Во исполнение постановления Президента Республики Узбекистан от 5 сентября 2018 года № ПП-3931 «О мерах по внедрению новых принципов управления в систему народного образования» Кабинет Министров постановляет:
1. Утвердить Положение о Министерстве народного образования Республики Узбекистан согласно приложению № 1.
2. Внести дополнения в постановление Кабинета Министров от 21 декабря 2005 г. № 275 «Об утверждении усовершенствованной системы оплаты труда работников народного образования» (СП Республики Узбекистан, 2005 г., № 12, ст. 63) согласно приложению № 2.
3. Признать утратившим силу постановление Кабинета Министров от 1 декабря 2017 г. № 961 «Об утверждении Положения о Министерстве народного образования Республики Узбекистан и уставов некоторых подведомственных организаций» (СП Республики Узбекистан, 2017 г., № 12, ст. 280).
в месячный срок разработать и утвердить уставы Республиканского центра образования, Республиканского центра профессиональной ориентации и психолого-педагогической диагностики учащихся и Института переподготовки и повышения квалификации руководителей и специалистов народного образования имени А.Авлони, а также обеспечить их государственную регистрацию;
в двухмесячный срок совместно с заинтересованными министерствами и ведомствами привести принятые ими нормативно-правовые акты в соответствие с настоящим постановлением.
5. Контроль за исполнением настоящего постановления возложить на заместителя Премьер-министра Республики Узбекистан А.А. Абдухакимова. и министра народного образования Республики Узбекистан Ш.Х. Шерматова.
ПРИЛОЖЕНИЕ № 1
к постановлению Кабинета Министров от 19 февраля 2019 года № 146
к постановлению Кабинета Министров от 19 февраля 2019 года № 146
1. Настоящее Положение определяет статус, основные задачи, функции, права, ответственность, порядок организации деятельности и отчетности Министерства народного образования Республики Узбекистан (далее — Министерство), а также функциональные обязанности и ответственность его руководителей.
2. Министерство является уполномоченным органом государственного управления, ответственным за разработку и практическую реализацию государственной политики в сфере общего среднего и внешкольного образования, обеспечивающим соблюдение конституционного права граждан Республики Узбекистан на образование.
3. Министерство в своей деятельности подчиняется и подотчетно Кабинету Министров Республики Узбекистан (далее — Кабинет Министров).
4. Министерство в своей деятельности руководствуется Конституцией и законами Республики Узбекистан, постановлениями палат Олий Мажлиса Республики Узбекистан, указами, постановлениями и распоряжениями Президента Республики Узбекистан, постановлениями и распоряжениями Кабинета Министров, настоящим Положением и иными актами законодательства.
5. Решения Министерства, принятые в пределах его полномочий, являются обязательными для исполнения органами государственного и хозяйственного управления, органами исполнительной власти на местах, другими организациями и их должностными лицами, а также гражданами.
6. Министерство, Министерство народного образования Республики Каракалпакстан, областные управления народного образования, Главное управление народного образования города Ташкента, районные (городские) отделы народного образования (далее — территориальные подразделения), организации, входящие в структуру Министерства, являются юридическими лицами, имеют печать и бланки с изображением Государственного герба Республики Узбекистан и своим наименованием на государственном языке, самостоятельный баланс, казначейские лицевые счета в Казначействе Министерства финансов Республики Узбекистан, банковские счета, в том числе в иностранной валюте.
полное — Министерство народного образования Республики Узбекистан, сокращенное — МНО или Минобразования.
8. Местонахождение (почтовый адрес) Министерства: город Ташкент, Шайхантахурский район, улица Шайхантахур, 3.
См. последующую редакцию.
Институт переподготовки и повышения квалификации руководителей и специалистов народного образования имени А.Авлони, Республиканский центр образования, Республиканский центр профессиональной ориентации и психолого-педагогической диагностики учащихся, Республиканский детский художественно-творческий центр «Баркамол авлод», Республиканский детский техническо-творческий центр «Баркамол авлод», Республиканский детский краеведческий и экологический центр «Баркамол авлод», Республиканский молодежный учебный центр, Республиканская детская библиотека, Центр развития информационно-коммуникационных технологий в сфере народного образования, Фонд развития народного образования, внебюджетный Республиканский целевой книжный фонд, региональные центры по переподготовке и повышению квалификации работников народного образования;
См. последующую редакцию.
Государственное унитарное предприятие «Ўқув таълим-таъминот», Государственное унитарное предприятие «Инжиниринговая компания по разработке технических заданий на проектную документацию и мониторингу качества строительных объектов в системе народного образования»;
Дом «Мехрибонлик» № 22 имени А.П.Хлебушкиной, Республиканский оздоровительный лагерь домов «Мехрибонлик», Физкультурно-спортивное общество Узбекистана «Ёшлик»;
Государственное предприятие «Редакция журнала «Бошланғич таълим»», Государственное предприятие «Редакция журналов «Тил ва адабиёт таълими», «Преподавание языка и литературы», «Language and literature teaching»», Государственное предприятие «Редакция газет «Маърифат» и «Учитель Узбекистана»», Государственное предприятие «Редакция журнала «Халқ таълими»», «Редакция газеты «Тонг юлдузи»», «Редакция газеты «Класс»», «Редакция журнала «Ғунча»», «Редакция журнала «Гулхан»»;
Государственная специализированная общеобразовательная школа с углубленным изучением точных предметов, Государственная специализированная общеобразовательная школа с углубленным изучением филологических предметов, Государственная специализированная общеобразовательная школа с углубленным изучением иностранных языков, Государственная специализированная общеобразовательная школа профильного трудового обучения, Государственная специализированная общеобразовательная школа с углубленным изучением естественных предметов, Государственная специализированная общеобразовательная школа-интернат с углубленным изучением математики, астрономии, физики и информатики имени М.Улугбека;
Министерство народного образования Республики Каракалпакстан, областные управления народного образования, Главное управление народного образования г. Ташкента, районные (городские) отделы народного образования;
учреждения среднего и внешкольного образования областного подчинения, дома «Мехрибонлик», детские городки, информационно-ресурсные центры государственные учреждения общего среднего и внешкольного образования.
См. последующую редакцию.
выработка и реализация единой государственной политики в сфере общего среднего и внешкольного образования, дальнейшее повышение уровня духовно-нравственного, интеллектуального и физического развития учащихся;
осуществление методического руководства деятельностью общеобразовательных учреждений в соответствии с государственными образовательными стандартами общего среднего образования и государственными требованиями, предъявляемыми к внешкольному образованию;
повышение статуса и авторитета профессии учителя, обеспечение материальной и социальной поддержки персонала общеобразовательных учреждений, а также работников системы народного образования, создание достойных условий для их продуктивной работы;
внедрение в учебно-воспитательный процесс инновационных форм образования, современных педагогических и информационных технологий, эффективных методов профессиональной ориентации, обучения и воспитания с учетом оптимизации учебных, психологических и физических нагрузок учащихся;
реализация комплексных мер, направленных на обеспечение эффективности обучения иностранным языкам в общеобразовательных учреждениях;
организация подготовки и издания учебной и учебно-методической литературы нового поколения, разработанной по обновленным учебным планам и программам, отвечающей международным требованиям к содержанию и качеству, с применением новых педагогических и информационно-коммуникационных технологий;
дальнейшее развитие негосударственного сектора образовательных услуг, создание благоприятных условий для государственно-частного партнерства в сфере народного образования;
внедрение передовых и прозрачных организационно-правовых механизмов подбора, подготовки, переподготовки и повышения квалификации педагогических кадров;
совершенствование деятельности домов «Мехрибонлик», обеспечение социально-психологической реабилитации и правовой защиты детей, оставшихся без попечения родителей, содействие их интеграции в общество и развитие социально-трудовых навыков;
повышение эффективности мер, обеспечивающих социальные гарантии детям с особыми потребностями, а также нуждающимся в лечении и оздоровлении, создание адаптационной среды, способствующей получению ими образования и воспитания (в том числе инклюзивного), совершенствование деятельности специализированных школ (школы-интернаты) для детей с ограниченными возможностями;
воспитание учащихся в духе общечеловеческих ценностей, высокой духовности, гуманизма, закрепление в их сердцах и сознании идей независимости, укрепление иммунитета к чуждым для национального менталитета идеям;
проведение системного мониторинга выполнения учреждениями общего среднего и внешкольного образования государственных образовательных стандартов и требований;
координация деятельности по обеспечению профессионального обучения учащихся 10-11 классов общеобразовательных учреждений;
укрепление материально-технической базы учреждений системы народного образования, проведение мониторинга и координация работ по эксплуатации их зданий и сооружений.
1) в области выработки и реализации единой государственной политики в сфере общего среднего и внешкольного образования, дальнейшего повышения уровня духовно-нравственного, интеллектуального и физического развития учащихся:
осуществляет государственное управление в вопросах организации и улучшения деятельности общей средней и внешкольной образовательных систем;
вносит на рассмотрение в Кабинет Министров Республики Узбекистан предложения по основным направлениям единой государственной политики в сфере общего среднего и внешкольного образования, в том числе по разработке государственных и других программ, предусматривающих дальнейшее развитие системы общего среднего и внешкольного образования, а также механизмы их реализации;
вносит в установленном порядке в Кабинет Министров Республики Узбекистан проекты нормативно-правовых актов, а также иные документы, связанные с выполнением задач и функций, возложенных на Министерство;
прогнозирует перспективы развития учреждений народного образования и организаций, входящих в систему Министерства, разрабатывает государственные и территориальные программы;
координирует деятельность подведомственных, а также негосударственных общеобразовательных учреждений и территориальных подразделений в обеспечении качественного выполнения государственных образовательных стандартов и государственных требований в учреждениях общего среднего и внешкольного образования;
организует ведомственный контроль за ходом исполнения государственных образовательных стандартов общего среднего образования и требований к внешкольному образованию, квалификационных требований к специалистам системы народного образования;
осуществляет методическое руководство деятельностью учреждений общего среднего, внешкольного образования и территориальных подразделений;
осуществляет непрерывное совершенствование государственных образовательных стандартов и требований к общему среднему и внешкольному образованию, учебных программ, учебников, исходя из научно-технического развития, потребностей общества, с учетом возрастных и психофизиологических особенностей учащихся, а также их возможностей усвоения;
осуществляет финансовый контроль, направленный на профилактику и предупреждение нарушений бюджетного законодательства общеобразовательными учреждениями, в том числе путем внедрения информационных технологий и признанных международных стандартов финансового контроля;
осуществляет воспитание учащихся в духе уважения к национальным и общечеловеческим ценностям, формирование в их сознании чувства преданности идеям независимости, национального самосознания, любви к Родине и сопричастности к ее судьбе, самоотверженности, их ограждение от различных идеологических угроз;
проводит анализ образовательной и социальной эффективности функционирования учреждений общего среднего, внешкольного образования и территориальных подразделений, разрабатывает предложения по их оптимизации;
организует издание журналов и газет, бланков, учебно-методических комплексов, бюллетеней и учебных пособий, относящихся к деятельности системы Министерства, а также работу веб-сайта Министерства;
содействует расширению и повышению эффективности международных связей в системе народного образования, устанавливает связи и сотрудничество с иностранными и международными организациями по вопросам народного образования;
2) в области методического руководства деятельностью общеобразовательных учреждений в соответствии с государственными образовательными стандартами общего среднего образования и государственными требованиями, предъявляемыми к внешкольному образованию:
разрабатывает и утверждает государственные образовательные стандарты общего среднего образования с учетом средств, предусмотренных в параметрах Государственного бюджета Республики Узбекистан на финансирование общего среднего образования;
разрабатывает и утверждает требования к уровню подготовленности выпускников начального, базового среднего и общего среднего образования по общеобразовательным предметам;
разрабатывает и утверждает требования к учебникам, учебным пособиям и учебно-методическим комплексам, используемым в системе среднего образования;
разрабатывает и утверждает порядок подготовки, издания и переиздания учебников, учебных пособий и учебно-методических комплексов, используемых в системе среднего образования;
утверждает список учебников, учебных пособий и учебно-методических комплексов, допущенных к использованию в учебном процессе;
осуществляет системный мониторинг соответствия учебных достижений учащихся требованиям государственных образовательных стандартов;
содействует в определении рейтинга общеобразовательных учреждений на основании общего состояния качества образования;
изучает и внедряет международный опыт по участию общеобразовательных учреждений в международных программах и исследованиях по оценке образовательных достижений учащихся;
содействует в обеспечении участия учащихся общеобразовательных учреждений в международных программах и исследованиях по оценке образовательных достижений учащихся;
3) в области повышения статуса и авторитета профессии учителя, обеспечения материальной и социальной поддержки персонала общеобразовательных учреждений, а также работников системы народного образования, создания достойных условий для их продуктивной работы:
вносит предложения по повышению уровня заработной платы учителей, руководителей общеобразовательных учреждений, а также работников системы народного образования;
в установленном порядке оказывает содействие в выдаче педагогическим кадрам и членам их семей кредитов на льготных условиях;
вносит предложения по учреждению государственных наград для наиболее отличившихся работников системы народного образования;
организовывает в средствах массовой информации пропаганду в целях повышения статуса и репутации профессии педагога;
принимает меры по недопущению привлечения учителей на различные работы, не связанные с их профессиональной деятельностью, проведения необоснованных проверок со стороны контролирующих органов, а также проникновения на территорию общеобразовательных учреждений представителей средств массовой информации и иных организаций без согласования с Министерством;
4) в области внедрения в учебно-воспитательный процесс инновационных форм образования, современных педагогических и информационных технологий, эффективных методов профессиональной ориентации, обучения и воспитания с учетом оптимизации учебных, психологических и физических нагрузок учащихся:
обеспечивает проведение информационно-аналитической работы в учреждениях общего среднего, внешкольного образования и территориальных подразделениях;
разрабатывает и внедряет эффективные организационные, педагогические формы и методы воспитания духовно развитого подрастающего поколения на основе идей национальной независимости, богатого национального культурно-исторического наследия, народных обычаев и общечеловеческих ценностей;
обеспечивает всестороннее развитие учащихся посредством внедрения в учебно-воспитательный процесс современных передовых форм обучения, новых педагогических и информационных технологий;
осуществляет комплекс мер по ведению внешкольной работы с учащимися, организации их свободного времени, с использованием новых педагогических и информационных технологий, эффективных форм и методов организации различных мероприятий, смотров-конкурсов и соревнований;
осуществляет оптимизацию учебных программ, исходя из психологических и физических особенностей учащихся, в том числе путем унификации и интеграции учебных предметов;
5) в области реализации комплексных мер, направленных на обеспечение эффективности обучения иностранным языкам в общеобразовательных учреждениях:
разрабатывает и реализует комплекс мер по организации и обучению иностранным языкам учащихся 1 — 11 классов с учетом психолого-педагогических особенностей детей;
совершенствует государственный образовательный стандарт с учетом конкретизации предъявляемых требований к знаниям, умениям и навыкам учащихся 1 — 11 классов, а также учебных планов и программ по иностранным языкам;
разрабатывает и создает учебники и учебно-методические пособия, в том числе в электронном формате, по иностранным языкам для учащихся 10-11 классов;
совершенствует работу по воспитанию самостоятельно мыслящей личности с организационными способностями;
6) в области организации подготовки и издания учебной и учебно-методической литературы нового поколения, разработанной по обновленным учебным планам и программам, отвечающей международным требованиям к содержанию и качеству, с применением новых педагогических и информационно-коммуникационных технологий:
разрабатывает концепцию создания учебной и учебно-методической литературы нового поколения на основе передового международного опыта;
разрабатывает в процессе создания учебной и учебно-методической литературы нового поколения творческие и самостоятельные задачи с применением новых педагогических и информационно-коммуникационных технологий;
обеспечивает связь содержания учебной и учебно-методической литературы нового поколения с жизнью, практикой и производством, фундаментальный характер учебных материалов и формирование культуры чтения у учащихся;
7) в области дальнейшего развития негосударственного сектора образовательных услуг, создания благоприятных условий для государственно-частного партнерства в сфере народного образования:
привлекает отечественных и иностранных инвесторов для реализации проектов государственно-частного партнерства;
разрабатывает предложения по созданию условий для реализации проектов государственно-частного партнерства в сфере общего среднего и внешкольного образования;
оказывает содействие негосударственным образовательным учреждениям в развитии образовательных услуг;
8) в области внедрения передовых и прозрачных организационно-правовых механизмов подбора, подготовки, переподготовки и повышения квалификации педагогических кадров:
назначает на должность и освобождает от должности руководителей Министерства народного образования Республики Каракалпакстан, областных управлений народного образования и Главного управления народного образования г. Ташкента, начальников районных (городских) отделов народного образования, а также руководителей других подведомственных организаций без согласования с органами государственной власти на местах;
рекомендует на рассмотрение наблюдательных советов общеобразовательных учреждений кандидатуры на должности руководителей общеобразовательных учреждений и вносит в установленном порядке предложения по освобождению их от занимаемой должности;
обеспечивает поэтапное прохождение руководителями общеобразовательных учреждений курсов повышения квалификации в пределах средств, предусмотренных на повышение квалификации руководящих кадров системы народного образования;
определяет порядок отбора, подготовки, переподготовки и повышения квалификации педагогических кадров;
обеспечивает сертификацию директоров общеобразовательных учреждений на соответствие требованиям наличия у них навыков менеджера, а также повышение ответственности заместителей директоров;
9) в области совершенствования деятельности домов «Мехрибонлик», обеспечения социально-психологической реабилитации и правовой защиты детей, оставшихся без попечения родителей, содействия их интеграции в общество и развития социально-трудовых навыков:
обеспечивает организацию воспитания, развития и поддержку детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, социально-правовую защиту их законных прав и интересов;
обеспечивает создание условий, максимально приближенных к домашним, способствующих полноценной психологической реабилитации, социальной адаптации и интеграции в общество детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, получению ими качественного образования и воспитания, а также развитию их творческих и интеллектуальных способностей;
обеспечивает защиту имущественных и неимущественных прав детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, выявление родственников и установление прочных связей с ними;
осуществляет организацию воспитательной и образовательной работы среди детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, по формированию социальных знаний, навыков защиты своих прав и интересов;
выявляет категории детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, нуждающихся в коррекции социального развития и (или) реабилитации, диагностике медико-социальных и психолого-педагогических проблем развития;
10) в области повышения эффективности мер, обеспечивающих социальные гарантии детям с особыми потребностями, а также нуждающимся в лечении и оздоровлении, создания адаптационной среды, способствующей получению ими образования и воспитания (в том числе инклюзивного), совершенствования деятельности специализированных школ (школы-интернаты) для детей с ограниченными возможностями:
осуществляет организацию деятельности учебно-воспитательных, коррекционных и лечебно-оздоровительных учреждений в целях оказания помощи детям с различными отклонениями в физическом или психическом развитии в получении ими общего среднего образования и воспитания в соответствии с их познавательными возможностями, создания для этого необходимых условий, содействия им в социальной адаптации и интеграции в общество, а также помощи семьям из социально уязвимых слоев в воспитании и обучении детей;
осуществляет обеспечение прав, свобод и законных интересов детей с различными отклонениями в физическом или психическом развитии, обучающихся в общеобразовательных учреждениях или на дому согласно государственным образовательным стандартам;
координирует деятельность психолого-медико-педагогических комиссий на местах по оказанию практической помощи детям, обучающимся в общеобразовательных учреждениях или на дому, восстановлению их здоровья в учреждениях народного образования и обучению профессии;
обеспечивает организацию дифференцированного и индивидуального обучения в системе личностно ориентированного, социально направленного образовательного процесса с целью оптимального развития учащихся с различными отклонениями в физическом или психическом развитии;
11) в области воспитания учащихся в духе общечеловеческих ценностей, высокой духовности, гуманизма, закрепления в их сердцах и сознании идей независимости, укрепления иммунитета к чуждым для национального менталитета идеям:
осуществляет совместную с органами государственной власти на местах и негосударственными некоммерческими организациями деятельность и координацию действий образовательных учреждений по оказанию психологической помощи учащейся молодежи;
обеспечивает организацию различных мероприятий по развитию правового, эстетического, экологического воспитания учащейся молодежи;
создает психолого-педагогические и организационные условия по выявлению и обучению одаренной учащейся молодежи;
обеспечивает повышение социальной активности педагогов и учащихся в процессе развития гражданского общества и углубления демократических реформ, воспитание физически здоровой и самостоятельно мыслящей молодежи, преданной Родине и с твердой жизненной позицией;
формирует читательскую культуру у молодежи в целях обогащения духовного мира, пропаганды лучших примеров национальной и мировой литературы, обеспечивает организацию деятельности по защите учащихся от враждебных идей, вредных привычек;
разрабатывает комплекс мер по содержательной организации свободного времени учащихся с учетом их пожеланий и предложений, систематической деятельности по охвату детей и подростков различными кружками в детских центрах «Баркамол авлод», в том числе детских школах музыки и искусства, детско-юношеских спортивных школах;
обеспечивает контроль за посещаемостью учащихся, координирует совместную деятельность органов самоуправления граждан, других общественных организаций и правоохранительных органов в данном направлении;
обеспечивает формирование у учащихся прочного иммунитета против различных идеологических угроз, в частности, религиозного экстремизма, терроризма, других чуждых идей путем дальнейшего повышения ее интереса к чтению научной и художественной литературы;
12) в области проведения системного мониторинга выполнения учреждениями общего среднего и внешкольного образования государственных образовательных стандартов и требований:
осуществляет системный мониторинг по определению знаний учащихся, а также факторов, оказавших влияние на качество образования;
обеспечивает организацию интеллектуальных смотров-конкурсов, соревнований по изучению выполнения требований государственных стандартов, государственных требований, направленных на улучшение качества образования учащихся;
разрабатывает нормативные документы и методические рекомендации по контролю и проведению мониторинга качества образования;
определяет рейтинг общеобразовательных учреждений на основании общего состояния качества образования;
13) в области координации деятельности по обеспечению профессионального обучения учащихся 10-11 классов общеобразовательных учреждений:
осуществляет профессиональную ориентацию учащихся с целью их подготовки к сознательному выбору профессии, обучение навыкам труда по выбранной профессии;
обеспечивает формирование у учащихся навыков труда и самостоятельного творческого мышления, их профориентацию, осознанный выбор дальнейших путей получения образования и профессии;
осуществляет ориентацию педагога на непрерывное профессионально-педагогическое саморазвитие (обучение в течение всей жизни);
совершенствует содержание профессиональных образовательных программ, форм повышения квалификации и переподготовки педагогов с учетом основных направлений модернизации образования республики, на основе требований личностно-ориентированного, системно-деятельностного и компетентностного подходов;
оказывает адресную научно-методическую поддержку методистам и педагогам, экспериментальным и инновационным площадкам всех уровней на основе изучения и анализа положительного опыта, профессиональных затруднений и потребностей педагогов и методистов, диагностики и мониторинга сформированности профессиональной компетенции педагогов, предметных и ключевых компетенций обучающихся;
обеспечивает создание развивающей учебно-методической среды для педагогов путем информатизации, технологизации и оптимизации образовательного пространства;
обеспечивает проектирование целей конкретного учебного процесса с учетом ключевых и предметных целей образовательной области, с ориентацией на достижение результатов;
конструирует учебный процесс в соответствии с требованиями образовательного стандарта и ориентацией на решение комплекса задач по усвоению программного материала;
обеспечивает создание атмосферы психологического комфорта и поддержки, стимулирование положительных эмоций от достижения индивидуальных результатов в виде компетенций;
14) в области укрепления материально-технической базы учреждений системы народного образования, проведения мониторинга и координации работ по эксплуатации их зданий и сооружений:
обеспечивает координацию и мониторинг работы по надлежащей эксплуатации зданий и сооружений учреждений народного образования, в том числе в осенне-зимний период;
обеспечивает системный анализ соблюдения установленного порядка использования тепловой и электроэнергии, природного газа, угля (брикетов), воды, а также мониторинг обеспеченности приборами учета и их технической исправности, с внесением предложений по их рациональному использованию путем внедрения энергосберегающих средств и технологий;
обеспечивает координацию составления и исполнения смет расходов, начисления и выплаты заработной платы, приобретения товаров, работ и услуг, ведения учета бюджетных и внебюджетных средств подведомственных учреждений, а также мониторинг поступления доходов от реализации товаров (работ, услуг) по профилю их деятельности;
координирует работу по профилактике, предупреждению и выявлению случаев незаконного расхода и хищений бюджетных средств;
вносит предложения о снижении размеров или лишении премий руководителей и работников, не обеспечивающих выполнение установленных правил потребления горячей и холодной воды, природного газа, тепловой и электроэнергии, рационального пользования углем и угольными брикетами, обеспечения сохранности зданий и сооружений;
обеспечивает изучение и анализ представленных территориальными подразделениями адресных списков по строительству и реконструкции зданий и сооружений учреждений народного образования, а также их капитальному и текущему ремонту в рамках реализации инвестиционных программ;
осуществляет мониторинг и координацию работ по строительству, реконструкции, капитальному и текущему ремонту зданий и сооружений учреждений народного образования;
обеспечивает учет и мониторинг работ по замене котлов и систем теплоснабжения, их эксплуатации в учреждениях народного образования;
координирует деятельность по формированию адресных списков обеспечения углем (брикетами), осуществляет мониторинг их доставки до объектов системы народного образования;
осуществляет изучение и анализ материально-технической базы учреждений народного образования для разработки программ по их оснащению (дооснащению);
координирует деятельность ГУП «Инжиниринговая компания по разработке технических заданий на проектную документацию и мониторингу качества строительных объектов в сфере народного образования».
обеспечение совместно с территориальными подразделениями и подведомственными организациями эффективного выполнения задач и функций, возложенных на Министерство;
утверждение государственных образовательных стандартов общего среднего образования и требований к внешкольному образованию;
координация внедрения информационно-коммуникационных технологий в учреждениях общего среднего и внешкольного образования;
оказание содействия содействие в развитии подведомственных организаций, определение стратегии и перспектив их развития;
координация разработки проектной документации и ведение мониторинга качества строительных работ на объектах системы народного образования;
координация и финансирование работ по строительству, реконструкции, ремонту и оснащению общеобразовательных учреждений.
13. Центральный аппарат Министерства в соответствии с возложенными на него основными задачами осуществляет следующие функции:
осуществляет организационное и информационно-аналитическое обеспечение деятельности Министерства и его руководства;
обеспечивает систематический контроль за выполнением территориальными подразделениями и подведомственными организациями законов Республики Узбекистан, указов, постановлений и распоряжений Президента Республики Узбекистан, правительственных решений;
организует реализацию приказов и распоряжений министра и его заместителей в рамках своих полномочий;
организует качественную и своевременную проработку документов, вносимых Министерством в Кабинет Министров Республики Узбекистан и Администрацию Президента Республики Узбекистан, проведение их экономической, финансовой и правовой экспертизы;
содействует в проведении научно-исследовательских работ в целях развития общего среднего и внешкольного образования;
осуществляет сбор, обобщение и анализ информации о тенденциях общего среднего и внешкольного образования в целях принятия управленческих решений;
оказывает субъектам предпринимательства информационную, методическую, организационную и консультативную поддержку по вопросам общего среднего и внешкольного образования, а также его развития;
обеспечивает решение оперативных, организационных, кадровых, финансовых, производственно-хозяйственных и иных вопросов, относящихся к компетенции Министерства;
осуществляет контроль и анализ деятельности территориальных подразделений и подведомственных организаций Министерства;
обеспечивает совместно с территориальными подразделениями и подведомственными организациями эффективное выполнение возложенных на Министерство задач;
организует деятельность общеобразовательных учреждений, в том числе образованных на основе государственно-частного партнерства;
осуществляет совместно с юридическими лицами расширение и усовершенствование негосударственных образовательных услуг в сфере общего среднего и внешкольного образования;
осуществляет развитие альтернативных форм обучения в учреждениях общего среднего и внешкольного образования;
координирует деятельность специализированных школ (школ-интернатов) для детей с ограниченными возможностями;
организует бухгалтерский учет и отчетность в подведомственных организациях, финансируемых из республиканского бюджета;
организует материально-техническое обеспечение учреждений общего среднего и внешкольного образования;
осуществляет мониторинг и координацию работы по текущей эксплуатации зданий и сооружений учреждений общего среднего и внешкольного образования;
принимает меры по оснащению общеобразовательных учреждений современными техническими средствами обеспечения безопасности;
своевременно освещает в средствах массовой информации важнейшие события, новости и осуществляемые практические меры по совершенствованию системы народного образования;
организует постоянный мониторинг опыта развитых стран для дальнейшего применения отдельных технологий и методов в целях совершенствования системы народного образования в целом.
14. Основными задачами Министерства народного образования Республики Каракалпакстан, областных управлений народного образования и Главного управления народного образования города Ташкента являются:
осуществление взаимодействия по вопросам развития системы народного образования с секторами по комплексному социально-экономическому развитию, возглавляемыми, соответственно, председателем Жокаргы Кенеса Республики Каракалпакстан, хокимами областей и города Ташкента, районов (городов), руководителями территориальных органов прокуратуры, внутренних дел и государственной налоговой службы;
проведение мониторинга и контроля за соблюдением актов законодательства, нормативных документов в области общего среднего и внешкольного образования;
координация учебно-методической деятельности и внедрение информационно-коммуникационных технологий в учреждениях общего среднего и внешкольного образования;
координация деятельности по реабилитации и духовно-нравственному воспитанию учащихся в специализированных образовательных учреждениях для детей с ограниченными возможностями;
поддержка юридических лиц, осуществляющих деятельность по оказанию негосударственных образовательных услуг в сфере народного образования, и развитие в учреждениях общего среднего и внешкольного образования альтернативных форм обучения;
организация и осуществление внутреннего аудита и финансового контроля в учреждениях народного образования и территориальных подразделениях Министерства;
организация мероприятий по внедрению в общеобразовательных учреждениях инновационных технологий и современных средств обеспечения безопасности;
оказание содействия в составлении рейтингов хокимиятов по вопросам содействия общеобразовательным учреждениям в части поддержки и развития их инфраструктуры.
15. Министерство народного образования Республики Каракалпакстан, областные управления народного образования и Главное управление народного образования г. Ташкента в соответствии с возложенными на них основными задачами осуществляют следующие функции:
осуществляют организационное и информационно-аналитическое обеспечение деятельности Министерства народного образования Республики Каракалпакстан, областных управлений народного образования, Главного управления народного образования г. Ташкента и их руководства;
обеспечивают систематический контроль за выполнением районными (городскими) отделами народного образования законов Республики Узбекистан, указов, постановлений и распоряжений Президента Республики Узбекистан, правительственных решений и приказов Министерства;
организуют качественную и своевременную проработку документов, вносимых районными (городскими) отделами народного образования, проведение их экономической, финансовой и правовой экспертизы;
осуществляют руководство, координацию и контроль за деятельностью районных (городских) отделов народного образования;
координируют деятельность общеобразовательных учреждений общего среднего и внешкольного образования;
осуществляют взаимодействие с юридическими лицами, осуществляющими деятельность по оказанию негосударственных образовательных услуг в сфере общего среднего и внешкольного образования;
осуществляют поддержку юридических лиц, осуществляющих деятельность по оказанию негосударственных образовательных услуг в сфере общего среднего и внешкольного образования, развивают альтернативные формы обучения в учреждениях общего среднего и внешкольного образования;
организуют бухгалтерский учет и отчетность расходов подведомственных организаций, финансируемых из бюджета областного уровня;
координируют деятельность районных (городских) отделов народного образования по обеспечению здорового питания в общеобразовательных учреждениях;
осуществляют координацию действий районных (городских) отделов народного образования по мониторингу выполнения государственных образовательных стандартов в общеобразовательных учреждениях и государственных требований в учреждениях внешкольного образования;
организуют материально-техническое обеспечение учреждений общего среднего и внешкольного образования;
осуществляют мониторинг и координацию работы по текущей эксплуатации зданий и сооружений учреждений общего среднего и внешкольного образования;
принимают решения по оперативным, организационным, кадровым, финансовым, производственно-хозяйственным и иным вопросам, относящимся к их компетенции;
взаимодействие в сфере организации деятельности образовательных учреждений общего среднего и внешкольного образования с секторами по комплексному социально-экономическому развитию;
проведение мониторинга и контроль за соблюдением актов законодательства, нормативных документов в области общего среднего и внешкольного образования;
координация учебно-методической деятельности и внедрение информационно-коммуникационных технологий в учреждениях общего среднего и внешкольного образования;
координация деятельности по реабилитации и духовно-нравственному воспитанию учащихся в специализированных школах (школах-интернатах) для детей с ограниченными возможностями;
поддержка юридических лиц, осуществляющих деятельность по оказанию негосударственных образовательных услуг в сфере общего среднего и внешкольного образования, развитие альтернативных форм обучения в учреждениях общего среднего и внешкольного образования;
организация бухгалтерского учета и отчетности расходов государственных учреждений общего среднего и внешкольного образования, финансируемых из бюджета районного (городского) уровня;
обеспечение недопустимости привлечения учителей на различные работы, не связанные с их профессиональной деятельностью.
17. Районные (городские) отделы народного образования в соответствии с возложенными на них основными задачами осуществляют следующие функции:
осуществляют организационное и информационно-аналитическое обеспечение деятельности районных (городских) отделов народного образования и их руководства;
обеспечивают систематический контроль за выполнением подведомственными организациями законов Республики Узбекистан, указов, постановлений и распоряжений Президента Республики Узбекистан, правительственных решений и приказов Министерства;
организуют качественную и своевременную проработку документов, вносимых районными (городскими) отделами народного образования в хокимияты районов (городов), проведение их экономической, финансовой и правовой экспертизы;
осуществляют руководство, координацию и контроль за деятельностью учреждений общего среднего и внешкольного образования;
осуществляют взаимодействие с юридическими лицами, осуществляющими деятельность по оказанию негосударственных образовательных услуг в сфере общего среднего и внешкольного образования;
оказывают поддержку юридическим лицам, оказывающим негосударственные образовательные услуги в сфере общего среднего и внешкольного образования, развивают альтернативные формы обучения в учреждениях общего среднего и внешкольного образования;
организуют финансирование, бухгалтерский учет и отчетность расходов государственных учреждений общего среднего и внешкольного образования, финансируемых из бюджета районного (городского) уровня;
осуществляют мониторинг выполнения государственных образовательных стандартов в общеобразовательных учреждениях и государственных требований в учреждениях внешкольного образования;
организуют материально-техническое обеспечение учреждений общего среднего и внешкольного образования;
осуществляют мониторинг и координацию работы по эксплуатации зданий и сооружений учреждений общего среднего и внешкольного образования;
принимают решения по оперативным, организационным, кадровым, финансовым, производственно-хозяйственным и иным вопросам, относящимся к компетенции районных (городских) отделов народного образования.
вносить в установленном порядке в Кабинет Министров Республики Узбекистан и Администрацию Президента Республики Узбекистан проекты нормативно-правовых актов, а также иные документы, связанные с выполнением задач и функций, возложенных на Министерство;
запрашивать и получать в установленном порядке от органов государственного и хозяйственного управления, органов государственной власти на местах информацию, необходимую для решения вопросов, входящих в компетенцию Министерства;
утверждать государственные образовательные стандарты общего среднего образования и государственные требования, предъявляемые к внешкольному образованию, с учетом средств, предусмотренных в параметрах Государственного бюджета Республики Узбекистан на финансирование общего среднего образования;
назначать на должность и освобождать от должности руководителей Министерства народного образования Республики Каракалпакстан, областных управлений народного образования и Главного управления народного образования г. Ташкента, начальников районных (городских) отделов народного образования, а также руководителей других подведомственных Министерству организаций и учреждений без согласования с органами государственной власти на местах;
принимать решение о создании сетевых школ на базе успешно функционирующих общеобразовательных учреждений с включением в данную сеть других школ с низким коэффициентом загруженности;
вносить предложения наблюдательным советам общеобразовательных учреждений по избранию и освобождению от занимаемой должности руководителя общеобразовательного учреждения;
утверждать по согласованию с Кабинетом Министров Республики Узбекистан типовой состав и положение о наблюдательном совете общеобразовательного учреждения;
осуществлять внутренний контроль общеобразовательных учреждений, предупреждение и профилактику коррупционных правонарушений и других противоправных деяний, а также нарушения правил профессиональной этики работниками системы Министерства;
принимать предусмотренные законодательством меры по недопущению необоснованного вмешательства государственных органов и других организаций в деятельность общеобразовательных учреждений, унижения чести и достоинства педагогов, принуждения их к труду, любым формам воспрепятствования учебно-воспитательному процессу, нарушения прав учителей и учащихся;
вносить изменения в утвержденную структуру центрального аппарата Министерства в пределах установленной общей численности управленческого персонала;
утверждать положения и структуры Министерства народного образования Республики Каракалпакстан, областных управлений народного образования, Главного управления народного образования г. Ташкента, районных (городских) отделов народного образования, других подведомственных организаций, а также установленную предельную численность их управленческого персонала;
вводить за счет средств Фонда содействия реформам в сфере народного образования дополнительные штатные единицы специалистов управленческого персонала Министерства, его территориальных подразделений и подведомственных организаций;
определять порядок отбора, подготовки, переподготовки и повышения квалификации педагогических кадров;
определять порядок издания и доставки учебных и учебно-методических комплексов до общеобразовательных учреждений;
привлекать в качестве консультантов в рамках выполнения возложенных на Министерство задач и функций специалистов государственных органов и организаций, проектных институтов, научных и высших образовательных учреждений, ведущих международных и иностранных организаций, а также их экспертов в сфере народного образования за счет средств Фонда содействия реформам в сфере народного образования;
принимать на работу квалифицированных отечественных и иностранных специалистов, соотечественников, осуществляющих деятельность за рубежом;
формировать предложения по расходам, необходимым для финансирования системы народного образования, и при необходимости реализовывать мероприятия по привлечению иностранных займов, грантов и других средств;
организовывать эффективное управление недвижимостью и другими имуществом Министерства, его подведомственных организаций и территориальных подразделений, а также общеобразовательных учреждений;
принимать решения о создании подведомственных организаций, а также общеобразовательных и внешкольных учреждений;
на бесплатной основе получать от органов государственной статистики необходимую статистическую информацию по вопросам, входящим в компетенцию Министерства;
передавать в установленном порядке государственное имущество Министерства и его подведомственных организаций из одного подразделения в другое;
участвовать в разработке проектов международных договоров Республики Узбекистан, заключать в установленном порядке международные договоры межведомственного характера по вопросам, входящим в компетенцию Министерства;
представлять в установленном порядке интересы Республики Узбекистан на международном уровне по вопросам, относящимся к компетенции Министерства;
координировать в установленном порядке деятельность органов государственного и хозяйственного управления, государственной власти на местах в вопросах, относящихся в компетенции Министерства;
в пределах своих полномочий принимать нормативно-правовые акты, в необходимых случаях принимать совместно с другими органами государственного управления совместные постановления и иные акты;
определять порядок, размеры и условия материального стимулирования работников Министерства и его подведомственных организаций с учетом выполнения ими параметров основных показателей их деятельности в соответствующей сфере;
осуществлять сотрудничество с международными и иностранными организациями в рамках своей компетенции;
создавать официальные веб-сайты, а также страницы в социальных сетях с целью широкого освещения деятельности Министерства;
проводить в пределах своей компетенции конференции, семинары, симпозиумы, выставки, ярмарки, а также участвовать в аналогичных мероприятиях, организованных другими организациями;
разрабатывать методические материалы и рекомендации по вопросам, входящим в компетенцию Министерства;
заслушивать отчеты руководителей территориальных подразделений на заседаниях коллегии по вопросам, относящимся к компетенции Министерства;
осуществлять контроль за ходом исполнения законодательства о народном образовании государственными учреждениями и юридическими лицами, осуществляющими деятельность по оказанию негосударственных образовательных услуг в сфере общего среднего и внешкольного образования;
создавать рабочие группы по разработке актуальных и перспективных проблем развития системы народного образования;
подготавливать заключения об учебных программах, учебниках и учебных пособиях, методических материалах;
совместно с Государственной инспекцией по надзору за качеством образования при Кабинете Министров Республики Узбекистан:
пересматривать порядок проведения аттестации педагогических кадров общеобразовательных учреждений, установив основным критерием определения квалификации уровень их знаний и навыков по обучению соответствующему предмету;
вносить предложения по усовершенствованию квалификационных категорий и требований к образовательному уровню работников системы народного образования с учетом передового зарубежного опыта, путем постоянного повышения педагогического мастерства и уровня знаний.
эффективное выполнение возложенных на Министерство задач и функций, а также эффективную реализацию государственной политики в сфере общего среднего и внешкольного образования;
качество, конечные результаты и последствия реализации проектов нормативно-правовых актов и других документов, вносимых в Кабинет Министров Республики Узбекистан и Администрацию Президента Республики Узбекистан, а также принимаемых Министерством приказов;
эффективную реализацию программ, планов мероприятий, «дорожных карт» и иных программных документов по развитию сферы общего среднего и внешкольного образования, а также по социально-экономическому развитию и решению проблемных вопросов территорий в сфере народного образования.
20. Центральный аппарат Министерства для осуществления возложенных на него задач и функций имеет право:
запрашивать и получать от территориальных подразделений Министерства и его подведомственных организаций материалы и сведения необходимые для анализа и проработки вопросов народного образования;
привлекать в установленном порядке для проработки вопросов народного образования, рассматриваемых в Министерстве, подготовки информационных и аналитических материалов, а также проектов нормативно-правовых актов и иных документов руководителей и представителей территориальных подразделений Министерства и его подведомственных организаций, создавать для этих целей экспертные и рабочие группы;
требовать от территориальных подразделений Министерства и его подведомственных организаций доработку внесенных ими проектов нормативно-правовых актов и иных документов, при необходимости возвращать их на доработку;
проводить совещания в установленном порядке с участием руководителей и представителей территориальных подразделений Министерства и его подведомственных организаций;
давать в установленном порядке поручения руководителям территориальных подразделений Министерства и его подведомственных организаций по вопросам, требующим оперативного решения и связанным с выполнением возложенных на Министерство задач и функций;
изучать и проверять деятельность территориальных подразделений Министерства и его подведомственных организаций по выполнению принятых ими нормативно-правовых актов, поручений Президента Республики Узбекистан и Кабинета Министров Республики Узбекистан, а также приказов Министерства.
обеспечение совместно с территориальными подразделениями и подведомственными организациями качественного и своевременного выполнения задач и функций, возложенных на Министерство;
организацию работы подразделений центрального аппарата Министерства по обеспечению достижения прогнозных показателей, связанных с деятельностью Министерства;
качество подготовки и экспертизы вносимых Министерством на рассмотрение в Кабинет Министров Республики Узбекистан и Администрацию Президента Республики Узбекистан проектов нормативно-правовых актов и других документов, а также принимаемых Министерством решений;
организацию реализации территориальными подразделениями и подведомственными организациями различных программ по развитию народного образования, а также социально-экономическому развитию и решению проблемных вопросов территорий в сфере народного образования.
22. Министерство народного образования Республики Каракалпакстан, областные управления народного образования, Главное управление народного образования г. Ташкента для осуществления возложенных на них задач имеют право:
запрашивать и получать в установленном порядке от территориальных подразделений органов государственного и хозяйственного управления, государственной власти на местах информацию, необходимую для решения вопросов, входящих в их компетенцию;
образовывать на территориальном уровне межведомственные комиссии и советы по рассмотрению важнейших проблем сферы народного образования;
вносить на рассмотрение в органы государственного и хозяйственного управления, государственной власти на местах предложения по вопросам, входящим в компетенцию Министерства.
Министерство народного образования Республики Каракалпакстан, областные управления народного образования, Главное управление народного образования г. Ташкента могут иметь и иные права в соответствии с законодательством.
23. Министерство народного образования Республики Каракалпакстан, областные управления народного образования, Главное управление народного образования города Ташкента несут ответственность за:
обеспечение достижения прогнозных показателей, связанных с деятельностью территориальных подразделений Министерства;
качество, конечные результаты и последствия реализации проектов документов и предложений, вносимых в Министерство, а также принимаемые территориальными подразделениями Министерства решения;
подготовку предложений по развитию сферы народного образования в Республике Каракалпакстан, областях и городе Ташкенте на основе всестороннего и глубокого анализа и обобщения выявленных в сфере народного образования проблем в районах (городах);
эффективную реализацию в Республике Каракалпакстан, областях и г. Ташкенте различных программ по развитию сферы народного образования, решению проблемных вопросов.
24. Районные (городские) отделы народного образования для осуществления возложенных на них задач и функций имеют право:
запрашивать и получать в установленном порядке от районных (городских) подразделений органов государственного и хозяйственного управления, государственной власти на местах информацию, необходимую для решения вопросов, входящих в их компетенцию;
вносить на рассмотрение в Министерство народного образования Республики Каракалпакстан, областные управления народного образования, Главное управление народного образования города Ташкента, органы государственной власти на местах предложения по вопросам, входящим в их компетенцию.
Районные (городские) отделы народного образования могут иметь и иные права в соответствии с законодательством.
обеспечение качественного и своевременного выполнения задач и функций, возложенных на районные (городские) отделы народного образования;
качество, конечные результаты и последствия реализации проектов документов и предложений, вносимых в Министерство народного образования Республики Каракалпакстан, областные управления народного образования, Главное управление народного образования города Ташкента, а также принимаемые районными (городскими) отделами народного образования решения;
выявление актуальных проблем народного образования, вопросов, волнующих население, а также системных недостатков, препятствующих развитию народного образования в районе (городе), подготовку и внесение предложений для включения в программу по развитию района (города) в части вопросов народного образования;
эффективную реализацию в районах (городах) различных программ по развитию сферы народного образования, решению проблемных вопросов.
соблюдение требований Конституции и законов Республики Узбекистан, а также иных нормативно-правовых актов;
осуществление общего руководства деятельностью Министерства, организация выполнения задач и функций, возложенных на Министерство решениями Президента Республики Узбекистан, Кабинета Министров Республики Узбекистан и другими актами законодательства;
проведение критического и глубокого анализа хода исполнения комплексных программ и мероприятий по дальнейшему совершенствованию деятельности Министерства, утвержденных решениями Президента Республики Узбекистан и Кабинета Министров Республики Узбекистан;
разработка и принятие действенных мер по безусловному обеспечению достижения прогнозных показателей, связанных с деятельностью Министерства, его территориальных подразделений, подведомственных организаций;
взаимодействие со структурными подразделениями советников Президента Республики Узбекистан и секретариатами Кабинета Министров Республики Узбекистан, а также соответствующими министерствами и ведомствами по вопросам, входящим в сферу деятельности Министерства, участие в рассмотрении вопросов на заседаниях Кабинета Министров Республики Узбекистан и его Президиума;
исполнение поручений Президента Республики Узбекистан, Премьер-министра Республики Узбекистан, его заместителей и советников;
определение полномочий своих заместителей, распределение обязанностей между ними, определение полномочий других должностных лиц Министерства, установление степени персональной ответственности своих заместителей и других должностных лиц за руководство отдельными участками деятельности Министерства;
организация планирования деятельности Министерства, утверждение ежеквартальных планов работы Министерства и своих заместителей, обеспечение контроля за ходом их выполнения;
создание действенной системы организации и мониторинга исполнения решений и поручений Президента Республики Узбекистан и Кабинета Министров Республики Узбекистан, реализация комплексных мер по укреплению исполнительской дисциплины в деятельности Министерства, а также принятие мер по повышению персональной ответственности руководителей территориальных подразделений, подведомственных организаций за своевременное и качественное исполнение поручений в соответствии с постановлениями Президента Республики Узбекистан от 11 апреля 2017 года № ПП-2881 «О персональной ответственности Государственных советников Президента Республики Узбекистан, руководителей Кабинета Министров и его комплексов, органов государственного и хозяйственного управления, а также хокимиятов всех уровней за эффективное и результативное исполнение актов и поручений Президента Республики Узбекистан, а также за укрепление исполнительской дисциплины» и от 5 октября 2018 года № ПП-3962 «О мерах по дальнейшему укреплению исполнительской дисциплины в государственных органах и организациях», а также постановлением Кабинета Министров от 12 января 1999 года № 12 «О мерах по укреплению исполнительской дисциплины»;
подбор и расстановка кадров в системе Министерства, создание необходимых условий для их эффективной деятельности, формирование кадрового резерва Министерства;
обеспечение гарантированности профессионализма, компетентности, практического опыта, высокого уровня деловых и морально-нравственных качеств кадров, предложенных на вакантные должности, входящие в номенклатуру Президента Республики Узбекистан, Администрации Президента Республики Узбекистан и Кабинета Министров Республики Узбекистан, а также других кадров, принимаемых на работу в Министерство;
организация качественной разработки проектов нормативно-правовых актов по вопросам сферы деятельности, их своевременного внесения в Кабинет Министров Республики Узбекистан в строгом соответствии с требованиями законов Республики Узбекистан «О нормативно-правовых актах», «О порядке подготовки проектов законов и их внесения в законодательную палату Олий Мажлиса Республики Узбекистан», Указа Президента Республики Узбекистан от 8 августа 2018 года № УП-5505 «Об утверждении Концепции совершенствования нормотворческой деятельности», Регламента Администрации Президента Республики Узбекистан, утвержденного Указом Президента Республики Узбекистан от 26 августа 2018 года № УП-5519 (далее — Регламент Администрации Президента Республики Узбекистан), и Регламента Кабинета Министров Республики Узбекистан, утвержденного постановлением Кабинета Министров от 14 февраля 2005 года № 62 (далее — Регламент Кабинета Министров), а также участие в их проработке в аппарате Кабинета Министров, защите у руководства Кабинета Министров и рассмотрении в Администрации Президента Республики Узбекистан;
См. последующую редакцию.
организация законопроектной деятельности Министерства в соответствии с законами Республики Узбекистан «О нормативно-правовых актах», «О порядке подготовки проектов законов и их внесения в Законодательную палату Олий Мажлиса Республики Узбекистан» и Типовым регламентом законопроектной деятельности органов государственного и хозяйственного управления, органов исполнительной власти на местах, утвержденным постановлением Кабинета Министров от 17 октября 2016 года № 345;
обеспечение полного и всестороннего рассмотрения предложений и проектов нормативно-правовых актов, представленных в Министерство, проведения их тщательной экономической, финансовой, правовой и иной экспертизы, а также согласование (визирование) в сроки, установленные Регламентом Администрации Президента Республики Узбекистан и Регламентом Кабинета Министров;
организация служебных командировок руководителей и работников Министерства в соответствии с требованиями постановлений Президента Республики Узбекистан от 5 марта 2014 года № ПП-2142 «О мерах по совершенствованию порядка выезда должностных лиц в зарубежные страны» и от 3 августа 2017 года № ПП-3170 «О мерах по дальнейшему повышению персональной ответственности должностных лиц за эффективность пребывания в зарубежных служебных командировках и организацию визитов иностранных делегаций в Республику Узбекистан», обеспечение обоснованности, эффективности и результативности служебных командировок, целевого и рационального использования средств, выделяемых на командировочные расходы;
систематическое проведение критического анализа эффективности и результативности деятельности своих заместителей и руководителей территориальных подразделений, а также подведомственных организаций, заслушивание их персональных отчетов на заседаниях коллегии Министерства, принятие необходимых мер по итогам;
решение вопросов поощрения и привлечения к дисциплинарной ответственности работников Министерства, внесение предложений о поощрении и привлечении к дисциплинарной ответственности своих заместителей, в том числе по рассмотрению вопросов целесообразности дальнейшего пребывания их в занимаемой должности, реализация системных мер по повышению их персональной ответственности;
обеспечение соблюдения требований Правил этического поведения работников Министерства, утвержденных на основании Типовых правил этического поведения работников органов государственного управления и исполнительной власти на местах, утвержденных постановлением Кабинета Министров от 2 марта 2016 года № 62;
принятие мер по предупреждению коррупции и других правонарушений в системе Министерства в соответствии с требованиями Закона Республики Узбекистан «О противодействии коррупции», а также выявление, анализ, устранение причин и условий, способствующих их совершению, путем выработки и реализации мер по совершенствованию правоприменительной практики и законодательства;
обеспечение внедрения современных форм организации работы Министерства и его территориальных подразделений, а также подведомственных организаций;
повышение эффективности, качества оказания и доступности государственных услуг, в том числе путем внедрения принципа «одно окно», при осуществлении взаимодействия с населением, субъектами предпринимательства и использование современных информационно-коммуникационных технологий в рамках реализации Закона Республики Узбекистан «Об электронном правительстве»;
организация эффективной работы по рассмотрению обращений физических и юридических лиц, налаживание прямого и открытого диалога с населением, систематическое проведение личных приемов, в том числе выездных приемов физических лиц и представителей юридических лиц, в сроки и порядке, установленные Законом Республики Узбекистан «Об обращениях физических и юридических лиц»;
организация эффективного взаимодействия с Народными приемными Президента Республики Узбекистан, активного участия работников и руководителей Министерства в их деятельности, обеспечение своевременного и полноценного рассмотрения обращений физических и представителей юридических лиц, поступающих из Виртуальной приемной Президента Республики Узбекистан;
соблюдение требований законодательства при работе с информацией, отнесенной к государственным секретам, и конфиденциальными сведениями;
внесение изменений в утвержденную структуру центрального аппарата в пределах установленной общей численности управленческого персонала, а также утверждение структуры и положения территориальных управлений и других подведомственных организаций, предусматривающую предельную численность их управленческого персонала;
назначение на должность и освобождение от должности работников центрального аппарата Министерства, руководителей территориальных подразделений, а также подведомственных организаций и общеобразовательных учреждений без согласования с органами государственной власти на местах;
предоставление рекомендаций наблюдательным советам по назначению и освобождению руководителей общеобразовательных учреждений;
издание приказов и дача указаний, обязательных для выполнения должностными лицами Министерства, территориальными подразделениями, подведомственными организациями, а также в установленном порядке контролирование хода их исполнения.
соблюдение требований Конституции и законов Республики Узбекистан, а также иных нормативно-правовых актов;
исполнение обязанности министра в случае его временного отсутствия на основании соответствующего приказа;
координация, контроль и непосредственное руководство деятельностью курируемых структурных подразделений Министерства, распределение обязанностей между их работниками;
проведение критического и глубокого анализа хода исполнения концепций, комплексных программ и комплексных мероприятий по дальнейшему совершенствованию деятельности Министерства, утвержденных решениями Президента Республики Узбекистан и Кабинета Министров Республики Узбекистан, по курируемым направлениям деятельности Министерства;
принятие мер по безусловному обеспечению достижения прогнозных показателей курируемыми структурными подразделениями, систематическое заслушивание отчетов руководителей подразделений и повышение их персональной ответственности за достижение указанных показателей;
утверждение ежеквартальных планов руководителей курируемых структурных подразделений, обеспечение контроля за ходом их выполнения;
обеспечение исполнения решений и поручений Президента Республики Узбекистан и Кабинета Министров, реализация комплексных практических мер по укреплению исполнительской дисциплины в курируемых структурных подразделениях Министерства, а также принятие мер по повышению персональной ответственности руководителей структурных подразделений за своевременное и качественное исполнение поручений в соответствии с постановлениями Президента Республики Узбекистан от 11 апреля 2017 года № ПП-2881 «О персональной ответственности Государственных советников Президента Республики Узбекистан, руководителей Кабинета Министров и его комплексов, органов государственного и хозяйственного управления, а также хокимиятов всех уровней за эффективное и результативное исполнение актов и поручений Президента Республики Узбекистан, а также за укрепление исполнительской дисциплины» и от 5 октября 2018 года № ПП-3962 «О мерах по дальнейшему укреплению исполнительской дисциплины в государственных органах и организациях», а также постановлением Кабинета Министров от 12 января 1999 года № 12 «О мерах по укреплению исполнительской дисциплины»;
обеспечение своевременного и качественного исполнения решений коллегии Министерства, приказов и поручений министра;
представление предложений министру по подбору и расстановке кадров в курируемых структурных подразделениях, обеспечение гарантированности их профессионализма, компетентности, практического опыта, высокого уровня деловых и морально-нравственных качеств, принятие мер по повышению их профессиональной квалификации, формирование кадрового резерва в курируемых структурных подразделениях;
организация качественной разработки курируемыми структурными подразделениями проектов нормативно-правовых актов, рассмотрение и визирование подготовленных в структурных подразделениях Министерства проектов документов для дальнейшего их рассмотрения, подписания (визирования) министром, обеспечение их своевременного внесения в Кабинет Министров Республики Узбекистан в строгом соответствии с требованиями Регламента Администрации Президента Республики Узбекистан и Регламента Кабинета Министров, а также участие по поручению министра в проработке проектов нормативно-правовых актов в аппарате Кабинета Министров Республики Узбекистан;
полное и всестороннее рассмотрение предложений и проектов нормативно-правовых актов, представленных в Министерство, проведение их тщательной экономической, финансовой, правовой и иной экспертизы;
совершение служебных командировок в полном соответствии с требованиями постановлений Президента Республики Узбекистан от 5 марта 2014 года № ПП-2142 «О мерах по совершенствованию порядка выезда должностных лиц в зарубежные страны» и от 3 августа 2017 года № ПП-3170 «О мерах по дальнейшему повышению персональной ответственности должностных лиц за эффективность пребывания в зарубежных служебных командировках и организацию визитов иностранных делегаций в Республику Узбекистан», обеспечение обоснованности, эффективности и результативности служебных командировок, целевого и рационального использования средств, выделяемых на командировочные расходы;
систематическое проведение критического анализа эффективности и результативности деятельности руководителей и работников курируемых структурных подразделений, заслушивание их персональных отчетов на заседаниях коллегии Министерства, принятие необходимых мер по итогам;
принятие практических мер по совершенствованию деятельности Министерства по вопросам сферы народного образования, разработка предложений по совершенствованию законодательства в сфере народного образования и внесение их министру;
внесение министру предложений по поощрению и привлечению к дисциплинарной ответственности руководителей и работников курируемых структурных подразделений, в том числе по рассмотрению вопросов целесообразности их дальнейшего пребывания в занимаемой должности, реализация системных мер по повышению их персональной ответственности за выполнение функциональных обязанностей и возложенных задач;
соблюдение требований Правил этического поведения работников Министерства, обеспечение соблюдения указанных правил руководителями и работниками курируемых структурных подразделений;
принятие мер по предупреждению коррупции и других правонарушений в системе Министерства в соответствии с требованиями Закона Республики Узбекистан «О противодействии коррупции», а также выявление, анализ, устранение причин и условий, способствующих их совершению, путем выработки и реализации мер по совершенствованию правоприменительной практики и законодательства;
внесение министру предложений по повышению эффективности, качества оказания и доступности государственных услуг;
организация эффективной работы по рассмотрению обращений физических и юридических лиц, налаживание прямого и открытого диалога с населением, систематическое проведение личных приемов, в том числе выездных приемов физических лиц и представителей юридических лиц, в сроки и порядке, установленные Законом Республики Узбекистан «Об обращениях физических и юридических лиц»;
эффективное взаимодействие с Народными приемными Президента Республики Узбекистан, активное участие в их деятельности, обеспечение своевременного и полноценного рассмотрения обращений физических и юридических лиц, поступающих из Виртуальной приемной Президента Республики Узбекистан;
соблюдение требований законодательства при работе с информацией, отнесенной к государственным секретам, и конфиденциальной информацией.
28. Основными функциональными обязанностями руководителей структурных подразделений центрального аппарата Министерства являются:
соблюдение требований Конституции и законов Республики Узбекистан, а также иных нормативно-правовых актов;
осуществление непосредственного руководства деятельностью структурных подразделений, организация выполнения задач и функций, возложенных на данные подразделения;
координация деятельности в пределах своих полномочий соответствующих территориальных подразделений и подведомственных организаций;
систематический анализ хода выполнения прогнозных показателей и внесение курирующим заместителям министра предложений по принятию дополнительных мер, направленных на обеспечение безусловного достижения указанных показателей территориальными подразделениями;
обеспечение исполнения решений и поручений Президента Республики Узбекистан и Кабинета Министров Республики Узбекистан, реализация комплексных практических мер по укреплению исполнительской дисциплины работниками структурных подразделений Министерства, а также принятие мер по повышению персональной ответственности работников структурных подразделений за своевременное и качественное исполнение поручений в соответствии с постановлениями Президента Республики Узбекистан от 11 апреля 2017 года № ПП-2881 «О персональной ответственности Государственных советников Президента Республики Узбекистан, руководителей Кабинета Министров и его комплексов, органов государственного и хозяйственного управления, а также хокимиятов всех уровней за эффективное и результативное исполнение актов и поручений Президента Республики Узбекистан, а также за укрепление исполнительской дисциплины» и от 5 октября 2018 года № ПП-3962 «О мерах по дальнейшему укреплению исполнительской дисциплины в государственных органах и организациях», а также постановлением Кабинета Министров от 12 января 1999 года № 12 «О мерах по укреплению исполнительской дисциплины»;
обеспечение своевременного и качественного исполнения решений коллегии Министерства, приказов и поручений министра и его заместителей;
обеспечение разработки ежеквартальных планов работ структурных подразделений, внесение их на утверждение, обеспечение своевременного и качественного выполнения указанных в них задач и мероприятий;
осуществление контроля и координации выполнения возложенных на структурные подразделения задач, оказание практической и методической помощи в деятельности территориальных подразделений и подведомственных организаций;
разработка предложений по совершенствованию законодательства по вопросам деятельности структурных подразделений и их внесение руководству Министерства для рассмотрения;
представление предложений заместителям министра при подборе и расстановке кадров в структурных подразделениях, обеспечение гарантированности их профессионализма, компетентности, практического опыта, высокого уровня деловых и морально-нравственных качеств, принятие мер по повышению их профессиональной квалификации, формирование кадрового резерва в структурных подразделениях;
организация качественной разработки структурными подразделениями проектов нормативно-правовых актов, рассмотрение и визирование подготовленных в структурных подразделениях Министерства проектов документов для дальнейшего их рассмотрения и визирования руководством Министерства, обеспечение их своевременного внесения в Кабинет Министров Республики Узбекистан в строгом соответствии с требованиями Регламента Администрации Президента Республики Узбекистан и Регламента Кабинета Министров, участие по поручению руководства Министерства в проработке проектов нормативно-правовых актов в аппарате Кабинета Министров Республики Узбекистан;
полное и всестороннее рассмотрение предложений и проектов нормативно-правовых актов, представленных в Министерство, проведение их тщательной экономической, финансовой, правовой и иной экспертизы;
совершение служебных командировок в полном соответствии с требованиями постановлений Президента Республики Узбекистан от 5 марта 2014 года № ПП-2142 «О мерах по совершенствованию порядка выезда должностных лиц в зарубежные страны» и от 3 августа 2017 года № ПП-3170 «О мерах по дальнейшему повышению персональной ответственности должностных лиц за эффективность пребывания в зарубежных служебных командировках и организацию визитов иностранных делегаций в Республику Узбекистан», обеспечение обоснованности, эффективности и результативности служебных командировок, целевого и рационального использования средств, выделяемых на командировочные расходы;
систематическое проведение критического анализа эффективности и результативности деятельности работников структурных подразделений, заслушивание их персональных отчетов на совещаниях, принятие необходимых мер по итогам;
соблюдение требований Правил этического поведения работников Министерства, обеспечение соблюдения указанных правил работниками структурных подразделений;
принятие мер по предупреждению коррупции и других правонарушений в структурных подразделениях в соответствии с требованиями Закона Республики Узбекистан «О противодействии коррупции», а также выявление, анализ, устранение причин и условий, способствующих их совершению, путем выработки и реализации мер по совершенствованию правоприменительной практики и законодательства;
внесение руководству Министерства предложений по повышению эффективности, качества оказания и доступности государственных услуг;
рассмотрение обращений физических и юридических лиц, налаживание прямого и открытого диалога с населением, систематическое проведение личных приемов, в том числе выездных приемов физических лиц и представителей юридических лиц, в сроки и порядке, установленные Законом Республики Узбекистан «Об обращениях физических и юридических лиц»;
эффективное взаимодействие с Народными приемными Президента Республики Узбекистан, активное участие в их деятельности, своевременное и полноценное рассмотрение обращений физических и юридических лиц, поступающих из Виртуальной приемной Президента Республики Узбекистан;
соблюдение требований законодательства при работе с информацией, отнесенной к государственным секретам, и конфиденциальной информацией.
29. Основными функциональными обязанностями руководителей Министерства народного образования Республики Каракалпакстан, областных управлений народного образования и Главного управления народного образования города Ташкента являются:
соблюдение требований Конституции и законов Республики Узбекистан, а также иных нормативно-правовых актов;
осуществление общего руководства деятельностью Министерства народного образования Республики Каракалпакстан, областных управлений народного образования и Главного управления народного образования г. Ташкента, организация выполнения задач и функций, возложенных на них соответствующими решениями Президента Республики Узбекистан, Кабинета Министров Республики Узбекистан, другими актами законодательства и приказами Министерства;
разработка и принятие действенных мер по безусловному обеспечению достижения прогнозных показателей, связанных с деятельностью территориальных подразделений;
обеспечение исполнения решений и поручений Президента Республики Узбекистан и Кабинета Министров Республики Узбекистан, реализация комплексных практических мер по укреплению исполнительской дисциплины, а также принятие мер по повышению персональной ответственности работников территориальных подразделений за своевременное и качественное исполнение поручений в соответствии с постановлениями Президента Республики Узбекистан от 11 апреля 2017 года № ПП-2881 «О персональной ответственности Государственных советников Президента Республики Узбекистан, руководителей Кабинета Министров и его комплексов, органов государственного и хозяйственного управления, а также хокимиятов всех уровней за эффективное и результативное исполнение актов и поручений Президента Республики Узбекистан, а также за укрепление исполнительской дисциплины» и от 5 октября 2018 года № ПП-3962 «О мерах по дальнейшему укреплению исполнительской дисциплины в государственных органах и организациях», а также постановлением Кабинета Министров от 12 января 1999 года № 12 «О мерах по укреплению исполнительской дисциплины»;
обеспечение своевременного и качественного исполнения решений коллегии Министерства, приказов и поручений министра и его заместителей;
взаимодействие с органами государственной власти на местах и секторами по комплексному социально-экономическому развитию по вопросам, входящим в сферу народного образования;
определение полномочий своих заместителей, распределение обязанностей между ними, определение полномочий других должностных лиц территориальных подразделений, установление степени персональной ответственности своих заместителей и других должностных лиц за руководство отдельными участками деятельности территориальных подразделений Министерства;
организация планирования деятельности территориальных подразделений Министерства, утверждение ежеквартальных планов работ территориальных подразделений Министерства и своих заместителей, обеспечение контроля за ходом их выполнения;
подбор и расстановка кадров в территориальных подразделениях Министерства, создание необходимых условий для их эффективной деятельности, формирование кадрового резерва территориальных подразделений;
обеспечение гарантированности профессионализма, компетентности, практического опыта, высокого уровня деловых и морально-нравственных качеств кадров, предложенных на вакантные должности, входящие в номенклатуру министра, а также других кадров, принимаемых на работу в территориальные подразделения;
решение вопросов поощрения и привлечения к дисциплинарной ответственности работников территориальных подразделений, своих заместителей, в том числе рассмотрение вопросов целесообразности дальнейшего пребывания их в занимаемой должности, реализация системных мер по повышению их персональной ответственности;
обеспечение соблюдения работниками территориальных подразделений требований Правил этического поведения работников Министерства;
принятие мер по предупреждению коррупции и других правонарушений в системе территориального подразделения в соответствии с требованиями Закона Республики Узбекистан «О противодействии коррупции», а также выявление, анализ, устранение причин и условий, способствующих их совершению, путем выработки и реализации мер по совершенствованию правоприменительной практики и законодательства;
систематический анализ хода выполнения прогнозных показателей и внесение курирующим заместителям министра предложений по принятию дополнительных мер, направленных на обеспечение безусловного достижения указанных показателей территориальными подразделениями;
систематическое проведение критического анализа эффективности и результативности деятельности работников территориальных подразделений, заслушивание их персональных отчетов на совещаниях, принятие необходимых мер по итогам;
разработка предложений по совершенствованию законодательства по вопросам деятельности территориальных подразделений, а также по повышению эффективности, качества оказания и доступности государственных услуг и их внесение руководству Министерства для рассмотрения;
координация и контроль деятельности районных (городских) подразделений Министерства и организаций, входящих в состав территориальных подразделений;
рассмотрение обращений физических и юридических лиц, налаживание прямого и открытого диалога с населением, систематическое проведение личных приемов, в том числе выездных приемов физических лиц и представителей юридических лиц, в сроки и порядке, установленные Законом Республики Узбекистан «Об обращениях физических и юридических лиц»;
эффективное взаимодействие с Народными приемными Президента Республики Узбекистан, активное участие в их деятельности, своевременное и полноценное рассмотрение обращений физических и юридических лиц, поступающих из Виртуальной приемной Президента Республики Узбекистан;
принятие решения о выплате премий, надбавок к должностному окладу, материальной помощи, награждении, поощрении и применении дисциплинарного взыскания к работникам территориальных подразделений, внесение в Министерство предложений о награждении государственными и ведомственными наградами;
30. Основными функциональными обязанностями руководителей районных (городских) отделов народного образования являются:
соблюдение требований Конституции и законов Республики Узбекистан, а также иных нормативно-правовых актов;
распределение функциональных обязанностей между работниками по отдельным направлениям деятельности и определение степени их персональной ответственности;
осуществление непосредственного руководства деятельностью учреждений общего среднего и внешкольного образования, организация выполнения задач и функций, возложенных на данные подразделения;
обеспечение исполнения решений и поручений Президента Республики Узбекистан и Кабинета Министров Республики Узбекистан, реализация комплексных практических мер по укреплению исполнительской дисциплины, а также принятие мер по повышению персональной ответственности работников учреждений общего среднего и внешкольного образования за своевременное и качественное исполнение поручений в соответствии с постановлениями Президента Республики Узбекистан от 11 апреля 2017 года № ПП-2881 «О персональной ответственности Государственных советников Президента Республики Узбекистан, руководителей Кабинета Министров и его комплексов, органов государственного и хозяйственного управления, а также хокимиятов всех уровней за эффективное и результативное исполнение актов и поручений Президента Республики Узбекистан, а также за укрепление исполнительской дисциплины» и от 5 октября 2018 года № ПП-3962 «О мерах по дальнейшему укреплению исполнительской дисциплины в государственных органах и организациях», а также постановлением Кабинета Министров от 12 января 1999 года № 12 «О мерах по укреплению исполнительской дисциплины»;
обеспечение своевременного и качественного исполнения решений коллегии Министерства, приказов и поручений министра, его заместителей, а также руководителей Министерства народного образования Республики Каракалпакстан, областных управлений народного образования и Главного управления народного образования города Ташкента;
взаимодействие с органами государственной власти на местах и секторами по комплексному социально-экономическому развитию по вопросам, входящим в сферу народного образования;
представление предложений руководителям Министерства народного образования Республики Каракалпакстан, областных управлений народного образования и Главного управления народного образования города Ташкента, их заместителям при подборе и расстановке кадров в районном (городском) отделе народного образования, обеспечение гарантированности их профессионализма, компетентности, практического опыта, высокого уровня деловых и морально-нравственных качеств, принятие мер по повышению их профессиональной квалификации, формирование кадрового резерва в районном (городском) отделе народного образования;
соблюдение требований Правил этического поведения работников Министерства, обеспечение соблюдения указанных правил работниками районных (городских) отделов народного образования;
принятие мер по предупреждению коррупции и других правонарушений в районных (городских) отделах народного образования, а также выявление, анализ, устранение причин и условий, способствующих их совершению, путем выработки и реализации мер по совершенствованию правоприменительной практики и законодательства;
внесение предложений о выплате премий, надбавок к должностному окладу, материальной помощи, награждении, поощрении и дисциплинарном взыскании работников районных (городских) отделов народного образования, награждении государственными и ведомственными наградами;
за качественное выполнение своих функциональных обязанностей, указанных в пункте 26 настоящего Положения;
за выполнение возложенных на Министерство задач и функций в курируемых структурных подразделениях Министерства;
по сферам ответственности Министерства, предусмотренным пунктом 18 настоящего Положения, в части курируемых вопросов;
за качественное выполнение своих функциональных обязанностей, указанных в пункте 27 настоящего Положения.
33. Руководители структурных подразделений центрального аппарата несут персональную ответственность:
по сферам ответственности центрального аппарата Министерства, предусмотренным пунктом 21 настоящего Положения;
за качественное выполнение своих функциональных обязанностей, указанных в пункте 28 настоящего Положения.
34. Руководители Министерства народного образования Республики Каракалпакстан, областных управлений народного образования, Главного управления народного образования города Ташкента несут персональную ответственность:
по сферам ответственности территориальных подразделений Министерства, предусмотренным пунктом 23 настоящего Положения;
за качественное выполнение своих функциональных обязанностей, указанных в пункте 29 настоящего Положения.
35. Руководители районных (городских) отделов народного образования несут персональную ответственность:
по сферам ответственности районных (городских) подразделений Министерства, предусмотренным пунктом 25 настоящего Положения;
за качественное выполнение своих функциональных обязанностей, указанных в пункте 30 настоящего Положения.
36. Министерство возглавляет министр, назначаемый на должность и освобождаемый от должности Президентом Республики Узбекистан по представлению Премьер-министра Республики Узбекистан.
См. последующую редакцию.
38. Первый заместитель министра и другие заместители назначаются на должность и освобождаются от должности Президентом Республики Узбекистан.
39. В период отсутствия министра исполнение его полномочий осуществляется в соответствии с распределением обязанностей его заместителями.
40. Назначение на должность и освобождение от должности министра народного образования Республики Каракалпакстан, руководителей территориальных подразделений осуществляется непосредственно министром без согласования с органами государственной власти на местах.
41. Министр в установленном порядке назначает на должность и освобождает от должности руководителей подведомственных организаций, входящих в организационную структуру Министерства.
42. Министр в установленном порядке утверждает положения и структуры Министерства народного образования Республики Каракалпакстан, территориальных подразделений и других подведомственных организаций, а также предельную численность их управленческого персонала.
43. Обеспечение взаимодействия структурных подразделений центрального аппарата Министерства с территориальными подразделениями и подведомственными организациями осуществляют руководители структурных подразделений центрального аппарата.
Структурные подразделения центрального аппарата Министерства, взаимодействуя с территориальными подразделениями и подведомственными организациями Министерства по направлениям своей деятельности:
1) доводят поручения до территориальных подразделений и подведомственных организаций и контролируют ход их исполнения;
2) направляют запросы в территориальные подразделения и подведомственные организации Министерства по вопросам непосредственной деятельности структурных подразделений и контролируют ход их исполнения;
3) проводят проверки и изучения, обобщают практику деятельности территориальных подразделений и подведомственных организаций Министерства, разрабатывают и принимают меры, направленные на ее совершенствование;
4) организуют изучение отчетных и информационных материалов, статистических и иных данных об организации и результатах деятельности территориальных подразделений и подведомственных организаций Министерства;
5) анализируют планы работы территориальных подразделений и подведомственных организаций Министерства, принимают меры по совершенствованию планирования их деятельности;
6) рассматривают поступившие от территориальных подразделений и подведомственных организаций Министерства предложения;
7) организуют участие территориальных подразделений и подведомственных организаций Министерства в подготовке проектов нормативно-правовых актов, рассматривают поступившие от них предложения по совершенствованию законодательства в сфере народного образования.
44. Территориальные подразделения и подведомственные организации Министерства взаимодействуют со структурными подразделениями центрального аппарата Министерства, в том числе:
представляют в центральный аппарат информацию о результатах деятельности по реализации законодательства в сфере народного образования;
докладывают о результатах устранения недостатков и нарушений в работе, выявленных в результате проверок и изучения их деятельности;
представляют в центральный аппарат Министерства в установленном порядке и сроки отчеты о результатах своей деятельности;
представляют в центральный аппарат Министерства предложения, направленные на решение проблем народного образования;
докладывают о результатах взаимодействия с секторами по комплексному социально-экономическому развитию;
45. Разногласия, возникающие в процессе взаимодействия структурных подразделений центрального аппарата Министерства и его территориальных управлений и подведомственных организаций, рассматриваются по поручению министра его соответствующим заместителем. В случае если после указанного рассмотрения разногласия не урегулированы, решение по ним принимается непосредственно министром.
46. Министерство при осуществлении своих задач и функций взаимодействует с другими органами государственного и хозяйственного управления, органами государственной власти на местах и иными организациями.
47. Территориальные управления Министерства взаимодействуют в пределах своей компетенции с территориальными органами иных органов государственного и хозяйственного управления, органами государственной власти на местах и иными организациями.
Территориальные управления Министерства тесно взаимодействуют с секторами по комплексному социально-экономическому развитию при разработке и реализации «дорожных карт» по социально-экономическому развитию соответствующих территорий.
48. Деятельность Министерства координируется соответствующим заместителем Премьер-министра Республики Узбекистан, Секретариатом по вопросам социального развития Кабинета Министров Республики Узбекистан и соответствующим структурным подразделением советника Президента Республики Узбекистан.
49. В Министерстве образуется коллегия в составе министра (председатель коллегии), его заместителей (по должности), а также руководителей структурных подразделений Министерства, координирующих основные направления его деятельности.
Численность и персональный состав коллегии утверждаются Кабинетом Министров Республики Узбекистан по представлению министра.
организация заслушивания на системной основе отчетов руководителей территориальных подразделений и подведомственных организаций, с принятием мер по повышению персональной ответственности работников и руководителей системы народного образования за обеспечение своевременной и качественной реализации возложенных на них задач;
системное рассмотрение результативности хода реализации территориальных и отраслевых программ в области общего среднего и внешкольного образования;
проведение расширенных выездных заседаний коллегии с обеспечением обсуждения на местах актуальных вопросов общего среднего и внешкольного образования, а также выработка и принятие соответствующих решений по устранению возникших проблем;
рассмотрение и утверждение номенклатуры должностей, входящих в центральный аппарат Министерства и его систему;
рассмотрение вопросов по подбору, расстановке кадров на должности, входящие в номенклатуру Министерства;
укрепление исполнительной дисциплины и повышение персональной ответственности руководителей и работников Министерства для обеспечения своевременной и качественной реализации задач, определенных решениями и поручениями Президента Республики Узбекистан и Кабинета Министров Республики Узбекистан.
51. На заседания коллегии могут быть приглашены руководители органов государственного и хозяйственного управления, других организаций по вопросам, входящим в компетенцию Министерства.
52. Коллегия правомочна, если на ее заседании присутствует более половины ее состава. Решения по рассматриваемым вопросам принимаются простым большинством голосов.
54. В случае возникновения разногласий между министром и членами коллегии, министр самостоятельно принимает решение, докладывая в Кабинет Министров о возникших разногласиях. Члены коллегии также могут сообщить свое мнение в Кабинет Министров Республики Узбекистан.
57. Оценка эффективности и результативности деятельности Министерства основывается на критериях оценки и рабочих индикаторах эффективности и результативности, утверждаемых соответствующим заместителем Премьер-министра Республики Узбекистан.
поощрения (вознаграждения) или меры дисциплинарной ответственности руководителей и работников Министерства;
по устранению выявленных недостатков в деятельности Министерства и дальнейшему совершенствованию его деятельности.
Министерство разрабатывает порядок и методику системы оценки эффективности и результативности его руководителей и работников.
59. Материально-техническое обеспечение, оплата труда и стимулирующие выплаты работникам центрального аппарата Министерства, его подведомственных организаций и территориальных подразделений осуществляется за счет средств Государственного бюджета Республики Узбекистан, Фонда содействия реформам в сфере народного образования и иных источников, не запрещенных законодательством.
60. Заработная плата работников Министерства состоит из должностного оклада, премий, доплат, надбавок и иных выплат, предусмотренных законодательством.
Ежемесячные надбавки и доплаты стимулирующего характера к должностным окладам работников Министерства выплачиваются согласно положению, утверждаемому коллегией Министерства, и иными нормативно-правовыми актами.
61. Министр систематически отчитывается о деятельности Министерства перед Кабинетом Министров Республики Узбекистан и Президентом Республики Узбекистан.
62. Заместитель Премьер-министра Республики Узбекистан по вопросам социального развития осуществляет мониторинг хода исполнения Министерством законов Республики Узбекистан, актов палат Олий Мажлиса Республики Узбекистан, парламентских и депутатских запросов, решений и поручений Президента Республики Узбекистан, а также постоянно изучает реальное положения дел на местах, всесторонне проводит анализ проблем в системе народного образования и на этой основе вырабатывает комплексные предложения по реализации стратегических и приоритетных задач. При этом не допускается его вмешательство в деятельность Министерства при решении возложенных задач.
63. По итогам мониторинга и оценки деятельности в отношении должностных лиц и работников Министерства принимаются меры поощрения за добросовестное и своевременное выполнение возложенных задач либо привлечения к ответственности за допущенные серьезные недостатки, вплоть до освобождения от занимаемой должности.
64. Реорганизация и ликвидация Министерства осуществляются в порядке, установленном законодательством.
ПРИЛОЖЕНИЕ № 2
к постановлению Кабинета Министров от 19 февраля 2019 года № 146
к постановлению Кабинета Министров от 19 февраля 2019 года № 146
Дополнения, вносимые в постановление Кабинета Министров от 21 декабря 2005 года № 275 «Об утверждении усовершенствованной системы оплаты труда работников народного образования»
а) графу «Наименование должностей» позиции 1 после слов «общеобразовательных школ,» дополнить словами «методисты Министерства народного образования Республики Каракалпакстан, Главного управления народного образования города Ташкента и управлений народного образования областей,»;
б) графу «Наименование должностей» позиции 2 после слов «общеобразовательных школ,» дополнить словами «методисты районных (городских) отделов народного образования, лидер молодёжи,»;
« | 6.1. Психологи образовательных учреждений общего среднего типа | 1 762 885 | 1 661 743 | 1 556 121 | 1 453 124 | 1 358 330 | »; |