Тизимнинг ушбу имкониятидан фойдаланиш учун Сиз авторизация қилинишингиз керак!
Рўйхатдан ўтишни хоҳлайсизми? Ёки тизимга ўз логинингиз билан кирасизми?

Авторизация қилиш Рўйхатдан ўтиш

×
 ×
Тошкент давлат юридик университетининг Ихтисослаштирилган филиалида таълим олувчиларнинг билимини назорат қилиш тартиби ва баҳолаш мезонлари тўғрисидаги низомни тасдиқлаш ҳақида

ИЛОВА
Тошкент давлат юридик университетининг Ихтисослаштирилган филиалида таълим олувчиларнинг билимини назорат қилиш тартиби ва баҳолаш мезонлари тўғрисида НИЗОМ

1-боб. Умумий қоидалар

2-боб. Таълим олувчилар билимини назорат қилиш турлари

3-боб. Жорий назоратни ўтказиш

4-боб. Оралиқ назоратни ўтказиш

5-боб. Якуний назорат ўтказиш

6-боб. Назоратнинг объективлигини таъминлаш

7-боб. Баҳолаш тартиби ва мезонлари

8-боб. Назорат ва қайта топширишларни ўтказиш муддатлари

9-боб. Рейтинг натижаларини рўйхатдан ўтказиш ва таҳлил қилиш

10-боб. Якуний қоида

Мазкур Низом Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2019 йил 7 февралдаги ПҚ-4166-сон «Ҳуқуқбузарликлар профилактикаси ва жамоат хавфсизлигини таъминлаш соҳасида кадрлар тайёрлаш тизимини такомиллаштиришга доир қўшимча чора-тадбирлар тўғрисида»ги қарори ҳамда Вазирлар Маҳкамасининг 2001 йил 16 августдаги 343-сон «Олий таълимнинг давлат таълим стандартларини тасдиқлаш тўғрисида»ги қарорига мувофиқ Тошкент давлат юридик университетининг Ихтисослаштирилган филиалида (бундан буён матнда Филиал деб юритилади) таълим олувчиларнинг билимини назорат қилиш тартиби ва баҳолаш мезонларини белгилайди.
26. Якуний назорат саволларига ушбу Низомнинг 27-банди талабларини инобатга олган ҳолда мазкур Низомнинг 15 ва 16-бандларида кўрсатилган талаблар қўйилади.
Ушбу Низом 37-бандининг тўртинчи хатбошиси ва мазкур банднинг биринчи хатбошисида кўрсатилган талабларни бузган таълим олувчилар аудиториядан четлаштирилади ва мазкур Низомнинг 5-иловасида келтирилган шаклга асосан далолатнома тузилади ҳамда таълим олувчиларнинг якуний назорат иши бекор қилиниб, унга ноль рейтинг балли қўйилади.
43. Шифрлаш ишлари тугагандан кейинги кундан кечиктирмаган ҳолда Ўқув-услубий бўлимнинг масъул ходими мазкур Низомнинг 6-иловасида келтирилган шаклга асосан қабул қилиш-топшириш далолатномасини тузади ва шифрланган ёзма ишларни текширишга масъул педагог ходимларга топширади.
Текшириш якунланган куни ёзма ишлар мазкур Низомнинг 6-иловасида келтирилган шаклга мувофиқ қабул қилиш-топшириш далолатномаси асосида Ўқув-услубий бўлимга қайтарилади. Текшириш натижалари таълим олувчилар рейтингини аниқлаш электрон тизимига киритилиши, шунингдек текширишни амалга оширган педагог ходим томонидан тасдиқланган, топшириш рейтинг қайдномаси шаклида расмийлаштирилган бўлиши шарт.
45. Ёзма ишларнинг рейтинг балли мазкур Низомнинг 2 ва 3-иловасида келтирилган шаклга мувофиқ тузилган титул варақасига рейтинг баллини асослантирувчи қисқача тақриз билан қўйилади.
Академик қарздор талаба мазкур банднинг иккинчи хатбошисига мувофиқ тўплаган балларидан келиб чиқиб назоратнинг бир ёки иккала турини қайта топшириши талаб қилинади. Топширилиши керак бўлган назорат турлари Ўқув-услубий бўлим томонидан талабанинг рейтинг ўзлаштириш кўрсаткичи натижаларидан келиб чиққан ҳолда аниқланади ва барча модуллар бўйича якуний назорат бошланишига қадар эълон қилинади.
67. Ушбу Низомнинг 66-бандида белгиланган тартибда келгуси семестрда ўқишни давом эттираётган талабаларга стипендия улар томонидан академик қарздорлик бартараф этилган ойдан кейинги ойнинг биринчи санасидан бошлаб тайинланади.
68. Ушбу Низомнинг 66-бандида белгиланган тартибда келгуси семестрда ўқишни давом эттираётган талаба ўқишнинг тегишли курсида қолдирилганда, у академик қарздорлик вужудга келган курсда қолдирилган деб ҳисобланади. Ушбу талаба қонун ҳужжатларида белгиланган ҳолларда талабалар сафидан четлаштирилганда, талабалар сафидан четлаштириш асосидан қатъи назар, академик қарздорлик пайдо бўлган курсидан четлаштирилган деб ҳисобланади.

1а-шакл


Оралиқ назорат саволларини ички экспертиза қилиш

ШАКЛИ

Таълим курси

Ўқув йили

Семестр

Модуль номи

Модуль раҳбарининг фамилияси, исми, отасининг исми

Экспертнинг фамилияси, исми, отасининг исми

Экспертиза учун қўйилган талаблар

Ҳа ёки Йўқ

Саволлар ўқув дастури мавзулари доирасида тузилган ва ўз мазмуни бўйича ўтган ўқув йиллардаги саволлардан фарқ қилади

Саволлар ўқув дастурида кўзда тутилган билим ва кўникмаларни текширишга қаратилган

Саволлар ўз мазмуни бўйича аниқ, қонунчилик нормаларига асосланган ва амалиёт билан бевосита боғлиқ

Саволлар таҳлил қилиш қобилияти ва мустақил қарор қабул қилиш кўникмаларини баҳолашга қаратилган

Саволлардаги йўриқномалар талабадан нима талаб қилиниши тўғрисида аниқ кўрсатмаларни қамраб олади

Оралиқ назоратни баҳолаш мезонлари кўрсатилган

Саволлар мустақил тадқиқот олиб бориш кўникмаларини ривожлантиришга қаратилган

Эксперт фикри ва тавсиялари: (ўзгартириш ва қўшимчалар киритиш зарур бўлса, уларни кўрсатинг ва асосланг)


Имзо:______________
-_________________----------------------------------------------------Сана: 20__ йил «___» ______________

Савол тузувчининг жавоби (ўқитувчи эксперт томонидан берилган ўзгартириш ва қўшимчаларни киритишга эътироз билдирган ҳолларда тўлдирилади)




Имзо:______________
-_------------------_---------------------------------------------------------Сана: 20__ йил «___» ______________



1б-шакл

Оралиқ назорат саволларини ички экспертиза қилиш

ШАКЛИ

Махсус олти ойлик дастур бўйича қайта тайёрлаш курси

Модуль номи

Модуль раҳбарининг фамилияси, исми, отасининг исми

Экспертнинг фамилияси, исми, отасининг исми

Экспертиза учун қўйилган талаблар

Ҳа ёки Йўқ

Саволлар ўқув дастури мавзулари доирасида тузилган ва ўз мазмуни бўйича ўтган ўқув йиллардаги саволлардан фарқ қилади

Саволлар ўқув дастурида кўзда тутилган билим ва кўникмаларни текширишга қаратилган

Саволлар ўз мазмуни бўйича аниқ, қонунчилик нормаларига асосланган ва амалиёт билан бевосита боғлиқ

Саволлар таҳлил қилиш қобилияти ва мустақил қарор қабул қилиш кўникмаларини баҳолашга қаратилган

Саволлардаги йўриқномалар тингловчидан нима талаб қилиниши тўғрисида аниқ кўрсатмаларни қамраб олади

Оралиқ назоратни баҳолаш мезонлари кўрсатилган

Саволлар мустақил тадқиқот олиб бориш кўникмаларини ривожлантиришга қаратилган

Эксперт фикри ва тавсиялари: (ўзгартириш ва қўшимчалар киритиш зарур бўлса, уларни кўрсатинг ва асосланг)





Имзо:______________
----------------------------------------------------------------------------Сана: 20__ йил «___» ______________

Савол тузувчининг жавоби (ўқитувчи эксперт томонидан берилган ўзгартириш ва қўшимчаларни киритишга эътироз билдирган ҳолларда тўлдирилади)




Имзо:______________
----------------------------------------------------------------------------Сана: 20__ йил «___» ______________



2а-шакл



Якуний назорат саволларини экспертиза қилиш

ШАКЛИ

Таълим курси

Ўқув йили

Семестр

Модуль номи

Модуль раҳбарининг фамилияси, исми, отасининг исми

Экспертнинг фамилияси, исми, отасининг исми

Экспертиза учун қўйилган талаблар

Ҳа ёки Йўқ

Саволлар ўқув дастури мавзулари доирасида тузилган ва ўз мазмуни бўйича ўтган ўқув йиллардаги саволлардан фарқ қилади

Саволлар ўқув дастурида кўзда тутилган билим ва кўникмаларни текширишга қаратилган

Саволлар ўз мазмуни бўйича аниқ, қонунчилик нормаларига асосланган ва амалиёт билан бевосита боғлиқ

Назарий саволлар мантиқий фикрлаш, таҳлил ёки танқидий таҳлил этиш қобилияти ва мустақил қарор қабул қилиш кўникмаларини баҳолашга қаратилган

Саволлардаги йўриқномалар талабадан нима талаб қилиниши тўғрисида аниқ кўрсатмаларни қамраб олади

Вазиятли масалалар талабадан қонунчиликни чуқур билиш ва англашни талаб этади

Эксперт фикри ва тавсиялари: (ўзгартириш ва қўшимчалар киритиш зарур бўлса, уларни кўрсатинг ва асосланг)




Имзо:______________
----------------------------------------------------------------------------Сана: 20__ йил «___» ______________

Савол тузувчининг жавоби (эксперт томонидан тавсия қилинган ўзгартириш
ва қўшимчаларга эътироз бўлган ҳолларда тўлдирилади)




Имзо:______________
----------------------------------------------------------------------------Сана: 20__ йил «___» ______________


2б-шакл


Махсус олти ойлик дастур бўйича қайта тайёрлаш курси

Модуль номи

Модуль раҳбарининг фамилияси, исми, отасининг исми

Экспертнинг фамилияси, исми, отасининг исми

Экспертиза учун қўйилган талаблар

Ҳа ёки Йўқ

Саволлар ўқув дастури мавзулари доирасида тузилган ва ўз мазмуни бўйича ўтган ўқув йиллардаги саволлардан фарқ қилади

Саволлар ўқув дастурида кўзда тутилган билим ва кўникмаларни текширишга қаратилган

Саволлар ўз мазмуни бўйича аниқ, қонунчилик нормаларига асосланган ва амалиёт билан бевосита боғлиқ

Назарий саволлар мантиқий фикрлаш, таҳлил ёки танқидий таҳлил этиш қобилияти ва мустақил қарор қабул қилиш кўникмаларини баҳолашга қаратилган

Саволлардаги йўриқномалар тингловчидан нима талаб қилиниши тўғрисида аниқ кўрсатмаларни қамраб олади

Вазиятли масалалар тингловчидан қонунчиликни чуқур билиш ва англашни талаб этади

Эксперт фикри ва тавсиялари: (ўзгартириш ва қўшимчалар киритиш зарур бўлса, уларни кўрсатинг ва асосланг)




Имзо:______________ ----------------------------------------------------------------------------Сана: 20__ йил «___» ______________

Савол тузувчининг жавоби (эксперт томонидан тавсия қилинган ўзгартириш
ва қўшимчаларга эътироз бўлган ҳолларда тўлдирилади)




Имзо:______________
----------------------------------------------------------------------------Сана: 20__ йил «___» ______________

Талаба (тингловчи)ни ёзма имтиҳондан четлаштириш тўғрисида
ДАЛОЛАТНОМА

Тошкент ш.

20__ йил «___» ___________

Биз қуйида имзо чекувчилар аудитория раҳбари ва кузатувчи (кузатувчилар) ушбу далолатномани қуйидагилар ҳақида туздикки, талаба (тингловчи)______________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________

(Ф.И.О. ва академик гуруҳ)

Тошкент давлат юридик университетининг Ихтисослашган филиалида таълим олувчиларнинг билимини назорат қилиш тартиби ва баҳолаш мезонлари тўғрисидаги низомнинг 38-бандига асосан 20__ йил «__» _________да________________________________________________________________________________

(модуль номи)

модули бўйича ёзма имтиҳондан________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________

(четлаштириш сабаби)

сабабларга кўра четлаштирилди.
Аудитория раҳбари:

_______________

___________________________

(имзо)

(Ф.И.О.)

Кузатувчилар:

_______________

___________________________

(имзо)

(Ф.И.О.)

_______________

___________________________

(имзо)

(Ф.И.О.)


Ҳужжатда хато топганингизда, уни белгилаб Ctrl+Enter ни босинг.

© Ўзбекистон Республикаси Адлия вазирлиги "Адолат" ҳуқуқий ахборот маркази