Suggestion to the document
Listen to audio
Get a link from a document elementOʻZBEKISTON RESPUBLIKASI VAZIRLAR MAHKAMASI HUZURIDAGI DAVLAT TEST MARKAZI
OʻZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY VA OʻRTA MAXSUS TAʼLIM VAZIRLIGI
OʻZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY VA OʻRTA MAXSUS TAʼLIM VAZIRLIGI OʻRTA MAXSUS, KASB-HUNAR TAʼLIMI MARKAZINING
OʻZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY VA OʻRTA MAXSUS TAʼLIM VAZIRLIGI
OʻZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY VA OʻRTA MAXSUS TAʼLIM VAZIRLIGI OʻRTA MAXSUS, KASB-HUNAR TAʼLIMI MARKAZINING
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementQARORI
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementAKADEMIK LITSEYLAR VA KASB-HUNAR KOLLEJLARI OʻQUVCHILARINING BILIM SAVIYASI, KOʻNIKMA VA MALAKALARINI NAZORAT QILISHNING REYTING TIZIMI TOʻGʻRISIDAGI NIZOMNI TASDIQLASH HAQIDA
Keyingi tahrirga qarang.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementOʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 1998-yil 13-maydagi “Oʻzbekiston Respublikasida oʻrta maxsus, kasb-hunar taʼlimini tashkil etish chora-tadbirlari toʻgʻrisida”gi 204-sonli qarorining 7-bandiga muvofiq Oʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasi huzuridagi Davlat test markazi, Oʻzbekiston Respublikasi Oliy va oʻrta maxsus taʼlim vazirligi, Oʻrta maxsus, kasb-hunar taʼlimi markazi qaror qiladi:
Keyingi tahrirga qarang.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element1. Akademik litseylar va kasb-hunar kollejlari oʻquvchilarining bilim saviyasi, koʻnikma va malakalarini nazorat qilishning reyting tizimi toʻgʻrisidagi nizom tasdiqlansin.
Keyingi tahrirga qarang.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element2. Ushbu qaror Oʻzbekiston Respublikasi Adliya vazirligida davlat roʻyxatidan oʻtkazilganidan keyin oʻn kundan soʻng kuchga kiradi.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementVazirlar Mahkamasi huzuridagi Davlat test markazi direktori B. ISMOILOV
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementToshkent sh.,
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element2008-yil 30-aprel,
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element01-148Q/Q-son
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementOliy va oʻrta maxsus taʼlim vaziri A. PARPIYEV
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementToshkent sh.,
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element2008-yil 30-aprel,
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element118-son
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementOʻrta maxsus, kasb-hunar taʼlimi markazi direktori Z. SATTOROV
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementToshkent sh.,
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element2008-yil 30-aprel,
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element16/QQ-son
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementVazirlar Mahkamasi huzuridagi Davlat test markazi, Oliy va oʻrta maxsus taʼlim vazirligi va Oʻrta maxsus, kasb-hunar taʼlimi markazining 2008-yil 30-apreldagi 01-148Q/Q, 118, 16/QQ-son qarori bilan
TASDIQLANGAN
TASDIQLANGAN
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementAkademik litseylar va kasb-hunar kollejlari oʻquvchilarining bilim saviyasi, koʻnikma va malakalarini nazorat qilishning reyting tizimi toʻgʻrisida
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementNIZOM
Keyingi tahrirga qarang.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementOldingi tahrirga qarang.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementMazkur nizom Oʻzbekiston Respublikasining “Taʼlim toʻgʻrisida”gi va “Kadrlar tayyorlash milliy dasturi toʻgʻrisida”gi qonunlari hamda Oʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2017-yil 18-iyuldagi 515-son “Oʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasi huzuridagi Taʼlim sifatini nazorat qilish davlat inspeksiyasi faoliyatini tashkil etish toʻgʻrisida”gi qaroriga muvofiq akademik litseylar va kasb-hunar kollejlari oʻquvchilarining bilim saviyasi, koʻnikma va malakalarini nazorat qilishning reyting tizimini tartibga soladi.
(muqaddima Oʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasi huzuridagi Taʼlim sifatini nazorat qilish davlat inspeksiyasi, Oliy va oʻrta maxsus taʼlim vazirligi va Kasb-hunar taʼlimi markazining 2018-yil 29-iyuldagi 6-mh, 15-2018, 8/qq-sonli qarori (roʻyxat raqami 1812-1, 28.08.2018-y.) tahririda — Qonun hujjatlari maʼlumotlari milliy bazasi, 29.08.2018-y., 10/18/1812-1/1810-son)
Keyingi tahrirga qarang.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementI. Umumiy qoidalar
Oldingi tahrirga qarang.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element1. Akademik litseylar va kasb-hunar kollejlari oʻquvchilarining bilim saviyasi, koʻnikma va malakalarini nazorat qilishning reyting tizimi Oʻrta maxsus, kasb-hunar taʼlimi Davlat taʼlim standartlarining (bundan buyon matnda Davlat taʼlim standartlari deb yuritiladi) tarkibiy qismi boʻlib hisoblanadi.
(1-band Oʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasi huzuridagi Taʼlim sifatini nazorat qilish davlat inspeksiyasi, Oliy va oʻrta maxsus taʼlim vazirligi va Kasb-hunar taʼlimi markazining 2018-yil 29-iyuldagi 6-mh, 15-2018, 8/qq-sonli qarori (roʻyxat raqami 1812-1, 28.08.2018-y.) tahririda — Qonun hujjatlari maʼlumotlari milliy bazasi, 29.08.2018-y., 10/18/1812-1/1810-son)
Keyingi tahrirga qarang.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element2. Oʻquvchilarining bilim saviyasi, koʻnikma va malakalarini nazorat qilishning reyting tizimi barcha akademik litseylar va kasb-hunar kollejlarida joriy etiladi va mazkur Nizom asosida amalga oshiriladi.
Keyingi tahrirga qarang.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementII. Reyting tizimining maqsad va vazifalari
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element3. Reyting tizimining maqsad va vazifalari quyidagilardan iborat:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementa) akademik litseylar va kasb-hunar kollejlari oʻquvchilarida Davlat taʼlim standartlariga muvofiq tegishli bilim, koʻnikma va malakalari saviyasini shakllanganligi darajasini nazorat qilish;
Keyingi tahrirga qarang.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementb) oʻquvchilar bilimi, koʻnikma va malakalarini baholashning asosiy tamoyillari: Davlat taʼlim standartlariga asoslanganlik, aniqlik, haqqoniylik, ishonchlilik va qulay shaklda baholashni taʼminlash;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementv) oʻquvchilar bilimi, koʻnikma va malakalari darajalarini taqqoslash va taʼlim jarayonida oʻzaro musobaqa muhitini yaratish;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementg) oʻquvchilarning fanlar boʻyicha kompleks hamda uzluksiz tayyorgarligini taʼminlash;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementd) oʻquvchilarning har bir fan va amaliyot turlari boʻyicha oʻzlashtirish darajalarini aniqlash;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elemente) oʻquvchilarda bilim, koʻnikma va malakalari saviyasini shakllanish surʼatini muntazam ravishda tahlil qilib borish.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementIII. Reyting tizimining asosiy tamoyillari va nazorat turlari
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSuggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element4. Oʻquvchilarning bilim saviyasi va oʻzlashtirish darajasining Davlat taʼlim standartlariga muvofiqligini taʼminlash uchun quyidagi nazorat tartibotlarini oʻtkazish nazarda tutiladi:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementjoriy nazorat — soʻrovlar, kollokviumlar, seminarlar, yozma ishlar (diktant, bayon, insho) va testlar tarzida bilimlar, malaka va koʻnikmalar tekshiriladi;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementoraliq nazorat — semestr tamom boʻlganda va oʻquv dasturining tegishli boʻlimi tugallangandan keyin amalga oshiriladi. Uning asosida oʻquvchi reytinggi aniqlanadi. Bilimlar, malaka va koʻnikmalarni baholash uchun oraliq nazorat imtihonlar, testlar, sinovlar, kurs va malaka ishlari shaklida oʻtkaziladi;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementyakuniy nazorat — akademik litseyda, kasb-hunar kollejida oʻqish tugallangandan keyin davlat attestatsiyasi: imtihonlar, testlar, malaka ishlari, diplom loyihalarini himoya qilish shaklida amalga oshiriladi.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementFan tugallanishida yakuniy nazorat test usulida oʻtkaziladi. Boshqa hollarda yakuniy nazoratning oʻtkazilish tartibi, shakli taʼlim muassasasining ilmiy-pedagogik kengashi tomonidan belgilanadi.
Keyingi tahrirga qarang.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementHar bir kursda oʻqish tugagandan keyin reyting nazorati natijalariga koʻra oʻquvchilarni keyingi kursga oʻtkazish toʻgʻrisida belgilangan tartibda qaror qabul qilinadi.
Keyingi tahrirga qarang.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element5. Reyting tizimini joriy qilishda quyidagi asosiy tamoyillar bajarilishi zarur:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementa) har bir fan boʻyicha tegishli kafedralar tomonidan maʼqullangan variantlar asosida boshlangʻich nazorat oʻtkaziladi. Boshlangʻich nazorat reyting monitoringi va tahlil guruhi tomonidan oʻtkaziladi;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementb) oʻquv dasturining mantiqan tugallangan boʻlimi boʻyicha oʻquvchi albatta baholanadi va natijasi oʻtish balidan (3 ball) past boʻlganda qayta nazorat belgilanadi. Ushbu boʻlimlarni tegishli kafedralar aniqlaydi;
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementv) yakuniy nazorat kafedralar tomonidan tuzilgan variantlar asosida reyting monitoringi va tahlili guruhi kuzatuvi ostida oʻtkaziladi.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element6. Semestr mobaynida oʻquv yuklamasi 24 soatdan kam boʻlgan fanlardan oraliq nazorat oʻtkazilmaydi.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementIV. Oʻquvchilarning bilim saviyasini baholash va yakuniy reyting koʻrsatkichlarini aniqlash
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element7. Oʻquvchilarning bilim saviyasi, koʻnikma va malakalarini nazorat qilishning reyting tizimi asosida oʻquvchining har bir fan boʻyicha oʻzlashtirish darajasi ballar orqali ifodalanadi.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element8. Har bir nazorat turi qanday shaklda oʻtkazilishidan qatʼi nazar, besh (5) ballik (“5”, “4”, “3”, “2”) usulda butun sonlar yordamida baholanadi.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element9. Boshlangʻich nazoratning natijasi boshqa nazoratdan olingan ballarga qoʻshilmaydi. U oʻquvchining semestr davomida ushbu fan boʻyicha oʻzlashtirish surʼatini tahlil qilishda, oʻqituvchining oʻquvchilar bilan ishlash faoliyatining samarasi mezoni sifatida qoʻllaniladi.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element10. Muayyan fan boʻyicha oʻquvchining semestr mobaynida toʻplashi mumkin boʻlgan umumiy bali (R semestr) maksimum “5” balni tashkil qilib, quyidagicha hisoblanadi:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element| | | JN + ON + YAN | |
| | R semestr = | ————————— | , bunda: |
| | | 3 | |
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementJN — oʻquvchining semestr davomida joriy nazorat boʻyicha butun songa yaxlitlangan oʻrtacha bali,
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementON — oʻquvchining semestr davomida oraliq nazoratlar boʻyicha butun songa yaxlitlangan oʻrtacha bali.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementAgar fanning semestr boʻyicha yuklamasi 24 soatdan kam boʻlib, oralik nazorat oʻtkazilmagan taqdirda,
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element| | | JN + YAN | |
| | R semestr = | ————————— | boʻladi. |
| | | 2 | |
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element11. Muayyan fan yoki oʻquv amaliyot boʻyicha yillik umumiy ball sifatida semestrlarda toʻplangan umumiy ballarning oʻrtachasi olinadi
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element| | | R1-semestr + R2-semestr |
| | R yillik = | ———————————— . |
| | | 2 |
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element12. Har bir fan boʻyicha umumiy reyting ball R yillar boʻyicha toʻplangan umumiy reyting ballarining oʻrta qiymati kabi aniqlanadi (masalan, fan uch yil oʻqitilsa),
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element| | | R1 yil + R2 yil + R3 yil |
| | R = |
———————————— . |
| | | 3 |
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element13. Oʻquv va ishlab chiqarish amaliyotlari uchun ham maksimal semestr bali “5” ball boʻlib, reyting tizimida ularning oʻziga xos xususiyatlarini eʼtiborga olib loyihalashtiriladi.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementV. Reyting monitoringi va tahlil guruhi
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element14. Taʼlim muassasalarida reyting tizimini toʻlaqonli joriy etish, oʻqituvchilarga uslubiy yordam koʻrsatish, reyting natijalarini doimiy ravishda tahlil qilib borish maqsadida uslubchi, elektron hisoblash mashinasi operatori, kafedra mudirlari, psixolog va boshqa tajribali oʻqituvchilardan iborat reyting monitoringi va tahlil guruhi tuziladi. Unga direktorning oʻquv ishlari boʻyicha oʻrinbosari rahbarlik qiladi.
Keyingi tahrirga qarang.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element15. Reyting monitoringi va tahlil guruhi oʻz faoliyatini mazkur Nizomga muvofiq amalga oshiradi.
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementVI. Yakuniy qoidalar
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element16. Mazkur Nizom Oʻzbekiston Respublikasi Sogʻliqni saqlash vazirligi, Madaniyat va sport ishlari vazirligi va Oʻzbekiston Badiiy akademiyasi bilan kelishilgan:
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementSogʻliqni saqlash vaziri F. NAZIROV
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementToshkent sh.,
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element2008-yil 25-aprel
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementMadaniyat va sport ishlari vaziri R. QURBONOV
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementToshkent sh.,
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element2008-yil 25-aprel
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementOʻzbekiston Badiiy akademiyasi raisi T. QOʻZIYEV
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document elementToshkent sh.,
Suggestion to the documentListen to audioGet a link from a document element2008-yil 25-aprel