Тизимнинг ушбу имкониятидан фойдаланиш учун Сиз авторизация қилинишингиз керак!
Рўйхатдан ўтишни хоҳлайсизми? Ёки тизимга ўз логинингиз билан кирасизми?

Авторизация қилиш Рўйхатдан ўтиш

×
 ×
Мактабгача таълим муассасаларининг фаолиятини такомиллаштириш тўғрисида

1-ИЛОВА
Давлат мактабгача таълим муассасаси тўғрисида НИЗОМ

1-боб. Умумий қоидалар

2-боб. Давлат мактабгача таълим муассасасининг мақсади ва вазифалари

3-боб. Давлат мактабгача таълим муассасаси фаолиятини ташкил этиш

4-боб. Давлат мактабгача таълим муассасасини бошқариш

5-боб. Давлат мактабгача таълим муассасасига болаларни қабул қилиш тартиби

6-боб. Давлат мактабгача таълим муассасаларида қисқа муддатли гуруҳларнинг ташкил этилиши ва уларнинг фаолият юритиш тартиби

7-боб. Давлат мактабгача таълим муассасасида таълим-тарбия жараёни қатнашчилари

8-боб. Давлат мактабгача таълим муассасасини молиялаштириш ва моддий техник таъминоти

9-боб. Давлат мактабгача таълим муассасасининг жавобгарлиги

10-боб. Якуний қоидалар

2-ИЛОВА
Қабул комиссиясининг қарорига асосан бериладиган йўлланмаларни қайд қилиш ДАФТАРИ

3-ИЛОВА
Қабул комиссиясининг қарорига асосан йўлланма олиш учун навбатга қўйилганларни қайд қилиш ДАФТАРИ

2-ИЛОВА
Нодавлат мактабгача таълим муассасаси тўғрисида НИЗОМ

1-боб. Умумий қоидалар

2-боб. Нодавлат мактабгача таълим муассасасининг мақсади ва вазифалари

3-боб. Нодавлат мактабгача таълим муассасаси фаолиятини ташкил этиш

4-боб. Нодавлат мактабгача таълим муассасасига болаларни қабул қилиш

5-боб. Таълим-тарбия жараёни қатнашчилари

6-боб. Нодавлат мактабгача таълим муассасасини бошқариш ва унинг фаолиятини назорат қилиш

7-боб. Нодавлат мактабгача таълим муассасасини молиялаштириш ва моддий-техник таъминоти

8-боб. Якуний қоидалар

3-ИЛОВА
Жисмоний ёки психик ривожланишида нуқсони бўлган болалар учун ихтисослаштирилган давлат мактабгача таълим муассасаси тўғрисида НИЗОМ

1-боб. Умумий қоидалар

2-боб. Ихтисослаштирилган мактабгача таълим муассасасини ташкил этиш

3-боб. Ихтисослаштирилган мактабгача таълим муассасасига болаларни қабул қилиш

4-боб. Ихтисослаштирилган мактабгача таълим муассасасида даволаш-соғломлаштириш жараёнини ташкил этиш

5-боб. Таълим-тарбия жараёнининг қатнашчилари

6-боб. Ихтисослаштирилган мактабгача таълим муассасасини бошқариш

7-боб. Ихтисослаштирилган мактабгача таълим муассасанинг мол-мулки ва молия-хўжалик фаолияти

8-боб. Якуний қоида

ИЛОВА
Жисмоний ёки психик ривожланишида нуқсони бўлган болалар учун давлат ихтисослаштирилган мактабгача таълим муассасалари гуруҳларининг тарбияланувчилар билан тўлдирилиш МЕЪЁРЛАРИ

4-ИЛОВА
Мактабгача таълим муассасаси тарбияланувчиларининг соғлом ва хавфсиз овқатланишини ташкил этиш тўғрисида НИЗОМ

1-боб. Умумий қоидалар

2-боб. Мактабгача таълим муассасаларида соғлом ва хавфсиз овқатланишни ташкил этишнинг асосий мақсади ва вазифалари

3-боб. Мактабгача таълим муассасаларида соғлом ва хавфсиз овқатланишни ташкил этишга қўйиладиган асосий талаблар

4-боб. Мактабгача таълим муассасаларида соғлом ва хавфсиз овқатланишни ташкил этиш

5-боб. Мактабгача таълим муассасаларида тарбияланувчиларнинг кунлик овқатлантириш нархларини белгилаш

6-боб. Мактабгача таълим муассасалари ходимларининг овқатланишини ташкил этиш

7-боб. Мактабгача таълим муассасалари тарбияланувчиларининг соғлом ва хавфсиз овқатланишини ташкил этишда иштирок этадиган ходимларнинг вазифалари

8-боб. Мактабгача таълим муассасаларида соғлом ва хавфсиз овқатланишни ташкил этиш мониторингини амалга ошириш

9-боб. Якуний қоида

2-ИЛОВА
Озиқ-овқат маҳсулотлари ва тайёрланаётган таомлар сифати ҳақида маълумотларни қайд этиш БРАКЕРАЖ ДАФТАРИ

3-ИЛОВА
Сифати тез бузилувчи озиқ-овқат маҳсулотларини қайд этиш ДАФТАРИ

4-ИЛОВА
Омборхонада сақланаётган озиқ-овқат маҳсулотларини қайд этиш ДАФТАРИ

5-ИЛОВА
Ўзбекистон Республикаси Ҳукуматининг ўз кучини йўқотган деб ҳисобланаётган айрим қарорлари РЎЙХАТИ

Ҳужжат кучини йўқотган 21.05.2021
Ҳужжат 23.02.2018 00 санаси ҳолатига
Амалдаги версияга ўтиш
 LexUZ шарҳи
Кейинги таҳрирга қаранг.
Кейинги таҳрирга қаранг.
5. Ўзбекистон Республикаси Ҳукуматининг 5-иловага мувофиқ айрим қарорлари ўз кучини йўқотган деб ҳисоблансин.
3. Давлат мактабгача таълим муассасаси ўз фаолиятида Ўзбекистон Республикаси Конституцияси ва қонунларига, Ўзбекистон Республикаси Олий Мажлиси палаталарининг қарорларига, Ўзбекистон Республикаси Президентининг фармонлари, қарорлари ва фармойишларига, Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг қарорлари ва фармойишларига, ушбу Низомга, шунингдек ўз уставига амал қилади.
5. Ўзбекистон Республикасининг «Таълим тўғрисида»ги Қонунига мувофиқ, давлат мактабгача таълим муассасасини аккредитация қилиш давлат ваколатли органи томонидан аттестация асосида амалга оширилади.
Олдинги таҳрирга қаранг.
(17-банд Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2018 йил 22 февралдаги 134-сонли қарорига асосан хатбоши билан тўлдирилган — Қонун ҳужжатлари маълумотлари миллий базаси, 22.02.2018 й., 09/18/134/0809-сон)
Кейинги таҳрирга қаранг.
Кейинги таҳрирга қаранг.
Кейинги таҳрирга қаранг.
Кейинги таҳрирга қаранг.
Кейинги таҳрирга қаранг.
Кейинги таҳрирга қаранг.
Кейинги таҳрирга қаранг.
Кейинги таҳрирга қаранг.
мазкур Низомнинг 2-иловасига мувофиқ шаклдаги қабул комиссиясининг қарорига асосан бериладиган йўлланмаларни қайд қилиш дафтари;
мазкур Низомнинг 3-иловасига мувофиқ шаклдаги қабул комиссиясининг қарорига асосан йўлланма олиш учун навбатга қўйилганларни қайд қилиш дафтари.
Кейинги таҳрирга қаранг.
Кейинги таҳрирга қаранг.
Кейинги таҳрирга қаранг.
Кейинги таҳрирга қаранг.
Кейинги таҳрирга қаранг.

(Ўзбекистон Республикасининг давлат герби тасвири)

___-сонли ЙЎЛЛАНМА

____________________________ тумани (шаҳри) халқ таълими муассасалари фаолиятини методик таъминлаш ва ташкил этиш бўлими

______-сонли мактабгача
таълим муассасаси мудири _____________

_____________________________________________
20___ йил «___» __________
Боланинг Ф.И.О:____________________________________________________________________
Туғилган йили ва санаси:____________________________________________________________________
Отаси:____________________________________________________________________
Онаси:____________________________________________________________________
Ота-онасининг иш жойи:____________________________________________________________________
Яшаш манзили:____________________________________________________________________
Асос:____________________________________________________________________
Қабул комиссияси раиси

__________

___________________________________________

(имзо)

(Ф.И.О.)

Қабул комиссияси котиби

__________

___________________________________________

(имзо)

(Ф.И.О.)

Қабул комиссияси аъзолари:

__________

___________________________________________

(имзо)

(Ф.И.О.)

__________

___________________________________________

(имзо)

(Ф.И.О.)

__________

___________________________________________

(имзо)

(Ф.И.О.)

Кейинги таҳрирга қаранг.
Кейинги таҳрирга қаранг.
Кейинги таҳрирга қаранг.
2. Нодавлат мактабгача таълим муассасаси ўз фаолиятида Ўзбекистон Республикаси Конституцияси ва қонунларига, Ўзбекистон Республикаси Олий Мажлиси палаталарининг қарорларига, Ўзбекистон Республикаси Президентининг фармонлари, қарорлари ва фармойишларига, Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг қарорлари ва фармойишларига, бошқа қонун ҳужжатларига, шунингдек ушбу Низомга амал қилади.
8. Ўзбекистон Республикасининг «Таълим тўғрисида»ги Қонунига мувофиқ, нодавлат мактабгача таълим муассасасини аккредитация қилиш ваколатли давлат органи томонидан аттестация асосида амалга оширилади.
Олдинги таҳрирга қаранг.
(32-банд Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2018 йил 22 февралдаги 134-сонли қарорига асосан хатбоши билан тўлдирилган — Қонун ҳужжатлари маълумотлари миллий базаси, 22.02.2018 й., 09/18/134/0809-сон)
Кейинги таҳрирга қаранг.
2. Ихтисослаштирилган мактабгача таълим муассасаси ўз фаолиятида Ўзбекистон Республикаси Конституцияси ва қонунларига, Ўзбекистон Республикаси Олий Мажлиси палаталарининг қарорларига, Ўзбекистон Республикаси Президентининг фармонлари, қарорлари ва фармойишларига, Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг қарорлари ва фармойишларига, ушбу Низомга ҳамда ўз уставига амал қилади.
6. Ўзбекистон Республикасининг «Таълим тўғрисида»ги Қонунига мувофиқ, ихтисослаштирилган мактабгача таълим муассасаси аккредитацияси аттестация асосида ваколатли давлат органи томонидан амалга оширилади.
Олдинги таҳрирга қаранг.
(70-банд Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2018 йил 22 февралдаги 134-сонли қарорига асосан хатбоши билан тўлдирилган — Қонун ҳужжатлари маълумотлари миллий базаси, 22.02.2018 й., 09/18/134/0809-сон)

Ихтисослаштирилган мактабгача таълим муассасасининг тури ва тарбияланувчиларнинг тоифаси

Гуруҳларнинг тарбияланувчилар билан тўлдирилиши

тарбияланувчиларнинг минимал сони

тарбияланувчиларнинг максимал сони

1-тур:

Нутқида оғир нуқсонлар бўлган болалар учун

15

18

2-тур:

Эшитишида оғир нуқсонлар бўлган болалар

I- IV гуруҳ карлик

8

10

Заиф эшитувчи болалар

10

12

3-тур:

Кўришида оғир нуқсонлар бўлган болалар

Кўзи ожизлар

8

10

Заиф кўрувчилар

10

12

4-тур:

Психик ривожланишида нуқсонлар бўлган болалар(психик ривожланиши орқада қолган, психик-нутқий ривожланиши орқада қолган, аутистлар)

10

12

5-тур

Ақлий ривожланишида нуқсонлар бўлган болалар

Енгил даражадаги ақли заиф болалар

8

12

Ўрта даражадаги ақли заифлар

6

10

6-тур:

Таянч-ҳаракатланиш аъзоларида нуқсонлар бўлган болалар учун

Ортопедик жароҳатларнинг асоратлари, идиопатик ўзгаришлар (бўйин, кўкрак, умуртқа), сколиоз, кифоз, лордоз, кифосколиоз, кўкрак қафасининг деформациясининг оғир шакллари — гирдобсимон кўкрак қафаси, ботиқ кўкрак қафаси, этикдўз кўкрак қафаси, кўкрак қафаси ортопедик жарроҳлигидан кейинги ҳолат (кўкрак қафаси ички органларидаги бошқа турдаги операциялар бундан мустасно), оёқлар деформациясининг оғир шакллари — «Х» симон, «О» симон қийшайиши, тос-чаноқ бўғимининг туғма нуқсонларининг асоратлари, тос-чаноқ бўғими соҳасидаги ортопедик операцияларидан кейинги ҳолат), туғма маймоқлик, туғма маймоқликнинг операциядан кейинги ҳолати (неврологик статус асосида), таянч-ҳаракатланиш аъзолари ривожланиш аномалиялари (неврологик статус асосида), бўғинлар рекурвацияси, хондродистрофия

15

18

ДЦП асоратларидан юзага келган ортопедик нуқсонлар

8

10

Гемиопарез, монопарез, плегиялар

10

12

Кейинги таҳрирга қаранг.
16. Мактабгача таълим муассасасида тарбияланувчиларнинг хавфсиз овқатланишини таъминлаш мақсадида мазкур Низомнинг 3-иловасига мувофиқ шаклдаги сифати тез бузилувчи озиқ-овқат маҳсулотларини қайд этиш дафтари юритилади.
23. Омборхонага келтирилган ва кунлик таомнома асосида ошхонага берилган озиқ-овқат маҳсулотлари мазкур Низомнинг 4-иловасига мувофиқ шаклдаги омборхонада сақланаётган озиқ-овқат маҳсулотларини қайд этиш дафтарига ёзиб қўйилади.
Кейинги таҳрирга қаранг.

Ҳужжатда хато топганингизда, уни белгилаб Ctrl+Enter ни босинг.

© Ўзбекистон Республикаси Адлия вазирлиги қошидаги “Адолат” миллий ҳуқуқий ахборот маркази давлат муассасаси