Тизимнинг ушбу имкониятидан фойдаланиш учун Сиз авторизация қилинишингиз керак!
Рўйхатдан ўтишни хоҳлайсизми? Ёки тизимга ўз логинингиз билан кирасизми?

Авторизация қилиш Рўйхатдан ўтиш

×
 ×
Ўзбекистон Республикаси Давлат божхона қўмитасининг Божхона институти бакалавриати ва магистратурасига ўқишга қабул қилиш тартиби тўғрисидаги низомларни тасдиқлаш ҳақида

1-ИЛОВА
Ўзбекистон Республикаси Давлат божхона қўмитасининг Божхона институти бакалавриатига ўқишга қабул қилиш тартиби тўғрисида НИЗОМ

1-боб. Умумий қоидалар

2-боб. Дастлабки танловни ташкил этиш ва ўтказиш

3-боб. Махсус касбий танловни ўтказиш

4-боб. Номзодларга бериладиган имтиёзлар

5-боб. Институт бакалавриатига ўқишга қабул қилиш

7-боб. Якунловчи қоидалар

1-ИЛОВА
Ўзбекистон Республикаси Давлат божхона қўмитасининг Божхона институти бакалавриатига танлаш ва ўқишга қабул қилиш тадбирларини амалга ошириш СХЕМАСИ

6-ИЛОВА
Индивидуал-психологик ўрганиш МЕТОДИКАСИ

1-боб. Умумий қоидалар

2-боб. Индивидуал-психологик ўрганишни ўтказиш

3-боб. Якуний қоидалар

ИЛОВА
Номзоднинг индивидуал-психологик ўрганиш натижалари бўйича ҚАЙДНОМАСИ

7-ИЛОВА
Умумжисмоний тайёргарлик даражасини баҳолаш МЕТОДИКАСИ

1-боб. Умумий қоидалар

2-боб. Машқларни бажаришга қўйиладиган талаблар ва мезонлар

3-боб. Якунловчи қоидалар

ИЛОВА
Умумжисмоний тайёргарлик даражасини баҳолаш ҚАЙДНОМАСИ

9-ИЛОВА
Номзод ҳақида қисқача маълумотнома

10-ИЛОВА
Психофизиологик ўрганиш МЕТОДИКАСИ

1-боб. Умумий қоидалар

2-боб. Психофизиологик ўрганишни ўтказиш ва натижаларни баҳолаш

3-боб. Якунловчи қоидалар

ИЛОВА
Номзодларни психофизиологик ўрганиш натижалари ҚАЙДНОМАСИ

11-ИЛОВА
Ёзма иш (диктант) ўтказиш МЕТОДИКАСИ

1-боб. Умумий қоидалар

2-боб. Ёзма иш (диктант)га қўйиладиган талаблар ва мезонлар

3-боб. Якунловчи қоидалар

ИЛОВА
Номзодларнинг ёзма иш (диктант) натижалари ҚАЙДНОМАСИ

12-ИЛОВА
Компьютер техникаси ва ахборот-коммуникация технологиялари бўйича билим даражасини текшириш МЕТОДИКАСИ

1-боб. Умумий қоидалар

2-боб. Номзодларнинг компьютер техникаси ва ахборот-коммуникация технологиялари бўйича билим даражасини текшириш

3-боб. Якунловчи қоидалар

ИЛОВА
Номзодларнинг компьютер техникаси ва ахборот-коммуникация технологиялари бўйича билим даражасини текшириш бўйича тест натижалари ҚАЙДНОМАСИ

13-ИЛОВА
Якка тартибдаги якуний суҳбат ўтказиш МЕТОДИКАСИ

1-боб. Умумий қоидалар

2-боб. Якка тартибдаги якуний суҳбат ўтказиш

3-боб. Якуний суҳбат натижаларини аниқлаш

4-боб. Якунловчи қоидалар

ИЛОВА
Махсус касбий танлов натижалари ҚАЙДНОМАСИ

14-ИЛОВА
Ягона кўп балли имтиҳон тизими бўйича чет тилидан имтиҳонни баҳолаш МЕЗОНЛАРИ

1-боб. Умумий қоидалар

2-боб. Баҳолаш мезонлари

3-боб. Якунловчи қоидалар

ИЛОВА
Чет тилидан имтиҳон натижалари бўйича ҚАЙДНОМА

2-ИЛОВА
Ўзбекистон Республикаси Давлат божхона қўмитасининг Божхона институти магистратурасига ўқишга қабул қилиш тартиби тўғрисида НИЗОМ

1-боб. Умумий қоидалар

2-боб. Институт магистратурасига ўқишга қабул қилишни ташкил этиш

3-боб. Дастлабки танлов

4-боб. Ёзма имтиҳонларни ўтказиш тартиби

5-боб. Ёзма имтиҳонлар саволларини шакллантириш

6-боб. Ёзма имтиҳонларни ўтказишда аудитория раҳбарлари ва кузатувчиларнинг вазифалари

7-боб. Ёзма ва оғзаки имтиҳон жараёнини ташкил этиш

8-боб. Ёзма имтиҳон жавобларини текшириш ва баҳолаш

9-боб. Ёзма имтиҳон натижалари бўйича шикоят қилиш

10-боб. Касбий танлов натижаларини аниқлаш ва эълон қилиш

11-боб. Институтга ўқишга қабул қилиш

12-боб. Якунловчи қоидалар

1-ИЛОВА
Божхона институти магистратурасига танлаш ва ўқишга қабул қилиш тадбирларини амалга ошириш СХЕМАСИ

5-ИЛОВА
Мутахассислик фанлари бўйича ёзма имтиҳон саволларга ёзган жавобларини БАҲОЛАШ МЕЗОНЛАРИ

6-ИЛОВА
Чет тили фани бўйича имтиҳоннинг саволларга жавобларни БАҲОЛАШ МЕЗОНЛАРИ

3-ИЛОВА
Вазирлар Маҳкамасининг «Ўзбекистон Республикаси олий ҳарбий таълим муассасаларига танлаш тартиби ва қабул қилиш қоидалари тўғрисидаги низомни тасдиқлаш ҳақида» 2014 йил 3 июндаги 141-сон қарорига киритилаётган ўзгартиришлар

Ҳужжат 30.04.2019 00 санаси ҳолатига
Амалдаги версияга ўтиш
Ўзбекистон Республикаси Президентининг «Ўзбекистон Республикаси божхона органлари кадрларини тайёрлаш тизимини тубдан такомиллаштириш чора-тадбирлари тўғрисида» 2018 йил 2 ноябрдаги ПҚ-3995-сон қарори ижросини таъминлаш, шунингдек Ўзбекистон Республикаси Давлат божхона қўмитасининг Божхона институти бакалавриат ва магистратурасига жисмонан соғлом, маънавий етук ва интеллектуал салоҳиятга эга номзодларни танлаш ва ўқишга қабул қилишнинг самарали тизимини жорий этиш мақсадида Вазирлар Маҳкамаси қарор қилади:
Кейинги таҳрирга қаранг.
Ушбу тадбирлар мазкур Низомнинг 1-иловасига мувофиқ схема асосида амалга оширилади.
Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2006 йил 14 январдаги ПҚ-257-сон қарори билан тасдиқланган Ўзбекистон Республикаси фуқаролари томонидан ҳарбий хизматни ўташ тартиби тўғрисидаги низом талабларига жавоб берадиган;
14. Институтга ўқишга кириш истагини билдирган номзодлар ўзларининг доимий рўйхатда турган жойи ёки номзод таҳсил олаётган ўқув муассасаси жойлашган ҳудудий божхона бошқармасига мазкур Низомнинг 3-иловасида келтирилган шаклдаги ариза билан, ҳарбий хизматчилар ва божхона органлари ходимлари ўз хизмат ўташ жойига мазкур Низомнинг 4-иловасида келтирилган шаклдаги билдирги билан мурожаат қиладилар.
Ушбу низомнинг 16 ва 38-бандларида назарда тутилган ҳужжатларнинг ҳаққонийлигига, шунингдек, тўлиқ ва сифатли жамланган ҳолда Қабул комиссиясига ўз вақтида етказилишига ҳудудий бошқарма бошлиқлари бевосита масъулдир.
33. Умумжисмоний тайёргарлик бўйича синовлардан муваффақиятли ўтган номзодларга улар мазкур Низомнинг 16-бандида назарда тутилган зарур ҳужжатларни тўлиқ топширганларидан сўнг, тиббий кўрикдан ўтиш учун йўлланма берилади.
38. Номзодларнинг шахсий ҳужжатлари йиғма жилдлари ҳамда Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамаси ҳузуридаги Давлат тест марказининг (кейинги ўринларда Давлат тест маркази деб аталади) қабул жараёни бўйича «Абитур» базасини шакллантириш мақсадида, ҳудудий божхона бошқармалари ишчи гуруҳлари дастлабки танловдан муваффақиятли ўтган номзодларнинг маълумоти тўғрисида (11-синф негизидаги умумий ўрта таълим, ўрта махсус ва касб-ҳунар таълим) ҳужжатларининг асли, ўқишга имтиёзли кириш учун ҳарбий қисмлардан берилган тавсияноманинг асли (ҳарбий гувоҳномаси билан бирга), мазкур Низомнинг 57-бандида назарда тутилган чет тилини билиш даражаси тўғрисидаги сертификатининг асли ҳамда мазкур Низомнинг 9-иловасида келтирилган маълумотномани тўлдирилиб, уларнинг паспорт нусхаси ва ушбу Низомнинг 2-иловасида келтирилган аризалар нусхаси билан биргаликда Қабул комиссиясига қабул йилининг 20 май кунига қадар етказишлари лозим.
45. Психофизиологик ўрганиш мазкур Низомнинг 10-иловасида келтирилган методикага мувофиқ қабул комиссияси таркибидаги психофизиологик ўрганиш бўйича кичик комиссия мутахассислари томонидан ўтказилади.
49. Ёзма иш номзодга диктант (ўзбек, рус ёки қорақалпоқ тилларида) ёздириш орқали Институт қабул комиссияси таркибидаги ёзма иш (диктант) ўтказиш бўйича кичик комиссия томонидан мазкур Низомнинг 11-иловасида келтирилган методикага мувофиқ ўтказилади. Бунда ёзма иш (диктант) ўтказиш бўйича кичик комиссия таркибига олий, ўрта махсус ва касб-ҳунар таълим муассасалари мутахассислари келишув асосида жалб қилиниши мумкин.
51. Якка тартибдаги якуний суҳбат мазкур Низомнинг 13-иловасида келтирилган методика асосида номзодларнинг психофизиологик ўрганиш натижалари, ёзма иш (диктант) натижалари, компьютер техникаси ва ахборот-коммуникация технологиялари бўйича билим даражасини текшириш натижаларини ҳисобга олинган ҳолда ўтказилади.
58. Ўзбекистон Республикаси Президентининг «Ўзбекистон Республикаси Қуролли Кучлари сафида муддатли ҳарбий хизматни ўтаб бўлган фуқароларга имтиёзлар тизимини такомиллаштиришга оид қўшимча чора-тадбирлар тўғрисида» 2012 йил 31 майдаги ПҚ-1765-сон қарорига мувофиқ Ўзбекистон Республикаси Қуролли Кучлари сафида муддатли ҳарбий хизматни ўтаб бўлган ва ҳарбий қисмлар қўмондонлигининг тегишли тавсияномаларига эга бўлган номзодларга Институт бакалавриатига ўқишга имтиёзли кириш учун тест синови натижалари бўйича ўзлари тўплаган баллнинг 50 фоизи миқдорида балл қўшиш шаклида имтиёз берилади.
59. Вазирлар Маҳкамасининг «Ҳарбий академик лицейлар фаолиятини янада такомиллаштириш чора-тадбирлари тўғрисида» 2010 йил 17 февралдаги 21-сон қарори талабларига мувофиқ республика ҳарбий академик лицейлари битирувчиларига олий ҳарбий таълим муассасасига ўқишга қабул қилишда тўпланиши мумкин бўлган энг кўп балнинг 10 фоизи миқдорида қўшимча баллар қўшиш шаклида имтиёз берилади.
60. Агар номзод бир вақтнинг ўзида ушбу Низомнинг 58 ва 59-бандларида кўрсатилган имтиёзларга эга бўлса, улар томонидан тўпланган баллар йиғиндисига имтиёзлар бўйича энг юқори балл қўшилади.
Кейинги таҳрирга қаранг.
63. Ўзбекистон Республикаси Президентининг «Ўзбекистоннинг ўқувчи ёшларини рағбатлантириш чоралари тўғрисида» 1993 йил 5 февралдаги ПФ-555-сон Фармонига, Вазирлар Маҳкамасининг 2008 йил 13 октябрдаги 226-сон қарори билан тасдиқланган Халқаро ва республика олимпиадалари, танловлари, мусобақалари ғолиблари бўлган махсус мактаблар, академик лицейлар, касб-ҳунар коллежлари ва умумтаълим мактаблари ўқувчиларини тақдирлаш тартиби тўғрисидаги низомга мувофиқ дастлабки ва махсус касбий танлов натижалари асосида халқаро ва республика олимпиадалари ғолиблари, «Мард ўғлон» давлат мукофоти соҳиблари Қабул комиссиясининг қарорига кўра, Институтга Давлат тест маркази томонидан ўтказиладиган тест синовларисиз белгиланган қабул квоталари ичида Институт бакалавриатига ўқишга қабул қилинадилар.
64. Қабул комиссияси томонидан қабул йилининг 25 июнигача бўлган муддатда ушбу Низомнинг 61 — 63-бандларида назарда тутилган номзодлар тўғрисидаги маълумотлар таълим мутахассислиги, шакли ва тили кўрсатилган ҳолда Давлат божхона қўмитаси томонидан Ўзбекистон Республикаси таълим муассасаларига ўқишга қабул қилиш бўйича Давлат комиссиясига тақдим этилади.
66. Қабул комиссияси қабул йилининг 10 июлигача номзодларни ўқишга қабул қилиш масаласини кўриб чиқади ва мазкур Низомнинг 15-иловасига мувофиқ шаклдаги баённомани расмийлаштиради. Баённома номзодларни Институтга ўқишга қабул қилиш тўғрисидаги буйруқларни расмийлаштириш учун асос ҳисобланади.

ТИЛХАТ

Мен, _________________________________________________________________________________

(Ф.И.Ш.)

Ўзбекистон Республикаси Давлат божхона қўмитасининг Божхона институтига ўқишга қабул қилинсам, давлат божхона хизмати органларида мажбурий хизматни ўташ ҳақида шартнома имзолаш, шартнома шартларини бажариш, шунингдек курсантлар сафидан чиқарилсам ёки ўқишни тамомлаганимдан сўнг беш йил ичида интизомий жазо чораси сифатида хизматдан бўшатилсам, шартномани муддатидан илгари бекор қилсам ёки жиноят содир этиб жавобгарликка тортилсам, ўқиш даврида менга сарфланган барча маблағларни қоплаш бўйича моддий жавобгарлигим тўғрисида огоҳлантирилдим.

________________________________________

(Имзо)

(Ф.И.Ш.)

20___ йил «____» ___________
Биз, __________________________________________________________________________________

(Ф.И.Ш.)

Ўзбекистон Республикаси Давлат божхона қўмитасининг Божхона институтига ўқишга киришга номзоднинг ота-онаси (фарзандликка олувчи ва васийи), фарзандимиз
______________________________________________________________________

(Ф.И.Ш.)

ўқишга қабул қилинса, давлат божхона хизмати органларида мажбурий хизматни ўташ ҳақида шартнома имзолаш, шартнома шартларини бажариш, шунингдек курсантлар сафидан чиқарилса ёки ўқишни тамомлаганидан сўнг беш йил ичида интизомий жазо чораси сифатида хизматдан бўшатилса, шартномани муддатидан илгари бекор қилса ёки жиноят содир этиб жавобгарликка тортилса, ўқиш даврида унга сарфланган барча маблағларни қоплаш бўйича моддий жавобгарлигимиз тўғрисида огоҳлантирилдик.

________________________________________

(имзо)

(Ф.И.Ш.)

________________________________________

(имзо)

(Ф.И.Ш.)

20___ йил «____» ____________
________________________________ га
(ҳудудий божхона бошқармаси бошлиғининг Ф.И.Ш.)
________________________________________ да

(номзоднинг яшаш жойи)

яшовчи_________________________________ дан

(номзоднинг Ф.И.Ш.)

АРИЗА

Менга Ўзбекистон Республикаси Давлат божхона қўмитасининг Божхона институтига Божхона институтига ўқишга кириш учун ҳужжатларимни расмийлаштиришга рухсат беришингизни сўрайман. Божхона органларида хизматни ўташ тартиби ва моддий таъминоти билан таништирилдим.

Танловда ______________________________________________ мутахассислиги бўйича иштирок этаман.
Тест синовларини _______________________________________________________ тилида топшираман.

(ўзбек, қорақалпоқ, рус)

Чет тилидан тест синовларини (имтиҳонни)________________________________тили бўйича топшираман.

Хизмат заруратига кўра лозим топилган жойда хизмат қилишга тайёрман. Хизмат бўйича менга маълум бўлган давлат, ҳарбий ва хизматга оид маълумотларни сир сақлашга ваъда бераман. Оиламда ўзгаришлар бўлганда ҳамда яқин қариндошларимдан бирортаси жиноий жавобгарликка тортилган тақдирда, белгиланган муддатда бошлиқларимга ва шахсий таркиб билан ишлаш хизматига ёзма равишда хабар бераман.

________________________________________

(Имзо)

(Ф.И.Ш.)

20___ йил «____» _____________

Якка тартибдаги суҳбат
ВАРАҚАСИ

Номзоднинг Ф.И.Ш:_____________________________________________________________________
Номзоднинг оилавий аҳволи: ______________________________________________________________
Номзоднинг ота-онаси, яқин қариндошларининг ҳарбий хизматга муносабати:
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Божхоначи касбини танлашининг сабаблари ва асослари: _________________________________________
______________________________________________________________________
Номзоднинг таълим муассасасидаги фанларни ўзлаштириш даражаси: ______________________________
Номзоднинг хорижий тилни эгаллаганлик даражаси:_____________________________________________
Номзод ҳақидаги қўшимча маълумотлар: ____________________________________________________
______________________________________________________________________
Божхона институтига ўқишга қабул қилиш тартиби тўғрисида номзодга батафсил тушунчалар берилди.
______________________________________________

(якка тартибдаги суҳбат ўтказган шахснинг унвони, лавозими ва Ф.И.Ш.)

(имзо)

20___ йил «____» _____________

«ТАСДИҚЛАЙМАН»

__________________________________

(ҳудудий бошқарма бошлиғининг унвони,
Ф.И.Ш. ва имзоси)

20 ___ йил «_____»________________

Номзодни Божхона институтига махсус касбий танлов тадбирларида иштирок этишга юбориш тўғрисида

ХУЛОСА

Номзод ____________________________________________________________________________ ни
Божхона институтига махсус касбий танлов тадбирларида иштирок этиш учун юбориш тўғрисида.
1. Номзодни дастлабки ўрганиш натижалари:
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
2. Махсус текшириш натижалари:
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
3. Ҳарбий-тиббий комиссия хулосаси:
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
4. Номзодни ўрганиш натижалари бўйича хулоса:
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________

(масъул шахснинг лавозими ва унвони)

(Ф.И.Ш.)

______________________________________________________

(масъул шахснинг лавозими ва унвони)

(Ф.И.Ш)

___________________________

___________________________

(масъул шахснинг лавозими ва унвони)

(Ф.И.Ш)

20 ___ йил «_____»________________

15. Психофизиологик ўрганиш натижалари бўйича номзодлар учун мазкур Методиканинг иловасига мувофиқ шаклда қайднома расмийлаштирилади. Қайднома кичик комиссия раиси ва аъзолари томонидан имзоланади ва Қабул комиссияси масъул котибига топширилади.
6. Ёзма иш (диктант)лар текшириб чиқилгандан сўнг, натижалари бўйича мазкур Методиканинг иловасига мувофиқ шаклда қайднома расмийлаштирилади. Қайднома кичик комиссия раиси ва аъзолари томонидан имзоланади ва Институт қабул комиссияси масъул котибига топширилади.
10. Номзодларнинг компьютер техникаси ва ахборот-коммуникация технологиялари бўйича билим даражасини текшириш натижалари бўйича қайднома мазкур Методиканинг иловасига мувофиқ шаклда расмийлаштирилади. Қайднома кичик комиссия раиси ва аъзолари томонидан имзоланади ва Қабул комиссияси масъул котибига топширилади.
Ҳудудий божхона бошқармаси:__________________________________________________________________________________________
Топшириш санаси: 20___ йил «___» ________________

Т/р

Номзоднинг Ф.И.Ш

Танлаган йўналиши ва таълим тили БИ / юриспруденция ўзбек/рус

Тиббий кўрик натижаси (институтда ўқишга яроқли ёки яроқсиз)

Психофи- зиологик ўрганиш натижаси бўйича қўйилган балл

Ёзма иш (диктант) натижаси бўйича қўйилган балл

Комп. техн ва ахб-ком. технологиялари бўйича билимига қўйилган балл

Якка тартибдаги якуний суҳбат натижаси бўйича қўйилган балл

Ўртача арифметик балл

Қабул қилинган қарор: тест синовларини топширишга (рухсат/ рухсат эмас)

1.

2.

3.

4.

5.

6.

...

Тавсия этилган жами ______ нафар номзодлардан______нафарига Давлат тест маркази томонидан ўтказиладиган тест синовларини топширишга рухсат этилди.

Комиссия раиси:

______________________(имзо)

_________________________________
(унвони ва Ф.И.Ш.)

Қабул комиссияси аъзолари:

______________________(имзо)

_________________________________ (унвони ва Ф.И.Ш.)

______________________(имзо)

_________________________________ (унвони ва Ф.И.Ш.)

______________________(имзо)

_________________________________ (унвони ва Ф.И.Ш.)

Қабул комиссияси масъул котиби:

______________________(имзо)

_________________________________ (унвони ва Ф.И.Ш.)

«ТАСДИҚЛАЙМАН»

_______________________________
_______________________________
_______________________________

(қабул комиссияси раисининг унвони,
Ф.И.Ш. ва имзоси)

20 ___ йил «_____»__________________

ЎЗБЕКИСТОН РЕСПУБЛИКАСИ ДАВЛАТ БОЖХОНА ҚЎМИТАСИ
БОЖХОНА ИНСТИТУТИ
қабул комиссияси йиғилишининг ____-сон
БАЁННОМАСИ

20__ йил «___»__________

______________________________________(йиғилиш ўтказилган ҳудуд номи)

Раислик қилувчи:

______________________________________(қабул комиссияси раисининг унвони ва Ф.И.Ш.)

Қатнашганлар:

______________________________________
(қабул комиссияси аъзолари)

______________________________________
(қабул комиссияси аъзолари)

КУН ТАРТИБИ:

(номзодларни ўқишга қабул қилиш масаласини кўриб чиқиш тўғрисида)

Ўзбекистон Республикаси Давлат божхона қўмитаси Божхона институти қабул комиссияси Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамаси ҳузуридаги Давлат тест маркази томонидан тақдим этилган тест синовлари натижаларини кўриб чиқиб ҳамда Ўзбекистон Республикаси таълим муассасаларига қабул қилиш бўйича Давлат комиссиясининг қарорига асосан қарор қилади:

__________________________ мутахассислиги бўйича танлов натижалари:

Т/р

Номзоднинг Ф.И.Ш.

Номзоднинг махсус коди

Тест синовларида тўплаган бали

Имтиёз

Умумий балл

Ўқишга қабул қилинганлиги ёки қабул қилинмаганлиги ҳақида ёзув

1.

2.

3.

...

Қабул комиссия раиси:

______________________(имзо)

______________________________(унвони ва Ф.И.Ш.)

Қабул комиссияси аъзолари:

______________________(имзо)

______________________________(унвони ва Ф.И.Ш.)

______________________(имзо)

______________________________(унвони ва Ф.И.Ш.)

Қабул комиссияси масъул котиби:

______________________(имзо)

______________________________(унвони ва Ф.И.Ш.)

Махсус касбий танлов натижалари бўйича

ҚАЙДНОМА

Номзод ______________________________________________________________________________

(Ф.И.Ш.)

Ҳудудий божхона бошқармаси: ____________________________________________________________

(бошқарманинг номи)

Танлаган йўналиши ва таълим тили __________________________________________________________

(божхона иши / божхона ҳуқуқи , рус / ўзбек)

Топшириш санаси: 20___ йил «___» _________________

Психофизиологик ўрганиш натижаси бўйича қўйилган балл

Ёзма иш (диктант) натижаси бўйича қўйилган балл

Компьютер техникаси ва ахборот-коммуникация технологиялари бўйича билим даражасини текшириш натижаси бўйича қўйилган балл

Якка тартибдаги якуний суҳбат натижаси бўйича қўйилган балл

Ўртача арифметик балл

Қабул қилинган қарор:Давлат тест маркази томонидан ўтказиладиган тест синовларини топширишга рухсат ________________________________________________________________________________
Комиссия раиси:

_________________________(имзо)

_________________________(унвони ва Ф.И.Ш.)

Қабул комиссияси масъул котиби:

_________________________(имзо)

_________________________(унвони ва Ф.И.Ш.)

Ушбу тадбирлар мазкур Низомнинг 1-иловасига мувофиқ схема асосида амалга оширилади.
мазкур Низомнинг 107-бандида назарда тутилган ҳужжатлар нусхаси (мавжуд бўлса);
Дафтарлар йиғиб олингандан сўнг аудитория раҳбари дафтарларнинг ушбу Низом 56-бандида белгиланган талабларга мувофиқлигини текшириб, номзодларга аудиториядан чиқишга рухсат беради.
Дафтарлар йиғиб олингандан сўнг аудитория раҳбари дафтарларнинг ушбу Низом 56-бандида белгиланган талабларга мувофиқлигини текшириб, номзодларга аудиториядан чиқишга рухсат беради.
86. Ёзма жавоблар махсус комиссия аъзолари томонидан ушбу Низомнинг 5 ва 6-иловаларида назарда тутилган баҳолаш мезонларига мувофиқ текширилади ва баҳоланади.
88. Мутахассислик фанлар бўйича ёзма имтиҳон баллари махсус комиссиялар томонидан тегишли шифрлар билан ушбу низомнинг 7-иловаси шаклидаги қайдномага киритилади. Тўлдирилган қайдномалар имтиҳон комиссияси раисига топширилади.
Имтиҳон комиссияси раиси ушбу низомнинг 7-иловаси асосида 8-илова шаклидаги қайдномани шакллантиради ва уни Қабул комиссияси раиси ёки масъул котибга топширади.
93. Чет тили фанидан имтиҳонда берилган 3-вазифа бўйича оғзаки жавоб ушбу низомнинг 6-иловасида келтирилган «Чет тили фани бўйича имтиҳон саволларга жавобларни баҳолаш мезонлари»нинг «Speaking» бўлими бўйича баҳоланади.
94. Чет тили фанидан оғзаки имтиҳон якунида махсус комиссия раиси томонидан мазкур низомнинг 10-иловаси шаклидаги имтиҳон қайдномаси тўлдирилиб имтиҳон комиссияси раисига топширади.
Имтиҳон комиссияси раиси ушбу низомнинг 9 ва 10-иловалари асосида 11-илова шаклидаги қайдномани шакллантиради ва уни Қабул комиссияси раиси ёки масъул котибга топширади.
108. Номзодларнинг касбий танловнинг босқичлари бўйича жами тўплаган балларининг умумий қайдномаси мазкур низомнинг 12-иловасига мувофиқ шаклда масъул котиб томонидан расмийлаштирилади ва номзодларга тўплаган баллари эълон қилинади.
116. Касбий танлов натижалари асосида Институт магистратурасига қабул қилинган ҳар бир номзод учун мазкур Низомнинг 13-иловасига мувофиқ шаклдаги қайднома тўлдирилади ва уларнинг шахсий ҳужжатлари йиғмажилдларига қўшиб қўйилади.

Ёзма имтиҳондан четлаштириш

ДАЛОЛАТНОМА

Тошкент шаҳри20___ йил «___» ___________
Биз, қуйида имзо чекувчилар шуни тасдиқлаймизки, номзод
______________________________________________________________________

(Ф.И.Ш.)

қуйидаги сабабларга кўра ёзма имтиҳондан соат ___:___ да четлатилди:

уяли телефон, компьютер ва бошқа алоқа ва телекоммуникация воситалари, луғат, китоб, шпаргалкадан фойдаланди;

ёзма имтиҳон материалларини бошқа абитуриентга узатди;
абитуриентларга ёрдам берди;
Низомда назарда тутилган бошқа ҳолатлар:
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

Номзод томонидан Божхона институти магистратурасига ўқишга қабул қилиш тартиби тўғрисидаги низомнинг _______ -бандлари талаблари бузилди.

1. Аудитория раҳбари _________________________

_________________________

(Ф.И.Ш.)

(имзо)

2. Кузатувчи ___________________________________________________

(Ф.И.Ш.)

(имзо)

Изоҳ. Ушбу далолатнома абитуриентга берилган дафтарга елимланади.

Ҳар бир саволга берилган жавоблар қуйидаги мезонлар асосида 100 балгача баҳоланади:

Балл

Жавоб тавсифи

Норматив-ҳуқуқий ҳужжатлардан фойдаланилганлик даражаси

86 баллдан
100
баллгача

мазмунан аниқ ёритилган, моҳияти тўлиқ очиб берилган, мантиқий изчил ифодаланган;

қонун ҳужжатларига ва назарий билимларга асосланган ҳолда тўғри жавоб берилган;

мамлакатда амалга оширилаётган ислоҳотлар таҳлил қилинган ҳамда уларнинг самаралари ва натижалари бўйича мустақил ижодий фикр юритилган;

тегишли масалалар бўйича ривожланган хорижий мамлакатлар тажрибаси эътиборга олинган;

фикр мантиқий изчил баён этилган, савол бўйича тегишли хулосалар чиқарилган;

ҳуқуқий атамалардан тўғри фойдаланилган.

зарур бўлган барча норматив-ҳуқуқий ҳужжатларга мурожаат қилинган;

норматив-ҳуқуқий ҳужжатларни қабул қилган орган ёки мансабдор шахс ва унинг ҳавола қилинган нормаси аниқ кўрсатилган;

қонунчиликка киритилган охирги ўзгартириш ва қўшимчалар уларнинг мазмуни ва амалий аҳамиятидан келиб чиқиб таҳлил қилинган;

ушбу соҳада қабул қилиниши назарда тутилаётган норматив-ҳуқуқий ҳужжатлар лойиҳалари хусусида етарлича маълумотга эга.

71 баллдан
85
баллгача

мазмунан ёритилган, моҳияти очиб берилган, изчил ифодаланган;

қонун ҳужжатларига ва назарий билимларга асосланган ҳолда яхши жавоб берилган;

мамлакатда амалга оширилаётган ислоҳотлар таҳлил қилинган;

тегишли масалалар бўйича хорижий мамлакатлар тажрибасига мурожаат қилинган;

фикр изчил баён этилган, савол бўйича хулосалар чиқарилган;

ҳуқуқий атамалардан тўғри фойдаланилган.

зарур бўлган норматив-ҳуқуқий ҳужжатларга мурожаат қилинган;

норматив-ҳуқуқий ҳужжатларни қабул қилган орган ёки мансабдор шахс кўрсатилган;

қонун ҳужжатларига киритилган охирги ўзгартириш ва қўшимчалар эътиборга олинган;

ушбу соҳада қабул қилиниши назарда тутилаётган норматив-ҳуқуқий ҳужжатлар лойиҳалари хусусида қисман маълумотга эга.

55 баллдан
70
баллгача

мазмунан қониқарли даражада ёритилган;

қонун ҳужжатларига ва назарий билимларга етарлича асосланмаган ҳолда жавоб берилган;

мамлакатда амалга оширилаётган ислоҳотлар эътиборга олинмаган;

савол бўйича тўлиқ бўлмаган хулосалар чиқарилган;

айрим ҳуқуқий атамалар нотўғри қўлланилган.

айрим норматив-ҳуқуқий ҳужжатларга мурожаат қилинган;

норматив-ҳуқуқий ҳужжатни қабул қилган орган ёки мансабдор шахс кўрсатилмаган ёки нотўғри кўрсатилган;

қонун ҳужжатларига киритилган охирги ўзгартириш ва қўшимчалар эътиборга олинмаган;

ушбу соҳада қабул қилиниши назарда тутилаётган норматив-ҳуқуқий ҳужжатлар лойиҳалари хусусида маълумотга эга эмас.

0 баллдан
54
баллгача

26 баллдан 54 баллгача:

қонун ҳужжатларига ва назарий билимларга асосланмаган ҳолда жавоб берилган;

мамлакатда амалга оширилаётган ислоҳотларга умуман эътибор қаратилмаган.

норматив-ҳуқуқий ҳужжатларга ҳаволалар мавжуд эмас ёки мавжуд ҳаволалар ҳам ноўрин қўлланилган.

1 баллдан 25 баллгача:

ҳуқуқий атамалар нотўғри қўлланилган;

савол бўйича аниқ тасаввурга эга эмас.

0 балл:

нотўғри жавоб берилган ёки умуман жавоб ёзилмаган;

ўқув адабиётларидан ва қонун ҳужжатларидан сўзма-сўз кўчирилган.

Ҳар бир саволга берилган жавоблар қуйидаги мезонлар асосида 50 балгача баҳоланади:

Балл

Жавоб тавсифи

1-вазифа: reading (ўқиб ёзма жавоб бериш)

43 дан 50 баллгача

матндаги ҳар бир тўғри жавоб учун 2 балл қўйилади. 22 — 25 та тўғри жавоб берилган.

36 дан 42 баллгача

матндаги ҳар бир тўғри жавоб учун 2 балл қўйилади. 18 — 21 та тўғри жавоб берилган.

28 дан 35 баллгача

матндаги ҳар бир тўғри жавоб учун 2 балл қўйилади. 14 — 17 та тўғри жавоб берилган.

0 дан 27 баллгача

матндаги ҳар бир тўғри жавоб учун 2 балл қўйилади. 0 — 13 та тўғри жавоб берилган.

2-вазифа: writing (ёзиш)

43 дан 50 баллгача

баён этилган фикр берилган мавзуга тўлиқ мос келади, ҳар бир тушунча далиллар билан асослантирилган. Мавзу тегишли хулосалар билан тўлиқ очиб берилган. Гаплар грамматик ва мантиқий тўғри тузилган, мантиқан параграфларга бўлинган. Турли хил нутқ иборалари ва махсус атамаларни қўллай олиш қобилиятини намоён қилган, унча кўп бўлмаган (2-3) мантиқий ва грамматик хатоларга йўл қўйилган.

36 дан 42 баллгача

баён этилган фикр берилган мавзуга мос келади, тушунчалар тўлиқ ҳажмда далиллар билан асосланмаган. Мавзу тўлиқ очиб берилмаган. Турли хил нутқ иборалари ва махсус атамалардан тўғри фойдаланилмаган ёки бир қатор (5 — 7) мантиқий ва грамматик хатолар билан ноакадемик сўзлар қўлланилган.

28 дан 35 баллгача

баён этилган фикр берилган мавзуга қисман мос келади, ёзма вазифанинг барча талабларига риоя қилинмаган. Нутқ иборалари ва махсус атамалардан тўғри фойдаланилмаган ёки бир қатор (10 тагача) мантиқий ва грамматик хатолар билан ноакадемик сўзлар қўлланилган.

0 дан 27 баллгача

15 дан 27 баллгача:

баён этилинган фикр берилган мавзуга мувофиқ келмайди. Турли хил нутқ иборалари ва махсус атамалар нотўғри қўлланилган ёки умуман қўлланилмаган. 250 та сўз ёзилиши керак бўлган ҳолатда 200 дан кам сўз ёзилган. 10 дан ортиқ мантиқий ва грамматик хатолар мавжуд.

1 дан 14 баллгача:

250 та сўз ёзилиши керак бўлган ҳолатда 150 дан кам сўз ёзилган. 15 дан ортиқ мантиқий ва грамматик хатолар мавжуд.

0 балл:

берилган мавзу бўйича фикр баён қилинмаган.

3-вазифа: speaking (гапириш)

43 дан 50 баллгача

Хулоса ва қарор қабул қилиш;

ижодий фикрлай олиш;

мустақил мушоҳада юрита олиш;

олган билимларини амалда қўллай олиш;

моҳиятини тушуниш;

билиш, айтиб бериш;

тасаввурга эга бўлиш.

36 дан 42 баллгача

Мустақил мушоҳада юрита олиш;

олган билимларини амалда қўллай олиш;

моҳиятини тушуниш;

билиш, айтиб бериш;

тасаввурга эга бўлиш.

28 дан 35 баллгача

моҳиятини тушуниш;

билиш, айтиб бериш;

тасаввурга эга бўлиш.

0 дан 27 баллгача

аниқ тасаввурга эга бўлмаслик;

билмаслик.

1. 2-бандидан «Давлат божхона қўмитаси» сўзлари чиқариб ташлансин.
а) 1-бандининг иккинчи хатбошиси қуйидаги таҳрирда баён этилсин:
б) 1-илованинг ўн бешинчи хатбошисидаги «Олий ҳарбий божхона институти» сўзлари «Давлат божхона қўмитасининг Божхона институти» сўзлари билан алмаштирилсин;

Ҳужжатда хато топганингизда, уни белгилаб Ctrl+Enter ни босинг.

© Ўзбекистон Республикаси Адлия вазирлиги "Адолат" ҳуқуқий ахборот маркази