbiy xodimlar tomonidan belgilanadi hamda maktabgacha taʼlim tashkilotining Pedagogik kengashi bilan kelishiladi”;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
28-bandga quyidagi mazmundagi xatboshi qoʻshilsin:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
“Har bir yosh guruhidagi mashgʻulotlar, oʻyinlarning har yilgi soni, davom etadigan davri va izchilligi maktabgacha taʼlim tashkilotining oʻquv rejasida belgilanadi”;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
“29. Maktabgacha taʼlim tashkilotlarida rivojlanishida jismoniy yoki psixik nuqsonlari boʻlgan bolalar va rivojlanishida nuqsonlari boʻlmagan bolalarning bir tashkilotda birgalikda oʻqishi va tarbiyalanishiga qaratilgan inklyuziv guruhlar tashkil etilishi mumkin.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Bolalarning maktabgacha taʼlim tashkilotlarida boʻlish vaqtiga qarab u yerdagi guruhlar quyidagicha boʻlishi mumkin:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
bolalar qisqa vaqt boʻladigan guruhlar (kuniga 3-4 soat);
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
toʻliq kunli guruhlar (kuniga 9, 10,5 va 12 soat);
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
bolalar kechayu kunduz boʻladigan guruhlar.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Maktabgacha taʼlim tashkilotining:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
bolalar kuniga 3-4 soat boʻladigan guruhlarida — kunduzgi uyqu tashkil etilmaydi va bir martalik ovqatlantirish tashkil etilishi mumkin;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
bolalar kuniga 9 — 10,5 soat boʻladigan guruhlarida — uch martalik ovqatlantirish tashkil etilishi va kunduzgi uyqu uchun sharoitlar yaratilgan boʻlishi kerak;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
bolalar 12 soat boʻladigan guruhlarida — toʻrt martalik ovqatlantirish tashkil etilishi va kunduzgi uyqu uchun sharoitlar yaratilgan boʻlishi kerak.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Maktabgacha taʼlim tashkilotlarining bolalar kechayu kunduz boʻladigan guruhlarida kunduzgi va tungi uyqu hamda besh martalik ovqatlantirish tashkil etilishi uchun sharoitlar yaratilgan boʻlishi kerak.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Uch yoshdan yetti yoshgacha boʻlgan bolalar uzluksiz uxlamaydigan muddatning tavsiya etiladigan maksimal davomiyligi 5,5 — 6 soatni tashkil etadi”;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
34-bandga quyidagi mazmundagi xatboshi qoʻshilsin:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
“Maktabgacha taʼlim tashkilotidagi inklyuziv guruhlarga qabul qilish uchun rivojlanishida jismoniy yoki psixik nuqsonlari boʻlgan bolalar qoʻshimcha ravishda Tibbiy-psixologik-pedagogik komissiyaning belgilangan tartibda berilgan xulosasini taqdim etadi”;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
35-bandga quyidagi mazmundagi xatboshi qoʻshilsin:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
“Joriy oʻquv yili davomida 7 yoshga toʻlgan tarbiyalanuvchilar mazkur oʻquv yilining soʻnggiga qadar tashkilotda qoladi”;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
37-banddagi “qabul qilinadi” soʻzlari “qabul qilinadi va chiqariladi” soʻzlari bilan almashtirilsin;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
“38. Bolani davlat maktabgacha taʼlim tashkilotiga qabul qilish maktabgacha taʼlim tashkiloti va bolaning qonuniy vakili oʻrtasida tuziladigan shartnoma hamda maktabgacha taʼlim tashkiloti rahbarining buyrugʻi bilan rasmiylashtiriladi.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Bolaning qonuniy vakili va maktabgacha taʼlim tashkiloti oʻrtasida tuziladigan shartnoma tarbiyalanuvchining maktabgacha taʼlim tashkilotini bitirgunicha yoki undan ketgunicha kuchda boʻladi.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Rivojlanishida jismoniy yoki psixik nuqsonlari boʻlgan tarbiyalanuvchilar bolani qonuniy vakillarining roziligi bilan zarurat boʻlganda yil davomida Tibbiy-psixologik-pedagogik komissiyaga yoxud maslahat olish uchun zarur ixtisoslikdagi mutaxassislarga yuborilishi mumkin”;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
quyidagi mazmundagi 71-bob qoʻshilsin:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
“71-bob. Maktabgacha taʼlim tashkilotida defektolog faoliyatini tashkil etish
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
391. Umumiy turdagi maktabgacha taʼlim tashkilotida rivojlanishida jismoniy yoki psixik nuqsonlari boʻlgan, shu jumladan nutqida nuqsoni boʻlgan tarbiyalanuvchilar bilan korreksion-pedagogik mashgʻulotlarni oʻtkazish uchun defektolog shtat birligi kiritiladi.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Mashgʻulotlar maxsus pedagogika sohasida oliy maʼlumotga yoki pedagogika boʻyicha oliy maʼlumotga ega boʻlgan va maxsus pedagogika sohasida kasbiy qayta tayyorlovdan oʻtgan defektolog tomonidan oʻtkaziladi.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
392. Defektolog bilan mashgʻulotlarga maktabgacha taʼlim tashkilotining quyidagi tarbiyalanuvchilari jalb qilinadi:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
3 — 7 yoshdagi inklyuziv guruhlardagi rivojlanishida jismoniy yoki psixik nuqsonlari boʻlgan tarbiyalanuvchilar;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
393. Inklyuziv guruhlardagi rivojlanishida jismoniy yoki psixik nuqsonlari boʻlgan 3 — 7 yoshdagi tarbiyalanuvchilar hududiy tibbiy-psixologik-pedagogik komissiya xulosasi asosida defektolog bilan mashgʻulotlarga jalb qilinadi.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Nutqida nuqsonlari boʻlgan 5 — 7 yoshdagi tarbiyalanuvchilar yashash joyi boʻyicha davolash-profilaktika muassasasi logopedining korreksion-pedagogik ishlarni oʻtkazish tavsiya qilinayotgan muddat belgilangan holda, ushbu davolash-profilaktika muassasasi muhri bilan tasdiqlangan va tuman (shahar) maktabgacha taʼlim boʻlimi tomonidan roʻyxatga olingan xulosasi asosida defektolog bilan boʻlgan mashgʻulotlariga jalb qilinadi.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
394. Defektolog bilan mashgʻulotlarning zaruratini aniqlash uchun tarbiyalanuvchilar rivojlanishi va nutqini dastlabki tekshirish bola maktabgacha taʼlim tashkilotiga qabul qilingan vaqtdan boshlab 2 hafta ichida oʻtkaziladi.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
395. Maktabgacha taʼlim tashkilotida chuqurlashtirilgan tibbiy koʻrik oʻtkazilganda va unda tarbiyalanuvchilarda tibbiy-psixologik-pedagogik komissiya xulosasini berish uchun asos boʻladigan tibbiy koʻrsatmalar roʻyxatida koʻrsatilgan rivojlanishida jismoniy yoki psixik nuqsonlari aniqlanganda, tarbiyalanuvchi hududiy tibbiy-psixologik-pedagogik komissiyasidan oʻrnatilgan tartibda oʻtish uchun yuboriladi.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Maktabgacha taʼlim tashkilotida chuqurlashtirilgan tibbiy koʻrik oʻtkazilganda va unda 5 — 7 yoshdagi tarbiyalanuvchilar orasida nutqida nuqsonlari boʻlgan tarbiyalanuvchilar aniqlanganda, maktabgacha taʼlim tashkilotiga hududiy biriktirilgan davolash-profilaktika muassasasi logopedining ushbu muassasa muhri bilan tasdiqlangan va tuman (shahar) maktabgacha taʼlim boʻlimi tomonidan roʻyxatga olingan xulosasi rasmiylashtiriladi.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
396. Maktabgacha taʼlim tashkilotining defektolog tomonidan 3 — 7 yoshdagi tarbiyalanuvchilar rivojlanishida jismoniy yoki psixik nuqsonlari va 5 — 7 yoshdagi tarbiyalanuvchilar nutqida nuqsonlari aniqlanganda, ushbu tarbiyalanuvchilar maktabgacha taʼlim tashkilotiga hududiy biriktirilgan davolash-profilaktika muassasasiga chuqurlashtirilgan tibbiy koʻrikdan oʻtish uchun yuboriladi.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Rivojlanishida jismoniy yoki psixik nuqsonlari tasdiqlanganda hududiy tibbiy-psixologik-pedagogik komissiyasidan oʻrnatilgan tartibda oʻtish uchun yuboriladi.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Nutqida nuqsonlari tasdiqlanganda logopedning davolash-profilaktika muassasa muhri bilan tasdiqlangan va tuman (shahar) maktabgacha taʼlim boʻlimi tomonidan roʻyxatga olingan xulosasi rasmiylashtiriladi.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
397. Umumiy turdagi maktabgacha taʼlim tashkilotida defektolog faoliyatini tashkil etishdan maqsad rivojlanishida jismoniy yoki psixik nuqsonlari, shu jumladan nutqida nuqsonlari boʻlgan tarbiyalanuvchilarga korreksion-pedagogik yordam koʻrsatishdir.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
398. Defektolog faoliyatining vazifalari quyidagilardan iborat:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
nuqsonlarni aniqlashtirish maqsadida va yakka tartibdagi korreksion-pedagogik ish rejasini tuzish uchun kompleks psixologik-pedagogik tekshiruvni tashkil etish;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
rivojlanishida jismoniy yoki psixik nuqsonlarni, shuningdek xotira, tafakkur, diqqat-eʼtiborni imkon qadar korreksiya qilishga qaratilgan ishlarni amalga oshirish;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
tarbiyalanuvchining imkoniyatlari va ehtiyojlariga muvofiq korreksion-pedagogik usullarni tanlash;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
rivojlanishida jismoniy yoki psixik nuqsonlari boʻlgan tarbiyalanuvchilarga taʼlim-tarbiya berish, ularni ijtimoiy moslashuvi, shuningdek rivojlanishidagi nuqsonlarni korreksiya qilish uchun qulay shart-sharoitlar, shu jumladan inklyuziv taʼlim muhitini yaratish yuzasidan pedagoglar bilan hamkorlikda ishlash va ushbu faoliyatlarni muvofiqlashtirish.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
399. Defektolog ilk va maktabgacha yoshdagi bolalar rivojlanishiga qoʻyiladigan davlat talablariga muvofiq, shuningdek ular asosida ishlab chiqilgan taʼlim-tarbiya va korreksion faoliyatni tashkil etish dasturlariga muvofiq tarbiyalanuvchilarga taʼlim-tarbiya va korreksion-pedagogik yordam koʻrsatilishini taʼminlaydi.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
3910. Umum rivojlantiruvchi va korreksion dasturlar boʻyicha oʻtkaziladigan yakka tartibdagi, kichik guruhdagi yoki frontal mashgʻulotlar korreksion-pedagogik ishlarni tashkil etishning asosiy shakli hisoblanadi.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
3911. Defektolog maktabgacha taʼlim tashkilotining pedagoglari, boshqa mutaxassislari bilan yaqin hamkorlikda ish olib boradi, mashgʻulotlarni borib koʻradi, pedagog xodimlari va bolaning qonuniy vakillarga nuqsonlari boʻlgan tarbiyalanuvchilarga yordam koʻrsatishning maxsus usullar va uslublarini qoʻllash yuzasidan maslahat beradi.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
3912. Inklyuziv guruhlardagi rivojlanishida jismoniy yoki psixik nuqsonlari boʻlgan tarbiyalanuvchilar bilan korreksion-pedagogik ishlar tibbiy-psixologik-pedagogik komissiya xulosasida belgilangan muddatgacha oʻtkaziladi.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Nutqida nuqsonlari boʻlgan 5 — 7 yoshdagi tarbiyalanuvchilar maktabgacha taʼlim tashkilotida korreksion-pedagogik ishlar 6 oy oʻtkazilganidan keyin maktabgacha taʼlim tashkilotiga hududiy biriktirilgan davolash-profilaktika muassasasining logopedi tomonidan tekshiriladi.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Agar tarbiyalanuvchida nutqida nuqsonlari boʻlsa, maktabgacha taʼlim tashkilotida tarbiyalanuvchiga korreksion-pedagogik yordam koʻrsatilishini davom ettirish tavsiya etilganligi toʻgʻrisidagi logopedning xulosasi beriladi.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
3913. Xulosada koʻrsatilgan muddat tugashigacha nuqsonlar bartaraf etilsa, defektolog tomonidan oʻtkaziladigan mashgʻulotlar toʻxtatiladi.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
3914. Defektolog faoliyatiga bevosita rahbarlik qilish va uni nazorat qilish maktabgacha taʼlim tashkiloti direktori tomonidan amalga oshiriladi”;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
41-bandga quyidagi mazmundagi xatboshi qoʻshilsin:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
“Maktabgacha taʼlim tashkilotidagi inklyuziv guruhlar yosh prinsipi boʻyicha toʻldiriladi”;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
“43. Davlat maktabgacha taʼlim tashkilotlarida guruhlar quyidagi miqdorda toʻldiriladi:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
3 yoshdan 7 yoshgacha boʻlgan bolalar uchun moʻljallangan guruhlarda — koʻpi bilan 30 nafar bola;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
bolalar qisqa vaqt boʻladigan guruhlarda — koʻpi bilan 30 nafar bola;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
turli yoshdagi guruhlarda — koʻpi bilan 25 nafar bola;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
bolalar kechayu kunduz boʻladigan guruhlarda — koʻpi bilan 10 nafar bola.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Agar davlat maktabgacha taʼlim tashkiloti joylashgan joyda davlat maktabgacha taʼlim tashkilotiga borishni xohlovchi maktabgacha yoshdagi bolalar soni 20 nafar boladan kam boʻlsa va bu joyda boshqa davlat maktabgacha taʼlim tashkiloti boʻlmasa, Oʻzbekiston Respublikasi Maktabgacha taʼlim vazirligi bilan kelishgan holda kam sonli bolalardan iborat guruhlarni tashkil etishga yoʻl qoʻyiladi.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
3 yoshdan katta boʻlgan bolalar uchun moʻljallangan inklyuziv guruhlar rivojlanishida jismoniy yoki psixik nuqsonlari boʻlgan bolalarning toifasiga qarab toʻldiriladi hamda koʻpi bilan 25 nafar bola, shu jumladan rivojlanishida jismoniy yoki psixik nuqsonlari boʻlgan koʻpi bilan 3 nafar bolani tashkil etadi.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Oʻzbekiston Respublikasi Maktabgacha taʼlim vazirligi bilan kelishuvga koʻra guruhlarni ularni toʻldirishning eng koʻp miqdori oshirilgan holda tashkil etishga yoʻl qoʻyiladi”;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
47-banddagi “moddiy yordam” soʻzlari “tibbiy yordam” soʻzlari bilan almashtirilsin;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
53-banddagi “bolalarni maktabgacha taʼlim tashkilotlarida saqlash uchun” soʻzlari “bolalarni parvarishlash, ovqatlantirish va ularga qarab turish uchun” soʻzlari bilan almashtirilsin;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
“12-bob. Bolalarni maktabgacha taʼlim tashkilotida parvarishlash, ovqatlantirish va ularga qarab turish uchun ota-onalar toʻlovi
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
56. Bolalarni parvarishlash, ovqatlantirish va ularga qarab turish uchun toʻlovlar ota-onalar va maktabgacha taʼlim tashkiloti oʻrtasida tuzilgan shartnomaga asosan amalga oshiriladi.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
57. Bolalarni davlat maktabgacha taʼlim tashkilotlarida parvarishlash, ovqatlantirish va ularga qarab turish uchun ota-onalar toʻlovi qonunchilik hujjatlarida belgilangan miqdorlarda amalga oshiriladi.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
58. Bolalarni nodavlat maktabgacha taʼlim tashkilotlarida parvarishlash, ovqatlantirish va ularga qarab turish uchun ota-onalar toʻlovi miqdori va uni toʻlash shakli ularning muassislari tomonidan belgilanadi.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
59. Ijtimoiy qoʻllab-quvvatlashga muhtoj oilalar farzandlarini hamda rivojlanishida jismoniy yoki psixik nuqsonlari boʻlgan bolalarni parvarishlash, ovqatlantirish va ularga qarab turish uchun ota-onalar toʻlovi imtiyozli shartlarda qonunchilik hujjatlarida belgilangan miqdorlarda amalga oshiriladi”;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
61-banddagi “maktabgacha taʼlim muassasasi Kuzatuv kengashi tomonidan tanlanadigan mudir” soʻzlari “maktabgacha taʼlim tashkiloti Kuzatuv kengashi tomonidan tanlanadigan direktor” soʻzlari bilan almashtirilsin;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
63-banddagi “mudir” soʻzi “direktor” soʻzi bilan almashtirilsin;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
“20. Davlat maktabgacha taʼlim tashkilotlarida qisqa muddatli guruhlarning quyidagi turlari faoliyat koʻrsatishi mumkin:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
rivojlantirish guruhi;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
inklyuziv guruh;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
kechki, dam olish va bayram kunidagi guruh.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Rivojlantirish guruhi 3 yoshdan 5 yoshgacha boʻlgan bolalar uchun ularni har tomonlama kamol toptirish, tengdoshlari va kattalar davrasiga moslashtirish maqsadida tashkil etiladi. Rivojlantirish guruhi kamida 20 nafar va koʻpi bilan 30 nafar bola bilan toʻldiriladi.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Inklyuziv guruh 2 yoshdan 7 yoshgacha boʻlgan bolalar uchun oʻziga xos ehtiyojlari bor bolani jamiyatga moslashtirishni taʼminlash, bolaning qonuniy vakillariga maslahat-metodik koʻmaklashish, oʻziga xos ehtiyoji bor bolalarning bunday zaiflikka ega boʻlmagan bolalar bilan birga oʻqishi uchun qulay shart-sharoitlar yaratish maqsadida tashkil etiladi.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Kechki, dam olish va bayram kunidagi guruh 3 yoshdan 7 yoshgacha bolalar uchun bolalarni tarbiyalash, taʼlim berish, parvarishlash va ularga qarab turish masalalarida qonuniy vakillarga yordam berish maqsadda tashkil etiladi. Kechki, dam olish va bayram kunidagi guruh koʻpi bilan 15 nafar bola bilan toʻldiriladi.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Nodavlat maktabgacha taʼlim tashkilotlariga qisqa muddatli guruhlar turiga qarab 7 yoshgacha boʻlgan bolalar qabul qilinishi mumkin.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Maktabgacha taʼlim tashkilotlarida qonun hujjatlariga muvofiq qisqa muddatli guruhlarning boshqa turlari tashkil etilishi mumkin”;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
29-banddagi “bolalarni maktabgacha taʼlim tashkilotlarida saqlash uchun” soʻzlari “maktabgacha taʼlim tashkilotlarida bolalarni parvarishlash, ovqatlantirish va ularga qarab turish uchun” soʻzlari bilan almashtirilsin.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
g) 3-ilova (Koʻp tarmoqli ixtisoslashtirilgan maktabgacha taʼlim tashkilotlari va qoʻshma turdagi maktabgacha taʼlim tashkilotlari toʻgʻrisidagi nizom)da:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
2-banddagi “tipdagi” va “Oʻzbekiston Respublikasining “Taʼlim toʻgʻrisida”gi Qonuniga” soʻzlari tegishlicha “turdagi” va “Oʻzbekiston Respublikasining “Maktabgacha taʼlim va tarbiya toʻgʻrisida”gi Qonuniga” soʻzlari bilan almashtirilsin;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
birinchi xatboshidagi “jismoniy yoki psixik rivojlanishida nuqsonlari boʻlgan bolalarning” soʻzlari “rivojlanishida jismoniy yoki psixik nuqsonlari boʻlgan bolalarning” soʻzlari bilan almashtirilsin;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
ikkinchi xatboshidagi “Qoʻshma tipdagi maktabgacha tashkilotlarning faoliyati jismoniy yoki psixik rivojlanishida nuqsonlari boʻlgan bolalar” soʻzlari “Qoʻshma turdagi maktabgacha tashkilotlarning faoliyati rivojlanishida jismoniy yoki psixik nuqsonlari boʻlgan bolalar” soʻzlari bilan almashtirilsin;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
“12. Davlat ixtisoslashtirilgan maktabgacha tashkilotlarini tashkil etish uchun guruhlarning eng kam soni 6 tani tashkil etadi.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Qoʻshma turdagi davlat maktabgacha tashkilotlarini tashkil etish uchun guruhlarning eng kam soni tegishli ravishda quyidagilarni tashkil etishi kerak:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
a) kamida 3 ta inklyuziv guruh;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
b) quyidagi ixtisosliklar boʻyicha rivojlanishida jismoniy yoki psixik nuqsonlari boʻlgan bolalar uchun kamida 3 ta guruh:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
eshitishda ogʻir nuqsonlari boʻlgan bolalar uchun;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
koʻrishda ogʻir nuqsonlari boʻlgan bolalar uchun;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
psixik rivojlanishi kechikkan bolalar uchun;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
aqliy zaiflik bilan tarbiyalanuvchilar uchun;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
tayanch-harakat apparatida nuqsonlari boʻlgan bolalar uchun”;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
13-banddagi “jismoniy yoki psixik rivojlanishida nuqsonlari boʻlgan” soʻzlari “rivojlanishida jismoniy yoki psixik nuqsonlari boʻlgan” soʻzlari bilan almashtirilsin;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
birinchi xatboshidagi “Jismoniy yoki psixik rivojlanishida nuqsonlari boʻlgan” va “tipdagi”soʻzlari tegishlicha “Rivojlanishida jismoniy yoki psixik nuqsonlari boʻlgan” va “turdagi” soʻzlari bilan almashtirilsin;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
“qoʻshma tipdagi maktabgacha tashkilotlardagi inklyuziv guruhlar uchun moʻljallangan guruhlarni umumiy turdagi maktabgacha taʼlim tashkilotlariga qoʻyiladigan talablarga muvofiq, rivojlanishida jismoniy yoki psixik nuqsonlari boʻlgan bolalarga moʻljallangan guruhlarni ixtisoslashtirilgan maktabgacha tashkilotlarga qoʻyiladigan talablarga muvofiq bolalar bilan toʻldirishi shart”;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
beshinchi xatboshidagi “Qoʻshma tipdagi maktabgacha tashkilotning inklyuziv guruhlarga jismoniy yoki psixik rivojlanishida nuqsonlari” soʻzlari “Qoʻshma turdagi maktabgacha tashkilotning inklyuziv guruhlarga rivojlanishida jismoniy yoki psixik nuqsonlari” soʻzlari bilan almashtirilsin;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
“Rivojlanishida jismoniy yoki psixik nuqsonlari boʻlgan bolalarga moʻljallangan guruhlarga, shuningdek qoʻshma turdagi maktabgacha tashkilotning inklyuziv guruhlariga rivojlanishida jismoniy yoki psixik nuqsonlari boʻlgan bolalar quyidagilar asosida qabul qilinadi:”;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
26-banddagi “qoʻshma tipdagi maktabgacha tashkilotining jismoniy yoki psixik rivojlanishida nuqsonlari boʻlgan bolalarga” soʻzlari “qoʻshma turdagi maktabgacha tashkilotining rivojlanishida jismoniy yoki psixik nuqsonlari boʻlgan bolalarga” soʻzlari bilan almashtirilsin;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
quyidagi mazmundagi 271-band bilan toʻldirilsin:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
“271. Bolalar ixtisoslashtirilgan maktabgacha tashkilotdan va qoʻshma turdagi maktabgacha tashkilotdagi rivojlanishida jismoniy yoki psixik nuqsonlari boʻlgan bolalar uchun guruhlardan quyidagilar asosida chiqariladi:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
bolani qonuniy vakillarining arizasi;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
sogʻliqni saqlash organlari muassasalarining tibbiy koʻrsatmalari;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
maktabgacha taʼlim tashkilot va bolaning qonuniy vakillarning oʻrtasidagi shartnoma shartlarining bajarilmasligi;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
maktabgacha taʼlim tashkilot tibbiy-psixologik-pedagogik kengashining xulosasi;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Tibbiy-psixologik-pedagogik komissiyaning xulosasida koʻrsatilgan bolaning ixtisoslashtirilgan maktabgacha tashkilotda boʻlish muddati tugashi;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
maktab yoshiga yetishi (7 yosh)”.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
33-banddagi “Jismoniy yoki psixik rivojlanishida nuqsonlari boʻlgan bolalar” soʻzlari “Rivojlanishida jismoniy yoki psixik nuqsonlari boʻlgan bolalar” soʻzlari bilan almashtirilsin;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
birinchi xatboshidagi “jismoniy yoki psixik rivojlanishida nuqsonlari boʻlgan” soʻzlari “rivojlanishida jismoniy yoki psixik nuqsonlari boʻlgan” soʻzlari bilan almashtirilsin;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
oltinchi xatboshidagi “aqlik zaiflik bilan” soʻzlari “aqli zaif boʻlgan” soʻzlari bilan almashtirilsin;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
birinchi xatboshidagi “Qoʻshma tipdagi maktabgacha tashkilotlarda uch yoshdan katta bolalarga moʻljallangan inklyuziv guruhlar jismoniy yoki psixik rivojlanishida nuqsonlari boʻlgan” soʻzlari “Qoʻshma turdagi maktabgacha tashkilotlarda uch yoshdan katta bolalarga moʻljallangan inklyuziv guruhlar rivojlanishida jismoniy yoki psixik nuqsonlari boʻlgan” soʻzlari bilan almashtirilsin;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
ikkinchi va uchinchi xatboshilardagi “jismoniy yoki psixik rivojlanishida nuqsonlari boʻlgan” soʻzlari “rivojlanishida jismoniy yoki psixik nuqsonlari boʻlgan” soʻzlari bilan almashtirilsin;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
uchinchi xatboshidagi “bolalarni maktabgacha taʼlim tashkilotlarida boʻlgan davri” soʻzlari “maktabgacha taʼlim tashkilotlarida bolalarni parvarishlash, ovqatlantirish va ularga qarab turish” soʻzlari bilan almashtirilsin;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
59-banddagi “qoʻshma tipdagi davlat maktabgacha tashkilotlarida bolalarni boʻlgan davri uchun” soʻzlari “qoʻshma turdagi davlat maktabgacha tashkilotlarida bolalarni parvarishlash, ovqatlantirish va ularga qarab turish uchun” soʻzlari bilan almashtirilsin;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
60-banddagi “qoʻshma tipdagi nodavlat maktabgacha tashkilotlarda bolalarni boʻlgan davri uchun olinadigan xizmatlar haqi” soʻzlari “qoʻshma turdagi nodavlat maktabgacha tashkilotlari oʻzi koʻrsatayotgan maktabgacha taʼlim va tarbiya xizmatlari haqi” soʻzlari bilan almashtirilsin;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
61-banddagi “muhtoj oilalardan kelgan tarbiyalanuvchilar” soʻzlari “muhtoj boʻlgan oilalarning bolalarini parvarishlash, ovqatlantirish va ularga qarab turish” soʻzlari bilan almashtirilsin;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
62-banddagi “qoʻshma tipdagi davlat maktabgacha tashkilotlarida ota-onalar toʻlovi undirilmaydigan tarbiyalanuvchilarning jismoniy yoki psixik rivojlanishida nuqsonlar roʻyxati” soʻzlari “qoʻshma turdagi davlat maktabgacha tashkilotlarida ota-onalar toʻlovi undirilmaydigan tarbiyalanuvchilarning rivojlanishida jismoniy yoki psixik nuqsonlar roʻyxati” soʻzlari bilan almashtirilsin;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
uchinchi xatboshidagi “tipdagi maktabgacha tashkilotlarning jismoniy yoki psixik rivojlanishida nuqsonlar” soʻzlari “turdagi maktabgacha tashkilotlarning rivojlanishida jismoniy yoki psixik nuqsonlari” soʻzlari bilan almashtirilsin;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
uchinchi xatboshidagi “Qoʻshma tipdagi davlat maktabgacha tashkilotlarining jismoniy yoki psixik rivojlanishida nuqsonlari boʻlgan bolalarga moʻljallangan guruhlarda ishlovchi pedagogik va tibbiyot xodimlari” soʻzlari “Qoʻshma turdagi davlat maktabgacha tashkilotlarining rivojlanishida jismoniy yoki psixik nuqsonlari boʻlgan bolalarga moʻljallangan guruhlarda ishlovchi pedagog va tibbiyot xodimlari” soʻzlari bilan almashtirilsin;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
72 va 74-bandlardagi “mudir”, “tipdagi” soʻzlari tegishlicha “direktor”, “turdagi” soʻzlari bilan almashtirilsin.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
d) 4-ilova (Bolalarni koʻp tarmoqli ixtisoslashtirilgan maktabgacha taʼlim tashkilotlariga va qoʻshma tipdagi maktabgacha taʼlim tashkilotlariga yoʻllash boʻyicha tibbiy-psixologik-pedagogik komissiya toʻgʻrisida nizom)da:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
“Qoraqalpogʻiston Respublikasi Maktabgacha taʼlim vazirligi, viloyatlar maktabgacha taʼlim boshqarmalari va Toshkent shahar maktabgacha taʼlim bosh boshqarmasi huzuridagi tibbiy-psixologik-pedagogik komissiya toʻgʻrisidagi nizom”;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
“1. Ushbu Nizom rivojlanishida jismoniy yoki psixik nuqsonlari boʻlgan bolalarni davlat maktabgacha taʼlim tashkilotlariga yoʻllash boʻyicha Qoraqalpogʻiston Respublikasi Maktabgacha taʼlim vazirligi, viloyatlar maktabgacha taʼlim boshqarmalari va Toshkent shahar maktabgacha taʼlim bosh boshqarmasi huzuridagi Tibbiy-psixologik-pedagogik komissiya (keyingi oʻrinlarda Komissiya deb ataladi) faoliyatini tashkil etish tartibini belgilaydi”;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
ikkinchi xatboshidagi “jismoniy yoki psixik rivojlanishida nuqsonlari boʻlgan” soʻzlari “rivojlanishida jismoniy yoki psixik nuqsonlari boʻlgan” soʻzlari bilan almashtirilsin;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
uchinchi xatboshidagi “ixtisoslashtirilgan maktabgacha tashkilotiga, qoʻshma tipdagi maktabgacha tashkilotlardagi jismoniy yoki psixik rivojlanishida nuqsonlari boʻlgan bolalarga moʻljallangan guruhlarga va inklyuziv guruhlarga” soʻzlari “davlat maktabgacha taʼlim tashkilotlariga” soʻzlari bilan almashtirilsin;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
5-banddagi ““Taʼlim toʻgʻrisida”gi Qonuniga” soʻzlari ““Maktabgacha taʼlim va tarbiya toʻgʻrisida”gi Qonuniga” soʻzlari bilan ilmashtirilsin;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
9-bandning oltinchi xatboshisidagi “ixtisoslashtirilgan maktabgacha tashkilotda, qoʻshma tipdagi maktabgacha tashkilotlardagi jismoniy yoki psixik rivojlanishida nuqsonlari boʻlgan bolalarga moʻljallangan guruhlarda va inklyuziv guruhlarda” soʻzlari “davlat maktabgacha taʼlim tashkilotlarda rivojlanishida jismoniy yoki psixik nuqsonlari boʻlgan” soʻzlari bilan almashtirilsin;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
ikkinchi xatboshidagi “ixtisoslashtirilgan maktabgacha tashkilotlarda va qoʻshma tipdagi maktabgacha tashkilotlarda boʻsh joylar borligiga qarab, jismoniy yoki psixik rivojlanishida nuqsonlari boʻlgan” soʻzlari “davlat maktabgacha taʼlim tashkilotlarda boʻsh joylar borligiga qarab, rivojlanishida jismoniy yoki psixik nuqsonlari boʻlgan” soʻzlari bilan almashtirilsin;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
“17. Komissiya tomonidan mazkur Nizomning 15-bandida koʻrsatilmagan hujjatlar va maʼlumotlarni talab etish taqiqlanadi”;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
18-banddagi “bolani ixtisoslashtirilgan maktabgacha tashkilotga yoki qoʻshma tipdagi maktabgacha tashkilotga yuborish” soʻzlari “rivojlanishida jismoniy yoki psixik nuqsonlari boʻlgan bolani davlat maktabgacha taʼlim tashkilotiga yuborish” soʻzlari bilan almashtirilsin;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
oltinchi xatboshidagi “ixtisoslashtirilgan maktabgacha tashkilotda yoki qoʻshma tipdagi maktabgacha tashkilotda” soʻzlari “davlat maktabgacha taʼlim tashkilotida” soʻzlari bilan almashtirilsin;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
“Xulosa bolaning rivojlanishida jismoniy yoki psixik nuqsonining ogʻirlik darajasiga qarab 6 oy yoki 1 yil muddatga beriladi”;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
quyidagi mazmundagi toʻqqizinchi xatboshi bilan toʻldirilsin:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
“Agarda bola joriy oʻquv yili davomida 7 yoshga toʻlsa unga, belgilangan muddatlardan istisno holda, joriy oʻquv yili tugaguniga qadar (sentabr — may) muddatiga beriladi”;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
“Bu muddat davomida bola davlat maktabgacha taʼlim tashkilotining tibbiy-psixologik-pedagogik kengashi yoʻllanmasi yoki pedagogik kengashi tavsiyasi boʻyicha Komissiya tomonidan qayta tekshiruvdan oʻtkazilishi mumkin.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Xulosada koʻrsatilgan bolaning davlat maktabgacha taʼlim tashkilotida boʻlish muddati tugaganidan keyin ushbu tashkilotda uning boʻlish muddatini uzaytirish yoki uni umumiy turdagi maktabgacha tashkilot (guruh)ga oʻtkazish masalasi Komissiya tomonidan belgilanadi”;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
birinchi xatboshidagi “bolani ixtisoslashtirilgan maktabgacha tashkilotga yoki qoʻshma tipdagi maktabgacha tashkilotga” soʻzlari “davlat maktabgacha taʼlim tashkilotiga” soʻzlari bilan almashtirilsin;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
“23. Komissiyaning xulosasi asosida Komissiya kotibi bolani 1 ish kuni davomida tegishli ixtisoslashtirilgan maktabgacha tashkiloti yoki qoʻshma turdagi maktabgacha tashkilotida “Bolalar bogʻchasi” maktabgacha taʼlim axborot tizimining maxsus ishlab chiqilgan xizmati orqali roʻyxatdan oʻtkazadi. Roʻyxatdan oʻtgandan soʻng, bolaning qonuniy vakiliga bola navbatga joylashtirilganligi yoki ixtisoslashtirilgan maktabgacha tashkiloti yoki qoʻshma turdagi maktabgacha tashkilotiga roʻyxatdan oʻtganligi toʻgʻrisida Komissiya kotibi tomonidan xabar beriladi.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Ixtisoslashtirilgan maktabgacha tashkiloti yoki qoʻshma turdagi maktabgacha tashkilotiga roʻyxatdan oʻtganligi toʻgʻrisida xabar olgandan soʻng, bolaning qonuniy vakili tegishli ixtisoslashtirilgan maktabgacha tashkiloti yoki qoʻshma turdagi maktabgacha tashkilotiga 15 ish kuni ichida kelishi shart.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Bolaning qonuniy vakili yuqorida koʻrsatilgan muddat ichida kelmagan taqdirda, ixtisoslashtirilgan maktabgacha tashkiloti yoki qoʻshma turdagi maktabgacha tashkilotida roʻyxatdan oʻtish qayta tiklash huquqisiz bekor boʻladi”;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
“24.Komissiyaning xulosasi rivojlanishida jismoniy yoki psixik nuqsonlari boʻlgan bolani ixtisoslashtirilgan maktabgacha tashkilotga, qoʻshma turdagi maktabgacha tashkilotga, umumiy turdagi davlat maktabgacha taʼlim tashkilotlardagi inklyuziv guruhlariga rasmiylashtirish uchun asos hisoblanadi.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Rivojlanishida jismoniy yoki psixik nuqsonlari boʻlmagan bolani davlat maktabgacha taʼlim tashkilotga rasmiylashtirish uchun Oʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasi tomonidan belgilangan tartibda vakolatli organ tomonidan berilgan yoʻllanmasi asos hisoblanadi”;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
25-banddagi “organlarda, ixtisoslashtirilgan maktabgacha tashkilotda va qoʻshma tipdagi maktabgacha tashkilotda” soʻzlari “va davlat maktabgacha taʼlim tashkilotida” soʻzlari bilan almashtirilsin;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
“Qoraqalpogʻiston Respublikasi Maktabgacha taʼlim vazirligi, viloyatlar maktabgacha taʼlim boshqarmalari va Toshkent shahar maktabgacha taʼlim bosh boshqarmasi huzuridagi komissiya toʻgʻrisidagi nizomga ILOVA
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Tibbiy-psixologik-pedagogik komissiya xulosasini berish uchun asos boʻladigan tibbiy koʻrsatmalar
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
ROʻYXATI
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Kasalliklar nomi
I. Psixik rivojlanishdagi nuqsonlar
1. Psixik rivojlanishda kechikish F83
2. Psixik-nutqiy rivojlanishda kechikish F83
3. Bolalar autizmi F84.0
II. Aqliy rivojlanishdagi nuqsonlar
1. Yengil darajadagi aqliy zaiflik F70
2. Oʻrta darajadagi aqliy zaiflik F71
III. Nutqdagi nuqsonlar
1. Ekspressiv nutqning buzilishi (nutq rivojlanishining birinchi darajali motor alaliyasi) F80.1
3. Rinolaliya (nutq apparatining korreksiya boʻyicha operatsiyalardan keyingi holat) R49.2
4. Oʻrtacha va ogʻir darajadagi duduqlik F98.5
5. Dizartriya (markaziy nerv tizimining organik shikastlanishi bilan) R47.1
6. Bolalar afaziyasi F80.3
IV. Koʻrishida nuqsonlar
1. Koʻzi ojizlik (amovroz)
2. Tugʻma nuqsonlar:
mikroftalm, mikrokornea, anoftalm;
Toʻr pardaning rivojlanishidagi tugʻma nuqsonlar;
koʻrish nervining atrofiyasi;
koʻrish nervi disk va makulasining ogʻir darajadagi gipoplaziyasi;
albinizm;
aniridiya, koʻrish oʻtkirligi 0,4 gacha
3. Katarakta:
markaziy zonada toʻliq yoki qisman xiralashish, koʻrish oʻtkirligi 0,4 gacha;
afakiya (koʻz gavhari yoʻqligi, koʻrish oʻtkirligi 0,4 gacha);
koʻz gavhari siljishi (joyi oʻzgarishi).
4. Glaukoma (tugʻma, ikkilamchi)
5. Refraksion anomaliyalar:
kuchayib boradigan uzoqni yaxshi koʻra olmaslikning oʻrta va yuqori darajasi (kuchayish tezligi yil davomida — 0,5D dan ortiq);
taxminlangan ambliopiyalar, anizometriyada refraksiyaning 3,0 D farqi bilan;
Tugʻma miopiyaning oʻrta va yuqori darajasi. Uzoqni yaxshi koʻra olmaslikning asoratlangan shakli.
6. Ambliopiyalar:
ambliopiyalar (disbinokulyar, refraksion, obskuratsion) tibbiy (pleoptik) davolashga muxtoj boʻlgan koʻrish pasayishining xar qanday darajasida;
uzoqni yaxshi koʻra olmaslikning, yaqinni yaxshi koʻra olmaslikning, astigmatizmning yuqori darajasidagi taxminlangan ambliopiyalar;
Tugʻma miopiyaning oʻrta va yuqori darajasi. Uzoqni yaxshi koʻra olmaslikning asoratlangan shakli.
7. Toʻr pardaning koʻchishi
V. Eshitishida nuqsonlar N90.3
1. 2 darajali neyrosensor eshitish pastligi (eshitishning 41 — 55db gacha pasayishi (binaural quloq protezlash))
2. 3 darajali neyrosensor eshitish pastligi (eshitishning 56 — 70 db gacha pasayishi (quloq protezlash))
3. 3-4 darajali neyrosensor eshitish pastligi (eshitishning 71 — 90 db gacha pasayishi (agar miyaining eshitish markazi jarohat olmagan boʻlsa, koxlear implantatsiya operatsiyasigacha))
4. 4 darajali neyrosensor eshitish pastligi va karlik (eshitishning 91 db gacha pasayishi (agar miyaning eshitish markazi jarohat olmagan boʻlsa, koxlear implantatsiya operatsiyasigacha)
5. Karlik yoki kar-soqovlik (eshitishning 91 db dan ortiq pasayishi (koxlear implantatsiya operatsiyasigacha)
6. Koxlear implantatsiyadan keyin
VI. Tayanch-harakat apparati nuqsonlari
1. 3 va 4 darajali skolioz (tugʻma va orttirilgan)
2. Koʻkrak qafasining 3 va 4 darajali girdobsimon deformatsiyasi
3. Koʻkrak qafasining 3 va 4 darajali kilsimon deformatsiyasi
4. 3 va 4 darajali kifoz
5. Artrogripoz
6. Bolalar serebral falaji (BSF) va boshqa nevrologik patologiyalar oqibatida ortopedik deformatsiyalari
7. 1 darajali Kiari anomaliyalari
8. Osteomiyelit asoratlari (jarrohlik muolajasidan keyingi holatlar)
9. Tugʻma maymoqlik (jarrohlik muolajasidan keyingi holatlar)
10. Qoʻl va oyoqlarda jarohatdan keyingi boʻgʻimlar kontrakturasi
11. Ortopediyadagi suyak skeletining tizim kasalliklari (axondroplaziya, disxondroplaziya, xondrodistrofiya)
12. Raxit asoratida oyoqlar ogʻir darajali deformatsiyalari (valgus va varus deformatsiyalar)
13. Tugʻma son chiqishi (konservativ davolashdan keyingi holat, operativ davolashdan keyingi holat)
VII. Ikki va undan ortiq buzilishi bor bolalar”.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
e) Quyidagi mazmundagi 5-ilova qoʻshilsin:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
“Vazirlar Mahkamasining 2019-yil 13-maydagi 391-son qaroriga 5-ILOVA
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Reabilitatsiya markaziga ega davlat koʻp tarmoqli ixtisoslashtirilgan maktabgacha taʼlim tashkiloti toʻgʻrisida
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
NIZOM
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
1-bob. Umumiy qoidalar
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
1. Mazkur Nizom Reabilitatsiya markaziga ega davlat koʻp tarmoqli ixtisoslashtirilgan maktabgacha taʼlim tashkiloti (keyingi oʻrinlarda Ixtisoslashtirilgan tashkilot deb ataladi) maqsadlari va vazifalari, huquqlari, majburiyatlari hamda javobgarligini, shuningdek uning faoliyatini tashkil etish tartibini belgilaydi.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
2. Ushbu Nizom umumiy tipdagi davlat tashkilotlari, koʻp tarmoqli ixtisoslashtirilgan maktabgacha taʼlim tashkilotlari va qoʻshma turdagi maktabgacha taʼlim tashkilotlariga tatbiq etilmaydi.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
3. Ixtisoslashtirilgan tashkilot oʻz faoliyatini Oʻzbekiston Respublikasi Konstitutsiyasiga, “Maktabgacha taʼlim va tarbiya toʻgʻrisida”gi Oʻzbekiston Respublikasi Qonuniga va boshqa qonunlarga, Oʻzbekiston Respublikasi Oliy Majlisi palatalari qarorlariga, Oʻzbekiston Respublikasi Prezidenti farmonlari, qarorlari va farmoyishlariga, Oʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasi qarorlari va farmoyishlariga, Ilk va maktabgacha yoshdagi bolalar rivojlanishiga qoʻyiladigan davlat talablariga, ushbu Nizomga hamda oʻz ustaviga muvofiq olib boradi.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
4. Ixtisoslashtirilgan tashkilotning faoliyati rivojlanishida jismoniy yoki psixik nuqsonlari boʻlgan bolalarning maktabgacha taʼlim olishiga, shuningdek ularni tarbiyalash va reabilitatsiya qilishga qaratilgan.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
5. Ixtisoslashtirilgan tashkilot akkreditatsiyasi attestatsiya asosida qonun hujjatlarida belgilangan tartibda vakolatli davlat organi tomonidan amalga oshiriladi.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
6. Ixtisoslashtirilgan tashkilot yuridik shaxs hisoblanadi, Oʻzbekiston Respublikasi Davlat gerbi tasviri tushirilgan va davlat tilidagi oʻz nomi yozilgan muhrga hamda shtampga, mustaqil balansga, budjet va budjetdan tashqari shaxsiy gʻazna hisobvaraqlariga ega boʻladi.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
2-bob. Ixtisoslashtirilgan tashkilotning maqsadlari va vazifalari
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
7. Ixtisoslashtirilgan tashkilotning maqsadlari quyidagilardan iborat:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
bolaning taʼlim olishga boʻlgan huquqini amalga oshirilishini taʼminlash;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
bolalarni oʻqitish va tarbiyalash, jamiyatga moslashtirish, shuningdek, rivojlanishidagi nuqsonlarni korreksiyalash uchun qulay shart-sharoitlar yaratish;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
bolalarning yosh va oʻziga xos imkoniyatlariga, qobiliyatlari va ehtiyojlariga muvofiq ularning jismoniy, aqliy va maʼnaviy kamol topishini taʼminlash;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
bolaning shaxsini shakllantirish, uning ijodiy qobiliyatlarini rivojlantirish, uning ijtimoiy tajriba orttirishini taʼminlash;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
nogironligi boʻlgan bolalarga, rivojlanishida jismoniy yoki psixik nuqsonlari boʻlgan bolalarga, shuningdek bunday bolalar tarbiyalanayotgan oilalarga malakali ijtimoiy-maishiy, ijtimoiy-psixologik, ijtimoiy-pedagogik, ijtimoiy-iqtisodiy, ijtimoiy-huquqiy yordam koʻrsatish, jamiyatdagi, oiladagi hayotga, oʻqishga va mehnat qilishga imkon qadar toʻliq hamda oʻz vaqtida moslashishiga koʻmaklashish.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
8. Ixtisoslashtirilgan tashkilotning vazifalari quyidagilardan iborat:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Ilk va maktabgacha yoshdagi bolalar rivojlanishiga qoʻyiladigan davlat talablariga, shuningdek, ular asosida ishlab chiqilgan taʼlim-tarbiya va korreksion ishlarni tashkil etish dasturlariga muvofiq tarbiyalanuvchilarga taʼlim-tarbiya va korreksion-pedagogik yordam berilishini taʼminlash;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
bolalarda Vatanga muhabbat, oilaga hurmat bilan munosabatda boʻlish, milliy qadriyatlar va urf-odatlarga hurmat, oʻziga va atrof-muhitga ongli munosabatda boʻlish ruhida tarbiyalash;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
tibbiy abilitatsiya va reabilitatsiya oʻtkazish, bolalar rivojlanishidagi nuqsonlarni kompensatsiya va korreksiya qilish;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
bolalarga sifatli maktabgacha taʼlim va tarbiya olish imkonini beradigan shart-sharoitlar yaratish;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
bolalarning ijtimoiy moslashuvchanligini hamda taʼlim va tarbiya olishni davom ettirishga tayyorligini taʼminlash;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
bolalarni umumtaʼlim muassasalarida oʻqishga tayyorlash;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
oʻquv jarayoniga zamonaviy taʼlim dasturlari va texnologiyalarni joriy etish.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
3-bob. Ixtisoslashtirilgan tashkilotni tashkil etish, qayta tashkil etish va tugatish tartibi
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
9. Oʻzbekiston Respublikasi Maktabgacha taʼlim vazirligi Ixtisoslashtirilgan tashkilotning muassisidir.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
10. Ixtisoslashtirilgan tashkilot muassis tomonidan tashkil etiladi va qonunchilik hujjatlarida belgilangan tartibda davlat roʻyxatidan oʻtkaziladi.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
11. Ixtisoslashtirilgan tashkilot koʻp tarmoqli ixtisoslashtirilgan maktabgacha taʼlim tashkiloti va reabilitatsiya markazidan iborat, shuningdek oʻz tuzilmasida bolalar va ularning qonuniy vakillari bilan vaqtinchalik yashaydigan xostelga ega boʻlishi mumkin.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
12. Ixtisoslashtirilgan tashkilotda muassis bilan kelishilgan holda faoliyati Ixtisoslashtirilgan tashkilot faoliyatining ustav turlariga zid boʻlmagan qoʻshimcha boʻlimlar, xizmatlar, tarkibiy boʻlinmalar ochilishi mumkin. Barcha tarkibiy boʻlinmalar oʻz faoliyatida Ixtisoslashtirilgan tashkilotning direktoriga boʻysunadi.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
13. Ixtisoslashtirilgan tashkilotning bino va inshootlari Oʻzbekiston Respublikasi Maktabgacha taʼlim vazirligi bilan kelishilmasdan xususiylashtirilishi, musodara qilinishi va qayta ixtisoslashtirilishi mumkin emas.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
14. Ixtisoslashtirilgan tashkilot oʻquv yili tugaganidan keyin qonunchilik hujjatlarida belgilangan tartibda qayta tashkil etiladi yoki tugatiladi.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Ixtisoslashtirilgan tashkilotni qayta tashkil etish yoki tugatish jarayonida tarbiyalanuvchilarni boshqa davlat maktabgacha taʼlim tashkilotlariga oʻtkazish Qoraqalpogʻiston Respublikasi maktabgacha taʼlim vazirligi, viloyat maktabgacha taʼlim boshqarmalari, Toshkent shahar maktabgacha taʼlim bosh boshqarmasi tomonidan bolaning qonuniy vakillari bilan kelishilgan holda amalga oshiriladi.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
4-bob. Ixtisoslashtirilgan tashkilotning huquqlari, majburiyatlari va javobgarligi
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
15. Ixtisoslashtirilgan tashkilot quyidagi huquqlarga ega:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
tasdiqlangan moslashtirilgan taʼlim dasturi asosida mustaqil ravishda oʻz taʼlim dasturini ishlab chiqish;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
bolaning qonuniy vakillari bilan hamkorlik qilish;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
maktabgacha taʼlim tizimini rivojlantirish boʻyicha innovatsion faoliyatda qatnashish.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Ixtisoslashtirilgan tashkilot qonunchilik hujjatlariga muvofiq boshqa huquqlarga ham ega boʻlishi mumkin.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
16. Ixtisoslashtirilgan tashkilot:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
bolalarning jismoniy oʻsishi va sogʻligʻi mustahkamlanishi uchun sanitariya-gigiyena meʼyorlariga muvofiq shart-sharoitlar yaratishi va ularga rioya etilishini taʼminlashi;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Oʻzbekiston Respublikasi Sogʻliqni saqlash vazirligi tomonidan tasdiqlangan tegishli nozologiyalarni davolash standartlariga muvofiq bolalarning abilitatsiyasi va reabilitatsiyasini oʻtkazish uchun shart-sharoitlarni yaratishi;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
taʼlim-tarbiya va korreksion-pedagogik jarayonini tashkil etishda qoʻllaniladigan shakllar, usullar va vositalarning bolalarning yosh, psixik va fiziologik xususiyatlari, qiziqishlari, qobiliyatlari, manfaatlari va ehtiyojlariga mos kelishini taʼminlashi;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
bolalar toʻgʻri ovqatlanishini va ularga tibbiy yordam koʻrsatilishini tashkil etish uchun zarur shart-sharoitlar yaratishi;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
bolalarni shaxsga yoʻnaltirilgan yondashuvni qoʻllagan holda umumtaʼlim muassasalarida oʻqishga sifatli tayyorlashni taʼminlashi;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
maktabgacha taʼlim sifatini taʼminlash ustidan nazorat olib borishda, salomatlikni muhofaza qilish va mustahkamlash, abilitatsiya va reabilitatsiya tadbirlarini oʻtkazishda vakolatli davlat organlariga koʻmaklashishi;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Ixtisoslashtirilgan tashkilotdagi guruhlarni ixtisoslashtirilgan maktabgacha taʼlimga qoʻyiladigan talablarga muvofiq bolalar bilan toʻldirilishi.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
zarur moddiy-texnik bazasi va malakali tibbiyot xodimlari mavjud boʻlganda, asosiy taʼlim-tarbiya faoliyati bilan birga pulli davolash-sogʻlomlashtirish xizmatlarini koʻrsatishi shart.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Ixtisoslashtirilgan tashkilotning qonun hujjatlariga muvofiq boshqa majburiyatlari ham boʻlishi mumkin.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
17. Ixtisoslashtirilgan tashkilot quyidagilar uchun javob beradi:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
bolalarning huquqlari va qonuniy manfaatlarini taʼminlash;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
bolalar Ixtisoslashtirilgan tashkilotda boʻlgan vaqtida ularning hayotini himoya qilishni va sogʻligʻini mustahkamlashni tashkil etish;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
belgilangan talablarga muvofiq taʼlim-tarbiya, korreksion-pedagogik hamda reabilitatsiya jarayonlarini amalga oshirish;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
bolani tarbiyalash va taʼlim berish masalalari boʻyicha uning qonuniy vakillariga maslahatlar bilan yordam berish;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
umumtaʼlim dasturlarini amalga oshirishni tegishli sifatda va belgilangan hajmda taʼminlash;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
ushbu Nizomda nazarda tutilgan vazifalar va funksiyalarni bajarish.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
18. Ixtisoslashtirilgan tashkilotning faoliyati ustidan monitoring hamda nazorat vakolatli davlat organlari tomonidan qonun hujjatlariga muvofiq amalga oshiriladi.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
19. Oʻquv jarayonidan siyosiy maqsadlarda yoki taʼlim olayotgan bolalarni Oʻzbekiston Respublikasi Konstitutsiyasi va qonun hujjatlariga zid harakatlarni sodir etishga undash uchun foydalanish taqiqlanadi.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
5-bob. Koʻp tarmoqli ixtisoslashtirilgan maktabgacha taʼlim tashkiloti
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
20. Koʻp tarmoqli ixtisoslashtirilgan maktabgacha taʼlim tashkiloti (keyingi oʻrinlarda ixtisoslashtirilgan maktabgacha tashkilot deb ataladi) Ixtisoslashtirilgan tashkilotning tarkibiy boʻlinmasi hisoblanib, u yerda tarbiyalanuvchilarga taʼlim va tarbiya beriladi.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
21. Bolalarni ixtisoslashtirilgan maktabgacha tashkilotga qabul qilish ushbu tashkilotda boʻsh joylar boʻlsa, kalendar yil davomida amalga oshiriladi.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Bolalar ularning qonuniy vakillari roziligi bilan quyidagilar asosida qabul qilinadi:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Tibbiy-psixologik-pedagogik komissiyasining belgilangan tartibda berilgan xulosasi;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Oʻzbekiston Respublikasi Sogʻliqni saqlash vazirligi tomonidan tasdiqlangan shakl boʻyicha bolaning tibbiy kartasi va profilaktik emlash kartasi.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
22. Ixtisoslashtirilgan maktabgacha tashkilotda boʻlish davri va bolalar bilan oʻtkaziladigan korreksion ishlar muddati Tibbiy-psixologik-pedagogik komissiya tomonidan belgilanadi.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
23. Ixtisoslashtirilgan maktabgacha tashkilotda jismoniy yoki psixik rivojlanishida nuqsonlari boʻlgan 2 yoshdan 7 yoshgacha tarbiyalanuvchilar kontingentiga muvofiq quyidagi guruhlar tuziladi:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
eshitishida ogʻir nuqsonlari boʻlgan tarbiyalanuvchilar uchun;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
koʻrishida ogʻir nuqsonlari boʻlgan tarbiyalanuvchilar uchun;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
aqliy zaiflik bilan tarbiyalanuvchilar uchun;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
tayanch-harakat apparatida nuqsonlari boʻlgan tarbiyalanuvchilar uchun.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
24. Ixtisoslashtirilgan maktabgacha tashkilotda guruhlar bolalarning toifasiga va yoshiga qarab toʻldiriladi hamda tegishli ravishda quyidagilarni tashkil etadi:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
kar tarbiyalanuvchilarga moʻljallangan guruhlarda — kamida 8 nafar va koʻpi bilan 10 nafar tarbiyalanuvchi;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
zaif eshituvchi tarbiyalanuvchilarga moʻljallangan guruhlarda — kamida 10 nafar va koʻpi bilan 12 nafar tarbiyalanuvchi;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
koʻzi ojiz tarbiyalanuvchilarga moʻljallangan guruhlarda — kamida 8 nafar va koʻpi bilan 10 nafar tarbiyalanuvchi;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
zaif koʻruvchi tarbiyalanuvchilarga moʻljallangan guruhlarda — kamida 10 nafar va koʻpi bilan 12 nafar tarbiyalanuvchi;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
tayanch-harakat apparatida nuqsonlar boʻlgan tarbiyalanuvchilarga moʻljallangan guruhlarda — kamida 15 nafar va koʻpi bilan 18 nafar tarbiyalanuvchi;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
gemiparez, monoparez, plegiya asoratlari bilan tarbiyalanuvchilarga moʻljallangan guruhlarda — kamida 10 nafar va koʻpi bilan 12 nafar tarbiyalanuvchi;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
bolalar serebral falaji sindromi asoratlari bilan tarbiyalanuvchilarga moʻljallangan guruhlarda — kamida 8 nafar va koʻpi bilan 10 nafar tarbiyalanuvchi;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
yengil darajada aqli zaif boʻlgan uch yoshdan katta tarbiyalanuvchilarga moʻljallangan guruhlarda — kamida 8 nafar va koʻpi bilan 12 nafar tarbiyalanuvchi; oʻrta darajada aqliy zaif boʻlgan uch yoshdan katta tarbiyalanuvchilarga moʻljallangan guruhlarda — kamida 6 nafar va koʻpi bilan 10 nafar tarbiyalanuvchi;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
autizm bilan uch yoshdan katta tarbiyalanuvchilarga moʻljallangan guruhlarda — kamida 8 nafar va koʻpi bilan 10 nafar tarbiyalanuvchi;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
psixik rivojlanishida kechikayotgan uch yoshdan katta bolalarga moʻljallangan guruhlarda — kamida 10 nafar va koʻpi bilan 12 nafar tarbiyalanuvchi;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
murakkab nuqsonli (ikki va undan ortiq nuqsonli) tarbiyalanuvchilarga moʻljallangan guruhlarda — kamida 8 nafar va koʻpi bilan 10 nafar tarbiyalanuvchi.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
25. Ixtisoslashtirilgan maktabgacha tashkilotda ovqatlanish qonun hujjatlarida belgilangan tartibda tashkil etiladi va amalga oshiriladi.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Ixtisoslashtirilgan maktabgacha tashkilotda tarbiyalanuvchilarning ovqatlanishini tashkil etish uchun javobgarlik Ixtisoslashtirilgan tashkilotning direktori zimmasiga yuklanadi.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
26. Ixtisoslashtirilgan maktabgacha tashkilotga quyidagi nuqsonlari boʻlgan bolalar qabul qilinmaydi:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
ogʻir va chuqur darajadagi aqliy zaiflik;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
shizofreniya, hissiy irodaning chuqur buzilishlari;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
tez-tez takrorlanuvchi umumlashgan epileptik xurujlar;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
turli sababli psixopatiya va psixopatsimon holatlarning ogʻir shakllari;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
asab tizimining organik shikastlanganligi sababli siydik va najas ushlab turolmaslik;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
yurak-qon tomir, nafas olish va ovqat hazm qilish tizimining xuruj va dekompensatsiya bosqichi;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
koʻzi koʻr qulogʻi karlar.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
27. Bolalar ixtisoslashtirilgan maktabgacha tashkilotdan quyidagilar asosida chiqariladi:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
bolani qonuniy vakillarining arizasi;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
sogʻliqni saqlash organlari muassasalarining tibbiy koʻrsatmalari;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Ixtisoslashtirilgan tashkilot va bolaning qonuniy vakillarning oʻrtasidagi shartnoma shartlarining bajarilmasligi;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Ixtisoslashtirilgan tashkilot tibbiy-psixologik-pedagogik kengashining xulosasi;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Tibbiy-psixologik-pedagogik komissiyaning xulosasida koʻrsatilgan bolaning ixtisoslashtirilgan maktabgacha tashkilotda boʻlish muddati tugashi;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
maktab yoshiga yetishi (7 yosh).
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
6-bob. Ixtisoslashtirilgan maktabgacha tashkilotda taʼlim-tarbiya jarayonini tashkil etish
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
28. Ixtisoslashtirilgan maktabgacha tashkilot maktabgacha taʼlimga qoʻyiladigan davlat talablariga muvofiq bolalarni taʼlim olishi, tarbiyalashni, ularni parvarishlashni va bolalarga korreksion-pedagogik yordamni koʻrsatishni taʼminlaydi.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
29. Ixtisoslashtirilgan maktabgacha tashkilotdagi taʼlim-tarbiya jarayonining mazmun-mohiyati Ilk va maktabgacha yoshdagi bolalar rivojlanishiga qoʻyiladigan davlat talablariga muvofiq Oʻzbekiston Respublikasi Maktabgacha taʼlim vazirligi tomonidan tasdiqlangan taʼlim dasturi asosida ishlab chiqilgan (shu jumladan, mualliflik, moslashtirilgan va boshqa) dastur bilan belgilanadi.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
30. Taʼlim-tarbiya jarayoni mashgʻulotlarning yillik, taqvim-mavzuli rejalari va jadvali bilan tartibga solinadi.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
31. Ixtisoslashtirilgan maktabgacha tashkilot qonun hujjatlariga hamda Ilk va maktabgacha yoshdagi bolalar rivojlanishiga qoʻyiladigan davlat talablariga muvofiq bolalarga taʼlim-tarbiya berish shakllari, vositalari va usullarini tanlaydi.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
32. Taʼlim-tarbiya jarayoni ishlab chiqiladigan yakka tartibdagi yoʻnalish asosida bolalarning oʻziga xos xususiyatlari hisobga olingan holda tashkil etiladi. Mashgʻulotlar frontal, kichik guruh va yakka tartibda olib boriladi. Guruhlar va korreksion-taʼlim kabinetlar zarur ixtisoslashtirilgan asbob-uskuna va jihozlar bilan taʼminlangan boʻlishi kerak.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
33. Rivojlanishida jismoniy yoki psixik nuqsonlari boʻlgan bolalarga quyidagi tamoyillar asosida taʼlim beriladi va tarbiyalanadi:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
taʼlimning korreksion yoʻnaltirilganligi;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
ijtimoiy moslashuvi;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
taʼlim-tarbiya jarayonini tashkil etishda taʼlimning maxsus metodologiyasidan va toifalangan yondashuvdan foydalanish.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
34. Ixtisoslashtirilgan maktabgacha tashkilotda besh kunlik ish haftasi belgilanadi. Bolalar tashkilotda boʻladigan muddatga qarab guruhlar:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
toʻliq kunli guruhlar (kuniga 10,5 soatgacha);
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
bolalar kechayu kunduz boʻladigan guruhlar (24 soat) boʻlishi mumkin.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
35. Ixtisoslashtirilgan maktabgacha tashkilotda ishlash tartibi va tarbiyalanuvchilarning boʻlish muddati Ixtisoslashtirilgan tashkilotning ustavida va muassis qarorida belgilanadi.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
36. Ixtisoslashtirilgan tashkilot va bolaning qonuniy vakillari oʻrtasidagi oʻzaro munosabatlar bola ixtisoslashtirilgan maktabgacha tashkilotga joylashtirilganda tuziladigan shartnoma bilan tartibga solinadi. Bola ixtisoslashtirilgan maktabgacha tashkilotda boʻladigan vaqt ushbu shartnomada koʻrsatiladi.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
37. Taʼlim-tarbiya jarayoni ixtisoslashtirilgan maktabgacha tashkilotning maxsus maktabgacha taʼlim boʻyicha tegishli malakaga ega pedagog xodimlari tomonidan oʻtkaziladi. Taʼlim jarayonining psixologik-pedagogik kuzatuvi psixologlar tomonidan amalga oshiriladi.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
38. Pedagog xodimlari taʼlim-tarbiya jarayonini tashkil etish uchun Oʻzbekiston Respublikasining qonun hujjatlariga muvofiq javob beradi. Ixtisoslashtirilgan maktabgacha tashkilot faoliyatiga va taʼlim-tarbiya jarayonini tashkil etishga umumiy rahbarlik Ixtisoslashtirilgan tashkilotning oʻquv-tarbiya ishlari boʻyicha direktor oʻrinbosari tomonidan amalga oshiriladi.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
39. Taʼlim-tarbiya davlat tilida hamda “Davlat tili toʻgʻrisida”gi Oʻzbekiston Respublikasi Qonuniga muvofiq boshqa tillarda olib boriladi.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
7-bob. Taʼlim-tarbiya jarayoni ishtirokchilari
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
40. Ixtisoslashtirilgan maktabgacha tashkilotda taʼlim-tarbiya jarayoni ishtirokchilari quyidagilardan iborat:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
tarbiyalanuvchilar;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
pedagog xodimlari;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
tibbiyot xodimlari va boshqa xodimlar;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
bolaning qonuniy vakillari.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
41. Ixtisoslashtirilgan maktabgacha tashkilot tarbiyalanuvchilari quyidagi huquqlarga ega:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
bepul maktabgacha taʼlim olish;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
reabilitatsiya va tibbiy xizmatlardan foydalanish;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Oʻzbekiston Respublikasi Sogʻliqni saqlash vazirligi tomonidan tasdiqlangan dori-darmonlar roʻyxatiga asosan dori vositalari bilan bepul taʼminlanish;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Oʻzbekiston Respublikasida tasdiqlangan sanitariya qoidalari va meʼyorlariga muvofiq ovqatlanish.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Ixtisoslashtirilgan maktabgacha tashkilot tarbiyalanuvchilarining boshqa huquq va majburiyatlari qonun hujjatlari va Ixtisoslashtirilgan tashkilot ustaviga muvofiq belgilanadi.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
42. Tegishli ixtisoslashtirilgan maʼlumotga, kasbiy tayyorgarlikka, yuksak axloqiy xislatlarga ega shaxslar Ixtisoslashtirilgan maktabgacha tashkilotda pedagogika faoliyati bilan shugʻullanish huquqiga ega.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
43. Bolaning qonuniy vakillari ixtisoslashtirilgan maktabgacha tashkilotning taʼlim-tarbiya faoliyati, oʻz farzandiga berilayotgan taʼlim va koʻrsatilayotgan reabilitatsiya yordami bilan ushbu tashkilotning ishiga aralashmay tanishish huquqiga ega.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
8-bob. Reabilitatsiya markazi va reabilitatsiya jarayonini tashkil etish
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
44. Reabilitatsiya tadbirlari Ixtisoslashtirilgan tashkilotning tarkibiy boʻlinmasi hisoblangan reabilitatsiya markazida shtatdagi tibbiyot va pedagog xodimlari, shuningdek Ixtisoslashtirilgan tashkilotga hududiy biriktirilgan sogʻliqni saqlash organlari muassasalarining tibbiyot xodimlari tomonidan amalga oshiriladi.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
45. Reabilitatsiya markazining tibbiyot va pedagog xodimlari Oʻzbekiston Respublikasi Sogʻliqni saqlash vazirligi tomonidan tasdiqlagan davolash standartlariga muvofiq bolalarning rivojlanishidagi nuqsonlarini korreksiya qilish, rivojlanishida jismoniy yoki psixik nuqsonlari boʻlgan bolalarni tibbiy reabilitatsiya, abilitatsiya qilish va ijtimoiy moslashuvga qaratilgan reabilitatsiya tadbirlarini oʻtkazadi.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
46. Belgilangan davolash kursi doirasida reabilitatsiya tadbirlarini oʻtkazish ixtisoslashtirilgan maktabgacha tashkilotning har bir tarbiyalanuvchisi uchun yakka tartibda mashgʻulotlar jadvalini hisobga olgan holda rejalashtiriladi.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
47. Ixtisoslashtirilgan maktabgacha tashkilotning tarbiyalanuvchilaridan tashqari reabilitatsiya markazi Tibbiy-psixologik-pedagogik komissiya tomonidan yuborilgan nogironligi boʻlgan bolalarni va rivojlanishida jismoniy yoki psixik nuqsonlari boʻlgan 2 yoshdan 18 yoshgacha boʻlgan bolalarni ham ambulator sharoitida qabul qiladi va reabilitatsiya tadbirlarini oʻtkazadi.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Bolalarni ambulator sharoitida qabul qilishda ularga koʻrsatiladigan reabilitatsiya muolajalarni davriyligi yakka tartibdagi reabilitatsiya dasturida belgilanadi, unda bir oy davomida reabilitatsiya muolajalari kursini olish, bolaning sogʻligʻi holatiga qarab va Ixtisoslashtirilgan tashkilotni Tibbiy-psixologik-pedagogik kengashining tavsiyalari boʻyicha 3 yoki undan koʻproq oydan soʻng muolajalarni takroran oʻtkazish nazarda tutiladi.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
48. Reabilitatsiya markazida ixtisoslashtirilgan maktabgacha tashkilotining har bir tarbiyalanuvchisiga hamda ambulator sharoitida davolanish kursidan oʻtgan bola uchun belgilangan namunadagi tibbiy kartasi ochiladi. Tarbiyalanuvchining ixtisoslashtirilgan maktabgacha tashkilotda boʻlish muddati tugagandan keyin yoki ambulator sharoitida davolanish kursi tugaganidan soʻng bolaning qonuniy vakillari yashash joyi boʻyicha tibbiyot muassasasi uchun tibbiy kartasidan koʻchirma beriladi.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
49. Reabilitatsiya markazida besh kunlik ish haftasi belgilanadi. Qabul qilish jadval boʻyicha belgilangan vaqtda — har kuni 7,2 soatdan amalga oshiriladi.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
50. Reabilitatsiya markazi qonun hujjatlarida belgilangan tartibda bola yashash joyi boʻyicha tuman (shahar) markaziy koʻp tarmoqli poliklinikaning yoʻllanmasi asosida, yuqumli kasalliklar bilan aloqa boʻlmaganligi haqidagi maʼlumotnomani albatta talab qilgan holda, qoʻshimcha pulli ambulator xizmatlarini tashkil etishga haqli.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
51. Tibbiy jismoniy tarbiya boʻyicha mashgʻulotlar tibbiy jismoniy tarbiya instruktori yoki tegishli tayyorgarlikka ega oʻqituvchi tomonidan oʻtkaziladi.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
52. Reabilitatsiya markazida barcha sogʻlomlashtirish va reabilitatsiya tadbirlari toʻgʻri tashkil etilishi hamda oʻtkazilishi ustidan nazorat sogʻliqni saqlash hududiy boshqarish organlari tomonidan olib boriladi.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Sogʻliqni saqlash hududiy boshqarish organlari reabilitatsiya markazini tibbiyot kadrlari bilan toʻldirish, ularning malakasini oshirish, shuningdek davolash va sogʻlomlashtirishning zamonaviy texnologiyalari hamda usullarini keng jalb qilish, maslahatlari bilan yordam koʻrsatishi uchun yuqori malakali mutaxassislarni jalb qilish uchun masʼuldir.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
53. Ixtisoslashtirilgan tashkilotning shtatdagi xodimlari sogʻliqni saqlash muassasalarida bepul tibbiy tekshiruvdan oʻtadi.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
54. Tibbiyot va pedagog xodimlar Oʻzbekiston Respublikasining qonun hujjatlariga muvofiq reabilitatsiya jarayonini tashkil etish uchun javob beradi. Reabilitatsiya markazi faoliyatiga va reabilitatsiya jarayonini tashkil etishga umumiy rahbarlik Ixtisoslashtirilgan tashkilotning davolash ishlari boʻyicha direktor oʻrinbosari tomonidan amalga oshiradi.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
9-bob. Ixtisoslashtirilgan tashkilot xosteli
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
55. Ixtisoslashtirilgan tashkilotlarga bola ambulator sharoitida belgilangan davolash kursi doirasida reabilitatsiya muolajalarini oladigan davrda bola (bolalar) oʻz qonuniy vakillari bilan birgalikda vaqtinchalik yashashi uchun xostel tashkil etishga ruxsat berilsin.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
56. Xostellar yuridik maqomga ega boʻlmaydi va Ixtisoslashtirilgan tashkilotlar tomonidan boshqariladi.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
57. Xostellar asosan oʻzini-oʻzi moliyalashtirish mablagʻlari hisobiga saqlanadi. Shuningdek yuridik va jismoniy shaxslarning homiylik (begʻaraz) yordamlari va qonun hujjatlarida taqiqlanmagan boshqa manbalardan mablagʻ jalb qilinishi mumkin.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
58. Xostellardan tushgan tushumlar Davlat budjetiga undiriladigan soliqlar, Respublika yoʻl jamgʻarmasiga yigʻimlar va davlat maqsadli jamgʻarmalariga majburiy ajratmalardan ozod qilinsin.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
59. Xostellardan foydalanish tartibini Oʻzbekiston Respublikasi Maktabgacha taʼlim vazirligi tomonidan belgilanadi.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
10-bob. Ixtisoslashtirilgan tashkilotning faoliyatini moliyalashtirish
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
60. Ixtisoslashtirilgan tashkilotning faoliyati quyidagilar hisobiga moliyalashtiriladi:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Oʻzbekiston Respublikasi Davlat budjeti mablagʻlari;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
jismoniy va yuridik shaxslarning ixtiyoriy xayriya ehsonlari;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
pulli xizmatlar;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
qonun hujjatlarida taqiqlanmagan boshqa manbalar.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Ixtisoslashtirilgan tashkilot qonun hujjatlarida belgilangan tartibda qoʻshimcha daromadlar olish huquqiga ega.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
61. Ixtisoslashtirilgan tashkilotga qoʻshimcha budjet mablagʻlarini jalb qilish budjetdan moliyalashtirishni kamaytirishga olib kelmaydi.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
62. Ixtisoslashtirilgan maktabgacha tashkilotda bolalarni saqlash uchun ota-onalar toʻlovi undirilmaydi.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
63. Ixtisoslashtirilgan tashkilot oʻzi tomonidan tasdiqlangan va qonun hujjatlarida belgilangan tartibda roʻyxatga olingan xarajatlar smetasi asosida moliyalashtiriladi.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
64. Ixtisoslashtirilgan tashkilotda xodimlar ish haqi qonun hujjatlariga muvofiq belgilanadi.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Ixtisoslashtirilgan tashkilotda rahbarlar, pedagog va tibbiyot xodimlari, shuningdek, tarbiyachilar yordamchilari lavozim maoshlariga hamda bazaviy tarif stavkalariga 100 foiz miqdorida qoʻshimcha toʻlov toʻlanadi.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
65. Ixtisoslashtirilgan tashkilot tegishli davlat organlariga qonun hujjatlarida belgilangan tartibda moliyaviy va statistik hisobot taqdim etadi.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
66. Ixtisoslashtirilgan tashkilotning moliya-xoʻjalik faoliyati Oʻzbekiston Respublikasi Moliya vazirligining Davlat moliyaviy nazorati bosh boshqarmasi va uning hududiy boshqarmalari tomonidan nazorat qilinadi.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
11-bob. Ixtisoslashtirilgan tashkilotini boshqaruvi
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
67. Ixtisoslashtirilgan tashkilot qonunchilik hujjatlariga, ushbu Nizomga va Ixtisoslashtirilgan tashkilotining ustaviga muvofiq boshqariladi.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
68. Ixtisoslashtirilgan tashkilotning boshqaruv organlari quyidagilardan iborat:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Pedagogik kengashi;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Kuzatuv kengashi;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Ixtisoslashtirilgan tashkilot direktori.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
69. Ixtisoslashtirilgan tashkilot Pedagogik kengashi:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Ixtisoslashtirilgan tashkilotda taʼlim-tarbiya jarayonini takomillashtirish masalalarini koʻrib chiqadi;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Ixtisoslashtirilgan tashkilot ish rejasini hamda pedagog xodimlarning pedagogik yuklamasini belgilaydi;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Ixtisoslashtirilgan tashkilot taʼlim dasturini amalga oshirish natijalarini baholaydi;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Ixtisoslashtirilgan tashkilot bolaning qonuniy vakillari bilan hamkorligi tartibini belgilaydi;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Ixtisoslashtirilgan tashkilot pedagog xodimlari malakasini oshirish, ularning ijodiy tashabbusini rivojlantirish, taʼlim jarayoniga fan yutuqlarini va ilgʻor pedagogik tajribani joriy etish masalalarini muhokama qiladi;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Ixtisoslashtirilgan tashkilot xodimlarini maʼnaviy va moddiy ragʻbatlantirish masalalarini koʻrib chiqadi;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Ixtisoslashtirilgan tashkilot direktori va pedagog xodimlari hisobotlarini eshitadi.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Ixtisoslashtirilgan tashkilot Pedagogik kengashi qonun hujjatlariga muvofiq boshqa vakolatlarni ham bajarishi mumkin.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
70. Ixtisoslashtirilgan tashkilotda bolani tarbiyalash, rivojlantirish va taʼlim berishda koʻmaklashish maqsadida Kuzatuv kengashi tashkil etiladi. Uning tarkibi ushbu tashkilotga boradigan bolalarning qonuniy vakillari, uning xodimlari, shuningdek nodavlat notijorat tashkilotlar vakillaridan tuziladi.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Ixtisoslashtirilgan tashkilotning Kuzatuv kengashi:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Ixtisoslashtirilgan tashkilotni rivojlantirishning ustuvor yoʻnalishlarini belgilaydi;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Oʻzbekiston Respublikasi Maktabgacha taʼlim vazirligining hududiy boʻlinmasi tomonidan tavsiya etilgan nomzodlar orasidan Ixtisoslashtirilgan tashkilot direktorini saylaydi, shuningdek uni egallagan lavozimidan ozod qilish boʻyicha takliflarni belgilangan tartibda kiritadi;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Ixtisoslashtirilgan tashkilot direktorining uning faoliyatini takomillashtirish yuzasidan koʻrilayotgan chora-tadbirlar, moliya-xoʻjalik holati, daromadlar va xarajatlar, budjet, budjetdan tashqari, homiylik va boshqa mablagʻlardan foydalanish toʻgʻrisidagi davriy hisobotlarini eshitadi;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Ixtisoslashtirilgan tashkilot direktori, pedagog xodimlari va boshqa xodimlari faoliyatiga taalluqli ijtimoiy soʻrovlar oʻtkazadi;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Maktabgacha taʼlim hududiy boshqaruv organlariga Ixtisoslashtirilgan tashkilot xodimlarini ragʻbatlantirish toʻgʻrisida takliflar kiritadi.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Ixtisoslashtirilgan tashkilotning Kuzatuv kengashi qonun hujjatlariga muvofiq boshqa vakolatlarni ham bajarishi mumkin.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
71. Ixtisoslashtirilgan tashkilot Kuzatuv kengashining faoliyatini tashkil etish tartibi Oʻzbekiston Respublikasi Maktabgacha taʼlim vazirligi tomonidan belgilanadi.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
72. Ixtisoslashtirilgan tashkilotga Oʻzbekiston Respublikasi Maktabgacha taʼlim vazirligi bilan kelishgan holda maktabgacha taʼlim hududiy boshqaruv organlari tomonidan tavsiya etilgan nomzodlar orasidan Kuzatuv kengashi tomonidan tanlanadigan direktor rahbarlik qiladi.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
73. Direktor Ixtisoslashtirilgan tashkilotning faoliyatiga joriy rahbarlik qiladi va Kuzatuv kengashiga hamda muassisga hisob beradi.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
74. Ixtisoslashtirilgan tashkilot direktorining huquqlari va majburiyatlari qonun hujjatlarida, ustavda, boshqa normativ-huquqiy hujjatlarda, shuningdek, mehnat shartnomasida belgilanadi.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
75. Ixtisoslashtirilgan tashkilot direktorining lavozimiga qoʻyiladigan malaka talablari Oʻzbekiston Respublikasi Maktabgacha taʼlim vazirligi tomonidan belgilanadi.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
76. Direktor:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Ixtisoslashtirilgan tashkilot nomidan faoliyat olib boradi, uning manfaatlarini ifodalaydi, Ixtisoslashtirilgan tashkilot mulkini qonun hujjatlarida belgilangan tartibda tasarruf etadi va shartnoma tuzadi;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Ixtisoslashtirilgan tashkilot vakolatiga kiradigan masalalar yuzasidan qarorlar qabul qiladi va Ixtisoslashtirilgan tashkilotga yuklatilgan vazifalar hamda funksiyalar bajarilishi uchun shaxsan javob beradi;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
oʻz vakolati doirasida Ixtisoslashtirilgan tashkilotning barcha xodimlari uchun majburiy boʻlgan buyruqlar chiqaradi va koʻrsatmalar beradi;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
oʻquv-moddiy bazani mustahkamlash, taʼlim-tarbiya ishlarini takomillashtirish, malakali pedagog va tibbiy kadrlar bilan taʼminlash bilan bogʻliq ayrim masalalarni hal qilish yuzasidan hamda Ixtisoslashtirilgan tashkilot faoliyatiga oid boshqa masalalar boʻyicha tegishli organlarga koʻrib chiqish uchun takliflar kiritadi;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
pedagog, tibbiyot xodimlari va boshqa xodimlar bilan mehnat shartnomalarni tuzadi;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
qonunchilik hujjatlariga muvofiq boshqa vakolatlarni amalga oshiradi.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
77. Uch nafar direktor oʻrinbosari Ixtisoslashtirilgan tashkilotning tarkibiy boʻlinmalariga joriy rahbarlik qiladi:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
oʻquv-tarbiya ishlari boʻyicha direktor oʻrinbosari maktabgacha taʼlim hududiy boshqaruv organi va Oʻzbekiston Respublikasi Maktabgacha taʼlim vazirligi bilan kelishuv boʻyicha Ixtisoslashtirilgan tashkilot direktori tomonidan tayinlanadi;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
davolash ishlari boʻyicha direktor oʻrinbosari sogʻliqni saqlash hududiy boshqaruv organi tomonidan tavsiya etiladi hamda maktabgacha taʼlim hududiy boshqaruv organi va Oʻzbekiston Respublikasi Maktabgacha taʼlim vazirligi bilan kelishuv boʻyicha Ixtisoslashtirilgan tashkilot direktori tomonidan tayinlanadi;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
umumiy masalalar boʻyicha direktor oʻrinbosari maktabgacha taʼlim hududiy boshqaruv organi va Oʻzbekiston Respublikasi Maktabgacha taʼlim vazirligi bilan kelishuv boʻyicha Ixtisoslashtirilgan tashkilot direktori tomonidan tayinlanadi.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
78. Ixtisoslashtirilgan tashkilot direktori oʻrinbosarlarining huquq va majburiyatlari ustavda, boshqa normativ-huquqiy hujjatlarda, shuningdek mehnat shartnomasida belgilanadi.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
12-bob. Ixtisoslashtirilgan tashkilotning tibbiy-psixologik-pedagogik kengashi
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
79. Ixtisoslashtirilgan tashkilotda tibbiy-psixologik-pedagogik kengashi tuziladi va faoliyat olib boradi, Ixtisoslashtirilgan tashkilot direktori uning raisi va oʻquv-tarbiya ishlari boʻyicha direktor oʻrinbosari, davolash ishlari boʻyicha direktor oʻrinbosari, psixolog, pedagog hamda tibbiyot xodimlari uning aʼzolari hisoblanadi.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
80.Tibbiy-psixologik-pedagogik kengash:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
bola Ixtisoslashtirilgan tashkilotning ixtisoslashtirilgan maktabgacha tashkilotiga qabul qilinganda uning oʻziga xos va yosh xususiyatlarini, sogʻligʻi holati va rivojlanish darajasini hisobga olib korreksion-pedagogik hamda reabilitatsiya tadbirlarini oʻtkazish yuzasidan yakka tartibdagi yoʻnalishni ishlab chiqadi;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
oʻquv yili davomida 3-marta (sentabr, yanvar va mayda) ixtisoslashtirilgan maktabgacha tashkilot tarbiyalanuvchilarini tekshiradi;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
yakka tartibdagi yoʻnalishni amalga oshirish jarayonida bola rivojlanishi dinamikasini aniqlaydi va zarurat boʻlsa, unga oʻzgartishlar kiritadi;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
korreksion-pedagogik va reabilitatsiya tadbirlari natijalari, bolaning oʻziga oʻzi xizmat koʻrsatish koʻnikmalari darajasi va ijtimoiy moslashuv dinamikasi, taʼlim-tarbiya dasturlarini oʻzlashtirishi monitoringini olib boradi va baholaydi;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
bola ixtisoslashtirilgan maktabgacha tashkilotda boʻlgan muddat davomida uni Tibbiy-psixologik-pedagogik komissiyaga qayta tekshiruvga yuborish zarurati haqidagi masalani koʻrib chiqadi;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Tibbiy-psixologik-pedagogik komissiya xulosasida koʻrsatilgan bolaning boʻlish muddati tugashidan kamida bir oy oldin bolaning qonuniy vakillarini tarbiyalanuvchining ixtisoslashtirilgan maktabgacha tashkilotda boʻlish muddati tugaganidan xabardor qiladi hamda ushbu tashkilotlarda boʻlishini davom ettirish yuzasidan uni Tibbiy-psixologik-pedagogik komissiyaga tekshiruvga yuboradi;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
tarbiyalanuvchilarni tekshirish maʼlumotlari yoki korreksion-pedagogik va reabilitatsiya tadbirlari natijalarining ijobiy dinamikasi asosida Tibbiy-psixologik-pedagogik komissiya xulosasida koʻrsatilgan boʻlish muddati tugashigacha tarbiyalanuvchini ixtisoslashtirilgan maktabgacha tashkilotidan chiqarish toʻgʻrisida qaror qabul qilish huquqiga ega;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Ixtisoslashtirilgan tashkilotning reabilitatsiya markazida ambulator sharoitida belgilangan davolash kursi doirasida reabilitatsiya muolajalarini olishga yuborilgan bolalarni yakka tartibda tekshiradi va bolaning oʻziga xos va yosh xususiyatlariga, sogʻligʻi holatiga va rivojlanish darajasiga qarab korreksion-pedagogik va reabilitatsiya tadbirlarini tayinlaydi; bola korreksion-pedagogik va reabilitatsiya muolajalarini vaqti va davriyligi bilan olishi toʻgʻrisida tavsiyalar ishlab chiqadi;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
bolaning qonuniy vakillari roziligi bilan bola Ixtisoslashtirilgan tashkilot xostelida yashashi uchun u ambulator sharoitida belgilangan davolash kursi doirasida reabilitatsiya muolajalarini olishi zarurligi va uning davomiyligi haqida xulosa beradi.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
13-bob. Yakunlovchi qoidalar
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
81. Ixtisoslashtirilgan tashkilotda siyosiy partiyalar va diniy muassasalarning tashkiliy tuzilmalari tashkil etilishiga va faoliyatiga yoʻl qoʻyilmaydi.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
82. Ixtisoslashtirilgan tashkilotda xalqaro hamkorlik, pedagogik axborot va tajriba almashish, pedagog va tibbiyot xodimlari amaliyotini oʻtkazish va malakasini oshirish belgilangan tartibda amalga oshiriladi.”.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
2. Vazirlar Mahkamasining 2018-yil 5-yanvardagi 10-son qarori bilan tasdiqlangan Davlat maktabgacha taʼlim tizimi xodimlari mehnatiga haq toʻlash va ularni moddiy ragʻbatlantirish tartibi toʻgʻrisida nizomning 9-band quyidagi tahrirda bayon etilsin:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
“9. Davlat ixtisoslashtirilgan maktabgacha taʼlim tashkilotlarida ishlayotgan quyidagilarning lavozim maoshlari va bazaviy tarif stavkalariga 100 foiz miqdorida qoʻshimcha haq toʻlanadi:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
davlat koʻp tarmoqli ixtisoslashtirilgan maktabgacha taʼlim tashkilotlari rahbarlari, pedagog va tibbiyot xodimlari hamda tarbiyachi yordamchilari;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
qoʻshma tipdagi davlat maktabgacha taʼlim tashkilotlaridagi rivojlanishida jismoniy yoki psixik nuqsonlar boʻlgan bolalarga moʻljallangan guruhlarda ishlaydigan pedagog va tibbiyot xodimlari va tarbiyachi yordamchilari;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
reabilitatsiya markaziga ega boʻlgan davlat koʻp tarmoqli ixtisoslashtirilgan maktabgacha taʼlim tashkilotlari rahbarlari, pedagog va tibbiyot xodimlari, hamda tarbiyachi yordamchilari”
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
3. Vazirlar Mahkamasining 2011-yil 7-yanvardagi 6-son qarori bilan tasdiqlangan Xususiy tadbirkorlar yuridik shaxs tashkil etmasdan shugʻullanishi mumkin boʻlgan faoliyat turlari roʻyxatining 551-pozitsiyasidagi “muassasalarini” va “muassasalari” soʻzlari tegishli ravishda “tashkilotlarini” va “tashkilotlari” soʻzlari bilan almashtirilsin.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
4. Vazirlar Mahkamasining “Oʻzbekiston Respublikasi Maktabgacha taʼlim vazirligi va uning tizimidagi tashkilotlarning moddiy-texnika bazasini mustahkamlash hamda nodavlat maktabgacha taʼlim tashkilotlari faoliyatini qoʻllab-quvvatlash toʻgʻrisida” 2017-yil 18-dekabrdagi 991-son qarorida:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
2-bandga quyidagi mazmundagi ikkinchi xatboshi qoʻshilsin:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
“2021-yil 1-iyuldan boshlab davlat-xususiy sheriklik asosidagi nodavlat maktabgacha taʼlim tashkilotlariga (oilaviy nodavlat maktabgacha taʼlim tashkilotlari bundan mustasno) foydalangan elektr energiyasi va tabiiy gaz xizmatlari narxining 50 foizi miqdorida Davlat budjeti mablagʻlari hisobidan oylik kompensatsiyalar toʻlab berilsin.”;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
ilovaning 2-bandiga quyidagi mazmundagi ikkinchi xatboshi qoʻshilsin:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
“Davlat-xususiy sheriklik asosidagi nodavlat maktabgacha taʼlim tashkilotlariga (oilaviy nodavlat maktabgacha taʼlim tashkilotlari bundan mustasno) foydalangan elektr energiyasi va tabiiy gaz xizmatlari narxining 50 foizi miqdorida Davlat budjeti mablagʻlari hisobidan oylik kompensatsiyalar toʻlab beriladi.”.
(5-band Oʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2022-yil 2-avgustdagi 426-sonli qaroriga asosan oʻz kuchini yoʻqotgan — Qonunchilik maʼlumotlari milliy bazasi, 03.08.2022-y., 09/22/426/0707-son)
(6-band Oʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2022-yil 2-avgustdagi 426-sonli qaroriga asosan oʻz kuchini yoʻqotgan — Qonunchilik maʼlumotlari milliy bazasi, 03.08.2022-y., 09/22/426/0707-son)
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
7. Vazirlar Mahkamasining 2018-yil 22-noyabrdagi 944-son qarori bilan tasdiqlangan Xususiy sherikka tegishli yer va bino-inshootlarda nodavlat maktabgacha taʼlim tashkilotini tashkil etish shaklidagi davlat-xususiy sheriklikni amalga oshirish tartibi toʻgʻrisidagi nizomda:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
“ijtimoiy koʻmakka muxtoj oilalar — kam taʼminlangan oilalar, aʼzolari nogironligi boʻlgan shaxslardan iborat boʻlgan oilalar, boquvchisini yoʻqotgan oilalar, bolaning ota-onasi kvotalar boʻyicha mintaqalarga taqsimlangan ijtimoiy soha xodimlari boʻlgan oilalar, toʻrt yoki undan koʻp bolalari boʻlgan oilalar;”;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
quyidagi mazmundagi toʻqqizinchi xatboshi qoʻshilsin:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
“maxsus kontingent — harbiy xizmatchilarning va huquqni muhofaza qiluvchi organlar xodimlarining bolalari, maktabgacha taʼlim tizimi xodimlari va davlat umumtaʼlim maktablari pedagog xodimlarining bolalari.”;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
uchinchi xatboshidagi “50 foizidan” soʻzlaridan keyin “, Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining 2021-yil 10-iyundagi PQ-5144-son qarori bilan tasdiqlangan olis va chekka hududlarda 75 foizidan” soʻzlari qoʻshilsin;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
quyidagi mazmundagi toʻrtinchi va beshinchi xatboshilar qoʻshilsin:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
“Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining 2021-yil 10-iyundagi PQ-5144-son qarori bilan tasdiqlangan olis va chekka hududlarda joylashgan davlat-xususiy sheriklik asosidagi nodavlat maktabgacha taʼlim tashkilotlari “Yoshlar daftari”, “Temir daftar” yoki “Ayollar daftari”ga kiritilgan oilalarning har bir tarbiyalanuvchi farzandlari uchun mazkur daftarlar jamgʻarmalari hisobidan davlat maktabgacha taʼlim tashkilotining bir nafar tarbiyalanuvchisi uchun sarflanadigan xarajatlar summasining 25 foizi miqdorida subsidiyalar olish;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
davlat-xususiy sheriklik asosidagi nodavlat maktabgacha taʼlim tashkilotlariga foydalangan elektr energiyasi va tabiiy gaz xizmatlari narxining 50 foizi miqdorida Davlat budjeti mablagʻlari hisobidan oylik kompensatsiyalar olish;”;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
(8-band Oʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2025-yil 15-dekabrdagi 791-sonli qaroriga asosan oʻz kuchini yoʻqotgan — Qonunchilik maʼlumotlari milliy bazasi, 16.12.2025-y., 09/25/791/1167-son)
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element
9. Vazirlar Mahkamasining 2021-yil 20-maydagi 320-son qarori bilan tasdiqlangan Oʻzbekiston Respublikasi Hukumatining ayrim qarorlariga kiritilayotgan oʻzgartirishlar va qoʻshimchaning 16-bandi oʻttiz birinchi — oʻttiz toʻrtinchi xatboshilari chiqarib tashlansin.
(Qonunchilik maʼlumotlari milliy bazasi, 12.08.2021-y., 09/21/510/0784-son; 03.08.2022-y., 09/22/426/0707-son; 16.12.2025-y., 09/25/791/1167-son)