Ҳужжатга таклиф юбориш
Аудиони тинглаш
Ҳужжат элементидан ҳавола олишOʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишqarori
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишOʻzbekiston Respublikasi Hukumatining ayrim qarorlariga oʻzgartirish va qoʻshimchalar kiritish toʻgʻrisida (Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining “Oliy malakali ilmiy va ilmiy-pedagog kadrlar tayyorlash va attestatsiyadan oʻtkazish tizimini yanada takomillashtirish toʻgʻrisida” 2012-yil 24-iyuldagi PF-4456-son Farmoni hamda Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining “Chet tillarni oʻrganish tizimini yanada takomillashtirish chora-tadbirlari toʻgʻrisida” 2012-yil 10-dekabrdagi PQ-1875-son qarori)
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олиш
LexUZ sharhiMazkur qaror Oʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2022-yil 21-iyuldagi 396-sonli “Qonunchilik bazasini yanada tizimlashtirish chora-tadbirlari toʻgʻrisida”gi qaroriga asosan oʻz kuchini yoʻqotgan.
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишOʻzbekiston Respublikasi Prezidentining “Oliy malakali ilmiy va ilmiy-pedagog kadrlar tayyorlash va attestatsiyadan oʻtkazish tizimini yanada takomillashtirish toʻgʻrisida” 2012-yil 24-iyuldagi PF-4456-son Farmoni hamda Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining “Chet tillarni oʻrganish tizimini yanada takomillashtirish chora-tadbirlari toʻgʻrisida” 2012-yil 10-dekabrdagi PQ-1875-son qarorini bajarish yuzasidan, shuningdek magistraturada tayyorlanadigan kadrlarning ilmiy salohiyatini oshirish, magistraturaga ilmiy faoliyat yuritish qobiliyatiga ega boʻlgan va chet tillarni chuqur biladigan abituriyentlarni qabul qilinishini taʼminlash maqsadida Vazirlar Mahkamasi qaror qiladi:
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олиш1. Oʻzbekiston Respublikasi Hukumatining ilovaga muvofiq ayrim qarorlariga oʻzgartirish va qoʻshimchalar kiritilsin.
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олиш2. Mazkur qarorning bajarilishini nazorat qilish Oʻzbekiston Respublikasi Bosh vazirining oʻrinbosari A.I.Ikramov zimmasiga yuklansin.
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишOʻzbekiston Respublikasining Bosh vaziri Sh. MIRZIYOYEV
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишToshkent sh.,
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олиш2013-yil 10-iyul,
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олиш199-son
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишҲужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишVazirlar Mahkamasining 2013-yil 10-iyuldagi 199-son qaroriga
ILOVA
ILOVA
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишOʻzbekiston Respublikasi Hukumatining ayrim qarorlariga kiritilayotgan oʻzgartirish va qoʻshimchalar
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишҲужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишҲужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олиш1. Vazirlar Mahkamasining “Oliy taʼlimning davlat taʼlim standartlarini tasdiqlash toʻgʻrisida” 2001-yil 16-avgustdagi 343-son qaroriga 1-ilovada:
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишa) 5.2.1-bandda:
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишҲужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олиш“ilmiy va ilmiy-texnik axborot bilan ishlash koʻnikmalari va uquvlarini shakllantirishi, tadqiq etiladigan mavzular boʻyicha muntazam ravishda mustaqil tahlil va xulosani tayyorlashi;
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишilmiy ijod metodologiyasi, ilmiy tadqiqotlar asoslari, bilishning umumiy usullari, empirik va nazariy tadqiqot usullari, qonunlar va qoidalar mantigʻi, asoslash va inkor qilish usullariga, shuningdek nutq madaniyati asoslari bilimlariga, pedagogik texnologiyalar, mutaxassisliklar boʻyicha menejment va iqtisodiyotga doir bilimlarni taʼminlashi;
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишamaliy xorijiy tilni, mutaxassislikka yoʻnaltirilgan axborot texnologiyalari va tizimlarini oʻzlashtirishni taʼminlashi”;
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишoʻn birinchi xatboshi quyidagi tahrirda bayon qilinsin:
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олиш“magistratura mutaxassisligi boʻyicha ilmiy-tadqiqot ishlarini bajarish, kasb faoliyatining koʻzlangan natijalariga erishishda jarayonlarni modellashtirish va tizimli yondashish borasidagi ilmiy bilimlar, amaliy uquv va koʻnikmalarni taʼminlashi kerak”;
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишb) 6.2-bandda:
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишquyidagi mazmundagi oltinchi xatboshi qoʻshilsin:
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олиш“xorijiy tillardan birida ilmiy-tadqiqot ishlari mohiyatini tushunish”;
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишoltinchi—oʻn ikkinchi xatboshilar tegishli ravishda yettinchi—oʻn uchinchi xatboshilar deb hisoblansin;
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишoʻn ikkinchi xatboshidagi “aspiranturada” soʻzi “katta ilmiy xodimlar-izlanuvchilar institutida” soʻzlari bilan almashtirilsin;
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишv) 7.2-band quyidagi tahrirda bayon qilinsin:
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олиш“7.2. Magistratura
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишBarcha turdagi auditoriya va auditoriyadan tashqari oʻquv ishlarini oʻz ichiga olgan oʻquv yuklamasining eng yuqori hajmi haftasiga 54 soat qilib belgilanishi kerak. Kunduzi oʻqish shakli uchun auditoriya mashgʻulotlari va ilmiy faoliyatning eng yuqori hajmi haftasiga 36 soat qilib belgilanishi lozim.
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишOʻqishning normativ muddati 2 yil boʻlganda oʻquv jarayoni 100 haftani tashkil etishi zarur.
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишOʻqish davrining umumiy hajmi quyidagicha taqsimlanishi zarur:
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишnazariy taʼlim – 25—30%;
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишattestatsiya – 4—7%;
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишtaʼtillar – 13—16%;
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишilmiy faoliyat – 50%.
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишIlmiy faoliyat magistratura talabasining yakka tartibdagi kalendar ish rejasi asosida amalga oshiriladi va quyidagilarga boʻlinadi:
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишilmiy tadqiqot ishi va magistrlik dissertatsiyasini tayyorlash – 70—75%;
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишilmiy-pedagogik ish va malaka amaliyoti – 25—30%.
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишNazariy taʼlim hajmi magistratura mutaxassisligiga qarab quyidagi tarzda fanlar bloklari boʻyicha taqsimlanadi:
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишumummetodologik fanlar – 30—35%;
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишmutaxassislik fanlari – 40—50%;
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишtanlov fanlari – 13—15% .
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишMagistratura oʻquv rejasining namunasi 2-jadvalda keltirilgan”;
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишg) 2-jadvalning matni quyidagi tahrirda bayon qilinsin:
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олиш“
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишҲужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олиш|
II. Oʻquv rejasi | ||||||||||||||
|
T/r |
Oʻquv fanlari (kurslar) va ilmiy faoliyat turlarining nomi |
Talabaning oʻquv yuklamasi (soatlarda) |
Soatlarni semestr va haftalar boʻyicha taqsimlash | |||||||||||
|
yuklamaning umumiy mehnat sarfi hajmi |
auditoriya mashgʻulotlari (soatlarda) |
kurs ishi |
mustaqil |
1-bosqich |
2-bosqich | |||||||||
|
1 |
2 |
3 |
4 | |||||||||||
|
semestrlardagi haftalar | ||||||||||||||
|
soat |
% |
hammasi |
maʼruzalar |
amaliy mashgʻulotlar |
laboratoriya mashgʻulotlari |
seminarlar |
21 |
21 |
21 |
21 | ||||
|
1.00 |
Umummetodologik fanlar |
574 |
35,6 |
296 |
106 |
160 |
|
30 |
|
278 |
8 |
4 |
2 |
|
|
1.01 |
Ilmiy-tadqiqot metodologiyasi |
100 |
60 |
30 |
30 |
40 |
X |
|||||||
|
1.02 |
Fanlarning falsafiy masalalari |
80 |
40 |
20 |
20 |
40 |
X |
|||||||
|
1.03 |
Pedagogik texnologiya va pedagogik mahorat |
80 |
40 |
20 |
20 |
40 |
X |
|||||||
|
1.04 |
Amaliy xorijiy til |
160 |
80 |
80 |
80 |
X |
X |
|||||||
|
1.05 |
Axborot texnologiyalari |
100 |
40 |
20 |
20 |
60 |
X |
|||||||
|
1.06 |
Nutq madaniyati |
54 |
36 |
16 |
10 |
10 |
18 |
X |
||||||
|
2.00 |
Mutaxassislik fanlari |
1040 |
64,4 |
400 |
200 |
200 |
|
20 |
|
640 |
4 |
6 |
12 |
|
|
2.01 |
Nazariy fizikaning maxsus boʻlimlari |
100 |
40 |
20 |
20 |
60 |
X |
|||||||
|
2.02 |
Qattiq jism fizikasi |
100 |
40 |
20 |
20 |
60 |
X |
|||||||
|
2.03 |
Mikroelektronika va elektron texnologiyalarning fizik asoslari |
100 |
40 |
20 |
20 |
60 |
X |
|||||||
|
2.04 |
Fizik jarayonlarni modellashtirish |
100 |
40 |
20 |
20 |
60 |
X |
|||||||
|
2.05 |
Lazer fizikasining zamonaviy muammolari |
120 |
40 |
20 |
20 |
80 |
X |
|||||||
|
2.06 |
Lazer texnologiyalar |
120 |
40 |
20 |
20 |
80 |
X |
|||||||
|
2.07 |
Lazerni elektronika sohasida qoʻllash |
120 |
40 |
20 |
20 |
80 |
X |
|||||||
|
2.08 |
Yuqori quvvatli lazerlar fizikasi |
120 |
40 |
20 |
20 |
80 |
X |
|||||||
|
2.09 |
Tanlov fanlari |
160 |
80 |
20 |
60 |
80 |
X |
|||||||
|
Hammasi |
1614 |
100 |
696 |
286 |
360 |
|
50 |
|
918 |
10 |
10 |
14 |
| |
|
3.00 |
Ilmiy faoliyat |
2750 |
|
|
|
|
|
|
|
2750 |
24 |
26 |
22 |
36 |
|
3.01 |
Ilmiy-tadqiqot ishi va magistrlik dissertatsiyasini tayyorlash |
1550 |
1550 |
12 |
14 |
12 |
30 | |||||||
|
3.02 |
Ilmiy-pedagogik ish va malaka amaliyoti |
1200 |
360 |
360 |
840 |
14 |
12 |
10 |
6 | |||||
|
Jami |
4364 |
|
1056 |
286 |
720 |
|
50 |
|
3308 |
36 |
36 |
36 |
36 | |
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олиш|
|
||||||||||||||
|
DAVLAT ATTESTATSIYASI: |
||||||||||||||
|
1. Fanlar (yoki fan) boʻyicha davlat attestatsiyasi |
||||||||||||||
|
2. Magistrlik dissertatsiyasini himoya qilish |
||||||||||||||
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишIzoh:
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олиш1. Ushbu oʻquv rejasi asosida oliy taʼlim muassasasi qoʻllanma oʻquv rejasini ishlab chiqadi. Bunda oliy taʼlim muassasasiga haftalik yuklamani oʻzgarishsiz saqlab qolgan holda soatlar hajmini fanlar bloklari uchun 5% doirasida, blokka kiruvchi fanlar uchun esa — 10% doirasida oʻzgartirish huquqi beriladi.
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олиш2. Maʼruza soatlari hajmi auditoriya vaqtining 50 foizidan oshmasligi kerak. Fan mavzularining kamida 25 foizi mustaqil taʼlim tarzida oʻzlashtirilishi lozim.
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олиш3. Fanlar (fan) boʻyicha davlat attestatsiyasiga qadar har bir fan boʻyicha 6 soat hajmida maslahatlar beriladi.
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олиш4. Talaba bilimlarini nazorat qilish va baholash reyting tizimi boʻyicha oʻtkaziladi”.
Keyingi tahrirga qarang.
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олиш2. Vazirlar Mahkamasining 2010-yil 18-iyundagi 118-son qarori bilan tasdiqlangan Oliy taʼlim muassasalarining magistraturasiga qabul qilish tartibi toʻgʻrisidagi nizomda:
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишa) 14-band quyidagi tahrirda bayon qilinsin:
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олиш“14. Magistraturaga kirish sinovi umumiy ballari quyidagilardan tashkil topadi:
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишmagistraturaga kirishda tanlagan mutaxassislik boʻyicha bilim darajasini belgilovchi maxsus fanlardan sinov oʻtkaziladi (baholash mezoni 0 balldan 100 ballgachani tashkil etadi);
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишchet tili (xorijiy filologiya, xorijiy til va adabiyoti taʼlim yoʻnalishlari bazasidagi mutaxassisliklar uchun ikkinchi chet tili) boʻyicha sinov oʻtkaziladi (baholash mezoni 0 balldan 50 ballgachani tashkil etadi);
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишdemokratik jamiyat qurish nazariyasi va amaliyoti asoslari boʻyicha sinov oʻtkaziladi (baholash mezoni 0 balldan 50 ballgachani tashkil etadi).
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишOliy taʼlim muassasasi bitiruvchisining umumiy reytingi yoki oʻzlashtirish koʻrsatkichi (oʻzlashtirish tegishli ravishda 55 balldan 100 ballgacha boʻlgan diapazonda ifodalanadi) aniqlanadi.
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишXalqaro (TOEFL boʻyicha kamida 58 yoki IELTS boʻyicha kamida 5 ball) sertifikat taqdim etganlarga chet tilidan 50 ball qoʻyiladi va ular chet tilidan kirish sinovida ishtirok etmaydi.
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишMagistraturaga oʻqishga kirishda eng koʻp (maksimal) toʻplanishi mumkin boʻlgan ball – 300 ni tashkil etadi”;
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишb) 15-bandga quyidagi mazmundagi xatboshi qoʻshilsin:
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олиш“chet tili (xorijiy filologiya, xorijiy til va adabiyoti taʼlim yoʻnalishlari bazasidagi mutaxassisliklar uchun ikkinchi chet tili)”;
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишv) 16-bandga:
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишquyidagi mazmundagi ikkinchi xatboshi qoʻshilsin:
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олиш“Tanlangan mutaxassislik boʻyicha maxsus fanlardan sinov uchun belgilangan ballning 30-50 foizi abituriyentning mutaxassislik boʻyicha ijodiy qobiliyatini, shuningdek ilmiy va ilmiy-texnik axborot bilan mustaqil ishlash, tizimli mustaqil tahlil qilish, xulosalar chiqarish boʻyicha bilimini aniqlashga ajratiladi”;
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишikkinchi xatboshi uchinchi xatboshi deb hisoblansin;
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олишg) 25-bandga quyidagi mazmundagi xatboshi qoʻshilsin:
Ҳужжатга таклиф юборишАудиони тинглашҲужжат элементидан ҳавола олиш“Magistraturaga har bir kirish sinovi uchun belgilangan maksimal ballning 55 foizi va undan kam ball toʻplaganlar navbatdagi kirish sinoviga kiritilmaydi hamda magistraturaga qabul qilinmaydi”.
(Oʻzbekiston Respublikasi qonun hujjatlari toʻplami, 2013-y., 28-son, 363-modda; Qonunchilik maʼlumotlari milliy bazasi, 13.08.2021-y., 09/21/511/0793-son)